... Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ – con của thư mục.
- Liệt kê được các thao tác chính đối với tệp và thư mục.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung: Nghiên cứu bài11 SGK, SGV
- ĐDDH: Tranh vẽ SGK, máy tính ... HS:
?1: Hệ điều hành là gì? HĐH là phần mềm hay phần cứng máy tính?
?2: Em hãy nêu nhiệm vụ chính của HĐH?
- 1 – 2 HS trả lời. HS khác nhận xét
- GV nhận xét, cho điểm.
* Hoạt động 5: ... nhất thiết phải có) thường
được dùng để nhận biết kiểu của tệp
tin (văn bản, âm thanh …).
- GV yêu cầu HS quan sát, tìm
hiểu một số tệp tin trong máy tính.
- GV giải thích cho HS hiểu về
tệp...
... cFả
a5:1; \2# /0d8#N(0@ãdPfC6
8S'#d#(#d\#2h
Gi ý: [Y\L]:^_:^BIE` a
=?f?B2h;H#7P+4N(Q
=Af??2h.%&N((3,1Q
=Bf?2hy.%@ NRN(P,/Q
=afÊ2hl+XH#7P1N(Q
=ifĐ2hy3H71N(PN((Q
=f2hy HN(G,Q
=ÊfĐ2hZ( /N(-RN(G/Q
Phn ... (`0
Bài 11: QUANG HỢP VÀ NNG SUT CY TRNG
I/ Mc tiờu:
?D,%
C"44,F,&* K
)*&#&,5
=L+-((ã7G0&&* K
49\L4
AD}&
^~G=}&*"@"LI0 #24 GN4,&
* K5
B=#@(H
:P7%#HR#\#\8'4( ... G3*Mi@ˆ@£CD#NT`F0$
),7?PHA SÁNG QUANG HỢP
D(0
l+8!
lNG
`0## <
Phiếu học tập số 2 : Một số chỉ tiêu so sánh về quang hợp giữa
C3, C4 và CAM
:_1(...
... tìm tòi; trực quan
II. Phương tiện dạy học:
Tranh hình 13
III. Tiến trình dạy - học
1. Ổn định tổ chức
Lớp 9A (27 /09 /20 12) : T/số: 38 vắng:
Lớp 9B (27 /09 /20 12) : T/số: 38 vắng:
2. Kiểm tra bài ... NST.
- Tranh các kì nguyên phân
III. Hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
Lớp 9A (05/10 /20 12) : T/số: 38 vắng:
Lớp 9B (05/10 /20 12) : T/số: 38 vắng:
Lớp 9C (05/10 /20 12) : T/số: 27 vắng:
2. Kiểm ... và xanh, trơn
Kiểu hình F
2
Số hạt Tỷ lệ kiểu
hình F
2
Tỷ lệ cặp tính trạng ở F
2
Vàng, trơn
Vàng, nhăn
315
101
9
3
Vàng 315 + 101 416 3
Xanh 108 + 32 140 1
Xanh, trơn
Xanh, nhăn
108
32
3
1
Trơn...
... hoạt động của TT
- HS quan sát tranh vẽ SGK, liên hệ
thực tế
- HS chú ý, ghi bài
Tiết 2: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. Mục tiêu:
- Họcsinh biết được khái niệm thông tin ... GIÁOÁNMÔN TIN HỌC 6
NĂM HỌC: 20 10 – 2011
CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC
VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. Mục tiêu:
- Họcsinh biết được khái niệm thông tin ...
người nhờ các giác quan và bộ não.
Các giác quan tiếp nhận TT, bộ não
thực hiện việc xử lí, biến đổi và lữu
trữ TT thu nhận được.
+ Tuy nhiên khả năng của giác
quan và bộ não chỉ có hạn....
... đích
lưu trữ và chuyển giao TT thu nhận
được. Mặt khác TT cần được BD
dưới dạng có thể “Tiếp nhận được”
(đối tượng nhận TT có thể hiểu và xử
lí được)
- HS quan sát tranh, ảnh SGK, đọc
TT ... SGK, SGV
- ĐDDH: Tranh ảnh SGK, bảng phụ.
III. Kiểm tra bài cũ:
- GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ:
?1: Em hãy cho biết thông tin là gì? Nêu ví dụ về thông tin?
