giao an dien tu them trang ngu cho cau lop 4
Thêm trạng ngữ cho câu - Lớp 4
- 27
- 2,971
- 14
Tiết 87: Thêm trạng Ngữ cho câu
... xuân! Mỗi hoạ mi tung tiếng hót vang lừng, vật có thay đổi kì diệu Cụm từ mùa xuân câu đặc biệt iii.Luyện tập 30 90 80 70 60 20 10 50 40 Bài tập 2: Tìm trạng ngữ tập (SGK Trang4 0) câu sau phân ... Vị trí trang ngữ linh hoạt đứng đầu câu, câu cuối câu Có thể chuyển câu sang vị trí câu? a) Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang Người ... trạng ngữ bổ sung cho câu a) Dưới bóng tre xanh từ lâu đời đời đời, kiếp kiếp từ nghìn đời Bổ sung thông tin nơi chốn bổ sung thông tin thời gian b) Vì mải chơi Bổ sung thông tin nguyên nhân bổ...
- 19
- 3,869
- 9
them trang ngu cho cau
... sung cho câu 3.Các trạng ngữ ví dụ bổ sung cho câu nội dung gì? 06/26/13 HS nêu loại trạng ngữ bổ sung về(thời gian, nơi chốn…… ) I.ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẠNG NGỮ: 1.Về ý nghóa: Bổ sung thông tin… cho ... bạn Mai công viên c.Em đến để làm gì? - Để trao thư cho chò, em đến -Em đến để trao thư cho chò d.:ý nghóa câu.) d.- Đêm, Nguyên ngủ với bố -Nguyên đêm ngủ với bố Có thể gây hiểu lầm ý nghóa ... với câu rút gọn mà em học cách mở rộng câu.Một cách mở rộng câu thêm trạng ngữ cho câu Đó học mà tìm hiểu hôm Tu n22: Tiết 86: Bài 21: 06/26/13 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT...
- 14
- 2,717
- 2
bai:THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU
... sung cho câu 3.Các trạng ngữ ví dụ bổ sung cho câu nội dung gì? 06/28/13 HS nêu loại trạng ngữ bổ sung về(thời gian, nơi chốn…… ) I.ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẠNG NGỮ: 1.Về ý nghóa: Bổ sung thông tin… cho ... bạn Mai công viên c.Em đến để làm gì? - Để trao thư cho chò, em đến -Em đến để trao thư cho chò d.:ý nghóa câu.) d.- Đêm, Nguyên ngủ với bố -Nguyên đêm ngủ với bố Có thể gây hiểu lầm ý nghóa ... với câu rút gọn mà em học cách mở rộng câu.Một cách mở rộng câu thêm trạng ngữ cho câu Đó học mà tìm hiểu hôm Tu n22: Tiết 86: Bài 21: 06/28/13 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT...
- 14
- 2,042
- 1
Tiết 86- Thêm trạng ngữ cho câu
... nơi chốn Chỉ thời gian Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang (1) Tre ăn với người, đời đời kiếp kiếp (2)[] Chỉ thời gian (Thép Mới) b) Bạn An phải nghỉ học, bị ốm Chỉ nguyên nhân c)Để sức ... hoang, bóng tre xanh, từ lâu đời + Bạn An phải nghỉ học, bị ốm Vì bị ốm, bạn An phải nghỉ học, Ghi nhớ: Trạng ngữ thành phần phụ câu * Về ý nghĩa: Trạng ngữ thêm vào câu để xác định thời gian, ... Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang Người dân cày Việt Nam, bóng tre xanh, từ lâu đời dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang Người dân...
- 11
- 3,700
- 6
Them trang ngu cho cau (GA hoi giang huyen)
... ca lâu đời Phương Đông, dân tộc, từ Lí Bạch, Đỗ Phủ đến Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến (theo Nguyễn Đăng Mạnh) Nhận xét cặp câu sau: Cặp 1: Cặp 2: a) Tôi học xe đạp ... cảnh, điều kiện, diễn việc nêu câu, góp phần làm cho nội dung câu đầy đủ, xác - Nối kết câu, đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, văn mạch lạc Cho câu sau : a) Người Việt Nam ngày có lí đầy ... Nguyễn Quốc sắc xảo bút pháp kí tự, phóng nghệ thuật châm biếm loại thứ hai, ta lại thấy nhà thơ cách mạng tiếp nối truyền thống thi ca lâu đời Phương Đông, dân tộc, từ Lí Bạch, Đỗ Phủ đến Nguyễn...
- 7
- 1,070
- 1
tiet87 Them trang ngu cho cau
... - Thêm trạng ngữ cho câu cách mở rộng câu * Ví dụ: + Đêm, Nguyên ngủ với bố + Nguyên đêm ngủ với bố + Nguyên ngủ với bố đêm ( không phù hợp) Ngữ văn- Tiết 86 Thêm trạng ngữ cho câu I Đặc điểm ... bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang đầu câu - Người dân cày Việt Nam, bóng tre xanh, từ lâu đời, dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang câudựng ... ngữ cho câu I Đặc điểm trạng ngữ - Về ý nghĩa, trạng ngữ thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn việc nêu câu * Ví dụ: - Dưới bóng tre xanh,...
