giao an gdqp lop 10 bai 7 ma múy

giáo án gdcd lớp 10 bài 7

giáo án gdcd lớp 10 bài 7

Ngày tải lên : 21/04/2015, 22:55
... hải đảo, động thực nghiệm khoa lực lượng công an giữ học? -Thực tiễn toàn hoạt động vật gìn trật tự, trò an xã hội… Hoạt động Đoàn chất có mục đích, mang tính lòch sử-xã hội niên, Đội thiếu niên, ... nhận thức lý tính GV cho HS quan sát thảo luận chung hai giai đoạn trình nhận thức GV cho HS quan sát cam sắt nhỏ GV nêu câu hỏi : -Quả cam: Nhìn thấy hình  Hãy quan sát cho tròn, màu vàng, đặt ... giới chung quanh hai trình độ: nhận thức cảm tính nhận thức lý tính Nhờ đó, người bước hiểu quy luật giới khách quan Kết trình nhận thức tri thức Sự phù hợp tri thức tồn khách quan chân lý Sự...
  • 12
  • 4.3K
  • 11
Giáo Án GDQP Lớp 10 Sở GD- ĐT Sơn La

Giáo Án GDQP Lớp 10 Sở GD- ĐT Sơn La

Ngày tải lên : 20/07/2013, 01:25
... sau: ma t dựa vào tác dụng đối + Nhóm chất ma túy an thần với tâm, sinh lý người sử dụng + Nhóm chất ma túy gây kích thích + Nhóm chất ma túy gây ảo giác GV đưa chất ma t thường - Các chất ma t ... khoa mơn học GDQP, AN Lớp 10, NXB GD, H 2008 + Sách giáo viên GDQP, AN Lớp 10, NXB GD, H 2008 TIẾT HỌC THỨ NHẤT: I MỤC TIÊU: a Về Kiến thức: - Hiểu ngun nhân, triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu dự ... dân cư II TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu: + Sách Giáo khoa mơn học GDQP, AN Lớp 10, NXB GD, H 2008 + Sách giáo viên GDQP, AN Lớp 10, NXB GD, H 2008 Tài liệu tham khảo: + Giáo trình lịch sử qn sự,...
  • 90
  • 3.8K
  • 27
giáo án công dân 10 bài 7 - thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

giáo án công dân 10 bài 7 - thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

Ngày tải lên : 16/11/2014, 11:17
... mục đích , mang tính lịch sử _ xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội ) Ví dụ: Thực hành quỳ tím nhúng vào ddAxít hoá đỏ Thực tiễn ? Thực tiễn toàn hoạt động vật chất có mục đích , mang tính ... Nhận thức trình phản ánh SVHT giới khách quan vào óc người , để tạo nên hiểu biết chúng _ Có hai giai đoạn nhận thức : a.Nhận thức cảm tính : Là giác quan tiếp xúc trực tiếp với SVHT, đem lại cho ... trả lời Nhận thức trình phản ánh SVHT giới khách quan vào óc người , để tạo nên hiểu biết chúng ) + GV :Nhận thức cảm tính nhận thức trực quan sinh động Là nhờ cảm giác nhận thức trực tiếp ...
  • 6
  • 581
  • 0
giáo án gdcd lớp 10 bài 6

giáo án gdcd lớp 10 bài 6

Ngày tải lên : 21/04/2015, 22:55
... điểm tượng mang tính khách quan? - Tính khách quan: phủ thân vật, tượng, có kế thừa yếu tố vật, tượng => đặc điểm bản: - Tính khách quan - Tính kế thừa Trình bày ví dụ đònh biện chứng mang tính ... truyền thân sinh vật  Tại nói phủ đònh + Chế độ phong kiến biện chứng có đặc điểm đời kết đấu tranh mang tính kế thừa? giai cấp nô lệ chủ Trình bày ví dụ nô chế độ chiếm hữu minh hoạ nô lệ - Tính ... tính minh hoạ tất yếu, khách quan Nguyên nhân phủ đònh nằm thân vật, tượng Đó kết giải mâu thuẫn, lượng đổi dẫn đến chất đổi, đời thay cũ VD: + Sinh vật đời kết đấu tranh biến dò di truyền thân sinh...
  • 9
  • 3.9K
  • 11
giáo án gdcd lớp 10 bài 8

