... để giới thiệu tranh truyện.
- Chỉ những hình ảnh của bà trong tranh truyện.
- Tập trẻ gọi Tích Chu khi bà đang ốm nằm trên giường (cả lớp cùng
gọi theo cô)
- Cô vừa nhìn vào tranh, vừa chỉ, vừa ... Giới thiệu :
- Lớpchơi trò chơi trốn cô - cô gắn tranh bé đang đánh răng, rửa mặt -
mẹ dắt đến trường - đố trẻ tranh vẽ gì ?
- Dựa vào tranh để giới thiệu bài hát Vui đến trường.
2. Tổ chức ... cây
xanh, bảo vệ và trồng cây
xanh.
II. CHUẨN BỊ :
- Đồ chơi.
- Lá cây …
IV. TIẾN TRÌNH :
1. Ôn luyện :
- Lớp hát Em yêu cây xanh.
- Cô hỏi trẻ tên một số cây mà trẻ biết.
- Những cây xanh đó...
... Đại Quang
- Muốn khỏi bị đau răng các cháu phải làm gì
Trò chơi: “ Kễ chuyện theo tranh”
Cô cho từng tổ tô màu theo nội dung tranh và 1 cháu đại
diện lên kễ nội dung tranh
Cô nhận xét tranh
Cô ... cô theo dõi và nhắc nhở để trẻ chọn màu
và tô hoàn thành bức tranh.
- Vẻ xong cho trẻ treo tranh lên giá
- Cho trẻ quan sát tranh và mời 2-3 trẻ nhận xét sản phẩm
của bạn
- Cô nhận xét
Trẻ ... trò
chuyện
Trẻ trả lời
Thực hành: - Trẻ thực hiện cô quan sát nhắc nhở trẻ hoàn thành bức
tranh.
- Vẻ xong treo sản phẩm lên giá
- Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét
Trẻ vỗ tay
Trẻ tham gia
nhận xét...
... kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống
bình yên và quyền bình đẳng các dân tôc trên thế giới
3. Học thu c lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- ... gian em quan sát là lúc nào?
- Em tả những phần nào của cảnh tr-
ờng?
- Tình cảm của em với mái trờng?
- Yêu cầu HS tự lập dàn ý
- GV nhắc HS đọc kĩ phần lu ý trong
SGK để xác định góc quan ... nhạc
học hát: bàI hÃy giữ cho em bầu trời xanh
I Mục tiêu.
- H\s thu c lời ca, thể hiện tình cảm hồn nhiên , trong sáng của bài hÃy giữ cho em bầu
trời xanh
- H\s tập hát kết hợp gõ đệm theo phách...
... thiệu vần: oang,
oăng
H Đ .1 :(25’)a/ Dạy vần: oang.
- Nhận diện vần: vần oang được tạo
nên từ oa và ng
- So sánh oang vớ oan.
- Cài: oang
-Đánh vần oa – ng - oang / oang
- Tiếng khoá: hoang
Phân ... thiệu vần: oan,
oăn
H Đ .1 :(25’)a/ Dạy vần: oan.
- Nhận diện vần: vần oan được tạo
nên từ oa và i
- So sánh oan vớ oay.
- Cài: oan
-Đánh vần oa – n - oan / oan
- Tiếng khoá: khoan
Phân tích ... tiếng: hoang
Cài: hoang
Đánh vần: hờ– oang – hoang
Từ ngữ: vỡ hoang
b/ Dạy vần: oăng ( tương tự)
So sánh : oăng với oang
* / Giải lao. 2’
c/. Đọc từ ứng dụng:
o choàng liến thoắng
-Quan sát
-...
... khắp nơi, hết
chạy sang nước Địch lại trốn sang nước Vệ, nước Tề, nước Sở.
Theo hầu thái tử có người tôi trung thành tận tuỵ là Giới Tử Thôi. Trong suốt 19
năm lận đận, gian nan, có lúc hết lương ... tròn
Khi đường đã tan và ngấm đều vào đậu xanh bạn tắt bếp, thêm tinh chất vani
vào trộn đều.
Viên đậu xanh thành từng viên bằng ngón tay cái, viên bột thành viên to gấp đôi
viên đậu xanh. Ấn dẹt ... gạo tẻ
- 100g đậu xanh đã cà vỏ
- 150g đường
- 100g đường bánh trôi
- 2 thìa canh vừng rang
- 2 thìa canh bột sắn dây
- 1 thìa cà phê nước hoa bưởi
- ½ thìa cà phê tinh chất vani
Cách làm:
Điền...
... nhóm.
- Yêu cầu học sinh quan sát theo nhóm. Giáo
viên giao nhiệm vụ quan sát theo trình tự.
Theo dõi
- Lớp được chia làm 4
nhóm - 7 học sinh một
nhóm.
- Học sinh quan sát theo
nhóm ngoài thiên ... lớp đọc đồng thanh
-Giúp học sinh rút ra nội dung bài thơ
* Hoạt động 3: Học thu c lòng bài thơ.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài thơ.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh học thu c
lòng bài ... xác định trung
điểm của đoạn thẳng.
II. Chuẩn bị:
*Giáo viên:
*Học sinh:
-Sách giáo khoa.
III. Các phương pháp & hình thức dạy học chủ yếu:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp thuyết trình
-...
...
* Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo
luận
- Yêu cầu học sinh quan sát từng bức
tranh trong SGK trang 3 - 4 và trả lời các
câu hỏi.
- Tranh vẽ gì?
