... cầm bút , cách đặt v , viết cẩn thận + Viết mẫu dòng – viết dòng , lưu ý khoảng cách từ Viếtv o dòng theo viết + Theo dõi , giúp đỡ uốn nắn học sinh viếtchữ chưa đẹp + Thu v , chấm điểm , nhận ... + Tiếng có v n Gọi học sinh đọc số viết hoa, v n ,tiếng,từ h/s đọc Hs viết bảng Nghỉ tiết 3+ Hứơng dẫn cách viết : + Cho h/s mở tậpviết , giới thiệu + gọi học sinh đọc nội dung viết + Nhắc ... viết nào? Viết số : 0 ,1, 2,3,4,5,6,7,8,9 v o khung ô li v a viết , v a nêu quy trình viết Điểm đặt bút , độ cao , cách nối nét , đặt dấu -Tiếp tục h/d phân tích cấu tạo chữ số & cách viết chư...
... non - Viết theo chữ thường, cỡ v a mẫu chữ nét VIII Chu n bò: 1.Giáo viên: - Chữhoa X, Y 2.Học sinh: - Vtập viết, bảng IX Hoạt động dạy học: VII TG Hoạt động giáo viên - 11 .Ổn đònh: 12 .Bài ... N - Viết đẹp v n oan – oat, ong – oong, en – oen, hoa sen, nhoẻn cười, cải xoong - Viết theo chữ thường, cỡ v a mẫu chữ nét II Chu n bò: 1.Giáo viên: - Chữhoa L, M, N 2.Học sinh: - Vtập viết, ... R - Viết đẹp v n ăt – ăc, ươc – ươt, từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - Viết theo chữ thường, cỡ v a mẫu chữ nét II Chu n bò: 1.Giáo viên: - Chữhoa Q, R 2.Học sinh: - Vtập viết,...
... cười : viếtchữ tươi cách chữ o viếtchữ cười + Ngày hội: viếtchữ ngày cách chữ o viếtchữ hội + Vui v : viếtchữ vui cách chữ o viếtchữvGiáo viên theo dõi sửa sai *Hoạt động 2: Viết • Mục ... giải _ Giáo viên viết mẫu hướng dẫn viết + Viết “mơ”: ta đặt bút đường kẻ viết m lia bút nối v i + Viết “do”: đặt bút viết nét cong hở phải, lia bút viết nét móc ngược, lia bút viết o + Viết “ta”: ... cố: − Giáo viên cho học sinh viết bảng từ: lợn nhận xét Dặn dò: − V nhà tậpviết lại v o nhà từ v a viết − − Học sinh nhận xét Học sinh tuyên dương Ngày dạy: / / 2 010 TẬPVIẾT (Tiết 11 ) NỀN NHÀ...
... dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: V luyện viết nhà Chu n bò : Bảng con, tậpviết để học tốt tiết sau RÚT KINH NGHIỆM GiáoánTậpViết HS đọc HS quan sát HS làm theo HS viếtv o Tậpviết HS viếtViết ... bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung -HS: -V tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1. Khởi động ... dẫn HS viếtv o tậpviết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viếtv : Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét v i chữ GV theo...
... giải - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng Đây đòa danh gắn liền v i chiến công nhân dân thời kỳ chống Pháp + Trong câu ứng dụng, chữ có chiếu cao nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Nhớ - GV theo ... theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ Nh cỡ nhỏ + dòng ... Khoảng cách chữchữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng Ngô Quyền - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ Ô cỡ nhỏ lớp - HS ... Trác (17 20 – 17 92) long y tiếng, sống v o cuối đời nhà Lê Hiện nay, phố cổ Thủ Đô Hà Nội mang tên Lãn Ông + Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nào? + Khoảng cách chữchữ nào? - Yêu cầu HS viết ... Q, T - GV uốn nắn, sửa chữa * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu ứng dụng Mục tiêu: HS viết đẹp, từ, câu ứng dụng Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại - GV treo bảng...
... phụ có từ ứng dụng: Phan Bội Châu + Em biết Phan Bội Châu? Phan Bội Châu ( 18 67 – 19 40) nhà cách mạng v đại đầu kỹ XX Ngoài hoạt động cách mạng, ông viết nhiều tác phẩm v n thơ yêu nước + Trong ... nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Phá - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu ... v o Nam Bảng phụ + Chữ Ph, T, G, đ, B, Đ, H, V, h, g, N cao li rưỡi, chữ lại cao li + Chữ t cao li rưỡi - HS viếtv o bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng + dòng chữ Ph, B cỡ nhỏ + dòng Phan...
... ứng dụng * Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng: Phan Rang + Em biết Phan Rang? Phan Rang tên thò xã thuộc tỉnh Ninh Thuận + Trong từ ứng ... quy trình viết - GV yêu cầu HS viết bảng R, B, P - GV uốn nắn, sửa chữa Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu ứng dụng * Mục tiêu: HS viết đẹp, từ, câu ứng dụng * Phương ... Khoảng cách chữchữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Phan Rang - GV theo dõi, uốn nắn HS Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng * Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... li - HS viếtv o bảng - GV theo dõi, uốn nắn HS - HS viết bảng lớp d) Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu ... cao 1, 5 li, chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS đọc Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba + Chữ D, N, T, y, g, h, b cao li rưỡi; chữ đ, T cao li; chữ lại cao - GV cho HS viết ... Khoảng cách chữchữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Tân Trào - GV theo dõi, uốn nắn HS c) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ Th cỡ nhỏ + dòng chữ ... Khoảng cách chữchữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Thăng Long - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng ... giải - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng Năng tập thể dục làm cho người khỏe mạnh uống nhiều thuốc bổ + Trong câu ứng dụng, chữ có chiều cao nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Thể dục - GV theo...
