... tranh lô
tô.
- Xem truyện
tranh về Trường
mẫu giáo.
- Trò chơi học
tập: “ Tặng quà
cho bạn”
- Cháu biết quan sát
xem tranh, hiểu nội
dung tranh và biết
kể chuyện sáng tạo
theo tranh.
- ... chơi học
tập: “ Bạn có gì
khác”
- Cháu biết quan sát
xem tranh, hiểu nội
dung tranh và biết
kể chuyện sáng tạo
theo tranh.
- Biết tô màu tranh
theo yêu cầu và nối
đúng số lượng.
- Biết ... nối.
- Gợi ý cho cháu
quan sát tranh tô
và nối đúng số
lượng theo yêu
cầu.
- Gợi ý cho trẻ xếp
đúng quy trình.
- Gợi ý cho trẻ
quan sát tranh và
kể chuyện theo
tranh.
- Nêu luật chơi và...
... đó.
- Biết cơ thể con người có 5 giác quan, tác dụng của từng giác quan, hiểu sự
cần thiết của việc chăm sóc, giữ gìn vệ sinh các giác quan. Sử dụng các giác
quan để nhận biết, phân biệt các ... Thứ tư
15/ 9/2010
Thứ năm
16/9/2010
Thứ sáu
17/9/2010
Đón trẻ
Hướng dẫn trẻ tự cất và sắp xếp đồ dùng đúng qui định.
Trò
chuyện
Điểm
danh
- Trò chuyện với trẻ về cơ thể và các giác quan của ... khuỵu gối .
- Bụng : Ngồi duỗi chân , quay người sang bên 90
0
.
- Bật : Bật nhảy phía trước .
Trò
chuyện
Điểm
danh
- Nói chuyện với trẻ về sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình...
... 2:
Kể chuyện cho trẻ nghe toàn bộ câu chuyện hỏi tên chuyện, tên nhân vật trong
chuyện.
Kể minh họa tranh.
Trích dẫn và đàm thoại: Câu chuyện vừa rồi có tên là gì?
Tại sao Tích chu phải ... chân đá sang ngang.
+ Bụng ( lườn): Tay giơ cao nghiêng lườn sang hai bên.
+ Bật: Bật tiến lùi.
* Hồi tĩnh: Chuyển đội hình vòng tròn hát “ nhà của tôi”
* Điểm danh: Cho trẻ điểm danh theo ... theo hàng ngang).
Quan sát xem mua được gì? Đặt rổ đồ chơi sang phía phải và nghe cô kể
chuyện.
* Dạy trẻ so sánh sắp xếp thứ tự về chiều dài của 3 đối tượng.
Hôm nay được nghỉ 3 anh em Tuấn...
... * Tuần 5:
- VĐCB: “+ Ném trúng đích nằm
ngang.
+ Bò bằng bàn tay,cẳng chân và chui
qua cổng ”( Tổ chức dưới dạng trò
chơi VĐ).
- TCVĐ: “ Ai chạy nhanh hơn”.
* Tuần 6:
- VĐCB: “Bật xa 50 cm.Tung ... Toán: Đếm đến 5, nhận biết các
nhóm đồ vật có 5 đối tượng,nhận
biết số 5
* Tuần5:
- Toán: Gộp các đối tượng trọng
phạm vi 5( T2)
Kế hoạch CĐ BảnThân 5- 6 Tuổi
Trng mm Non Yờn c
k
nng
xó hi ... giác quan để tìm
hiểu thế giới xung quanh.
- Bit tờn ca mình,của các bạn
trong lớp.
- Biết tên và một số đặc điểm ,sở
thích khác nhau của các bạn trong
lớp
* Tuần 4:
- Toán: Đếm đến 5, nhận...
... giày cho một trẻ đi và cho cả lớp quan sát.
Lấy hai chiếc giày không cùng đôi. Mời một bạn lên để đi 2 chiếc
giày không cùng đôi vào chân. Cho cả lớp quan sát và nhận xét.
So sánh xem 2 bạn ... xếp các đồ dùng thành từng đôi, mang những
đồ dùng ấy về bảng của mình, đồ dùng của bạn gái gắn vào bên ô bạn
gái, đồ dùng bạn trai gắn vào ô bạn trai.
Cô quan sát và sửa sai cho trẻ.
Sau ... xem trẻ đi như thế có cảm giác gì? có thoải mái như lúc đi
đúng bên không?
Các bạn ngồi dưới quan sát xem bạn mình đi như vậy có đúng
không?
