0

giao an sinh hoc 9 chuan kien thuc

Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức

Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức

Sinh học

... học sinh quan sát hình 20.3,- Học sinh quan sát tranh, trả lời: gồm 3phần : Biểu bì, thịt lá, gân lá.- Học sinh quan sát tranh, thảo luận nhómtrả lời câu hỏi của giáo viên.GV: Dương Xuân Sang ... Học sinh quan sát tranh._ Học sinh tìm câu trả lời thông qua quan sáttranh, so sánh._ Học sinh trả lời._ Học sinh nhận xét va đưa ra kết luận: tế bào cónhiều hình dạng._ Học sinh đọc nội ... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _ GV: Treo tranh 7.5 SGK/25 yêu cầu học sinh _ HS quan sát tranh, đưa ra câu trả lời.GV: Dương Xuân Sang Trang 14 Trường THCS Quách Văn Phẩm o hs...
  • 97
  • 2,367
  • 15
Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức

Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức

Sinh học

... học sinh - GV treo tranh câm H 19. 1- Cho HS lên xác định các bộ phận và chứcnăng của lá trên tranh* Phiến lá:- Gv treo tranh 19. 2. giải thích và yêu cầuhọc sinh quan sát.- Yêu cầu học sinh ... điềugì ?– Yêu cầu học sinh quan sát lạibảng thống kê .– Học sinh h an thànhbảng thống kê trang 7SGK – Học sinh nhận xéttheo cột dọc , bổ sung vàh an chỉnh – Học sinh thảo luận rútra ... miền hút của rễ”. GV: Dương Xuân Sang Trang 19 Trường THCS Quách Văn Phẩm treo tranh cấu tạo trong của thân non, giảithích và hướng dẫn hs quan sát tranh + quansát trong sách -> Ghi nhớ.−...
  • 97
  • 1,144
  • 5
Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức

Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức

Sinh học

... học sinh - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh vẽ tảo ,rêu , dơng xỉ -> gọi học sinh - Học sinh quan sát tranh vẽ treo trên bảng lần lợt ba học sinh lên bảng chỉ các bộ Giáo ¸n sinh ... học sinh quan sát tranh, mẫu)=> Cho học sinh đọc thông tin sgk về khái niệm phân loại thực vật - Học sinh trả lời và lên bảng điền từ => Học sinh khác bổ sung Học sinh quan sát tranh, ... tiêu: Biết đợc rêu sinh sản bằng BT, túi BT là cơ quan sinh sản nằm ở ngọn cây.- Cách tiến hành:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Yêu cầu học sinh quan sát tranh cây rêu có túi...
  • 75
  • 1,053
  • 0
Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức

Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức

Sinh học

... Sinh sản dinh dỡng và sinh sản tiếp hợp - Các nhóm học sinh quan sát mẫu tảo xoắn bằng mắt, tay->Nhận biết dạng tảo xoắn ngoài tự nhiên .- Học sinh quan sát kĩ tranh -> 1vài học sinh ... lục .- Sinh sản : Sinh sản sinh dỡng bằng đứt đoạn; Sinh sản bằng tiếp hợp b, Quan sát rong mơ (Tảo n ớc mặn Giáo án sinh học 617 Nguyễn Thị Minh Chiên Trờng THCS Kim ChânTiết 39: chơng ... )Giáo án sinh học 6 9 Nguyễn Thị Minh Chiên Trờng THCS Kim ChânI, Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần đạt đợc mục tiêu sau:1. Kiến thức :- Trình bày đợc đặc điềm cơ quan sinh sản sinh dỡng...
  • 75
  • 841
  • 2
Gián án Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức

Gián án Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức

Sinh học

... gì ?– Yêu cầu học sinh quan sát lại bảng thống kê .– Học sinh h an thành bảng thống kê trang 7 SGK – Học sinh nhận xét theo cột dọc , bổ sung và h an chỉnh – Học sinh thảo luận rút ra ... tiêu: Học sinh nắm được những đặc điểm cấu tạo và chức năng của gân lá.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên cho học sinh tiếp tục quan sát hình 20.4. -- Quan sát tranh trả ... SGK trang 6 lên bảng– GV yeõu cau hoùc sinh hoùat ủoọng ủoọc laọp ã Qua bảng so sánh hãy cho biết đặc điểm của cơ thể sống – Yêu cầu học sinh đọc kết luận SGK trang 6 – Học sinh quan sát...
  • 97
  • 430
  • 0
Giáo án hình học theo chuẩn kiến thức lớp 9

