... 29 -
Trường THCS Hiếu Giang GIÁOÁN GDCD 6
Nghĩa mẹ như nước trong nguờn chảy ra.
4. Uống nước nhớ nguồn
5. Mẹ già ở tấm lều tranh
Sớm thăm tối viếng mới đành dạ con
6. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Xấu ... các bài đã học trong học kì I, giờ sau ụn tp.
****************************
Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỳ Linh
- 26 -
Trường THCS Hiếu Giang GIÁOÁN GDCD 6
Ngày so ạ n : 19/11/20 06
TIẾT 12:
BÀI ... sống chan hoà?.
? Trái với sống chan hoà là gì?
Hs: Lợi dụng, ghen ghét, đố kị, ích kỉ, dấu
dốt
? Sống chan hoà với mọi người sẽ mang
lại những lợi ích gì?.
? Học sinh cần sống chan hoà với...
... hiểu các quy tắc khi đi đờng
- HS quan sát bức tranh BHa SGK, bài
tập 1 SBT. Thảo luận các tình huống xảy
ra trong tranh, nhận xét hành vi của ngời
tham gia giao thông và rút ra quy tắc:
( BHc)
- ... học? Nhận xét về tình hình thực
hiện trật tự an toàn giao thông nơi em ở và nêu những việc mà em có thể làm đợc để
góp phần giữ gìn trật tự an toàn giao thông.
3. Bài mới ( giới thiệu bài )
I. ... thế nào.
14
- Có thái độc quý trọng tínhh mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của bản
thân; đồng thời tôn trọng tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của ngời khác.
II. Ph ơng pháp
- Xử lý...
... năng ( bìa xanh giải thích vì sao?)
4. Củng cố:
Thế nào là siêng năng, kiên trì.
5. Dặn dò:
- Làm bài tập b.
- Tìm hiểu biểu hiện của siêng năng, kiên trì trong học tập, trong lao động, trong
các ... ơng tiện
- Su tầm những tấm gơng có mục đích học tập tốt.
- Mẫu chuyện danh nhân trong các lĩnh vực.
- Điển hình vợt khó trong học tập.
III. Hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra
2. Giới thiệu bài: ... kiên trì, vợt khó trong
học tập của bạn Tú.
- Tự giác học thêm ở nhà.
- Mỗi bài toán, Tú cố gắng tìm nhiều
cách giải.
- Say mê học tiếng Anh, giao tiếp với
bạn bè bằng tiếng Anh.
- Vì sao Tú...
... bảo
an toàn khi đi đường?.
* HĐ3:(8') Luyện tập.
Gv: HD học sinh làm các bài tập ở SGK.
+ Không được dang hàng
ngang quá 2 xe.
+ Không được sử dụng xe để
kéo, đẩy xe khác.
+ Không mang ... tai nạn giao
thông hiện nay.
Gv: Cho HS quan sát bảng thống kê về tình
hình tai nạn giao thông sgk.
- Đọc phần thông tin sự kiện ở sgk.
Gv: Em có nhận xét gì về tai nạn giao thông ở
trong nước ... hiện sự tôn trọng người
giao tiếp và những người xung
quanh.
- Thể hiện trình độ văn hoá, đạo
đức của mỗi người.
3. Cách rèn luyện:
- Biết tự kiểm soát bản thân
trong giao tiếp, ứng xử.
- Điều...
...
b. ý nghĩa:
Biết ơn tạo nên mối quan hệ tốt
đẹp giữa người với người.
Biểu hiện:
+ Chăm sóc giúp đỡ gia đình liệt
sĩ, leo đơn.
6A:
6B:
6C:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là ... với cha mẹ, thầy giáo, cô giáo cũ và thầy cô đang giảng dạy.
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
- Thầy: Giáo án, SGK, SGV, câu hỏi tình huống, tranh bài
6.
- Trò: Học bài, chuẩn bị bài.
III. CÁCH ... Tại sao hơn 20 năm mà
Hồng không viết thư thăm
thầy Phan.
