... dò:
- Quan sát hoa, lá.
Trịnh Thành Trung- Giáo viên trờng Tiểu học Hà Lan - Bỉm Sơn - Thanh Hoá
Giáoán Mĩ thuật - Khối 4
Tuần 4 : Từ ngày 01 đến 05 tháng 10 năm 2007
bài 4: Vẽ trang trí
... xếp loại bài.
* Dặn dò:
- Quan sát ki u chữ nét thanh nét đậm và ki u chữ nét đều trên sách báo, tạp
chí,
Ngày tháng năm 2008
tuần 24: Vẽ trang trí
tìm hiểu về ki u chữ nét đều
I- Mục tiêu:
Trịnh ... chức :
- Ki m tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giáo viên yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh đà chuẩn bị:
+ Hình dáng khuôn mặt? (hình trái xoan, hình...
... lại.
- Quan sát hình 2 và TLCH về
đặc điểm cấu tạo của kéo cắt
vải.
- So sánh sự giống nhau và
khác nhau giữa kéo cắt vải và
kéo cắt chỉ.
- HS quan sát hình 3
- 1, 2 HS thực hiện.
Quan sát ... vít kéo
cần được vặn chặt vừa phải.
- GV hướng dẫn HS cách cầm kép
cắt vải.
+ Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét
1 số vật liệu, dụng cụ khác.
- Thước may: dùng để đo vải, vạch
dấu trên vải.
- ... giữa kéo cắt vải và
kéo cắt chỉ.
- HS quan sát hình 3
- 1, 2 HS thực hiện.
Quan sát hình 6, quan sát 1 số
mẫu vật: khung thêu, phần,
thước.
2 loại kéo
Mẫu vật thật
...
... động 1: Đặc điểm và cách
sử dụng kim.
- Đặc điểm chính: làm bằng kim
loại cứng, có nhiều cỡ khác nhau.
Mũi kim nhọn, sắc.
- Thân kim nhỏ, nhọn về phía mũi
- Đuôi kim hơi dẹt, có lỗ để xâu chỉ.
- ... mẫu kim
to, vừa, nhỏ.
- HS quan sát hình 5a, b, c để
nêu cách xâu chỉ vào kim, vê
nút chỉ
- 1 HS đọc nội dung b mục 2.
- 1, 2 HS thực hiện thao tác
xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
SGK, kim ... đuôi kim, vuốt nhọn đầu chỉ
trước khi xâu. Nếu khâu chỉ một
kéo sợi chỉ dài 1/3. Nếu khâu chỉ
đôi thì kéo cho 2 đầu sợi chỉ bằng
nhau.
- Vê nút chỉ (gút chỉ) dùng ngón cái
- Quan sát hình 4...
... hành
- Ki m tra việc chuẩn bị vật liệu
dụng cụ.
- Nêu thời gian và yêu cầu thực
hành.
- Mỗi 2 HS vạch 2 đường dấu thẳng,
mỗi đường dài 15cm, 2 đường cong,
khoảng cách giữa hai đường 3 –
4cm. ... vạch
dấu.
+ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả
học tập
- Tổ chức cho HS trình bày sản
phẩm thực hành.
- Nhận xét.
III. Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Khâu thường.
- HS quan sát hình 2a, 2b và...
... vải
cầm kim, cách lên kim, xuống kim.
- GV nhận xét hướng dẫn HS vạch
dấu theo 2 cách đã học.
- HS quan sát mặt phải, mặt trái
mẫu, quan sát hình 3a, 3b.
- Đọc mục 1 ghi nhớ.
- Quan sát hình ... 1 ghi nhớ.
- Quan sát hình 1, 2a, 2b.
- Quan sát tranh. Nêu các bước
khâu thường
- HS quan sát hình 4 nêu cách vạch
dấu đường khâu.
Vải mẫu
SGK
Tranh quy
trình
... cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi
khâu, đường khâu thường.
- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu.
- Rèn luyện tính ki n trì, sự khéo...
... Vải hoa (2 mảnh) 20 x 30cm.
- Len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn.
III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG :
Thời
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Đồ dùng
dạy và học
4
1’
10’
15’
A. Bài cũ: Khâu thường (tiết ... của vải.
- HS quan sát, nhaọn xeựt.
ã ẹửụứng khaõu, caực muừi khaõu
caựch ủeu nhau.
ã Maởt phaỷi cuỷa hai meựp vaỷi uựp
vaứo nhau.
ã ẹửụứng khâu ở mặt trái của hai
mảnh vải.
- Quan sát hình 1, ... phẩm
- Nêu các bước khâu thường
B. Bài mới:
I. Giới thiệu bài:
II. Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
mẫu
- GV giới thiệu mẫu khâu ghép 2 mép
vải bằng mũi khâu thường
- GV nhận...
