...
đảm b o độ thoáng cho đất.
đảm b o độ thoáng cho đất.
Vi khuẩn lam (Cyanobacteria)
Ps.stutzeri
Ps.stutzeri
Nitrosomonas
Nitrosomonas
III-NGUỒN CUNG CẤP NITƠ TỰ NHIÊN CHO CÂY
III-NGUỒN ... hoá thành NH
nitơ chuyển hoá thành NH
3
3
thì cây mới
thì cây mới
đồng hoá được. Nitơ trong NO và NO
đồng hoá được. Nitơ trong NO và NO
2
2
trong khí quyển là độc hại với cơ thể
trong ...
BÀI 6
BÀI6
DINHDƯỠNGNITƠỞ
DINH DƯỠNGNITƠỞ
THỰC VẬT
THỰC VẬT
Con đường sinh học cố định nitơ:
Con đường sinh học cố định nitơ:
3
ismmicroorgan ,
22
23 NHHN
nitrogenza
...
... yếu? Phân loại.
* Thường dựa v o cơ quan n o của cây để nhận biết được cây thiếu loại nguyên tố khoáng n o?
2/. Nêu vai trò của các nguyên tố khoáng thiết yếu.
2. V obài mới:
a. Mở bài: <1 ... đọc nội dung mục I, cho biết:
Các dạng ion n o cây hấp thụ được?
Các dạng ion đó được hình thành như thế
n o?
Nguồn cung cấp các ion đó cho cây là những
nguồn n o?
GV bổ sung:
+ Sự ... Gi oán giảng dạy môn Sinh học 11
Trường THPT Tắc Vân Gi o viên: Ngô Duy Thanh
A - CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ỞTHỰC VẬT
Bài 5. DINHDƯỠNGNITƠỞTHỰC VẬT
o0 o
I. Mục tiêu:
Sau...
... phút>
Trong các loại hoa màu dùng làm thực phẩm, loại n o có hàm lượng đạm thựcvật cao?
Cây họ đậu.
Tại sao cây họ đậu lại có hàm lượng đạm cao?
Nitơ tồn tại và chuyển hoá như thế n o trong thiên ...
thụ
Quá trình chuyển
hoá N
1. Trong không
khí.
2. Trong đất
-N
2
, NO,
NO
2
-N trong
các muối
khoáng
N trong
xác SV.
NO
-
3
,
NH
+
4
-Cố địnhNitơ KK.
-Quá trình khoáng
hoá (phân giải xác ... 11
Trường THPT Tắc Vân Gi o viên: Ngô Duy Thanh
A - CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ỞTHỰC VẬT
Bài 6.DINHDƯỠNGNITƠỞTHỰCVẬT (tiếp theo)
o0 o
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh...
... cứu SGK ,
th o luận điền v o
phiếu.
Vẽ sơ đồ chuyể
hoá nitơ trong đất
- Làm thất thoát
nitơ trong đất .
trong mô thựcvật theo sô o sau:
2e
-
2e
-
NO
3
-
NO
2
-
NH
3
nitrát
... được? Hoàn thành
phiếu học tập số 1.
-Hãy chỉ ra vai trò của vi
khuẩn đất trong quá trình
chuyển hóa nitơ trong tự
nhiên?
-Cho HS đọc mục II.2 và quan
sát hình 6. 1 và phát phiếu
học tập cho ... N
2
, NO,
NO
2
-sau khi th o luận
HS điền v o phiếu
VK a môn hóa
NH
3
NH
4
+
VK nitrát hóa
NO
3
NH
4
+
-N
2
+ VSV cố
định NH
3
cây
trồng đồng hoá
được
Nghiên cứu SGK ,
th o luận...
... tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt.
- Hình ảnh và thông tin trang 86, 87, 88, 89 SGK
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ
- Nêu v o trò ... đốt
thường dùng. Trong đó, chất đốt n oở thể
rắn, chất đốt n oở thể lòng, chất đốt n o ở
thể khí ?
- Than đá
- Dầu hỏa, ga , v.v
Hoạt động 2 : Quan sát và th o luận
+ Mục tiêu : HS kể tên và ... Giảng bài
Hoạt động 1 : Kể tên một số loại chất đốt
+ Mục tiêu : HS nêu được tên một số loại
chất đốt : rắn, lỏng, khí.