- Em nghó gì khi xem các tranh trên?
- HS ... cầu 1
- Học sinh lắng nghe và quan sát tranh
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh tìm cho mỗi tranh 1, 2 câu
thuyết minh
- Học sinh nêu lời thuyết minh cho 6
tranh.
- Cả lớp nhận xét
- Học sinh ... Học sinh thi kể toàn bộ câu chuyện dựa
vào tranh và lời thuyết minh của tranh.
- Cả lớp nhận xét
- GV nhận xét treo bảng phụ: lời thuyết
minh cho 6 tranh
b) Yêu cầu 2
- GV lưu ý học sinh: khi...
... Thường thức mó thu t : Xem
tranh Thiếu nữ bên hoa huệ .
- Cho HS nhắc lại những gì đã quan sát ở
bức tranh .
3. Bài mới Vẽ trang trí : Màu sắc trong
trang trí .
Giới thiệu tranh , ảnh một ...
được trang trí hoặc các bài trang trí hình
vuông , hình tròn , đường diềm … để HS
nhận biết :
- Màu sắc làm cho mọi đồ vật được trang
trí cũng như bài vẽ đẹp hơn .
- Có thể vẽ trang trí bằng ...
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
- Cho HS quan sát màu sắc trong các bài
vẽ trang trí , đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp
cận với nội dung bài học :
+ Có những màu nào ở bài trang trí ?
+ Mỗi...
... 4:Mó thu t
Tiết 3:Vẽ tranh đề tài : TRƯỜNG EM
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS vẽ bức tranh đề tài Trường em .
- Biết tìm , chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh ; biết cách vẽ và vẽ được
tranh ... lại
- Hoạt động lớp
- Thu n lợi: cây cối xanh tốt quanh năm.
- Khó khăn: độ ẩm lớn gây nhiều sâu
bệnh, nấm mốc, ảnh hưởng của lũ lụt, hạn
hán, bão.
- Học sinh trưng bày tranh ảnh về hậu quả
của ... sự quan tâm, chăm sóc đối
với phụ nữ có thai ?
_GV kết luận ( 32/ SGV)
- Hình 5 : Người chồng đang gắp thức ăn
cho vợ
- Hình 6 : Người phụ nữ có thai đang làm
những công việc nhẹ như đang...
... thành
niên, tuổi trưởng thành, tuổi trung niên, tuổi già, xác định
được bản thân đang ở vào giai đoạn nào.
2. Kó năng: Học sinh xác định bản thân mình đang ở trong giai đ an nào
của cuộc đời .
3. Thái ... tra.
Phương pháp: Trực quan, đ.thoại
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát
tranh minh họa.
- Hoạt động lớp
- 1 học sinh đọc đề kiểm tra
- Giáo viên giới thiệu 4 bức tranh. 1. Tả cảnh buổi sáng ... thành niên, tuổi trưởng thành,
tuổi trung niên, tuổi già, xác định được bản thân đang ở vào giai đoạn nào.
-Học sinh xác định bản thân mình đang ở trong giai đ an nào của cuộc đời .
-Giáo dục học...
... nhóm cử 1 bạn
vào ban giám khảo và 3-5 bạn tham gia
chơi, các bạn còn lại là quan sát viên.
- Chuẩn bị sẵn 3 hộp đựng phiếu. Hộp 1
đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại
của thu c lá, hộp 2 ... căm ghét chiến tranh phi nghóa.
II. Chuẩn bị:
- GV: Hình ảnh máy bay ném bom - Tranh vẽ anh Mo-ri-xơn tự thiêu.
- HS : SGK
III. Các hoạt động:
-15-
Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, giảng ...
Nhật đào tạo
- Phan Bội Châu viết “Hải ngoại huyết
thư” vận động:
+ Thanh niên yêu nước sang Nhật du học.
+ Kêu gọi đồng bào quyên tiền ủng hộ
phong trào.
- 1907: hơn 200 người sang Nhật học tập,...
... Mó thu t
Tiết 7: Vẽ tranh đề tài : AN TOÀN GIAO THÔNG
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu biết vềan toàn giao thông và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung
đề tài .
- Vẽ được tranh vềan toàn giao ... theo cảm nhận riêng .
- Có ý thức chấp hành Luật Giao thông .
II. CHUẨN BỊ :
-GV:- SGK , SGV Tranh , ảnh vềan toàn giao thông Một số biển báo giao thông .
- Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ của HS ... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Bài cũ Vẽ trang trí : Vẽ họa tiết trang
trí đối xứng qua trục .
- Nhận xét bài vẽ kì trước .
2. Bài mới : Vẽ tranh đề tài : An toàn
giao thông .
Hoạt động 1 : Tìm , chọn...
... tranh , ảnh về các tác phẩm
điêu khắc cổ ; một số bài trang trí của
các bạn lớp trước .
Hoạt động lớp .
___________________________
Tiết 5: An toàn giao thông
Tiết 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO ... giải , thực hành , trực quan .
Nhận xét và hướng dẫn cách luộc rau ,
lưu ý HS :
+ Cho nhiều nước để rau chín đều và
xanh .
+ Cho ít muối hoặc bột canh để rau đậm
, xanh .
+ Đun nước sôi mới ... ngôi
thứ hai là người đang nói chuyện với
mình.
- :…chích bông (danh từ) – “Nó” ngôi thứ
ba là người hoặc vật mình nói đến không
ở ngay trước mặt.
-…xưng hô
…thay thế cho danh từ.
- Đại từ.
- …rất...