giao an nghia cua cau tiet 2
Tiết 74: Nghĩa của câu
... Tổ trưởng kí duyệt: 20 08 Cao Thị Hoan Năm học: 20 07 – 20 08 Trường THPT chuyên Quang Trung Phạm Thị Thu Hằng Năm học: 20 07 – 20 08 Giáo án Ngữ văn 11- Trường THPT chuyên Quang Trung ... mây- lơ lửng) đặc điểm (trời- xanh ngắt) C6: sv: đặc điểm (ngõ trúc- quanh co) trạng thái (khách- vắng teo) C7: sv- tư (tựa gối, buông cần) C8: sv- hđ (cá- đớp) * B2 (SGK 9): - HS làm BT theo - ... phải nghe anh nói đến vợ chủ yếu nói sv, anh tượng? - Có mà ăn cho no bụng phúc Luyện tập * B1 (tr 9): - HS làm BT theo C1: diễn tả sv: ao thu lạnh lẽo/ nước veo: trạng thái y/c SGK: C2: sv- đặc...
- 3
- 9,198
- 28
Tiết 78: Nghĩa của câu
... trm nm cn cú t Sau ny muụn thu hỏ khụng ? (Xut dng lu bit Phan Bi Chõu) Tỡnh 1: Trong mt bui lao ng mi ngũi ch mói m Lan cha n Tỡnh 2: Hai ngi bn i mua ỏo h ỏnh giỏ v giỏ c ca chic ỏo Tỡnh 3: ... mỏ gỡ y, ụng giỏo ! phng din ca s vic (Nam Cao) f) Phng oỏn s vic tin cy 5: Nm qua thng li v vang cao Nm tin tuyn chc cng thng to g) ỏnh giỏ s vic khụng cú thc, (H Chớ Minh) cha xy 6: Nc Vit ... n,ch cũn, ớt ra,lm, quỏ, , nhng, ch, l cựng, cng cho xong, suy cho cựng, nhiu lm thỡ nh, chc, toan, dỏm, s Ga s, giỏ th thỡ, xem, hoỏ Nờn, cn, phi, cú th, khụng th, tt, nht nh l Vớ d 1: Em thp...
- 14
- 749
- 6
giao án 10 của nghia
... dẫn dắt học sinh quan điểm khác xuất loài người Thượng đế sinh người… Lạc Long Quân - Âu Cơ… Hỏi: Theo hiểu biết em loài người có nguồn gốc xuât thân từ đâu? Vì ban đầu lại có quan niệm thần thánh ... Sử dụng lửa tạo lửa Tìm kím thức ăn săn bắt, hái lượm c Quan hệ xã hội: Quan hệ hợp quần xã hội (gọi bầy người nguyen thủy) Hoạt đông 2: Thảo luận nhóm Người tinh khôn óc sáng tạo GV chia lớp ... thảo luận tìm hiểu nội dung cụ thể sau: Nhóm 1: Thời gian xuất dấu tích người tinh khôn Nhóm 2: Đời sống vật chất người tinh khôn Nhóm 3: Quan hệ xã hội người tinh khôn a Sự xuất hiện: Khoảng bốn...
- 8
- 322
- 1
Giáo án Sinh 7 - CẤU TẠO TRONG CỦA CÁ CHÉP doc
... HĐ 1: (20 ’) I Các quan dinh dưỡng - GV y/c nhóm quan sát tranh, kết a Hệ tiêu hoá hợp quan sát mẫu mổ thực hành hoàn thành tập Các phận tiêu ... miệng liên tiếp kết hợp cử động khép mở nắp mang ? Vì bể nuôi cá người ta thường thả rong thuỷ sinh - Hô hấp: Cá hô hấp mang, - GV cho nhóm trình bày kết mang nếp da mỏng có - GV y/c hs qs sơ đồ hệ ... thận màu nâu đỏ, nằm sát HĐ 2: (16’) sống lưng lọc từ máu chất - GV y/c hs qs hình 33 .2, 33.3 sgk độc để thải mô hình não trả lời câu hỏi: II.Thần kinh giác quan ? HTK cá gồm phận cá nào.(...
- 5
- 743
- 1
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 105: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT pptx
... học an sinh 15 HĐ 1: Hướng dẫn Hs hình thành ’ khái niệm, cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật -Hs quan sát mô hình trực quan hình hộp chữ nhật, mặt xung quanh ... nhật, mặt xung quanh GV mô tả diện tích xung quanh hình hộp -Quan sát, lắng nghe chữ nhật nêu SGK -GV nêu toán tính diện tích -Theo dõi,nêu mặt xung quanh (dựa hướng giải giải nhận xét đặc điểm ... giải toán GV nhận xét, kết luận -Yêu cầu Hs quan sát hình triển -Quan sát, nhận xét, giải toán cụ thể khai, nhận xét để đưa cách tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật; giải toán cụ thể GV...