? Khi biết tin thầy công
tác ở thành phố Hồ Chí
Minh Hồng đã làm gì.
? Trong thư Hồng nhắc lại
điều gì.
1. Truyện đọc:
“ Thư...
...
- Học bài.
- Chuẩn bị bài 14.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. ổn định tổ chức:
6A:
6B:
6C:
2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu nội dung các nhóm quyền trẻ em?
3. Giảng bài mới:
- ... là một
công dân Việt Nam đã vượt
qua mọi khó khăn, gian khổ để
đem lại vinh quang cho nền
thể thao nước nhà và đó cũng
là sự vinh quang của cô và gia
đình cô.
... luôn vượt khó để
học tập tốt và mong muốn trở
thành những côngdân mẫu
mực đem lại niềm vinh quang
cho bản thân, gia đình và xã
hội.
3. Bài tập:
- Bài tập a.
+ Trường hợp là côngdân
Việt...
... đề, đàm thoại, thảo luận, thuyết trình.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. ổn định tổ chức:
6A:
6B:
6C:
2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu nội dung các nhóm quyền trẻ em?
3. Giảng bài mới:
- ... huyết thống.
-“2” và “3” Theo sự thoả thuận
của bố mẹ là lấy quốc tịch theo
ai.
- “4” Mang quốc tịch Việt
Nam theo nguyên tắc nơi sinh
2. Truyện đọc:
“ Cô gái vàng của thể thao ... trường hợp sau
1. Tình huống:
- Đúng.Vì bố Alia là người
Việt Nam thì Alia có thể là
người mang quốc tịch Việt
Nam.
- “1”là côngdân Việt Nam
...
... nhận xét- tổng kết
phần bài tập.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. ổn định tổ chức:
6A:
6B:
6C:
2. Kiểm tra bài cũ:
Quyền trẻ em có mấy nhóm? Là những nhóm nào?
3. Giảng bài mới: ... 4
3. Bài tập:
Bài tập 1.
- Dấu + cho hành vi: 1, 4, 5,
7, 9.
- Dấu – cho hành vi: 2, 3, 6,
8, 10.
- Các nhóm thảo luận rồi cử
đại diện lên trình bày đáp án.
- Các nhóm nhận xét, ... cầu học sinh trắc
nghiệm bài tập một.
- Tổ chức cho học sinh thảo
luận nhóm 4 bài tập trong sách
giáo khoa.
Nhóm 1
Bài tập b.
Nhóm 2
Bài tập c.
Nhóm 3
Bài tập d.
Nhóm...
... IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. ổn định tổ chức:
6A:
6B:
6C:
2. Kiểm tra bài cũ: Không.
3. Giảng bài mới:
- Giáo viên đọc mẫu- Học sinh
đọc ... quyền
trẻ em.
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
- Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, tranh
bài 12.
- Trò: Học bài, chuẩn bị bài mới.
III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
Nêu vấn đề, thảo ... tật, quĩ bảo trợ trẻ em,
lớp học tình thương, quĩ vì trẻ
em nghèo…
- ấp con vào lòng, vỗ về an ủi,
tiếng cười của mẹ lẫn với tiếng
cười của các con- Ai nhìn vào
cũng tưởng chị là mẹ đẻ...
... CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
Kiểm tra viết.
IV. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA:
1. ổn định tổ chức:
6A:
6B:
6C:
2. Kiểm tra bài cũ: Không.
3. Bài mới:
A: Đề bài:
Câu 1: Theo em thế nào là ... Thế nào là sống chan hoà với mọi người? tại sao
phải sống chan hoà với mọi người?
Câu 4: Hãy đánh dấu X vào bên trái những hành vi tương
ứng với việc làm thể hiện việc sống chan hoà với mọi ... cột b
sao cho phù hợp.
- Nhận xét giờ kiểm tra.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Tìm hiểu luật an toàn giao thông.
