... nghilễ.Bài 6 : (SBT , 11 )Đại châu (1) Đại diện (2)Đại lí (1) Đại biểu (2)Đại chiếu (1) Đại từ (2)Đại lộ (1) Tứ đại đồng đờng(3)Đại dơng (1) Cận đại (4)Đại ý (1) Hiện đại (4) (1) : lớn (2) : ... khôngmang sắc thái trang trọng không phù hợp trong giao tiếp chính thức.Bài 5 : (SBT .11 )Chú ý từ Hán Việt thờng có sắc thái trangtrọng thích hợp với hoàn cảnh trang trọng, nghilễ.Bài 6 : (SBT ... chắp đôi cánh của trítởng tợng dân gian, làm nên những tác phẩmvăn hoá mà đời đời con ngời còn a thích.I. Đọc : 1. Đọc văn bản: 1 Tu n 1 : Bài 1 Tiết 1, 2 : Con Rồng, cháu Tiên Bánh chng,...
... đoạn trang 51) Gv: Khi không đọc đợc bài, Phrăng đà có suy nghĩgì và tâm trạng ra sao?ã Anphongrơ Đôdê (18 40- 18 97) nhà văn Pháp.ã Hoàn cảnh sáng tác: Sauchiến tranh Pháp Phổnăm 18 70 -18 71nớc ... đông mặt biển ( Trang 45 sáchvăn miêu tả) Biển đẹp ( Trang 91) Học sinh đợc quan sát bức tranh vẽ về đề tàimùa thu ( Dựa theo bài Thu Điếu của nhà thơNguyễn Khuyến)Gv: Bức tranh vẽ cảnh gì? ... hiện quan tâm của tác giả về sựsống và cái chết.Hs: Đọc ghi nhớ.Hs: Làm trên lớp.a. So sánh ngang bằng.b. So sánh không ngang bằng.c. So sánh ngang bằng( câu 1- 2) So sánh không ngang bằng...
... dùng tởng tợng, sử dụng tutừ B. Chuẩn bị 1. GV: T liệu, giáo án, giáo cụ 2. HS: Soạn bài, chuẩn bị học cụ C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy họcC .1. Khởi động 1. T/C - 9c:- 9d:2.KTBCGV ... cho 4 nhóm thảo luận và đa ra ý ki n tranh luận về các yêu cầu của bài tập 1. Kết luận.Nghe và ghi tóm tắt:- Văn bản thuyết minh đòi hỏi cính xác, kháh quan , khoa học.- Mục đích: cung ... Biết cách vận dụng PCHT trong các tình huống giao tiếp cụ thể, cảI thiện nội dung và hiệuquả giao tiếp.- Rèn kỹ năng giao tiếp, hội thoại.B.Chuẩn bị: 1. GV: T liệu, giáo án,bảng phụ2. HS: Đọc...
... bớcNh muốn cùng đi chơiA. 1 phép so sánh, 1 phép nhân hoá.B. 2 phép so sánh; 1 phép nhân hoá.C. 1 phép so sánh; 1 phép ẩn dụ.D. 1 phép so sánh; 1 phép nhân hoá, 1 phép hoán dụ.Câu 3: Hình ... soạn:Ngày giảng:Tiết 1 16 : Trả bài ki m tra vănA. Mục tiêu cần đạt.- Giúp học sinh thấy đợc những u, nhợc điểm của mình trong bài ki m tra.- Học sinh đợc củng cố vững vàng hơn về ki n thức bộ môn.B. ... Tiến trình dạy họcHoạt động 1: Khởi động.- ổn định tổ chức.- Sĩ số.ã Ki m tra bài cũ: Không.Hoạt động 2: Bài mới.I. Bài tập làm văn tả ngời. 1. Dàn ý (Tiết 10 5 + 1 06) .2. Nhận xét bài làm.ã...
... từ(4)=> 1câu trả lời nữa khi xác định sự khác biệt giữa thành tố chính, thành tố phụ của cụm tính từ, cụm độnng từvà cụm danh từsố từ + danh từ + chủ từlượng từHS đọc và quan sát 1, 2 trang 13 Đọc ... phần ghi nhớ SGK trang 14 Hướng dẫn cho HS tự điền vào các vị trí chính xác mà phó từ đã biểu thị ( về nghóa ) –> và ô, trang 13 .+ Phó từ chỉ sự quan hệ thời gian : đã, đang, từng mới, sắp, ... GIẢNGHS quan sát vd SGK trg 41 Trả lời 1, 2,3 trg 41- 42(2) Hai phép so sánh trên sử dụng các từ ngữ so sánh khác nhau : chẳng bằng ( ssánh 1) & là (ssánh 2) 2 ki u sosánh ngang bằng (...