... đính khuy 4
lỗ.
- HS lắng nghe.
Hoạt động 1
QUAN SÁT, NHẬN XÉT MẪU
- GV giới thiệu 1 số mẫu khuy 4 lỗ và
hướng dẫn HS quan sát hình 1a. hỏi:
- HS quan sát.
+ Em hãy nêu đặc điểm của khuy 4 lỗ? ... 30cm x 40 cm, chỉ, kim thêu, thước để làm túi xách đơn
giản.
……
trái đường thêu. tiếp.
+ Mặt trái là những vạch ngang dài nối
tiếp.
- Cho HS quan sát một số sản phẩm
được thêu trang trí ... vạch dấu.
- HS quan sát.
- GV hướng dẫn HS đọc mục 2b và
quan sát hình 4 (SGK) để nêu cách đính
khuy.
- HS theo dõi và quan sát hình mẫu.
- GV lưu ý HS: Khi đính khuy, mũi
kim phải đâm xuyên...
...
Kẫ THUT
Baỡi 24: N TP - KI M TRA CHặNG 2
I. MỦC TIÃU:
- Giụp HS hãû thäúng hoạ ki ún thỉïc ni g.
- GV âạnh giạ mỉïc âäü hiãøu biãút ca HS vãư ki ún thỉïc ni g.
- Thäng qua ki øm tra, âạnh ... naỡo?
- GV quan sạt v chènh sỉía hồûc thao tạc
lải cho toaìn låïp quan saït.
* Làõp ca bin
- Yãu cỏửu HS quan saùt H.3.
+ Em haợy nóu caùc bổồùc làõp ca bin?
- Goüi 1 em lãn làõp.
- HS quan sạt v ... sạt v tr låìi.
- Quan sạt bản làõp v nháûn xeït.
* Làõp mui xe vaì thaình bãn xe
- Cho HS quan saït H .4, goüi 1-3 HS lãn choün
chi tiãút vaì làõp caïc bäü pháûn naìy.
- GV quan saït, nháûn xẹt,...
... nêu được: phân số
4
4
có tử số
bằng mẫu số, phân số đó bằng đơn vị, và viết
4
4
= 1.
+ Phân số
4
1
có tử số bé hơn mẫu số (1< ;4) , phân số đó
bé hơn đơn vị, và viết
4
1
< 1.
- Yêu cầu ... 4
(viết số 3, viết gạch ngang, rồi viết số 4 dưới gạch
ngang & thẳng cột với số 3)
+ 3 là phân số (yêu cầu vài HS nhắc lại)
4
+ Phân số 3 có tử số là 3, mẫu số là 4
4
(yêu cầu vài HS nhắc ... thao.
GV viết nhanh lên bảng.
+ Hoạt động 3: Bài tập 3
GV nhận xét.
Khỏe như trâu.
Khỏe như hùm.
Khỏe như voi
Nhanh như cắt.
Nhanh như gió
+ Hoạt động 4: Bài tập 4
GV đọc yêu cầu bài 4 và gợi ý.
Người...
... Hà Lan - Bỉm Sơn - Thanh Hoá
Giáoán Mĩ thuật - khối 1
Ngày soạn:
tuần 17: Vẽ tranh ngôi nhà của em
I- Mục tiêu
Giúp học sinh:
- Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà của em.
- Vẽ đợc tranh ... thuật - khối 1
+ Nhận xét về màu sắc trong tranh?
+ Em có thích tranh của bạn Cẩm Hà không? Vì sao?
b) Tranh Đàn gà sáp màu và bút dạ của Thanh Hữu.
+ Tranh vẽ những con gì?
+ Những con gà ở đây ... gà con?
+ Em thích tranh Đàn gà của Thanh Hữu không? Vì sao?
Hoạt động 2: Giáo viên tóm tắt kết luận:
Các em vừa xem những bức tranh đẹp. HÃy quan sát các con vật và vẽ tranh
theo ý thích của...
... tranh dân gian.
- Su tầm tranh thiếu nhi.
Trịnh Thành Trung - giáo viên trờng tiểu học Hà Lan- Bỉm Sơn- Thanh Hoá
Giáoán mĩ thuật 2
Tuần 1 : Từ ngày 10 đến 14 tháng 9 năm 2007
Bài 1: Vẽ trang ... mái
(Tranh dân gian Đông Hồ)
I- Mục tiêu:
- Học sinh tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian.
- Yêu thích tranh dân gian.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Tranh Phú ... nào có trong tranh ? (xanh, đỏ, vàng, da cam, )
- Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà con đang chạy
quây quần quanh gà mẹ. Gà mẹ tìm đợc mồi cho con, thể hiện sự quan tâm,
chăm sóc...