... chuẩn bị sau -Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 20 10 Sinh hoạt lớp Tổng kết tuần12 I.Mục tiêu:Giúp HS - HS nắm đợc u khuyết điểm tuần phơng hớng tuần sau ... nhận xét -Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 20 10 Luyện viết chữ đẹp Bài 12 I.Mục tiêu: - Rèn kĩ luyện viết đúng, viết đẹp chữ đứng chữ nghiêng nét - Rèn tính ... học: 1.Tổ chức: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: - GV cho HS đọc nội dung viết - HS nêu từ, tiếng khó - HS luyện viết từ, tiếng khó - GV hớng dẫn lu ý HS cách viết - HS luyện viết - GV quan sát uốn nắn,...
... tính 12, 6×0,1=1 ,26 12, 6×0,01=0 , 126 • Giáo viên chốt lại 12, 6×0,001=0, 0 126 (Các kết nhân với 0,1 giảm 10 lần Các kết nhân với 0,01 giảm 100 lần Các kết nhân với 0,001 giảm 1000 lần) Bài 2: - Giáo ... nhanh: hành - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc 15, 5 × 15, 5 – 15, 5 × 9 ,5 + 15, 5 × lại nội dung luyện tập 1’ Tổng kết - dặn dò: - Làm nhà 1, 2, 3, 4, 5/ 67 - Giáo viên dặn học sinh chuẩn bò trước ... sinh đọc - Học sinh đọc đề - Học sinh làm đề - Học sinh sửa – Nhắc lại quan hệ km2 (1 = 0,01 km2) → 120 0 = 120 0 × 0,01 = 12 km2) - Học sinh dùng bảng đơn vò giải thích dòch chuyển dấu phẩy • Giáo...
... tính 12, 6×0,1=1 ,26 12, 6×0,01=0 , 126 • Giáo viên chốt lại 12, 6×0,001=0, 0 126 (Các kết nhân với 0,1 giảm 10 lần Các kết nhân với 0,01 giảm 100 lần Các kết nhân với 0,001 giảm 1000 lần) Bài 2: - Giáo ... nhanh: hành - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc 15, 5 × 15, 5 – 15, 5 × 9 ,5 + 15, 5 × lại nội dung luyện tập 1’ Tổng kết - dặn dò: - Làm nhà 1, 2, 3, 4, 5/ 67 - Giáo viên dặn học sinh chuẩn bò trước ... sinh đọc - Học sinh đọc đề - Học sinh làm đề - Học sinh sửa – Nhắc lại quan hệ km2 (1 = 0,01 km2) → 120 0 = 120 0 × 0,01 = 12 km2) - Học sinh dùng bảng đơn vò giải thích dòch chuyển dấu phẩy • Giáo...
... x 100 = 90 15, 5 x10 = 155 5, 12 x 100 = 51 22 ,57 1 x 1000 = 2 ,57 1 0,1 x 1000 = 100 b) 8, 05 phải nhân với 10, 100, … Bài 2: Đọc u cầu làm a) − (Hs giỏi làm 2c, d) 7,69 − 12, 82 40 51 28 ,0 - Đại diện ... dụ 6,4 x 4,8 = ? m2 6,4 m = 64 dm; 4,8 m = 48 dm 64 x 48 = 30 72 (dm2) 30 72 dm2 = 30, 72 m2 Vậy 6,4 x 4,8 = 30, 72 (m2) 6,4 64 − − 4,8 48 51 2 51 2 + 25 6 25 6 30, 72 ) (m (dm ) 30 72 - Học sinh nhận ... 9, 9 12 4 ,2 x2,36 = 9, 9 12 3, 05 2, 7 3, 05 x2,7 = 8 ,2 35 2, 7 x 3, 05 = 8 ,2 35 - Phép nhân số thập phân có tính chất giao hốn; đổi chỗ thừa số tích tích khơng thay đổi b) Trang 15 vận dụng tính chất giao...