giáo án gdcd lớp 10 bài 8

Ngày tải lên : 21/04/2015, 22:55
... nhiên, chinh phục tự nhiên người + Quan hệ sản xuất quan hệ người với người Quan hệ sản xuất ? sản xuất, bao gồm quan hệ: sở hữu tư liệu sản ( Giải thích yếu tố quan hệ sản xuất? ) xuất;tổ chức, ... tố quan hệ sản xuất có quan hệ chặt chẽ nhau, tác động nhau, đó, quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất giữ vai trò đònh Bởi vì, tương ứng với hình thức sở hữu - Quan hệ lực lượng sản có kiểu quan hệ ... người hay toàn xã hội) + Quan hệ tổ chức, quản lý sản xuất: Ai người đặt kế hoạch điều hành trình sản xuất ? + Quan hệ phân phối Mối quan hệ sản phẩm: Quy mô cách yếu tố quan hệ sản thức nhận cải...
  • 17
  • 2.2K
  • 5
Giáo án GDCD lớp 10 bài 1

Giáo án GDCD lớp 10 bài 1

Ngày tải lên : 12/05/2015, 15:44
... có vai trò giới quan phương pháp luận chung cho hoạt động thực tiễn hoạt động nhận thức người Hoạt động 2: Tìm hiểu giơiù quan b.Thế giơiù quan duy vật giới quan vật giới quan tâm GV hỏi: tâm: ... Mọi vật, tượng thức khoa học cụ có quan hệ nhân thể qua ví dụ tập – Ở đâu có áp bức, có trang 11, sách GK ? đấu tranh Kiến thức Toán học: – Bình phương canh huyền tổng bình phương hai cạnh góc ... giới quan tâm GV hỏi: tâm: HS phát biểu: – Các em hiểu – Quan điểm, nhận thức - Thế giới quan toàn người giới quan điểm thếgiới quan ? niềm tin đònh hướng hoạt động GV giảng kết hợp vẽ sơ đồ...
  • 10
  • 14.4K
  • 5
Giáo án GDCD lớp 10 bài 2

Giáo án GDCD lớp 10 bài 2

Ngày tải lên : 12/05/2015, 15:44
... gồm: không gian, thời gian, mưa, nắng, gió, bão, lũ lụt, hạn hán, , sao, mặt trời, đất đai, rừng núi, sông hồ, quặng mỏ, thực vật, động vật, người… -Các quan điểm triết học  Quan điểm tâm, tôn ... thoại giúp động vào giác quan Các thông tin giác quan ghi HS tìm hiểu : c.Con người nhận chuyển GV sử dụng phương Các hình thức tư nhận thức, cải tạo óc giới khách quan: (phán đoán, phân tích, ... giác quan xã hội thân não, người có khả người nhận thức giới VD: Chặt phá rừng gây ô khách quan nhiễm môi trường - Con người cải tạo giới tự nhiên sở nhận thức vận dụng quy luật khách quan Con...
  • 10
  • 1.4K
  • 0
Giáo án GDCD lớp 10 bài 4

Giáo án GDCD lớp 10 bài 4

Ngày tải lên : 12/05/2015, 15:45
... đấu tranh mặt => Sự đấu tranh nhận đối lập thức sai đường điều hoà” (“đấu tranh” theo nghóa Triết học) GV chốt lại: Mỗi mâu thuẫn bao hàm thống đấu tranh mặt đối lập a Giải mâu Sự đấu tranh mặt ... dụ: Thế đấu tranh + Cực dương, cực âm tạo mặt đối lập? Cho nên nam châm c Sự đấu tranh các ví dụ + Đồng hóa, dò hóa tạo nên mặt đối lập: sinh vật sống Đó tác động, - Sự đấu tranh mặt đối lập ... nhau, vừa đấu tranh với Mâu thuẫn nguồn tìm hiểu: Mâu thuẫn gốc vận động, phát nguồn gốc vận động, phát triển vật triển vật, hiện tượng : tượng GV đặt câu hỏi:  Tại nói đấu tranh mặt đối lập...
  • 6
  • 15.1K
  • 79
Giáo án GDCD lớp 10 bài 5