- 1- 2 HS trả lời. HS khác ... xanh, đèn đỏ.
- HS chú ý, liên hệ thực tế, lấy ví dụ
về các nhóm TT:
+ Dạng văn bản: Các bài báo, bài
văn, các con số, chữ viết, sách, vở
+ Dạng hình ảnh: Hình vẽ minh
họa, tranh,...
... của giáo viên Hoạt động của họcsinh
* Hoạt động 1: Tìm hiểu một số khả năng của máy tính
- GV yêu cầu HS đọc TT SGK - 1 – 2 HS đọc TT SGK
- GV yêu cầu 1 – 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK
- GV ... Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV
- ĐDDH: Tranh ảnh SGK, bảng phụ.
III. Kiểm tra bài cũ:
?1: Em hãy nêu các dạng TT cơ bản? Lấy ví dụ cho mỗi dạng?
- 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung ...
so sánh với các khả năng sinhhọc
của con người.
- GV giải thích các khả năng
của máy tính. ứng với mỗi khả năng
lấy ví dụ minh họa.
Ví dụ về khả năng tính toán
nhanh và chính xác cao
->...
... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh
* Hoạt động 1: Tìm hiểu máy tính là một công cụ xử lí thông tin
- GV yêu cầu HS quan sát
tranh vẽ SGK. Quan sát các TB máy
tính …
- Yêu cầu HS ... Thu nhận, xử lí và
xuất thông tin đã xử lí.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu trúc chung của máy tính điện tử
- GV yêu cầu HS quan sát tranh
vẽ về các đời của máy tính.
- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK ... - 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, cho điểm.
?2: Em hãy nêu đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay?
- HS trả lời. GV nhận xét, cho điểm.
* Hoạt động 2: Tìm...
...
máy tính.
- Tắt màn hình
- HS thực hiện và quan sát kết quả.
- HS thực hiện và quan sát
- HS thực hiện theo sự hướng dẫn
của GV. Quan sát quá trình tắt máy tính.
* Hoạt động 3: ... gõ
một vài phím và quan sát kết quả.
- Phân biệt tác dụng của việc
- HS mỗi nhóm thực hiện theo GV.
- HS quan sát, tìm hiểu
- HS chú ý, tìm hiểu
- HS quan sát
- HS thực hiện ... tính.
* Hoạt động 3: Tổng kết bàihọc thực hành – Dặn dò
- GV yêu cầu họcsinh tắt máy, tắt màn hình, dọn vệ sinh nơi thực hành
- Yêu cầu HS thu dọn bàn ghế, ngắt nguồn điện phòng thực hành....
... thạo các thao tác với chuột. Thực hiện nhiều
những thao tác khó.
Ngày soạn: 02/ 10 /2 011
Ngày
dạy:08/10 /2 011
CHƯƠNG II: PHẦN MỀM HỌC TẬP
Tiết 10 BÀI 5: LUYỆN TẬP CHUỘT
I. Mục tiêu: ... 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh
* Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận của máy tính cá nhân
- GV yêu cầu HS quan sát
hình vẽ SGK, quan ... với chuột
+ Kéo thả chuột
- HS chú ý
* Hoạt động 2: Tìm hiểu luyện tập sử dụng chuột với phần mềm
- GV yêu cầu HS đọc TT và
quan sát tranh vẽ SGK
?HS: Em sử dụng phần mềm
Mouse skill luyện...
... thực hành theo yêu cầu của GV.
Sửa những lỗi còn mắc phải.
Ngày soạn: 12/ 10 /2 011
Ngày
dạy:15/10 /2 011
Tiết 12: BÀI 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
I. Mục tiêu:
- HS biết và hiểu cấu trúc của ... phím trên từng hàng phím. Giới
thiệu kĩ hàng phím cơ sở, cách đặt
- HS quan sát tranh SGK, quan sát
bàn phím
- HS quan sát và tìm hiểu
- HS chú ý tìm hiểu
- HS chú ý, thực hiện ... Hoạt động 1: Tìm hiểu bài phím máy tính
- GV yêu cầu HS quan sát
tranh vẽ SGK đồng thời giới thiệu
bàn phím máy tính (vật thật) HS
quan sát.