... 1 42 ,57 sang bên trái chữ số số 13, 25 7 + Khi nhân 1 42 ,57 với 0,1 ta tìm tích 14, 25 7 cách chuyển dấu phẩy 1 42 ,57 sang bên trái chữ số - HS đặt tính thực tính 53 1, 75 × 0,01 53 1, 75 × 0,01 5, 31 75 ... 1 42 ,57 × 0,1 = 14, 25 7 + Hãy tìm cách viết 1 42 ,57 thành 14, 25 7 + Như nhân 1 42 ,57 với 0,1 ta tìm diện tích cách nào? - GV u cầu HS làm tiếp ví dụ Tuần12 + HS nêu : 1 42 ,57 0,1 hai thừa số, 14, 25 7 ... GV 53 1, 75 × 0,01 = 5, 31 75 + Hãy tìm cách để viết 53 1, 75 thành 5, 31 75 + Thừa số thứ 53 1, 75 ; thừa số thứ hai 0,01 ;tích 5, 31 75 + Như nhân 53 1, 75 với 0,01 ta tìm + Khi chuyển dấu phẩy 53 1, 75 sang...
... 31, 25 km Luyện từ câu Luyện tập quan hệ từ I/ Mục tiêu Nhận biết đợc vài quan hệ từ thờng dùng, biết tìm quan hệ từ câu; hiểu biểu thị quan hệ khác quan hệ từ cụ thể câu Biết sử dụng số quan ... bị sau Âm nhạc* 25 Học hát: Bài Ước mơ - Nhạc Trung Quốc, lời Việt: An Hoà ( giáo viên môn dạy) Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần12 I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá hoạt động lớptuần qua 2/ Đề nội dung ... Nêu kết phép nhân: 1 42 ,57 x 0,1 * HD rút cách nhân số thập phân với 0,1; +Nêu kết phép nhân: 1 42 ,57 x 0,01 0,01; 0,001 - Nêu học thuộc quy tắc (sgk) b) Vận dụng tính Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm...
... chữa, nhận xét 45 82 38 72 × 37 × 64 × 57 × 54 16 65 524 8 21 66 3888 - HS nêu u cầu - số HS làm vào bảng lớp- lớp làm nháp - HS nhận xét, chữa a 16 35 42 64 79 74 × 118 25 9 0 300 4376 58 46 a - HS tự ... học: 20 10 - 20 11 - Gọi HS nhận xét – chấm Bài 2: - Gọi HS đọc đề- HD tìm hiểu đề - u cầu tự làm + HD trình bày : Nếu a = 13 45 x a = 45 x 13 = 58 5 a = 26 45 x 26 = 170 a = 39 45 x 39 ... 90 ) x = 54 0 ( m ) Diện tích sân vận động : 180 x 90 = 16 20 0 ( m2 ) Đáp số : Chu vi :54 0 m Diện tích :16 20 0 ( m2) *HS khá, giỏi làm thêm BT3 a/ 387 ; 953 b/ 673 ; 847 c/ 38 25 4 ; 35 786 Theo...
... quy tắc a 14 ; 21 0 ; 720 0 ; b 96,3 ; 25 0 8 ; 53 20 c 53 ,28 ; 406,1 ; 894 - Đọc - Làm bài, nêu cách làm 10,4dm = 104cm 12, 6m = 126 0m 0, 856 m = 85, 6cm 5, 75dm = 57 ,5cm đạo đức kính già, yêu trẻ - Biết ... 30 ,27 (m2) + Qua học sinh rút cách nhân - HS thực 4, 75 x 1 ,5 = 7,1 25 - HS nêu đọc SGK - 2HS lên bảng HS tự đặt tính tính a 38,70 c 1 , 128 HS kẻ bảng điền kết vào bảng: a b aìb bìa 2, 36 4 ,2 9, 9 12 ... ì c 2 ,5 3,1 0,6 4, 65 1,6 2 ,5 16 4,8 2 ,5 1,3 15, 6 HS áp dụng tính phần b Kết 9, 65 738 sau lên a ì (b ì c) 4, 65 16 15, 6 98,4 68,6 - Nêu - HS tự làm sau đổi chéo kiểm tra a (28 ,7 + 34 ,5) ì 2, 4 =...