... động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ki n thức@Hoạt động 1 : ki m tra bài cũ ?Giao tiếp là gì ?Định nghóa văn bản ?Có mấy ki u văn bản ?Cho VD1 ki u văn bảnmà em đã học *Giới thiệu bài ... -Một cây kim rènthành dao xẻ thịt .-> ;Vua muốn thử tài embé lần nữa . 4) Lần thử thách 4 -Xâu sợi chỉ mảnhngang đường ruột ốc . -Bắt ki n ………lấy giấy mà bưng…bôi mỡ…->kinh nghiệm ... mình biếtĐọc đoạn 1 SGKTrả lời câu hỏi .Đoạn 2HS thảo luận 5phútbài tập 2So sánh đoạn 1và 2 Thay thế ngôi 1 vào ngôi 3.Nhận xét .I)Ngôi kể và vai trò trong ngôi kể 1) Vị trí của người...
... Rút kinh nghiệm : Tu n: 11 - Tiết: 41 Ngày soạn: Ngày dạy: GV: Bùi Thị Thanh Huyền- Trờng THCS Yên Bình- TX Tam Điệp- Tỉnh Ninh Bình Giáo ánNgữvăn6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh ... thờngGV: Bùi Thị Thanh Huyền- Trờng THCS Yên Bình- TX Tam Điệp- Tỉnh Ninh Bình Giáo ánNgữvăn6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh Huyền Tu n: 11 : Tiết: 44Ngày soạn Ngày dạyCụm danh từI/ Mục tiêu ... những hiểu biết củamình về danh từ ở bậc tiểu học? HÃy xác định danh từ trong cụm danh từ Ba con trâu ấy- Con trâuI/ Đặc điểm của danh từ1. ví dụ- Vua sai ban cho làng ấy 3 thúng gạo nếpvới...
... tìm hiểu các chú thích: 1, 2,4 ,6, 10 ,17 ,18 ,19 .- Chú ý giọng đọc ở các đoạn văn miêu tả, đổi giọng ở mỗi phần.- Chú thích : Sgk.II. Tìm hiểu văn bản. 1. Sự ra đời vàtu i thơ khác th ờng của ... thích 2,4 ,6, 9 ,12 Gv treo tranh cho học sinh quan sát và gọi Hs lần lợt tóm tắt các chi tiết chính.- Chú ý giọng điệu của từng nhân vật.- Chú thích : Sgk.II. Tìm hiểu văn bản. 1.Vua Hùng ... sinh đọc đoạn Các Lang ai cũng muốnTiên vơng chứng giám.N1: Việc các Lang đua nhau tìm lễ vật quý chứng tỏ điều gì ?N2: Lang Liêu khác các Lang khác ở điểm nào ? Vì sao Lang Liêu buồn nhất...
... các ki u văn bản. H:Nhìn vào bảng kẻ ô SGK/ 16 em thấy có mấy ki u văn bản? HÃy đọc tên. H:Căn cứ vào mục đích giao tiếp của từng ki u văn bản(T. 16 ) hÃy sắp xếp các tình huống (T .17 ) vào ... thích: 1, Đọc2, chú thích:II. Tìm hiểu văn bản. 1. Phần mở đần Vua Hùng chọn ngời nối ngôi:2. Diễn biến cuộc thi tài giữa các Lang. Lang Liêu là ngời có 6 1. ổn dịnh tổ chức:2. Ki m tra ... giấy 1 Hs trình bày lên bảng: 1. Sự ra đời của gióng2. Gióng biết nói, nhận trách nhiệm đánh giặc3. gióng lớn nhanh nh thổi4. Gióng vơn vai thành tráng sĩ đi đánh giặc5. Gióng đánh tan giặc 6. ...
... trítởng tợng dân gian, làm nên những tác phẩmvăn hoá mà đời đời con ngời còn a thích.I. Đọc : Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định 1 Tu n 1 : Bài 1 Tiết 1, 2 : Con Rồng, cháu ... ( Trang 12 )IV . Luyện tập:Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định5Giáo ánNgữVăn6 - Năm học 2007 -2008Đại lộ (1) Tứ đại đồng đờng(3)Đại dơng (1) Cận đại (4)Đại ý (1) Hiện ... tắt:- Vua Hùng thứ 18 kén chồng chocon gái- Sơn Tinh- Thuỷ Tinh cùng đếncầu hôn- Cả hai ngang sức ngang tài- Vua Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định24Giáo ánNgữVăn6 -...