- Thiên nhiên gồm: Không khí, bầu trời, rừng cây, đồi
núi…
- Vì thiên nhiên...
... tổ chức:
6A:
6B:
6C:
2. KIểm tra bài cũ: Không.
3. Kiểm tra viết:
A. Đề bài:
I. Phần trắc nghiệm:
Câu1: Hãy đánh dấu + vào trước hành vi em cho là đúng,
khi tham gia giao thông. ... điểm.
- Đây là quyền quan trọng nhất, đáng quý nhất.
- Côngdân có quyền BKXP về thân thể…
- Côngdân được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể,
sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm. Mọi việc ... viên thu bài kiểm tra.
- Nhận xét giờ kiểm tra.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Tìm hiểu luật an toàn giao thông.
...
... xe đạp: + Không dàn hàng ngang…
+ 12 tuổi không được đi xe đạp
người lớn
-
Trẻ dưới 16 tuổi không lái xe gắn máy, 16 tuổi trở lên được
lái xe có dung tích xi lanh dưới 50cm
3.
Câu 2: (3.5 ... CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
Kiểm tra viết.
IV. TIẾN TRÌNH GIỜ KIỂM TRA:
1. Ổn định tổ chức:
6A: 6B: 6C:
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Kiểm tra:
A. Đề bài:
I. Phần trắc nghiệm:
Câu 1: ...
phạm trật tự ATGT.
1. Đi sang đường phải chú ý trước sau.
2. Đi xe đạp hàng ba.
3. Khi đi xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm.
4. Chấp hành đúng hệ thống đèn tín hiệu giao thông.
Câu 3: Tình...
... CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
Kiểm tra viết.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. ổn định tổ chức:
6A:
6B:
6C:
...
- Gặp bài toán khó, Lan bỏ không làm.
- Muốn học giỏi văn nên Hà chăm đọc sách văn học.
- Khi được phân công lao động Bắc nhờ các bạn làm hộ.
- Dù nhiều bài tập nhưng Lan vẫn cố gắng hoàn thành. ... hiện? Em đã làm gì để rèn
luyện tính lễ độ?
Câu 2: Em hiểu thiên nhiên gồm những gì? Nêu tầm quan
trọng của thiên nhiên đối với đời sống con người?
Câu 3: Hãy đánh dấu X vào trước những câu...
...
ngoan, lễ độ.
- Cư sử đúng mực, ngoan, lễ
phép. Đó chính là đức tính lễ độ
trong con người Thuỷ.
2. Nội dung bài học :
a. Khái niệm:
- Lễ độ là cỏch c xử đúng
mực của mỗi người trong ...
Em nói như thế nào.
? Trên đường về anh Quang
có suy nghĩ gì về Thuỷ.
? Em có nhận xét gì về cách
ứng xử của Thuỷ.
? Em hiểu lễ độ là gì.
? Trong cuộc sống lễ độ được
thể hiện như ... độ giúp gì cho con người
trong cuộc sống.
- Yêu cầu học sinh tìm những
hành vi thể hiện sự lễ độ hoặc
- Thuỷ tiễn anh ra tận ngõ và
nói : “Lần sau có dịp mời anh
đến nhà em chơi”.
-...
... trình, đàm thoại.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. ổn định tổ chức:
6A:
6B:
6C:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là sống chan hoà với mọi người? ý nghĩa?
3. Giảng bài mới:
- Giáo viên ...
- Chuẩn bị bài 10.
- Biểu hiện lịch sự: 6, 7.
- Biểu hiện tế nhị: 1, 2, 11.
Bài tập d.
- Bạn Quang là người lịch sự,
trước đám đông Quang đã
nhắc bạn không hút thuốc lá
làm ảnh hưởng ... dụ những biểu hiện,
- Trong tình huống trên bạn
Tuyết có cách cư xử lịch sự tế
nhị.
2. Nội dung bài học:
a. Khái niệm:
- Lich sự là cử chỉ, hành vi
dùng trong giao tiếp, ứng xử
phù...