... dạy học Kiểm tra cũ: (4’) 02 HS- Gọi HS làm bảng: Đặt tính tính : 12, 6 x 80 = ? ; 75, 1 x 300 = ? 25 , 71 x 40 = ? ; 42, 25 x 400 = ? - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò a ... hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra cũ: (3’) 02 HS:- Muốn nhân số thập phân với số thập phân, ta thực nào? Đặt tính tính: 3 ,24 x 7 ,2 = ?; 0,1 25 x 7 ,5 = ? - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Tg Hoạt ... vò m sang đơn vò dm tính diện tích, sau chuyển sang lại đơn vò m2 - HS theo dõi Hđbt - GV hướng dẫn HS đặt tính tính SGK trang 58 - GV tiến hành tương tự ví dụ - GV rút ghi nhớ SGK /59 20 ’ - Gọi...
... 14,8 15, 5 x 10 = 155 b) 8, 05 x 10 = 80 ,5 8, 05 x 1000 = 8 050 5, 12 x 100 = 51 2 0,9 x 100 = 90 8, 05 x 100 = 8 052 ,57 1 x 1000 = 25 7 1 0,1 x 1000 = 100 8, 05 x 10000 = 8 050 0 Bài tập 2: Đặt tính tính - ... a) 57 9,8 x 0,1 = 57 ,98 b) 38,7 x 0,1 = 3,87 c) 6,7 x 0,1 = 0,67 8 05, 13 x 0,01 = 8, 051 3 67,19 x 0,01 = 0,6719 3 ,5 x 0,01 = 0, 35 3 62 ,5 x 0,001 = 0,36 25 20 , 25 x 0,001 = 0, 020 25 5,6 x 0,001 = 0,0 056 ... đơn vị đo, nhân nhẩm với 0,1; 0,01; 0,001; 1000ha = 10km2 12, 5ha = 0 , 125 km2 125 ha = 1 ,25 km2 3,2ha = 0,032km2 Bài 3: HS đọc, nêu yêu cầu - GV giao việc, HS làm cá nhân - Đại diện HS trình bày bài,...
... 16 64 a 16: 64 = 0, 25 = 25 % b 3 ,5 28 b 3 .5 : 28 = 0,1 25 = 12% c 2 ,5 c 7: 2 .5 = 2, 8 = 28 0% Nguyễn Thái Kết - Tiểu học Lãng Sơn - Giáoánlớp 5A - năm học: 20 10 - 20 11 d 7,8 1 ,2 - Muốn tìm tỷ số ... 157 50 0 : 126 000 = 1, 25 ngời thu đợc 157 50 0 đồng Hỏi: 1, 25 = 1 25 % a Tiền bán hoa phần b) Coi tiền vốn 100% tiền lãi là: trăm tiền vốn 1 25 % - 100% = 25 % b Ngời lãi đợc phần trăm? Đáp số: 25 % ... kết 158 75 156 25 = 25 0 (ngời) HD củng cố giải toán liên quan đến Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: tỉ sốphần trăm 25 0 : 156 25 = 0,016 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 20 01 đến cuối năm 20 02 số...
... tam gi¸c lµ : × 13 : = 58 ,5 (cm2) 13cm DiƯn tÝch h×nh thang lµ : (22 + 13) × 12 : = 21 0 (cm2) 12cm DiƯn tÝch h×nh H.lµ : 58 ,5 + 21 0 = 26 8 ,5 (cm2) §¸p sè : 26 8 ,5 cm2 22 cm 3.Cđng cè dỈn dß : H×nh ... : = 23 (cm) Diện tích hình thang là: 46 x 23 : = 52 9 (cm2) Bài 2: Tính diện tích hình thang có đáy lớn Bài giải 25 cm; đáy bé 3 /5 đáy lớn; chiều cao 1dm 1,5dm = 15cm Đáy bé hình thang là: 25 : ... (cm) tính * c/ Đổi 4 /5 m = 0,8 m Gọi HS nêu kết C = 0,8 x 3,14 = 2 ,51 2 (m) Bài 2: Kết quả: Bài 2: a/ C = 2, 75 x 2x 3,14 = 17 ,27 cm Kiểm tra kết HS làm b/ C = 6 ,5 x x 3,14 = 40, 82 dm - HS tự làm -...