giao an day them toan lop 7 ki 2
GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP 7
... rằng:a. 27 8 3 21 M 26 b. 8 12 – 2 33 – 2 30 M 55Ta cã: a. 27 8 – 3 21 = (33)8 – 3 21 = 3 21 (33 -1) = 3 21 . 26 Mà 26 M 26 nên 3 21 . 26 M 26 hay 27 8 3 21 M 26 ... cb d= => 2 2 2 2a cb d==> 2 2 2 2ac a cbd b d= =. áp dông tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng nhau ta cã: 2 2 2 2ac a cbd b d= = = 2 2 2 2a cb d++ hay 2 2 2 2ac a cbd b d+=+.Bài ... 8 12 – 2 33 – 2 30 = (2 3) 12 – 2 33 – 2 30 = 2 30 . (2 6 – 2 3 - 1) = 2 30 . 55Mà 55 M 55 nên 2 30 . 55 M55 hay 8 12 – 2 33 – 2 30 M 55Bài 7: TínhA = (100 - 1).(100 - 2 2).(100...
- 15
- 1,867
- 4
giáo án dạy thêm toán lớp 7 cực hay
- 57
- 1,402
- 8
Giáo án dạy thêm Toán lớp 9
... 6 7 5) 2 4 11 3 7 7 2 5. 4 11 6. 7 2 3 7 7 5 2 4 11 . 4 11 3 7 . 3 7 7 2 . 7 2 5. 4 11 6. 7 2 5. 4 11 6. 7 2 3 7 7 5 3 7 7 516 11 9 7 7 4 2 5 2 3 2 3 7 7 54 11 2 7 2 4 11 4 7 2 7 4 4 11 3 7 2 a−+ ... 2 18 5 20 5 2 9 5 6 2 10 5 2 5− − + = − − + = − +b) ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )8 2 2 3 2 2 2 3 2 1 2 8 2 2 2 3 2 23 2 2 1 2 23 2 3 2 1 2 1 2 28 14 2 2 3 2 2 4 2 2 2 3 2 2 1 7 + ... hàm số là y = 0. 2. Tính chất đồ thị hàm số ( ) 2 0y ax a= ≠ ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) 2 2) 2 2 2 2 2 2 2 2 . 2 2 2 . 2 2 2 2 . 2 2 2 2 2 . 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2d A x x x x x x...
- 87
- 1,368
- 20
Giáo án dạy thêm toán lớp 8
... 22 22 32 2yxyxyxyx++= )()( )2) (( )2) (()() (2 )() (2 2 2 2 2 2 2 2 2 yxyxyxyxyxyxyxyyxxyxyyxxyxyxyxyxyxyx+=+=++=++c) 2 1 32 2 2 ++xxxx= 2 12 )2) (1() 12) (1()1 (2) 1()1()1 (2 22 122 2 2+=+=+=++xxxxxxxxxxxxxxxxxx.BàI ... thức xyyxyxa 2 ) 32( (); b) 22 22 32 2yxyxyxyx++ ; c) 2 1 32 2 2 ++xxxxTrả lời: a) yxyxyxyxyxxyyxyxxyyxyx 23 32 )() 32) (()() 32) (() 32( ( 2 ====b) 22 22 32 2yxyxyxyx++= ... x 2 + 4 = x3 + 2x 2 x 2 + 4 = x 2 (x + 2) (x 2 4)18 = x 2 (x + 2) (x 2) (x + 2) = (x + 2) (x 2 x + 2) Do đó (x3 + x 2 + 4) : (x +2) = (x + 2) (x 2 x + 2) : (x + 2) = x 2 x + 2 Bài...