Giáo án hình học theo chuẩn kiến thức lớp 9

Toán học

... Vì cot250 = tan650 ; cot380 = tan520 và 730 > 650 > 620 >520 nên tan730 > tan650 > tan620 > tan520 hay tan730 > cot250 > tan620 > cot380 ... 2285+ ≈ 9, 434tanC = 85=ACAB =0,625⇒ ˆC ≈ 320 ⇒ ˆB = 90 0 - 320 ≈ 580 ?2: BC = 434 ,9 5 299 ,0532sin50≈=Ví dụ 4 : (SGK 360 ˆQ = 90 0 - ˆΡ = = 90 0 -360 ... xét+) AB = 2 20 ,9 1,2 0,81 1,44 2,25 1,5+ = + = =+) sinB = cosC = 0 ,9 0,61,5= ; cosB = sinC = 1,20,81,5= +) tanB = cotC = 0 ,9 0,751,2=+) cotB = tanC = 1,21,3330 ,9 =5. Hướng dẫn...
  • 152
  • 592
  • 0
Gián án SINH HOC thcs CHUAN KIEN THUC

Gián án SINH HOC thcs CHUAN KIEN THUC

Tư liệu khác

... được sinh sản hữu tính có tính đực và cái khác với sinh sản sinh dưỡng. Hoa là cơ quan mang yếu tố đực và cái tham gia vào sinh sản hữu tính.Phân biệt sinh sản hữu tính và sinh sản sinh dưỡng ... nghỉ ngơi 49 − Nêu được tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ (sinh mạch) làm thân to ra.1) Bộ phận làm cho thân to ra: tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ2) Phân biệt tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ dựa ... trên :Khái niệm:Bộ phận tham gia sinh sản:( Ví dụ: bộ phận tham gia vào sinh sản hữu tính là hoa, bộ phận tham gia sinh sản sinh dưỡng là một phần của cơ quan sinh dưỡng(rễ, thân, lá))Ứng dụng...
  • 73
  • 312
  • 0
Gián án SINH HOC thcs CHUAN KIEN THUC

Gián án SINH HOC thcs CHUAN KIEN THUC

Tư liệu khác

... hình thức sinh sản sinh dưỡng:+ Sinh sản sinh dưỡng từ rễ: củ khoai lang+ Sinh sản sinh dưỡng từ thân: cây rau má+ Sinh sản sinh dưỡng từ lá: lá bỏng− Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng ... được sinh sản hữu tính có tính đực và cái khác với sinh sản sinh dưỡng. Hoa là cơ quan mang yếu tố đực và cái tham gia vào sinh sản hữu tính.Phân biệt sinh sản hữu tính và sinh sản sinh dưỡng ... chính: Ví dụ 9 − Nêu được tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ (sinh mạch) làm thân to ra.1) Bộ phận làm cho thân to ra: tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ2) Phân biệt tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ dựa...
  • 73
  • 289
  • 0
Bài giảng giáo án thể dục 9 chuẩn kiến thức kĩ năng

Bài giảng giáo án thể dục 9 chuẩn kiến thức kĩ năng

Thể dục

... 9 Năm Học 2010-2011w GV Nguyn Tn Ti Trng PTCS A XINGnhanh.'B962-J <K1O*ãK1GS*ãF=A2_*ãK1+Kg*ãK12KA*&&apos ;9 kAK1A*&FpAGK[k*&Fp0GK1[k** Chy bền:' 9 !2<<k7O;*4. ... <"K1GS7K12KA%&ãkk&K10A7K1XAo3** Chy bn:'9K1 8:?AV68*4. Cng c:&'B@.0K--:@A 9* &'B 990 86$!:;*"FA 8X 8%5.Thả lỏng'0G30S6:III. ... A~.*&HGDAD&'8J-:@A 9 * EE*Phần cơ bản:1. Khởi động:x&Y(I0[wI0[wI0[wI0[w4(L(4(&'+O 9  P &MN 9 ]2-8MN 9 8(6*'B& )9 6g/78:PhAA*&MN 9 2Z2(=/31762-G-...
  • 64
  • 1,253
  • 3
Trọn bộ giáo án vật lý 9 chuẩn kiến thức in dùng luôn

Trọn bộ giáo án vật lý 9 chuẩn kiến thức in dùng luôn

Vật lý

... biết constantan = 0,5.10-6m có nghĩa là một dây dẫn hình trụ làm bằng constantan có chiều dài 1m và tiết diện là 1m2 thì điện trở của nó là 0,5.10-6. Vậy đoạn dây constantan có chiều ... ý sau:+ Điện trở suất của constantan là bao nhiêu? ý nghĩa con số đó?+ Dựa vào mối quan hệ giữa R và tiết diện của dây dẫn Tính điện trở của dây constantan trong câu C2.Hoạt động 3: Xây ... tỏ không gian xung quanh nam châm và xung quanh dòng điện có khả năng tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt trong nó. - HS nêu kết luận, ghi vở:2- Kết luận:- Không gian xung quanh nam châm,...
  • 155
  • 685
  • 0
GIAO AN SINH HOC 9 CHUAN KTKN 2011-2012