- 6
- 2,314
- 4
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 107: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG docx
... diện tích sơn dm2 ? - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra cũ Bài * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 15 HĐ 1: Hình thành quy tắc tính ’ diện tích xung quanh diện tích ... toàn phần hình lập phương -GV tổ chức cho Hs quan sát mô hình trực quan nêu câu hỏi để Hs nhận xét, rút kết luận: Hình lập phương hình hộp chữ -Quan sát, nhận xét, rút kết luận nhật đặc biệt ... quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình lập phương -Vận dụng quy tắc làm ví dụ -Yêu cầu Hs vận dụng quy tắc làm tập cụ thể (Ví dụ SGK) 13 ’ HĐ 2: Thực hành Bài 1/111: -Gọi Hs...
- 5
- 2,152
- 5
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 118: GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ. GIỚI THIỆU HÌNH CẦU pot
... trụ: Có mặt đáy hình tròn mặt xung quanh -GV đưa hình vẽ vài hộp dạng hình trụ để Hs nhận -Quan sát, trả lời 08 biết hình trụ ’ HĐ 2: Giới thiệu hình cầu -Quan sát -GV đưa vài đồ vật có dạng hình ... hành Bài 1/ 126 : -Báo cáo kết -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi, -Nhận xét hình hình trụ hình cho -Gọi đại diện nhóm báo cáo kết -Thảo luận nhóm quả -Chữa bài, nhận xét -Báo cáo kết Bài 2/ 126 : -Nhận ... * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên Hoạt động học an sinh 08 HĐ 1: Giới thiệu hình trụ ’ -GV đưa vài hộp có dạng -Quan sát, theo hình trụ: Hộp sữa, hộp trà,… GV dõi nêu: Các hộp có...
- 6
- 1,364
- 8
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 2 ÔN TẬP : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ pot
... 25 25 : 5 27 27 : ;… đồng mẫu số nêu ví dụ HS làm tập (trong ví dụ (SGK), tự nêu Vở tập Toán (phần 1) cách qui đồng mẫu số ứng chữa với ví dụ (xem lại Toán Học sinh tự làm 3: 4, trang 28 ... mẫu số ứng chữa với ví dụ (xem lại Toán Học sinh tự làm 3: 4, trang 28 29 ) 12 40 30 100 12 20 21 35 Nếu thời gian GV cho HS làm tập chữa Củng cố, dặn dò : chuẩn bị tiết sau : ôn tập ... 20 6 24 ;… số thích hợp để điền số HS nhận xét thành vào ô trống ( Lưu ý HS, câu khái quát SGK điền số vào ô trống Tương tự với ví dụ phía gạch ngang phải điền số vào phía gạch ngang,...
- 5
- 4,356
- 5
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 34: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN. ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN pptx
... đọc, viết Phần thập phân số số thập phân thập phân gồm a) GV hướng dẫn HS hàng : phần mười, phần quan sát bảng trăm, phần nghìn, phần SGK giúp HS tự nêu chục nghìn … Ví dụ : Trong số thập Mỗi đơn ... : HS tự làm chữa (Nên có bảng phụ kẻ sẵn bảng tập để thuận tiện chữa cho lớp) Bài : Nếu thời gian nên cho HS làm chữa III RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ...
- 5
- 6,714
- 23
Giáo án tin học 10 - Tiết 19: PHẦN MỀM MÁY TÍNH VÀ NHỮNG ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC pps
... tra sĩ số, nội vụ lớp Kiểm tra cũ Em nêu bước cần thực để giải toán máy tính? Theo em bước bước quan trọng nhất? Vì sao? Bài Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò Sản phẩm thu sau giải toán máy Phần...
- 8
- 1,706
- 3
Giáo án tin học 10 - Tiết 60: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (tiếp) pdf
... dụng tiện Các mạng giao thức truyền thông Internet giao tiếp với thống TCP/IP cách nào? GV: Nội dung gói tin bao - Bộ giao thức TCP/IP gồm thành phần: gồm nhiều giao thức, có hai giao thức - Địa ... hai giao thức - Địa gửi, địa nhận bản: TCP IP - Dữ liệu, độ dài - TCP: Giao thức điều - Thông tin kiểm soát khiển truyền tin Giao lỗi thông tin thức có chức khác phân chia thông tin thành gói nhỏ, ... thoại b Sử dụng đường truyền riêng (Leased line) GV: Cách kết nối Để sử dụng đường truyền thường quan, riêng: tổ chức, công ty, trường - Người dùng thuê đường truyền riêng - Một máy chủ kết nối với...
- 6
- 804
- 3
Giáo án tin học 10 -Tiết 61: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET pot
... ghi tập hợp trang web chứa thông tin liên quan đến đối tượng, tổ chức… GV: Mỗi website Trang chủ: trang web chứa có liên kết trực tiếp hay gián có trang tiếp đến tất trang gọi trang chủ lại (Homepage) ... duyệt web chuyển từ trang web khác nhau: Internet Explorer, sang trang web khác Netcape cách dễ dàng Có nhiều Navigator, FireFox,… Để truy cập đến trang Để truy cập đến trang web web ta phải biết ... nhiều trang web Địa trang chủ địa website Có loại trang web: web tĩnh web động GV: Em hiểu Web tĩnh Web động? HS: trả lời câu hỏi Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò GV: Để truy cập đến trang web...