- 76
- 1,000
- 1
Giáo án dạy thêm toán lớp 9
... Tính.1, 20 5; 12 27 ; 3 2 5 8 2 50+ ; 2 5 80 125 +; 3 12 27 108 +; 2 45 80 125 + ; 75 48 300+ ; 8 50 18 +; 32 50 98 72 + ; 1 2 20 18 6 20 0 2 + ; 0,09 0,64 0,81 0,01 0,16 0, 25 + ... +; 4 2a; 2 5a ; 7 3a. b, 2 2 1a ; 43 b; 2 2 1a; 2 1 8 16b b +; 3 45a . c, 2 2x; 2 2x; 2 2 1x +; 2 51x+. d, 2 2 x; 2 5 3xx ; 2 4 4 1x x + ; 2 12x x+ . ... 2 2 2 + ữ ữ ; 5, ( ) ( ) 2 1 2 1+ ; 7 4. 4 7+ ; 4 3 2. 4 3 2+ ; 3 5 2 . 3 5 2 + + +.6, 33; 2 2 1; 3 33+; 53 20 ; 3 2 2 1; 5 35 2 +; 2 3 2 3+; 3 2 3 2 +. 7, ...
- 30
- 828
- 0
Giáo án dạy thêm toán lớp 8 năm 2014 (hs yếu)
... 8-2y = 7 => y = - 2 7 *BT2: tính nhanh a). 35 2 + 65 2 + 70 .65 = 35 2 + 2. 35.65 + 65 2 =( 35 +65) 2 = 100 2 = 10000b). 79 2 + 39 2 - 78 .79 = 79 2 - 2 .79 .39 + 39 2 = (79 - ... - 2x = 15 - 2x = 15 - 8-2x = 7 => x = - 2 7 *BT3: tính nhanh a). 35 2 + 65 2 + 70 .65 = 35 2 + 2. 35.65 + 65 2 =( 35 +65) 2 = 100 2 = 10000b). 79 2 + 39 2 - 78 .79 Năm học : 20 13 -20 14 ... - 3 23 )*BT2 :Tính nhẩm : 20 1 2 ? 599 2 ? 23 . 17 ? Bài làm 20 1 2 = (20 0 + 1) 2 = 20 0 2 + 2. 200.1 + 1 2 = 40000 + 400 + 1 = 40401599 2 = (600 - 1) 2 = 600 2 - 2. 600.1 + 1 2 ...
- 108
- 4,270
- 16
giáo án dạy thêm toán lớp 8 rất hay
... 8: Tính nhanh. a) 1 27 2 + 146.1 27 + 73 2 b) 98 .28 (184 1)(184 + 1) c) 10 02- 9 92 + 9 82 9 72 + + 22 12 d) 22 22 75 125 .150 125 22 0180++ e) (20 2+1 82+ 1 62+ + 42+ 22) -( 1 92+ 1 72 + + 32+ 12) Dạng 9: ... 26 52 .74 = 74 2 + 26 2. 26 .74 = (26 + 74 ) 2 = 100 2 = 10000. c, 52. 143 52. 39 8 .26 = 52. 143 - 52. 39 - 4 52 = 52( 143 - 39 - 4) = 52. 100 = 520 0. d, 87 2 + 73 2 27 2 - 13 2 = ( 87 2 ... x = -3 2 c) Tìm x để M = -16. Bài giải sơ lợc : a) M = x3 -9x 2 + 27 x 27 (x3 + 3x 2 +3x +1) + 12x 2 12x = x3 -9x 2 + 27 x 27 x3 - 3x 2 -3x -1 + 12x 2 12x = 12x 28 b) Thay...