Tại sao phải đi giày đúng bên: giày bên trái đi...
...
II. Phương pháp – biện pháp:
- Kể chuyện: Mỗi người một việc
- Bài tập, trò chơi.
III. Chu n bị:
Truyện: Mỗi người một việc, tranh nhân vật rời.
Các miếng mút bọc vải ... không ăn uống gì nữa?
2. Hoat động 2: kể chuyện: mỗi người một
việc (bằng rối hoặc tranh nhân vật rời)
Đàm thoại:
Tại sao mồn buồn?
Chuyện gì xảy ra khi mồn không ăn uống nữa?
... trình:
Hoat động của cô Hoat động của trẻ
1. Hoạt động 1: Kể chuyện: mỗi người một
việc.
Đàm thoại:
Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
Mọi người có làm việc giống nhau không?...
... tay đều quan trọng nh nhau mà
** Trích dẫn theo tranh:
_ Tranh 1 :vẽ bàn tay trái và tay phải
_ Tranh 2:vẽ mẹ sách làn và bàn tay phải
_ Tranh 3:vẽ tay phải cầm bàn chải.cái cốc
_ Tranh 4:tay ... quan: Thị giác, thính giác và xúc giác
* Giáo dục: Có lúc sử dụng giác quan này, có lúc sử
dụng giác quan kia. Nhng mỗi giác quan đều rất quan
trọng vì nó giúp nhận thức đợc thế giới xung quanh. ... treo tranh
\ Cô có tranh vẽ gì đây ?
\ Trong tranh vẽ bé đang làm gì ?
- Cô cho trẻ nói theo cụ : cái bút
\ Bn no gii lờn tỡm cho cô những chữ cái đã học
ở giờ trước ?
- Cô cho trẻ quan sát...
...
Sau khi 3 nhóm thực hiện xong, cô cho các nhóm quan sát bức
tranh mình vẽ và nhận xét xem các bức tranh đó như thế nào? Tại sao các
bức tranh lại như thế?
Kết thúc
Website hỗ trợ giảng ...
bài thơ.
- Biết vâng lời cô, nhường nhịn bạn. Lễ phép với cô giáo và người
lớn.
II. Chu n bị:
- Tranh bài thơ: Mắt để làm gì?
- Giấy, bút sáp màu, giá vẽ cho trẻ vẽ.
- Mảnh vải nhỏ để ... đôi mắt.
- Rèn luyện kỹ năng đôi bàn tay: cầm, sờ, nắm, phát triển các giác
quan: ngửi, định hướng trong không gian.
- Phát triển ngôn ngữ, động đúng lời bài thơ, đọc thuộc và hiểu nội dung...
... vẻ đẹp của mình của bạn qua đặc điểm trang
phục tính cách.
PHT TRIN NGễN NG
- Tự kể chuyện giới thiệu về mình, kể
chuyện theo tranh với hành vi tốt.
+ Chuyện : Cậu bé múi dài, Gấu con bị
sâu ... .
HOT NG NGOI
TRI
- Quan sỏt cõy xanh về mựa thu TCVĐ: Tạo dáng
- Quan sỏt thi tit v trũ chuyn v cỏch mặc quần áo phù hợp thời ti ết trong ng y. TCVĐ:Trời ma
- i do, tr ũ chuyện về chức năng của ... trang 6
27
Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4
Bật tại chỗ - Bật tiến
về phía trớc
Tung bắt bóng
bò thấp chui qua
cổng
Ném xa
Trò chuyện về bản
thân trẻ
Tìm hiểu các giác
quan của bé
Trò chuyện...
... Quỳnh Lôi Giao thông
II. M NG N I DUNG
3
Giao
thông
Phương tiện
giao thông
đường thủy
Luật Giao
Thông
Phương tiện
giao thông
đường hàng
không
Luật Giao
Thông
Phương tiện
giao thông ... tranh về an toàn giao thông.
- Góc Âm Nhạc : Múa, hát các bài hát về giao thông
- Góc Khoa Học : Chơi với kính lúp , sỏi , nam châm
- Góc Sách : Đọc truyện, xem ảnh,tập kể chuyện về an toàn giao ... tranh về GT
- Góc Âm Nhạc : Múa, hát các bài về PTGT, an toàn giao thông, luật đi đờng
- Góc Khoa Học : Chơi với các ptgt , biển báo
- Góc Sách : Xem tranh , tập kể về giao thông, an toàn giao...