Giáo án GDCD lớp 10 bài 5

Ngày tải lên : 12/05/2015, 15:45
... minh chất chuyển sang trang thái hơi, đời qui đònh thể tích, vận tốc phân tử, lương phù độ hoà tan phân tử nước khác trước hợp với nó? + Heo + Heo Yoocsai ⇒ Heo lai : tăng trọng nhanh heo Mỗi vật, ... lượng không đứng im vận động mối quan hệ qua lại với Muốn biết mối quan hệ nào, tìm hiểu phần Hoạt động 3: GV sử dụng phương pháp đàm thoại giúp HS tìm hiểu: Quan hệ biến đổi lượng biến đổi chất ... nhiệt độ 108 3 độ C - Điểm giới hạn biến đổi lượng làm thay đổi chất vật, b Chất đời lại bao hàm lượng tương tượng gọi điểm nút ứng: Điểm nút để đồng từ trạng thái rắn chuyển sang trang thái...
  • 10
  • 4.7K
  • 7
Giáo án GDCD lớp 10 bài 13

Giáo án GDCD lớp 10 bài 13

Ngày tải lên : 12/05/2015, 17:04
... cộng đồng trường học; Con người tham gia lao động cộng đồng quan, xí nghiệp; Con người thành viên cộng đồng trò-xã hội (Đảng, Đoàn Thanh niên…), cộng đồng tôn giáo, cộng đồng dân tộc… + Giữa cộng ... Học sinh phải rèn luyện: nó? + Kính trọng, biết ơn, quan tâm, chăm sóc ông, bà, cha mẹ + Kính trọng, lễ phép, biết ơn thầy, cô giáo + Quan tâm, chia sẻ, giúp  Phát huy truyền thống đỡ người ... nhập?  Vì phải sống hoà nhập? - Sống hoà nhập sống gần gũi, chan hoà với người, có ý thức - HS phải rèn luyện: + Tôn trọng, quan tâm, tham gia hoạt động chung cộng đồng giúp đỡ, vui vẻ, cởi...
  • 11
  • 12.3K
  • 16
Giáo án GDCD lớp 10 bài 15

Giáo án GDCD lớp 10 bài 15

Ngày tải lên : 12/05/2015, 17:04
... cuối trang 105 -SGK GV hỏi:  Em có suy nghó tình hình gia tăng dân số - Sự gia tăng dân số giới giới từ kỷ nhanh nhanh XX đến nay? Thế bùng nổ -Bùng nổ dân số gia dân số? tăng dân số nhanh Đó ... cạn kiệt nhanh chóng Trong kỷ qua, nhân loại khai thác lòng đất 130 tỉ than, 35 tỉ dầu, tỉ đốt Ước tính nay, loài người khai thác khoảng 25 % trữ lượng than đá, 50% trữ lượng dầu mỏ, 75 % trữ lượng ... không lớn đồng, chì, kẽm , thiếc, bạc, thuỷ ngân…đang tình trạng giảm sút đáng báo động, số khác , trữ lượng graphít (than chì), mica, giécmani, barit, fluorit… có nguy bò cạn kiệt hoàn toàn...
  • 10
  • 10.4K
  • 11
giáo án Toán lớp 10 bài “Số gần đúng.sai số”

giáo án Toán lớp 10 bài “Số gần đúng.sai số”

