... Mai: That’s my father His name’s Hung Li Li: And who’s that? Her name’s Lan III Form: What’s his name? His name’s _ What’s her name? Her name’s _ * Meaning: Anh tên gì? Anh tên _ Chị tên gì? ... meaning and use - try to remember the form, meaning and use * Word cue drill: What’s his name? His name’s _ What’s her name? Her name’s _ - runs through - the 1st part of exchange - the 2nd ... of exchange - the 2nd … - the 3rd … - the last part of exchange - T & SS - SS & T - opened pairs - closed pairs 6’ IV Listen and number: Two cats, bird a Cat, dog b Two dogs, cat c * Answer key:...
... thanh” Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? Phạm Thò Nhàn Đọc lại tiết 1(C nhân- đ thanh) Quan sát,thảo luận trả lời Đọc : be bé(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : bè, bẽ Quan sát vàtrả lời : Các tranh ... tranh minh hoạ sách giáo khoa -Hình thức kể theo tranh : GV tranh, đại diện nhóm vào tranh & kể tình tiết mà tranh thể (Theo tranh ) +Tranh 1: Hổ…xin Mèo truyền cho võ nghệ Mèo nhận lời +Tranh ... Giáoán Tiếng Việt Trang 22 Trường tiểu học Phước Long Phạm Thò Nhàn Bài 12 : i a Ngày dạy :22 -9 -20 06 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ i a ; tiếng bi, cá2. Kó :Đọc câu ứng dụng...
... chân chỗ đếm theo nhòp 1 -2, 1 -2 BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Trò chơi " Diệt vật có hại" 1 -2' 2- 3' 18 -22 ' - Tập trung hàng ngang ( đứng chỗ) Trường ... 10- 12' nghiêm,nghỉ 2- 3' - Giậm chân chỗ đếm theo nhòp 1 -2, 1 -2 - Tập trung hàng ngang ( đứng chỗ) - Tập trung hàng ngang -GV điều khiển lớp thực 1 -2 lần (sửa sai cho HS) - Tập trung hàng ngang ... 1 -2 Giậm chân đếm theo nhòp 1 -2, 1 -2, … Trò chơi “Diệt vật có hại” BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng dọc 1 -2' - Hát vỗ tay - Chuyên môn 2- 3' II CƠ BẢN : 18 -22 '...
... nhóm quan sát nội dung tranh vẽ gì? Liên hệ nhà - HS tiến hành quan sát em có đòa danh nào? Có giống đòa danh SGK không? Nhóm 1 +2: Quan sát tranh Nhóm 3+4: Quan sát tranh Nhóm 5+6: Quan sát tranh ... Thành phố thành phố? - HS quan sát tranh lại - Tranh vẽ nhà sàn, vùng miền núi - Tranh : Tranh vẽ gì? Ở vùng nào? - Nhà cao tầng - Tranh 3: Dãy phố - Thành phố - Tranh 4: Vẽ gì? - Nhà vùng nào? ... cho lớp quan sát SGK nhóm người nói cho nghe nội dung tranh Cách tiến hành: - tranh - Trang có tranh? - HS tiến hành thảo luận - Đây nhà Nam xem nhà em có giống nhà Nam không? Và quan sát nhà...
... Viết HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết HS nhắc lại Trang 22 Phạm Thò Nhàn Trường tiểu học Phước Long Tiết 12: ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng Ngày dạy: 1- 12- 2006 I.Mục tiêu: ... nêu HS quan sát HS làm theo HS viết HS nhắc lại Trang 28 Phạm Thò Nhàn Trường tiểu học Phước Long TUẦN 17: Tiết 15: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật Ngày dạy : 29 - 12- 2006 I.Mục ... quan sát HS làm theo HS viết HS nhắc lại Trang 24 Phạm Thò Nhàn Trường tiểu học Phước Long TUẦN 15: Tiết 13: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm Ngày dạy: 15- 12- 2006...
... BÀI QUỐC CA VIỆT NAM I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức :_Học sinh hiểu Quốc ca Việt Nam hát nghi lễ Nhà nước Quốc ca Việt Nam hát chào cờ 2. Kó Năng : _Học sinh hát lời Quốc ca Việt Nam 3.Thái ... nên bạn vẽ tranh đẹp để quan sát 20 ’ Hoạt động : Xem tranh _ GV yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung tranh Ví dụ : _Các bạn HS chăm sóc + Tranh vẽ hoạt động ? xanh _ Hình ảnh ... thú … tranh đẹp để quan sát Hoạt động : Xem tranh 20 ’ ( Phương pháp trực quan,quan sát, đàm thoại ,giảng giải ) _Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung tranh Ví...
... nhóm quan sát nội dung tranh vẽ gì? Liên hệ nhà - HS tiến hành quan sát em có đòa danh nào? Có giống đòa danh SGK không? Nhóm 1 +2: Quan sát tranh Nhóm 3+4: Quan sát tranh Nhóm 5+6: Quan sát tranh ... Thành phố thành phố? - HS quan sát tranh lại - Tranh vẽ nhà sàn, vùng miền núi - Tranh : Tranh vẽ gì? Ở vùng nào? - Nhà cao tầng - Tranh 3: Dãy phố - Thành phố - Tranh 4: Vẽ gì? - Nhà vùng nào? ... cho lớp quan sát SGK nhóm người nói cho nghe nội dung tranh Cách tiến hành: - tranh - Trang có tranh? - HS tiến hành thảo luận - Đây nhà Nam xem nhà em có giống nhà Nam không? Và quan sát nhà...