- 78
- 841
- 2
giáo án dạy thêm toán lớp 6
- 61
- 903
- 1
giáo án dạy thêm toán lớp 6
- 17
- 684
- 0
giáo án dạy thêm toán lớp 8
- 41
- 559
- 0
giáo án dạy thêm toán lớp 9
- 29
- 501
- 0
giáo án dạy thêm toán lớp 8
- 90
- 455
- 1
Giáo án dạy thêm Toán 7
... ) 2 40,8 .7 0,8 1 ,25 .7 .1 .25 31,6450,8. (7 0,8).1 ,25 . (7 0,8) 31, 640,8 .7, 8.1, 25 .6, 2 31,646 ,24 .7, 75 31,6448,36 31, 64 80E = + + ữ = + += += += + =3 30 ,75 0,6 7 1311 11 2 ,75 ... AB 2 = 2 2 + 1 2 AB 2 = 5=> AB = 5 b/ AC 2 = 4 2 + 3 2 AC 2 = 25 => AC = 5 c/ BC 2 = 5 2 + 3 2 BC 2 = 34 => BC = 34Bài 7: A H B CTính BC , biết AH = 7, HC = 2 ABC ... 2 cách.xy 2 + 5x - 1 2 )= 5x 2 y - 4xy 2 + 5x - 3 - xyz + 4x 2 y - xy 2 -5x + 1 2 = (5x 2 y - 4x 2 y) +(- 4xy 2 + xy 2 ) + (5x - 5x) - xyz + + (-3 + 1 2 )= 9x 2 y - 5xy 2 -xyz - 2 1 2 ...
- 54
- 11,535
- 241
Giáo án dạy thêm Toán 7
... =( ) 2 40,8 .7 0,8 1, 25 .7 .1 .25 31, 6450,8. (7 0,8).1, 25 . (7 0,8) 31,640,8 .7, 8.1, 25 .6 ,2 31,646 ,24 .7, 75 31,6448,36 31,64 80E = + + ữ = + += += += + =3 30 ,75 0,6 7 1311 ... A > BBài tập4: Tính giá trị của D và E 2 3 193 33 7 11 20 01 9. : .193 386 17 34 20 01 40 02 25 2 2 3 33 7 11 9: 17 34 34 25 50 2 4 3 33 14 11 22 5 1:34 50 5D = − + + + ... 2, 8(3)b/ 18 ,7 : 6 = 3,11(6)c/ 58 : 11 = 5,( 27 ) d/ 14 ,2 : 3,33 = 4, (26 4)Baøi 3 : ( bài 70 )Viết các số thập phân hữu hạn saudưới dạng phân số tối giản : 25 78 1003 12 12, 3/ 25 32 100 128 28 ,1/ 25 0311000 124 124 ,0/ 25 8100 32 32, 0/−=−=−==−=−=−==dcbaBài...
- 83
- 3,452
- 88
Giao an day them toan 7 b7 - 21
... -3 -2 -1131 2 2 y -4 -6 - 12 36 24 6x 4 4 9 16 y -2 2 3 4x -2 -1 0 1 2 y 1 1 1 1 1 20 A/IOBAFB/A/giáo án dạy thêm năm học 20 08 - 20 09=> ///. 16 ,7. 10 ,7 178 ,69 29 ,78 ( ... )a). 7 315 20 3419 21 7 3415+−++b). −−−53: 7 2 2853: 7 2 16c). 2 2331.931.398: 7 4 2 1−+−−+d). 513.8 7 8 7 .518 7 .5 2 +−−e). ... 2 13 2 1 2 =+xxf). 45 2 31413=xg). 41=xh). 5, 425 35 ,7 =xi). 2 13 322 2 1=x3- Tìm x trong các tØ lÖ thøc sau:a). x :(- 3) = 0,5.1,5 b). 2, 5 : x = 0,5 : 0 ,2 c)....
- 24
- 1,338
- 15
Giao án dạy thêm toán 7
... rằng:a. 27 8 – 3 21 M 26 b. 8 12 – 2 33 – 2 30 M 55Ta cã: a. 27 8 – 3 21 = (33)8 – 3 21 = 3 21 (33 -1) = 3 21 . 26 Mà 26 M 26 nên 3 21 . 26 M 26 hay 27 8 – 3 21 M 26 ... cb d= => 2 2 2 2a cb d==> 2 2 2 2ac a cbd b d= =. áp dụng tính chất dÃy tỉ số bằng nhau ta cã: 2 2 2 2ac a cbd b d= = = 2 2 2 2a cb d++ hay 2 2 2 2ac a cbd b d+=+.Bài ... 8 12 – 2 33 – 2 30 = (2 3) 12 – 2 33 – 2 30 = 2 30 . (2 6 – 2 3 - 1) = 2 30 . 55Mà 55 M 55 nên 2 30 . 55 M55 hay 8 12 2 33 2 30 M 55Bài 7: TínhA = (100 - 1).(100 - 2 2).(100...