... + GV nhận xét viết HS, lọc riêng HS viết chưa đẹp, yêu cầu HS viết đẹp giúp đỡ bạn + GV yêu cầu HS viết bảng X, Đ, T + GV uốn nắn, sửa chữa * HĐ 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu ứng ... HĐ 4: Viết - Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp - Phương pháp: Thực hành + GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - HS đổi chỗ ngồi, HS viết đẹp kèm HS viết chưa đẹp - HS viết bảng con, HS viết bảng ... giải + GV treo bảng phụ có câu ứng dụng Câu tục ngữ đề cao v đẹp tính nết người so v i v đẹp hình thức Trong câu ứng dụng, chữ có chiều cao nào? + GV cho HS viết bảng chữ: Tốt, Xấu + GV theo...
... động (15 ’) Hướng dẫn HS viết * Phương pháp: Thực hành -GV viết mẫu dòng -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Chấm, chữa -GV nhận xét 5.Củng cố,dặn dò: (3’) -Thi viết tên bạn có chữV (hoa) đứng đầu -GV ... tiết học -Nhắc HS hoàn thành viếtv o buổi chiều -CB: Ôn: A, M, N, Q, ,V ( kiểu ) * Hình thức: Cá nhân - HS lấy viết - Nhắc lại tư ngồi viết -Các nhóm thi viết -Lớp cổ v -HS lắng nghe ...
... GV cho HS viết bảng chữ: Hải V n, Hòn Hồng, Hàn - GV theo dõi, uốn nắn HS * HĐ 4: Viết - Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp - Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV ... - Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS đọc: Hải V n bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng v nh Hàn - Chữ H, V, b, g, h cao li rưỡi, chữ lại cao li - HS viếtv o bảng - HS viết bảng lớp Bảng ... hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ Hàm Nghi - Em biết Hàm Nghi? + Đây tên ông vua nước ta Ông vua 12 tuổi, ông có tinh thần...
... ngồi viết, để - GV yêu cầu HS viết dòng chữhoa M cỡ nhỏ dòng chữhoa T, B cỡ nhỏ dòng Mạc Thò Bưởi cỡ nhỏ dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ 4) Dặn dò: - Viết tiếp tậpviết - Chu n bò: Ôn chữhoa N ... mạnh v đòch + Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Khi - GV theo dõi uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng,đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu ... Mạc Thò Bưởi - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp, hiểu câu ứng dụng Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giảng giải - GV treo bảng phụ...
... kết v i + Trong câu ứng dụng, chữ có chiều cao nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Nhớ - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu ... Chữ t cao li rưỡi - HS viếtv o bảng - HS viết bảng lớp Bảng Bảng phụ Bảng để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ Ng cỡ nhỏ + dòng chữ V, T (Tr) cỡ nhỏ + dòng Nguyễn V n Trỗi cỡ nhỏ + dòng câu ... Bàn, tỉnh Quảng Nam Anh người đặt bom cầu Công Lý để giết Bộ trưởng Quốc phòng Mỹ Mắc-na-ma-ra không thành anh bò đòch bắt, tra dã man Trước bò bọn giặc bắn, anh hô to: “Việt Nam muôn năm! Hồ...
... nhà viếtv o tậpviết nhận xét tiết học ` -HS viết bc -HS viếtv o tâpviết TUẦN 32 TIẾT 32 CHỮ HOA: V (kiểu 2) I/MỤC TIÊU: -Viết đẹp chữVhoa kiểu cỡ v a nhỏ - Viết đẹp cụm từ ứng dụng V êt ... HS lên bảng viết – lớpviết bảng chữ: Ích 5/ dặn dò: Vtậpviết phần lại ` - Viếtv o Tuần 12 CHỮHOA : K I/Mục tiêu : - viếtchữ K hoa - Viết cụm từ ứng dụng Kề vai sát cánh - Viết kiểu chữ, ... chữviết HS 2.GT bài: cho HS quan sát chữ mẫuV -Chữ Vhoa cao li, gồm nét nét nào? -Điểm ĐB nét thứ nằm v trí nào? -Điểm DB nét nằm đâu? GV v a viếtv a nêu lại cách viết Yêu cầu viết bc 3.HD viết...
... dấn Hs viếtchữ Bạn v o bảng -GV viết mẫu Hớng dẫn Hs viếtv o tậpviết - Viết dòng GV theo dõi, giúp đỡ - Hs viếtchữ C hoa 2-3 lần 1- 2 Hs đọc lại - HSTL - HSTL - HS viết bảng - Hs lấy viết Chấm, ... Thời gian 10 10 Hoạt động giáo viên B Bài Giới thiệu Hớng dẫn Hs viếtchữ H hoa 2 .1: Hớng dẫn Hs quan sát nhận xét chữ H hoa - Gv đa chữ H hoa gắn lên bảng - Gv hỏi: Chữ H hoa cao li? Đợc viết ... viếtchữ G câu ứng dụng Góp sức chung tay Hớng dẫn Hs viếtchữ G hoa 2 .1: Hớng dẫn Hs quan sát nhận xét chữ G hoa - Gv đa chữ G hoa gắn lên bảng - Gv hỏi: Chữ G hoa cao li? Đợc viết nét? - Gv...