... động 1 (13 phút) I. Đọc, kể, tìm hiểu chú thích Gv hớng dẫn Hs cách đọc. Gv đọc. 1. Đọc, kểGọi Hs đọc truyện theo ki u phân vai: 1 em vaingời dẫn truyện, 1 em vai Lạc Long Quân và 1 em vai ... tắt truyện. b. Kể:Gv: Gọi Hs đọc chú thích Sgk.Chú ý các chú thích: 1, 2,4 ,6, 10 ,11 ,17 ,18 ,19 .2. Chú thíchHoạt động 2 (15 phút) II. Tìm hiểu văn bản? Mạch kể chuyện có thể ngắt làm mấy đoạn ... tập 2 (Sgk - Trang 39), làm bài tập ở sách bài tập (Trang 18 , 19 ).- Chuẩn bị bài Chủ đề và dàn bài của bài văntự sự.Giáo viên:Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 31 GiáoánNgữvăn 6 ? Về vi trí,...
... nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 11 8 -11 9.III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ngủ yên. Bởi vì, đó là trái tim mênh mông Ôm cả non sông mọi ki p ngời (Tố ... trang trí.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 15 Giáo ánNgữvăn 6 Hoạt động 3 II. Luyện tậpHoạt động nhóm: Nhóm 1: Tìm hiểu đoạn 1. - Đoạn 1: Tái hiện lại hình ảnh chú Dế Mèn vào độ tu i ... vùng An Dát.Hoạt động 2 II. Tìm hiểu văn bản? Em hiểu thế nào về ý nghĩa tên truyện?? Câu chuyện diễn ra trong hoàn cảnh, thời gian, địa điểm nào?- Sau chiến tranh Pháp-Thổ (18 70 -18 71) ,...
... 1 Hớng dẫn làm bài tập 1 Hoạt động nhóm:Nhóm 1- 3: Tập nói về nhân vật ngời anh. - Từ truyện Bức anh của em gái tôi đà học,lập dàn ý, dựa vào dàn ý trình bày ý ki n củamình trớc tập thể. 1. ... hỏi han Dế Choắt.Nghịch ranh -> huênh hoang, láu cá ->hèn nhát -> thức tỉnh -> ân hận.=> Mèn huênh hoang, nghịch ranh nhng lạinhát gan sợ chết.? Hậu quả trò nghịch ranh của ... nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 11 8 -11 9.III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ngủ yên. Bởi vì, đó là trái tim mênhmông Ôm cả non sông mọi ki p ngời (Tố...
... thời gian.- Lại: chỉ sự tiếp diễn tơng tự.- Ra: chỉ kết quả và hớng.- ĐÃ: chỉ quan hệ thời gian.- Cũng: chỉ sự tiếp diễn tơng tự.- Sắp: chỉ quan hệ thời gian.b. ĐÃ: chỉ quan hệ thời gian.- ... So sánh ngang bằng: Bằng, là.? Từ ví dụ trên, theo em rút ra có mấy ki u so sánh. Đó là những ki u nào?* Ghi nhớ: Có 2 ki u so sánh:- So sánh ngang bằng: A là B.- So sánh không ngang bằng: ... nhỏ, mất danh dự là mất lớn, mất can đảm là mất hết. 10 . Biết xấu hổ khi mình thua kém ngời khác 11 . Tâm hồn Lợm ngát thơm nh hơng lúa đồng quê.Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài tập 1, 2 (Sgk).Bài...
... tranh của em gái tôi.- Lập dàn ý miêu tả lại nhân vật Ki u Phơng và nhân vật ngời anh trai của Ki u Phơng.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 16 GiáoánNgữvăn 6 ? HÃy đọc kỹ đoạn văn1 ... số thanh dễ mắc lỗi.2. Triển khai bài:Hoạt động 1: Đọc vàviết các cặp từ: vần ac - át- Lác đác ma rơi; Lang thang xuôi ngợc.- Man mác khí trời; Miên man niềm vui.- Các từ: Bạc ác, chan chát, ... nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 11 8 -11 9.III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ngủ yên. Bởi vì, đó là trái tim mênhmông Ôm cả non sông mọi ki p ngời (Tố...