GIAO AN SINH HOC 9 CHUAN KTKN 2011-2012

Sinh học

... HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát tranh, đọc thông tin Mô tả: … giao phấn giữa 2 giống đậu Hà Lan: Hoa trắng x hoa đỏ thuần chủng được F1; để F1 tự thụ phấn cho ra F2- Quan ... Menden- Treo tranh: H4, hướng dẫn HS quan sát- Yêu cầu HS sử dụng SGK, kết hợp tranh trình bày thí nghiệm của MendenHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát tranh, đọc thông ... 16vang tron= ì =+ Ht vng, nhn =3 1 34 4 16vang nhanì =+ Ht xanh, trn = 1 3 34 4 16xanh tronì =+ Ht xanh, nhn = 1 1 14 4 16xanh nhanì = Kt qu bằng đúng kết quả lai hai cặp tính trạng-...
  • 177
  • 439
  • 0
giáo án sinh học 9 bài 56 thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

giáo án sinh học 9 bài 56 thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

Sinh học

... GIÁO ÁN SINH HỌC 9 BÀI 56 - 57: THỰC HÀNHTÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNGI. MỤC TIÊU:- Học sinh chỉ ra các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ... thành phần của hệ sinh thái đang có  xu hướng biến đổi các thành phần trong tương lai có thể theo hướng tốt hay xấu  Hoạt động của con người gồm biến đổi tốt hay xấu cho hệ sinh thái.2. Điều ... người tới môi trường- HS có thể chọn khu vực điều tra: khu đất hoang được cải tạo thành khu sinh thái VAC, 1 đầm hồ bị san lấp để xây nhà - Nghiên cứu kĩ các bước tiến hành điều tra.-...
  • 3
  • 9,301
  • 8
giáo án sinh học 9 bài 57 thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương (tt)

giáo án sinh học 9 bài 57 thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương (tt)

Sinh học

... GIÁO ÁN SINH HỌC 9 BÀI 57: THỰC HÀNHTÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG (T2)I. MỤC TIÊU.- Học sinh chỉ ra các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ... trong bài vào giấy khổ to.III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC1. Tổ chức.2. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Bài mới.Hoạt động 2: Báo cáo kết quả về điều tra môi trường ở địa phươngHoạt động của ... làm tốt, nhắc nhở nhóm còn thiếu sót.5. Dặn dò- Yêu cầu các nhóm viết thu hoạch theo mẫu SGK trang 172 trên cơ sở các nhóm đã trình bày.IV. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY TaiLieu.VN Page 2...
  • 2
  • 3,088
  • 3
Trọn bộ giáo án sinh học 9 chuẩn

Trọn bộ giáo án sinh học 9 chuẩn

Sinh học

... các câu hỏi sgk. -Đọc trước bài 9. -Kẻ bảng 9. 1 ,9. 2 vàovở bài tập. Lớp dạy: 9a: tiết: ngày dạy: Sĩ số: vắng: 9b: tiết: ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tit 9 Bi 9: NGUYấN PHN 1. Mc tiờu:. a. ... cho hs quan sát hình 9. 2 và 9. 3 -TRả lời câu hỏi: +Hình thái NST ở kì trung gian? +Cuối kì trung gian NST có đặc trưng gì?-Gv yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin (tr 28)Quan sát hình ... học sinh Nội dung-Gv giải thích quan điểm đương thờicủa MenĐen về di truyền hòa hợp.-Gv nêu quan điểm của MenĐen về giao tử thuần thiết.-Gv cho hs làm bài tập mục sgk (tr9).-Tỉ lệ giao...
  • 87
  • 2,165
  • 1
Giáo án hình học 8 chuẩn kiến thức

Giáo án hình học 8 chuẩn kiến thức

Toán học

... thangI. Mục tiêu+ Kiến thức: - HS nắm vững các định nghĩa về hình thang , hình thang vuông các khái niệm : cạnh bên, đáy , đờng cao của hình thang+ Kỹ năng: - Nhận biết hình thang hình thang ... 3: Hình thang cânI. Mục tiêu+ Kiến thức: - HS nắm vững các đ/n, các t/c, các dấu hiệu nhận biết về hình thang cân + Kỹ năng: - Nhận biết hình thang hình thang cân, biết vẽ hình thang cân, biết ... thẳng đi qua trung điểm 2 đáy của hình thang cân là trục đối xứng của hình thang cân đó.4. Củng cố:- HS quan sát H 59 SGK- Tìm các hình có trục đx trên H 59 + H (a) có 2 trục đối xứng + H (g)...
  • 114
  • 667
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008