+ Tiến hành :
- GV nêu : Hãy kể tên một số chất đốt
thường dùng. Trong đó,...
... giảm phân bộ NST không phân li t ogiao tử chứa
(2n), khi thụ tinh sẽ kết hợp giao tử (n) thành cơ thể 3n
hoặc kết hợp với giao tử (2n) thành cơ thể 4n.
- Trong lần nguyên phân đầu tiên của hợp ... cùng tồn tại trong một TB.
3. Nguyên nhân và cơ chế phát sinh
a) Nguyên nhân: Do tác nhân vật lí, hoá học và do rối
loạn môi trờng nội b o, do lai xa.
b) Cơ chế phát sinh:
- Trong giảm phân bộ ... không phân li thì t o nên thể 4n.
4. Hậu quả và vai trò
a) ởthực vật: phổ biến ởthực vật. Đa bội lẻ không cho
giao tử. Đa bội chẵn t o giống, loài mới cho chọn giống
và tiến hoá.
b) ở động vật:...
... Định dạng trang tính
3
1
2
Các em hãy nhận
xét và so sánh về
hai trang tính?
Bài6.Định dạng trang tính
6
Làm thế n o để chọn hoặc thay đổi cỡ chữ trong trang tính?
Chọn ô (hoặc các ô) cần ... hợp
Bài6.Định dạng trang tính
11
Chọn các ô cần căn chỉnh
dữ liệu v o giữa
3. Căn lề trong ô tính
Sử dụng nút Merge and Center
Nháy v o nút
Merge and Center
Bài6.Định dạng trang tính
21
Câu ... đúng trong các đáp án sau:
Không có thay đổi n o
Bài6.Định dạng trang tính
24
Câu 4: Sao chép nội dung ô A1 v oô A3. Em thử dự o n sau khi
sao chép ô A3 có nền và phông chữ màu gì?
Cho bảng...
... Font color
d) Nút lệnh Center
b) Nút lệnh Fill color
c) Nút lệnh Bold
1
2
Các em hãy nhận
xét và so sánh về
hai trang tính?
Thực hành
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi: -Hãy chọn 1 ô B3 trong trang ... định dạng (Hoặc Nháy v o nút
Center)
(Hoặc Nháy v o nút
Right)
Nháy v o nút Left
Câu 4: Hãy chọn câu trả lời đúng
1. Để chọn màu phông chữ trong bảng ta nháy v o
nút lệnh n o trong các nút ... định dạng Nháy v o nút Bold để
chọn chữ đậm
1.Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ
c) Thay đổi kiểu chữ :
(Hoặc Nháy v o nút Underline
để chọn chữ gạch chân)
(Hoặc Nháy v o nút Italic
để...
... lớp trưởng b o c o
HS: Chú ý quan sát
GV: Cho HS thực hiện.
Thay đổi cỡ chữ:
GV: yêu cầu HS quan sát màn hình
GV: "Làm thế n o để chọn và thay đổi
cỡ chữ trong trang tính?"
GV: chốt ...
Hoạt động 3: (5’) 2.Định dạng màu chữ
Định dạng màu chữ
GV: giới thiệu cụng cụ Font Color và
minh hoạ trên trang tính
GV: muốn chọn màu cho phông chữ
trong trang tính thì ta làm như thế n o?
GV: ... tập:Sách gi o khoa, vở ghi, bút, thước thẳng,
- Nội dung bài học: Sử dụng các công cụ của Excel để định dạng trang tính.
III. Tổ chức hoạt động hạy học
Hoạt động của gi o viên Hoạt động của...
... KIỂU DINH DƯỠNG
2. Các kiểu dinh dưỡng:
Căn cứ v o nguồn năng lượng, nguồn cacbon, vi sinh
vật quang tự dưỡng khác với vi sinh vật hóa dị dưỡngở
chỗ n o?
Đặc điểm so sánh
Nguồn cacbon
Nguồn ... vật
Quang dưỡng
Vi sinh vật
Hóa dưỡng
Dựa v o những tiêu chí n o để phân chia các kiểu dinh
dưỡng ở vi sinh vật?