- 10
- 2,193
- 88
Bài soạn Giáo án Dạy thêm Toán 7 Năm học 2010-2011
... 7 Ờ Ọ Ơ Ạc) 1 1 1 7 24 4 2 8 ữ = 12 11 24 22 8 7 24 183 2 1 24 1−=−=−−=+−− b) 5 7 1 2 1 7 5 2 7 10 − − ữ ữ =5435 28 35435 24 70 27 2 135 24 −=−=−−=−+−−Lu ... 2 3 16 3. .3 11 9 11− − + ữ ữ = 3 2 9.11 )22 .(39 22 .1139163 2 113===+b) 1 13 5 2 1 5: : 2 14 7 21 7 7 + ữ ữ =15 7 115 22 5 7 . 21 22 7 5: 21 2 146 7 5: 7 1 21 11413 2 1 7 5: 7 1 21 2 1413 2 1−=−=−=−−=−+−=−+−c) ... các lớp : Trên 100 120 ; trên 120 140 ; trên 140 160 ; ; trên 24 0 26 0).1 02 175 1 27 185 181 24 6 180 21 6165 184 170 1 32 143 188 170 23 2150 159 23 5 105 190 21 8 153 123 III.Cñng cố:Nhắc lại...
- 52
- 2,725
- 55
Giao an day them Toan 7
... 3 ,2. x +(-1 ,2) .x +2 ,7 = -4,9 2. x + 2 ,7 = -4,9 2. x = -7, 6 x = -3,8b/ -5,6.x +2, 9.x - 3,86 = -9,8 2 ,7. x - 3,86 = -9,8 2 ,7. x = -5,94 x = 2, 2Bài 95: Tính giá trị của các biểu thức: )2( ,7 9653 2 .133.101951019.310 25 4 75 62 .314:5,199,1.313 .26 ,11414:13,5631613685 28 55:13,56316 125 ,1.981 28 55:13,5=+=+===+=+=BABài ... có:AB 2 +AC 2 = BC 2 ( định lý Pitago)Nên AB 2 =BC 2 -AC 2 =a 2 - b 2 (1)Xét DEF vuông tại D cóDE 2 +DF 2 = EF 2 (Pitago)Nên DE 2 =EF 2 -DF 2 = a 2 -b 2 (2) Từ (1) và (2) ta suy ... bài tập 62 AB 2 = AH 2 + BH 2 AC 2 = AD 2 + DC 2 BH 2 = AB 2 - AH 2 BH 2 = 13 2 - 12 2 BH 2 = 169 - 144 = 25 => BH = 5 (cm)Ta cã : BC = BH + HC BC = 5 + 16 => BC = 21 (cm)Vì...
- 54
- 1,146
- 26
- giáo án dạy thêm toán lớp 7
- giao an day them toan 9 hoc ki 2
- giáo án dạy thêm toán lớp 3
- giáo án dạy thêm toán lớp 8
- giao an day them toan 8 hoc ki 2
- giáo án dạy thêm toán 6 học kì 2
- giáo án dạy thêm toán lớp 9
- giao an day them toan 9 hoc ki 1
- giáo án dạy thêm toán lớp 12
- giao an day them toan 9 hoc ki ii
- giao an day them toan 8 hoc ki 1
- giáo án dạy thêm toán lớp 5
- giao an day them toan lop 5
- giáo án dạy thêm ngữ văn 7 kì 2
- giao an day them toan lop 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose