giao an mon tao hinh
Tài liệu Gíao án môn tạo hình - Tạo hình quả docx
... sơ-ri? (Cô đàm thoại 3 - 4 trẻ) 3. Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện Là quả thanh long Xanh vỏ đỏ lòng Là trái dưa hấu Anh em cũng giống Trái quýt trái cam Mình vàng áo giáp Chính là dứa tôi ... ra thật nhiều quả để trang trí khu vườn xuân của lớp mình không? 2. Hoạt động 2: Quan sát mẫu - Cô đã nặn được một đĩa quả rất đẹp rồi đấy, cô mời chúng mình cùng quan sát nhé! - Chúng mình ... có màu gì? ( Màu tím) - Chùm nho của cô chín rồi đấy nên có màu tím, còn lúc xanh chùm nho có màu gì? ( Màu xanh) Khen cả lớp - Chùm nho của cô có đặc điểm gì? ( Có nhiều quả nhỏ gắn vào...
- 10
- 1,863
- 17
giao án môn tạo hình
... một số tranh thật về vườn cây ăn qủaCô cùng trẻ trò chuyện về một số loại cây ăn quả trong vườn *Quan sát đàm thoại tranh vẽCô vừa trình chiếu trên màn hình vừa đàm thoại tranh + Tranh 1 ... vẽ tạo thành bức tranh về vườn cây ăn quả với nhiều loại qủa phong phú đa dạng về màu sắc , hình dáng , biết dùng bút màu khi tô tranh - Biết đựoc cảnh xa gần trên bức tranh như : cây ở gần ... chiếu trên màn hình vừa đàm thoại tranh + Tranh 1 : - Các con có nhận xét gì về tranh này ?- Trong tranh có những loại cây gì ?- Hình dáng các cây ra sao ?- Các quả trên cây có gì khác...
- 3
- 12,687
- 47
Tài liệu Giáo án môn Toán Hình học lớp 8 ppt
... những hình thang cân. 3. Cũng cố – Luyện tập : Bài 36 trang 37 : Bài 37 trang 118 : 4. Hướng dẫn học ở nhà :- Học theo nội dung. - BTVN : 38 , 39 trang 119= = = o0o = = =Trang 131Chương ... h = 12 . 9 = Bài 42 trang 117 ( SBT ) :Câu a. Bài 44 trang 118 ( SBT ) : Câu c. Bài 48 trang 118 ( SBT ): c . 450 cm3Bài 49 trang 118 ( SBT ): b . 96 cm3Bài 50 trang 118 ( SBT ) : c . 2500 ... Bài 34 : Trang 129Chương 4 . Hình lăng trụ đứng . hình chóp đều Năm học 2008-2009Bài 5. DIỆN TÍCH XUNG QUANH CỦA HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG I.Mục tiêu: - Nắm được diện tích xung quanh của hình...
- 17
- 2,667
- 22
Giáo án môn toán hình lớp 9 học kì II
... dây cung GV: yêu cầu HS quan sát HS: Quan sát hình vẽ và đọc nội 1. Khái niệm góc tạo bởi Trang 103-Tương tự (O) và (O’) tiếp xúc ngoài ?c) Hai đường tròn không giao nhauOO'O'O-Nếu ... tra bài cũTrang 86IAAOMNa)-Cho biết giả thiết, kết luận của bài toán.-Chứng minh bài toán.- Mệnh đề đảo có không ? tại sao?b)¼»AM AN= KL IM = IN¼»AM AN= ⇒AM = AN có OM = ON ... SGKGV: Yêu cầu HS đọc đề bài và vẽ hình.GV: Hướng dẫn HS chứng minhAB.AM = AC .AN ⇑AB AN AC AM=⇑∆ABC ∆ANMBài 4: 34/80 SGKGV: Yêu cầu HS đọc đề bài và vẽ hình.GV: Hướng dẫn HS chứng...
- 56
- 2,888
- 0
Giáo án môn toán hình lớp 9 học kì I
... nhóma)* tansin:cosACABAC AB ACBC BC ABααα== =⇒sintancosααα=* cocos:sinABtACAB AC ABBC BC ACααα== =⇒coscotsinααα=Bài 2: 14/77 SGKBCA* tansin:cosACABAC ... biết 2tan3α=GV: Treo bảng phụ hình 17/73 SGK, giả sử ta đã dựng được góc α sao cho2tan3α=. Vậy ta phải tiến hành dựng như thế nào?GV: Tại sao theo cách dựng trên thì 2tan3α=?Ví ... biết2tan3α=32yxAOBCách dựng:- Dựng góc vuông xOy, xác định đoạn thẳng làm đơn vị.- Trên tia Ox lấy OA= 2- Trên tia Oy lấy OB= 3⇒OAB là góc α cần dựngChứng minh:tanα = tan...
- 84
- 3,768
- 7
Giáo án môn hình học không gian ( Có bài tập )
... nghiệm 1): Trong không gian Oxyz cho 2 vectơ = (1; 2; 2) và = (1; 2; -2); khi đó : ( + ) có giá trị bằng : →a→b→a→a→bA. 10 B. 18 C. 4 D. 8 2): Trong không gian Oxyz cho 2 điểm A (1;–2;2) ... soạn: Tiết 27 §1: HỆ TRỤC TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN I.Mục tiêu 1) Về kiến thức: + Hiểu được định nghĩa của hệ trục tọa độ Oxyz trong không gian. + Xác định tọa độ của 1 điểm, của vectơ các ... nghiệm 1: Trong không gian Oxyz cho 2 vectơ →= (3; 1; 2) và = (2; 0; -1); khi đó vectơ có độ dài bằng : a→b→→− ba2A. 53 B. 29 C. 11 D. 35 2: Trong không gian Oxyz ; Cho 3 điểm:...
- 24
- 835
- 2
Giáo án Bài giảng: Giáo án môn mạng máy tính nâng cao Chương 2: Mô hình OSI và TCP/IP
... liệu với các thông tin của giao thức trước khi chuyển đi 20 Khoa Công nghệ thông tin - Đại học Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh Mô hình TCP/IP - 1 TCP/IP - Transmission Control Protocol/Internet ... chồng các lớp (layer) Lớp N cung cấp các dịch vụ cho lớp N+1 Mỗi lớp trao đổi với nhau theo 1 giao thức Ưu điểm: Mỗi lớp có 1 chức năng riêng, lớp N sử dụng dịch vụ do lớp N-1 cung cấp ... giản 7 Khoa Công nghệ thông tin - Đại học Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh OSI Model - 5 Transport Network Data link Physical Truyền dữ liệu end-to-end Truyền dữ liệu host-host Truyền...
- 53
- 1,053
- 3
Giáo án môn toán lớp 3 " Hình tròn " pdf
... MNOBán kính:Đường kínhON OP OQMNOA OBABAB Trong hình tròn Đường kính và Bán kính có quan hệ như sau:HÌNH TRÒNHÌNH TRÒNTâm O là trung điểm của đường kính ABBAMOOA = ½ AB OB= ½...
- 8
- 696
- 1
Giáo án môn Công nghệ chế tạo thiết bị điện pdf
... đầu dây lại + Hàn hồ quang chổi than : chuyển bị mối hàn như trên hàn thiếc , dùng kìm cắt đầu dây , dùng chổi than bằng đồng để hàn H4Cho điện áp vào → sinh hồ quang → đồng nóng chảy thành ... tâm :- Do lực dùng đày : § 2.8 Dây quấn không thanh dẫn- Với máy công suất lớn , tiết diện thanh dẫn lớn , chia thanh dẫn làm nhiều thanh dẫn nhỏ , có cách điện và có hoán vị với nhau ( ... tạo theo mẫu sau:Thanh đồng được gài vao bìa cách điện(cỡ 8÷10mm).Dùng thanh đồng lá hàn nối rải sau đó bọc cách điệnCác thanh đồng hàn cách nhau 30÷ 40 mm, riêng 2 thanh cuối cùng hàn cách...
- 45
- 688
- 2
Giáo án môn văn học Kể chuyện sáng tạo theo tranh Chủ đề Gia đình Đề tài Gia đình Gà Vịt ( Dựa theo tranh truyện nước ngoài ) Lớp Chồi potx
... một bức ttranh và trẻ thích” - Sau khi làm tranh với nhạc nhẹ, cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên, nhân xét tranh của trẻ và tranh của bạn, bằng những câu hỏi gợi ý của cô: VD: Tranh này thế ... Sau đó cô mời trẻ mang tranh lên và bắt đầu kể chuyện theo cách của trẻ. ( “Nãy giờ các con đã xem kỹ tranh chưa? Bây giờ cô và các con hãy cùng nhau kể về những bức tranh này nhé” ) a. ... trong tranh?… tròn hoặc tam giác) 3 nhóm tạo thành 3 tờ tranh với cùng nhân vật nhưng nội dung truyện khác nhau. Giáo án môn văn học Kể chuyện sáng tạo theo tranh Chủ...
- 10
- 9,044
- 64
GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC EM TẬP VẼ TRAU CHUỐT HÌNH pdf
... tinh chỉnh hình ảnh: phóng to, hiển thị bức tranh dưới dạng lưới Học sinh biết thêm các công cụ nhằm giúp tạo những hình mới do biến đổi hình ban đầu qua phép biến hình: đối xúng, phép quay,… ... đầu làm quen với máy tính Flip horizontal: lật theo chiều nằm ngang Flip vertical: Lật theo chiều thẳng đứng Rorate by angle: quay một góc 900 hoặc 1800 hoặc 2700 IV. Củng cố và dặn dò: ... phóng to và hiển thị lưới HĐ3: Lật và quay hình vẽ: Phần mềm Paint không tốn nhiều thời gian để vẽ hình giống nhau vì em có thể sử dụng phép quay hoặc lật hình Hỏi: Em hãy nêu các bước...
- 7
- 852
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25