Ngày tải lên : 24/06/2015, 16:41
... việc theo nhóm Hướng dẫn nhóm làm Làm tròn với ba chữ số thập phân:  1, 71 0 Sai số tuyệt đối:  1, 71  1, 70 9  1, 71 0  0, 001 Hoạt động học sinh Làm tròn đến hai chữ số thập phân làm tròn ... với hai chữ số thập phân:  1 ,71 Sai số tuyệt đối: Củng cố dặn dò: ?1: Quy tắc quy tròn ?2: Hãy cho ví dụ số số gần - Làm tập – – SGK trang 23  1, 71  1, 70  1, 71  0, 01 + Xác định xác chữ ... 0,03 Hoạt động 5: Quy tròn số gần Bạn Hoa bạn Lan tính số phẩy năm Giả sử sau tính tất điểm bạn Hoa phẩy là: 8,45524814 97; bạn Lan phẩy là: 8, 44524814 97 Như theo cách tính phẩy em số phẩy hai bạn...
  • 5
  • 2.7K
  • 7
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:7 THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC ppsx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:7 THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC ppsx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:21
... tiễn ? Cho ví dụ ? ( có mục đích , mang tính lịch sử HS trả lời:Thực tiễn toàn _ xã hội người nhằm cải hoạt động vật chất có mục tạo tự nhiên xã hội đích , mang tính lịch sử _ xã hội người nhằm ... khách quan SVHT giới khách quan vào óc người , vào óc người , để tạo nên hiểu biết chúng để tạo nên hiểu biết chúng _ Có hai giai đoạn nhận thức : ) + GV :Nhận thức cảm tính nhận thức trực quan sinh ... Cảm giác , tri giác , giác quan tiếp xúc trực tiếp biểu tượng với SVHT, đem lại cho _ Nhận thức cảm tính ntn ? ( người hiểu biết cácđặc điểm bên HS trả lời Là giác quan chúng tiếp xúc trực tiếp...
  • 5
  • 12.9K
  • 25
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:7 THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC (tt) ppsx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:7 THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC (tt) ppsx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:21
... 1 Điểm danh : SS Kiểm tra : _ Khái niệm nhận thức ? Khái niệmthực tiễn ? _ Cáchình thức thực tiễn ? Cho ... Mục đích cuối nhận tiễn thúc đẩy nhận thức phát thức nhằm cải tạo thực triển cao đặc yêu khách quan đáp ứng nhu cầu vật cầu mớithúc đẩy nhậnthức phát chất tinh thần người triển ) d Thực tiễn tiêu...
  • 6
  • 7.4K
  • 11
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 7: Một số tính chất của đất trồng ppt

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 7: Một số tính chất của đất trồng ppt

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV Hỏi: Keo đất gì? TIỂU KẾT Trả lời(sgk) I Keo đất k/n hấp phụ đất Gv treo tranh cấu tạo keo đất keo đất y/c hs trả a k/n: (sgk) lời: -nhân->Ion qđđ- b cấu tạo: - Cấu tạo keo ... phương án Biện pháp làm câu sau: tăng độ phì nhiêu: Câu1: - Bón phân hữu hợp lí - Thuỷ lợi - Luân canh ...
  • 7
  • 15.7K
  • 28
Giáo án Tin Học lớp 10: Bài 7,8: PHẦN MỀM MÁY TÍNH VÀ NHỮNG ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC docx

Giáo án Tin Học lớp 10: Bài 7,8: PHẦN MỀM MÁY TÍNH VÀ NHỮNG ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC docx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... cố Phân biệt phần mềm hệ thống phần mềm ứng dụng Những ứng dụng tin học sống Dặn dò Đọc lại 5,6 ,7, 8 ...
  • 6
  • 8.3K
  • 20
Giáo án MT lớp 6 bài 1>10