2 tiêu chí phân chia các kiểu dinhdưỡngở vi sinh vật
Dựa v o khả năng lấy
cacbon, ... có những
kiểu dinhdưỡng n o?
Dựa v o dạng năng lượng
sử dụng, vi sinh vật có
những kiểu dinhdưỡng
n o?
Kết hợp cả 2 tiêu chí trên, vi sinh vật có những kiểu
dinh dưỡng n o?
II. MÔI TRƯỜNG...
... KH
2
PO
4
: 1,5 4. (NH
4
)
2
SO
4
: 2
5. MgSO
4
.7H
2
O: 0,2 6. CaCl
2
0,01
7. FeSO
4.
.7H
2
O: 0.005 8. pH = 6, 8 – 7.
Môi trường 2:
1. Nước chiết thịt: 30g
2. Glucozơ: 2 g
3. Thạch: 6g 4. KNO
3
: ... đơn b o, một số là tập o n
đơn b o.
+ Hấp thụ và chuyển hoá chất dinhdưỡng
nhanh, sinh sản nhanh, phân bố rộng.
+ Đường kính tế b o VSV nhân sơ
khoảng 0,2 – 2 μm
+ Đường kính tế b o nhân ...
có kiểu dinh dưỡng: Hoá dị
dưỡng được sử dụng trong
đời sống hàng ngày
VK nitrat hoá, VK oxi hoá lưu
huýnh, VK oxi hoá hiđro
VK lên men lắc tic. VK gây thối
rữa thực phẩm, VK sống trong
ruột...
... tranh.
Gi o viên có thể cung cấp thêm: Đến năm 1914, sự chuẩn
bị chiến tranh của 2 phe đế quốc cơ bản đã xong. Ngày 28 -6-
1914, o - Hung tổ chức tập trận ở Boxi-a. Thái tử o là Phơ-
ran-xo ... chiến dịch Véc-đoong kết thúc. Cả hai bên thiệt hại nặng
nề.
Trận Véc-đoong là trận địa tiêu hao nhiều người và vũ khí
của cả hai bên tham chiến. Khu vực Véc-đoong bị thiêu trụi tan
hoang, mất hết ... biến chiến tranh theo mẫu.
II. Diễn biến của chiến tranh
1. Giai o n thứ nhất của chiến
tranh (1914 - 19 16)
Thời gian Chiến sự Kết quả
Học sinh theo dõi SGK tự lập bảng v o vở.
- Gi o viên dùng...
... bằng phẳng ,
đ o ta- xma -ni-a quần
đ o Niu di-len, đảop Niu
ghi nê có một số dãy núi
lớn cao nguyên đồ sộ cao
trên dưới 1000m
khí hậu khô hạn phần lớn diện
tích là hoang mạc
khí hâụ nóng ... cô-a-la.
R ừng rậm hoặc rừng dừa
bao phủ
* Hoạt động 3: Người dân và hoạt động
kinh tế của châu đại dương
? Đựa v o bảng số liệu diện tích và dân
số các châu lục trang 103 hãy:
+ nêu số ... lượng , khai
khoáng , luyện kim chế t o máy móc,
chế biến thực phẩm phát triển mạnh.
- HS quan sát và nêu: nằm ở vùng địa
cực nam; khí hậu lạnh nhất thế giới
quanh năm dưới 0
oc
động vật tiêu...
... GI OÁN ĐỊA LÝ 5
? Cho biết độ sâu lớn nhất thuộc về đại
dương n o?
3. Củng cố dặn dò: 3'
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
các đại dương xếp theo thứ tự từ lớn ... xét ghi điểm
B. Bài mới: 30'
1. Giới thiệu bài
-> ghi đầu bài
2. Nội dung
* Hoạt động 1: Vị trí của các đại
dương
- HS quan sát hình 1 trang 130 và hoàn
thành bảng thống kê về vị ... các đại dương v o bản đồ và bảng
số liệu.
II. Đồ dùng dạy học
- Quả địa cầu, bản đồ thế giới
- Bảng số liệu về các đại dương
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: 5'
? Tìm trên...