... chúa Nguyễn đà đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trử vào vùng Nam Bộ ngày nay .- Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ 16 đà mở rộng diện tích sản xuất ở các vùng hoang hoá , nhiều xóm làng đợc hình ... giúp dân khẩn hoang ?- Dựng nhà cho dân khẩn hoang - Cấp hạt giống cho dân gieo trồng - Cấp lợng thực trong nửa năm và một số nông cụ cho dân khẩn hoang .3. Đoàn ngời khẩn hoang đà đi đến đâu ... 1. Giới thiệu bài 2.Hoạt động 2: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - Gv cho HS quan sát mẫu cái đu đà lắp sẵn - GV hớng dẫn HS quan sát từng bộ phận của cía đu và đặt câu hỏi - GV...
... thật tình, ngay thậtĐiêu ngoa, gian dối, sảo trá, gian lận, lu manh, gianmanh, gian trá, gian sảo, lừa bịp, lừa đảo, lừa lọc, lọc lừa. bịp bợm. gian ngoan,.- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.- Yêu ... tranh ë trang 13 SGK và đặt câu hỏi gợi ý :+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?+ Tranh vẽ về đề tài gì ?+ Màu sắc bức tranh nh thế nào ? Có những màu gì ? + Hình ảnh chính trong bức tranh ... hai có 4 lít dầu. Nếu rót đều số dầu này vào hai can thì mỗi can có 5 lít dầu, ta nói trung bình mỗi can có 5 lít dầu. Số 5 đợc gọi làsố trung bình cộng của hai số 4 và 6.- GV hỏi lại: Can thứ...
... vào vở.b. 40 25 thử lại 3713 5901 TL 5263 - 312 + 312 - 638 + 638 3713 40 25 5263 5901 7521 TL 742 3 - 98 + 98 742 3 7521-Tìm x- 2 HS làm bài, cả lớp làm vởx + 262 = 48 48 x – 707 ... hiện 741 23 +45 63; 78 945 -3215-Hs đọc đề :Hai anh em câu cá , anh câu được ……. con cá , em câu được ……….con cá.Cảhai anh em câu được ……….con cá?+lấy số cá của anh cộng với số cá của em+ Hai anh ... biết 46 8 + 379 = 847 Tương tự cho các trường hợp còn lại- Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm - Viết 48 để có 48 + 12 = 12 + 48 . vì khi đổi chỗ các số hạng của tổng 48 + 12 được12 + 48 ...
... tính chất giao hoán cho HS.* Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất.a, 32 54 + 146 + 1698 c, 1255 + 43 6 + 145 b, 2 341 + 46 5 + 659 d, 2292 + 3500 + 208- GV cho HS làm bài.- Gọi 2 HS lên bảng làm ... màu xanh.-2 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.+Chị được giao nhiệm vụ phải vận động Lái, mộtcậu bé lang thang đi học.+Lang thang có nghóa là không có nhà ở, ngườinuôi dưỡng, sống tạm bợ ... = 40 (hoaëc 70 – 30 = 40 )- HS theo dâi.-HS ø nêu:-HS suy nghó sau đó phát biểu ýkiến.+ Hai lần số lín là 70 + 10 = 80.+ Số lớn là 80 : 2 = 40 .+ Số bé là 40 – 10 = 30 (hoaëc 70 – 40 ...
... hình 4 hàng ngang. GV- Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập.GV T1T2T3T4 - ... kinh.2.Kĩ năng:- Sử dụng tranh ảnh mô tả nhà ở, trang phục truyền thống của ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ: + Nhà thờng đợc xây dụng chắc chắn, xung quanh có sân, vờn, ao, + Trang phục truyền thống ... xét -1 HS đọc-2 HS- HS thực hành- HS quan sỏt tranh qui trình thêu móc xích và quan sát hình 2 SGK- 1 HS đọc lớp lắng nghe.- HS theo dõi.- HS quan sát- HS thực hành thêu móc xích. Hoạt...
... (3 * 2) = 24 : 6 = 4 ; 24 : 3 : 2 = 8 : 2 = 4 ; 24 : 2 : 3 = 12 : 3 = 4 -Hỏi hs cách tính từng biểu thức-Từ đó có so sánh gì về 3 biểu thức? 24 : (3 * 2) = 24 : 3 : 2 = 24 : 2 : 3c. Tính chaát ... cỏi.+ Lửa thử vàng, gian nan thử sức, được tôi luyện trong gian nan, con người mới vững vàng , dũng cảm.* Chú bé Đất trở thành Đất Nung.- Noäi dung :Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành ... đọc theo 2 nhóm- HS thi đọc- Đừng sợ gian nan thử thách .- Muốn trở thành một người cứng rắn , mạnh mẽ, có ích , phải dám chịu thử thách , gian nan. ******************************************Tiết...
... sung. * KÕt luËn : nh SGK (40 ). - Hs lắng nghe. - Ghi nhớ SGK trang 28 - Hs nhắc lại ghi nhớ.* H 4: Thảo luận nhóm (BT1-SGK ) - Gv treo bảng phụ: BT1. - Hs đọc bài. - Gv giao việc cho hs - giải ... Hs thảo luận nhóm 6. - Mỗi nhón thảo luận 1 tranh - trả lời câu hỏi. - Hs quan sát tranh - thảo luận theo câu hỏi. + Những ngời lao động trong tranh làm nghề gì? + Công việc đó có ích cho xà ... ta dùng đơn vị diện tích ki-lô-mét vuông.- Hs nghe , nắm bắt. - GV treo tranh cánh đông, khu rừng - Hs quan sát tranh - hình dung diện tích. - Từ đó GV giới thiệu ki-lô-mét vuông là diện tích...
... mẫu số các phân số- Giao việc và HD làm bài (mỗi dãy bàn 1 câu) a) 65 vaứ 4 1: GV chốt cách làmCaựch 1: Ta coự:65 = 46 45 ìì = 24 20 4 1 = 64 61ìì = 24 6Caựch 2: ta thấy ... thanh. * Nêu được VD chứng tỏ âm thanh yếu đi khi lan truyềnxa nguồn.* PP: Trực quan, giảng giải, hỏi đáp, luyện tập,…Âm thanh yếu dần khi lan truyền xa nguồn.GDMT : Chúng ta phải sự lan ... giấy. Nêu kết quả quan sát.m thanh có thể lan truyền qua chất khíH đông 2: Sự lan truyền âm thanh qua chất lỏng, chất rắn. * Mục tiêu : Nêu VD chứng tỏ âm thanh có thể lan truyền qua chất...