Giáo án MT lớp 6 bài 1>10

Ngày tải lên : 19/09/2013, 22:10
... Tìm chọn nội dung đề tài - GV treo tranh lên bảng cho HS quan sát, nhận xét +Nhìn vào tranh em có biết nội dung 1/ Nội dung tranh tranh vẽ khơng? - Nội dung tranh phong +Đề tài nhà trường có nội ... đậm – nhạt, xa - gần phải thể nội dung tranh - Tuần 10- Tiết 10 - Bài 10: Vẽ trang trí Ngày soạn: / MÀU SẮC / I/ MỤC TIÊU : - HS hiểu phong phú màu sắc trang trí tác dụng màu sắc người - HS biết ... HS lên bày mẫu, em lại quan sát - GV treo bước vẽ lên bảng u cầu HS quan sát mẫu +Trước vẽ cần làm gì? Vì sao? GV: Hoàng Văn Hiền Ghi -Bày mẫu, quan sát -Quan sát 1/Quan sát nhận xét: -Nhận biết...
  • 19
  • 1.4K
  • 1
giao an dia lop 11 bai 1 den bai 7

giao an dia lop 11 bai 1 den bai 7

Ngày tải lên : 25/09/2013, 18:10
... hoang mạc châu Phi d Hiện tượng hoang mạc hóa diễn Hoa Kỳ Câu 2:( 0,25 đ ) Hiện giới có khỏang triệu người thiếu nước sạch: a Khỏang tỉ người b Khỏang 1,3 tỉ người c Khỏang 1,6 tỉ người d Khỏang ... 1luận(2đ) Thực hành (3,5đ) 1luận(2,5đ) 1(0.25đ) 0 .75 đ Tổng điểm 7 2 ,75 đ 0.25đ 4,5đ 3,5đ 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT LỚP 11 ĐỀ II: Nội Biết Năm học 2 010 – 2011 Hiểu Hiểu vận 22 Phân tích Tổng hợp ... tục Năm 19 57 20 07 Số thành viên 27 - EU mở rộng theo hướng khác nhâu không gian đòa lí - Mức độ liên kết thống ngày cao Mục đích thể chế: - Mục đích HĐ : Cá nhân/cặp Dựa vào hình 7. 3, 7. 4 kiến...
  • 80
  • 1.7K
  • 5
Bài soạn giao an hoa lop 10 - khoi gdtx

Bài soạn giao an hoa lop 10 - khoi gdtx

Ngày tải lên : 26/11/2013, 04:11
... aX + bY 100 X, Y: ngun tử khối đồng vị X, Y a,b : % số ngun tử đồng vị X, Y Vd: Clo hỗn hợp đồng vị 35 35 17 Cl chiếm 75 ,77 % 17 Cl chiếm 24,23% ngun tử khối trung bình clo là: A= 75 ,77 24,23 ... nitơ thấy xuất hạt nhân nhân nguyên tử,mang điện tích dương, kí hiệu p ngun tử oxi hạt proton mang m= 1, 672 6 .10 - 27 kg điện dương thí nghiệm q= + 1,602 .10 -19 C kí hiệu eo, qui ước 1+ Chat-ch ... chứa phần mang mang điện dương ? > Mơ tả TN: điện dương tâm hạt nhân, có khối lượng Dùng hạt α mang điện dương bắn lớn, kích thước nhỏ so với kích thước nguyên phá vàng mỏng, dùng huỳnh quang đặt...
  • 137
  • 718
  • 5
Giáo án GDCD lớp 10 chuẩn KTKN_Bộ 7

Giáo án GDCD lớp 10 chuẩn KTKN_Bộ 7

Ngày tải lên : 25/05/2015, 20:15
... người b Thế giới quan vật giới quan tâm - Thế giới quan toàn quan điểm niềm tin định hướng hoạt động người sống Trang 11 Ví dụ, Platôn ( 472 - 3 47 tr CN, có sách ghi 428/4 27- 3 47 tr.CN), nhà triết ... giới quan gì? - Trả lời - Nhận xét, chốt lại - Ghi nhận - Hay, giới quan toàn quan niệm, quan điểm người giới xung quanh, thân người, sống vị trí người giới - Triết học có vai trò giới quan, phương ... việc xảy vào khoảng 12h ngày 17/ 8/2008, đường Nguyễn Văn Cừ, TP Vinh Chiếc xe Toyota Corolla mang biển kiểm soát 37N - 973 9 tài xế Nguyễn Văn Tịnh (40 tuổi, quê Nghệ An) điều khiển chạy hướng từ...
  • 250
  • 1.8K
  • 17

Xem thêm