- 21
- 774
- 1
Văn 7- Thêm trạng ngữ cho câu
... Ngữ Cho Câu I Đặc điểm trạng ngữ: ? Thế Trạng ngữ? - Trạng ngữ thành phần phụ câu, chuyên bổ sung thông tin nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức, điều kiện, cho ... nội dung cho câu? I Đặc điểm trạng ngữ Ví dụ Nhận xét: Các nội dung mà trạng ngữ bổ sung cho câu Bổ sung thông tin địa đểm a) - Dưới bóng tre xanh - từ lâu đời Bổ sung thông tin thời gian - đời ... 86 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu Có thể chuyển trạng ngữ câu ví dụ a sang vị trí câu? 1) Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang - Người dân cày...
- 22
- 3,635
- 6
Thêm trạng ngữ cho câu
... Tiết 86 Thêm trạng ngữ cho câu Tiết 86 Thêm trạng ngữ cho câu I Đặc điểm trạng ngữ Bài tập Di búng tre xanh, ó t lõu i, ngi dõn cy Vit Nam dng nh, dng ca, v rung, khai hoang Tre n vi ngi, i i, ... trạng ngữ: + Di búng tre xanh + ó t lõu i + i i, kip kip + t nghỡn i - Cú vai trũ xỏc nh thi gian, ni chn - Cú th ng u, gia, cui cõu ni chn thi gian Tiết 86 Thêm trạng ngữ cho câu I Đặc điểm trạng ... tu n th cu to theo mụ hỡnh ch ng - v ng B Cú mt t hoc mt cm t lm trung tõm cỳ phỏp C C Ch cú thnh phn v ng Cõu c bit thc hin mc ớch giao tip nh: thụng bo v s tn ti ca s vt, hin tng; v thi gian;...
- 13
- 844
- 1
Them trang ngu cho cau
... Ngữ Cho Câu I Đặc điểm trạng ngữ: ? Thế Trạng ngữ? - Trạng ngữ thành phần phụ câu, chuyên bổ sung thông tin nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức, điều kiện, cho ... nội dung cho câu? I Đặc điểm trạng ngữ Ví dụ Nhận xét: Các nội dung mà trạng ngữ bổ sung cho câu Bổ sung thông tin địa đểm a) - Dưới bóng tre xanh - từ lâu đời Bổ sung thông tin thời gian - đời ... 86 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu Có thể chuyển trạng ngữ câu ví dụ a sang vị trí câu? 1) Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang - Người dân cày...
- 22
- 729
- 0
Ngữ văn 7: TBài 22-Tiết 89: Thêm trạng ngữ cho câu
... d©n téc ,tõ Lý B¹ch ,§ç Phđ, ®Õn Ngun Tr·i, Ngun BØnh Khiªm, Ngun Du, Ngun Khun, (Theo Ngun §¨ng M¹nh) -> C¸c tr¹ng ng÷ trªn nèi kÕt c¸c ®o¹n v¨n víi gãp phÇn lµm cho bµi v¨n ®ỵc m¹ch l¹c Ghi ... ®· hÕt nåm, ma xu©n b¾t ®Çu thay thÕ cho ma phïn, kh«ng cßn lµm cho nỊn trêi ®ïng ®ơc nh mµu pha lª mê S¸ng dËy ,n»m dµi nh×n cưa sỉ thÊy nh÷ng vƯt xanh t¬i hiƯn ë nỊn trêi ,m×nh c¶m thÊy ... ®· hÕt nåm, ma xu©n b¾t ®Çu thay thÕ cho ma phïn, kh«ng cßn lµm cho nỊn trêi ®ïng ®ơc nh mµu pha lª mê S¸ng dËy ,n»m dµi nh×n cưa sỉ thÊy nh÷ng vƯt xanh t¬i hiƯn ë trªn trêi ,m×nh c¶m thÊy...
- 16
- 2,360
- 8
Them trang ngu cho cau.ppt
... trò quan trọng Sử dụng hay thành phần trạng ngữ giúp câu văn đạt hiệu cao I Công dụng trạng ngữ Trạng ngữ bổ sung cho câu thông tin cần thiết, làm cho câu miêu tả đầy đủ thực tế khách quan Do ... câu đứng chen chủ ngữ với vị ngữ Tuy nhiên xếp vị trí trạng ngữ cần cân nhắc cho phù hợp với liên kết mạch lạc văn với tình giao tiếp cụ thể vị trí khác trạng ngữ cho hiệu khác ví dụ: hai cách ... Để trao thư cho chị, em đến (b) - Em đến để trao thư cho chị Cách trả lời thứ hai (b) phù hợp với tình giao tiếp sử dụng nhiều Câu hỏi nâng cao Trường hợp trạng ngữ đứng cuối câu ?cho ví dụ minh...
- 15
- 632
- 3
Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo)
... trò quan trọng Sử dụng hay thành phần trạng ngữ giúp câu văn đạt hiệu cao I Công dụng trạng ngữ Trạng ngữ bổ sung cho câu thông tin cần thiết, làm cho câu miêu tả đầy đủ thực tế khách quan Do ... câu đứng chen chủ ngữ với vị ngữ Tuy nhiên xếp vị trí trạng ngữ cần cân nhắc cho phù hợp với liên kết mạch lạc văn với tình giao tiếp cụ thể vị trí khác trạng ngữ cho hiệu khác ví dụ: hai cách ... Để trao thư cho chị, em đến (b) - Em đến để trao thư cho chị Cách trả lời thứ hai (b) phù hợp với tình giao tiếp sử dụng nhiều Câu hỏi nâng cao Trường hợp trạng ngữ đứng cuối câu ?cho ví dụ minh...
- 15
- 2,833
- 12
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25