- 8
- 986
- 4
Giáo án số 2 CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH ( 1 tiết ) pptx
... : CONST a = b = 21 ; Ví dụ: COSNT m = 9; - Sau từ khoá CONST có nhiều dòng dạng : = ; Ví dụ : - Khai báo sau - Trả lời : Sai Khai báo đúng: CONST a = 21 ; b = 21 ; CONST PI = ... báo - Cách khai báo: VAR : ; Với: danh sách biến nhiều tên biến, tên cách dấu phẩy kiểu liệu kiểu liệu chuẩn TP - Sau VAR khai báo nhiều danh sách biến khác phút Ví ... lời : Phần tên gồm từ Clrscr; khoá Program tên chương Write(‘ Xin chao cac ban ! ‘); trình vi_du_1 Writeln(‘Chuc cac ban hoc tot! ’); END Phần khai báo thư viện crt; Phần khai báo biến Phần thân...
- 6
- 314
- 0
Giáo án Đại số 10 - Tiết 51 - Chưong trình nâng cao DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT ppsx
... tích thương x - + -2 5 /2 Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng 2x-5 - - 3-x + + + x +2 - + + f(x) + || - + + + + * Kết luận : f(x) > x < -2 5 /2 < x < f(x) < -2 < x < 5 /2 x > Tổ Toán – Trường ... f(x) = 2x - Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - Tìm nghiệm : f(x) = 2x-6=0 x = - Cho học sinh xét dấu tích ab - Biến đổi : 2f(x) = 2( 2x – ) = 22 ( x ... Xét dấu f(x) = * Tìm nghiệm (2 x 5)(3 x) x 2 2x – = x = 5 /2 3- x = x = ; *Hướng dẫn kiểm tra việc thực bước xét dấu nhị thức bậc học học sinh x + = x = -2 *Sửa chữa kịp thời sai lầm...
- 6
- 1,437
- 10
dạy học nghĩa của câu cho học sinh lớp 11 theo quan điểm giao tiếp
... 1.1 .2. 1 Giao tiếp hoạt động giao tiếp ngôn ngữ.………………………… .21 1.1 .2. 1.1 Giao tiếp………………………………………………………………… .21 1.1 .2. 1 .2 Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ……………………………….…… 22 1.1 .2. 2 Các bình diện ... câu hoạt động giao tiếp………………… 23 1.1 .2. 2.1 Nghĩa phát ngôn xét theo quan hệ bên ngoài……………………… 23 1.1 .2. 2 .2 Nghĩa phát ngôn xét theo quan hệ bên trong……………………… 25 1 .2 Quan điểm giao tiếp dạy ... Việt……………………………… 26 1 .2. 1 Khái niệm quan điểm giao tiếp dạy học tiếng Việt………………… 26 1 .2. 2 Sự thể quan điểm giao tiếp dạy học tiếng Việt……………….… 27 1 .2. 2.1 Mục tiêu dạy học tiếng Việt theo quan điểm giao...
- 133
- 1,637
- 10
giáo án bài dạy câu cá mùa thu của nhà thơ nguyễn khuyến
... thu nào? thôn xưa."Cái thú vịcủa Thu điếuởcác điệu xanh, xanh ao, xanh bờ, xanh sóng, xanh trúc, xanh trời, xanh bèo" ( Xuân Diệu ) - Không gian thu tĩnh lặng, phảng phất buồn: - Nguyễn Khuyến ... - Mang nét riêng cảnh sắc mùa thu gian thu thơ qua làng quê Bắc bộ: Không khí dịu chuyển động, màu sắc, hình ảnh, nhẹ, sơ cảnh vật: âm thanh? + Màu sắc: Trong veo, sóng biếc, xanh - Nhóm Nhan ... Trong veo, sóng biếc, xanh - Nhóm Nhan đề thơ có liên quan ngắt đến nội dung thơ không? + Đường nét, chuyển động: Hơi gợn tí, Không gian thơ góp phần diễn khẽ đưa vèo, mây lơ lửng.-> Hình ảnh...
- 5
- 14,595
- 56
Vấn đề an ninh của cầu
... benefits – Performance categories • Phase 2: General Design guidance – – – – – Substructures Segmental box girders Plate girders Trusses Cable stayed NCHRP 12- 72 Blast/Impact Resistant Hwy Bridges, ... below and on top of deck; develop mitigation measures • Status – Cleared by FHWA Blast Resistant Composite Barriers • Objective – To characterize blast, fire, and mechanical cuttingresistant material ... Thickness (feet) Up to 3.5 ft thick 3.5 ft to ft thick ft to ft 80 60 40 20 0 3,000 6,000 9,000 12, 000 15,000 18,000 21 ,000 24 ,000 27 ,000 30,000 Charge Weight (lbs) in TNT Equivalent Development of...
- 19
- 838
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25