- GV giới thiệu các hàng phím
trên bàn phím:
+...
... Hoạt động 2: Thực hành
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS
khởi động chương trình phần mềm
Mario.
- HS thực hành, khởi động phần mềm
Mario.
Ngày soạn: 18/10 /2 011
Ngày
dạy :21 /10 /20
11
Tiết ... ở mấy mức? Nêu các mức luyện tập?
- 1- 2 HS trả lời. GV nhận xét, cho điểm.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh
* Hoạt động 1: Chuẩn bị tiết thực hành ... hiểu
nên bắt đầu từ bài luyện tập đầu tiên.
- HS chú ý
- HS chú ý, đọc TT SGK, quan sát
tranh vẽ
- HS chú ý, ghi bài
- HS chú ý
- GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ:...
...
màn hình giao diện của phần mềm.
- HS chú ý, tìm hiểu
- HS quan sát màn hình giao diện của
phần mềm Solar System 3D Simulartor.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu các lệnh điều khiển quan sát
- ... quan sát các hành tinh
bằng phần mềm ta phải thực hiện các
thao tác sau:
+ Khởi động phần mềm
+ Điều khiển khung nhìn cho
thích hợp để quan sát Hệ Mặt Trời.
- Yêu cầu HS quan sát các
tranh ... thanh cuốn
+ Nháy chuột các nút lệnh
- HS quan sát và chú ý
- HS quan sát, tìm hiểu
?1: Em hãy cho biết chúng ta sử dụng phần mềm Solar System 3D
Simulartor dùng để làm gì?
- 1- 2...
... chú ý
- HS trả lời:
Có thể hoạt động được
Ngày soạn: 02 /11/ 2011
Ngày
dạy:05 /11/ 2011
CHƯƠNG III: HỆ ĐIỀU HÀNH
Tiết 20 : BÀI 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
I. Mục tiêu:
Sau bài ...
Qua 2 quan sát trên, em có thể
thấy vai trò quan trọng của các
phương tiện điều khiển. Đó là hệ
thống đèn tín hiệu giao thông trong
quan sát 1, là TKB của nhà trường
trong quan sát 2.
... chú công an điều khiển mọi
hoạt động trên.
* Quan sát 2:
- HS quan sát tranh, đọc TT SGK, tìm
hiểu.
-> Nhận xét:
Trên ngã tư đường phố vào giờ cao
điểm, có nhiều phương tiện giao thông...
... gì?
?2: Vì sao cần có Hệ điều hành?
- 1 – 2 HS trả lời. HS khác nhận xét
- GV nhận xét, cho điểm.
IV. Các hoạt động dạy học:
Ngày soạn:08 /11/ 2011
Ngày
dạy: 12 /11/ 2011
Tiết 22 :
... nhiệm vụ
của HĐH?
- HS quan sát tranh, tìm hiểu.
- HS chú ý
- HS tìm hiểu, trả lời:
?1: Hệ điều hành là gì? Vì sao máy tính cần có HĐH?
- 1 – 2 HS trả lời. HS khác nhận ... tính có 2 nhiệm vụ chính đó là: Điều khiển hoạt động máy
tính và cung cấp môi trường giao tiếp giữa người với máy tính
II. Chuẩn bị:
- Nội dung: Nghiên cứu bài 10 SGK, SGV
- ĐDDH: Tranh vẽ...
... động 3: Tìm hiểu thanh công việc
- GV giới thiệu (qua tranh):
Thanh công việc thường nằm ở đáy
màn hình.
- Khi chạy một chương trình,
biểu tượng của nó xuất hiện trên
thanh công việc.
- ... thực hiện
- HS quan sát, tìm hiểu
- HS quan sát, tìm hiểu
* Hoạt động 2: Nút Start và bảng chọn Start
- GV giới thiệu nút Start và
bảng chọn Start qua tranh SGK.
- GV giải thích: ... tệp tin khác được
không?
?2: Máy tính tổ chức lưu trữ thông tin như thế nào?
- 1 – 2 HS trả lời. HS khác nhận xét
- GV nhận xét, cho điểm.
Yêu cầu HS quan sát SGK (máy
tính).
c) Các...