... sạch các vật dụng bằng kim
loại
2) Biện pháp bảo vệ
kim loại khỏi sự ăn mòn?
Trả lời vả ghi :
Biện pháp bảo vệ kim loại
Cách li kim loại với môi trường
Chế tạo hợp kim không bị ăn
mòn ...
mòn
( thay đổi thành phần kim loại ).
Hoạt động 2: Tìm hiểu về khái niệm sự ănmònkim loại
Cho HS quan sát
một số vật dụng bằng kim loại bị gỉ
như: Thanh sắt gỉ ,kéo,dao
Hỏi ... sự ănmònkim loại ?
Hoạt động 4: Biện pháp bảo vệ kim loại khỏi sự ănmòn
Hỏi :
1) Giải thích ý nghĩa
của những cách làm sau đây :
Sơn mạ kim loại
Bôi dầu mỡ vào
kim loại
...
... BÀI 16 DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS hiểu được ý nghĩa dãy hoạt động hóa học của kim loại
2. Kĩ năng: Viết PTHH, làm TN ,dự đoán hiện ... hiểu ý nghĩa dãy HĐHH của kim loại.
Cho HS ghi dãy
hđhh vào vở.
Tổ chức trò chơi
“ Truy tìm cặp chất”
Đưa ra lần lượt
Ghi bài:
Dãy hoạt động hóa học của
kim loại:
K Na Mg Al ... + ddAlCl
3
4) K + H
2
O
5) Na + dd CuSO
4
6) Ag + CuCl
2
7) Al + MgCl
2
8) Cu + H
2
O
9) K + dd AgNO
3
10) Ag +dd H
2
SO
4
11) Ag +dd H
2
SO
4
HS chọn và xếp
vào các cột tương...
... nguyên tắc sản xuất
gang?
Thuyết trình:
Than mỡ hay than béo:
Trả lời
Quan sát mẫu vật.
Trả lời và ghi bài
II. Sản xuất gang
1/ Nguyên liệu:
Quặng sắt: manhetit
(Fe
3
O
4
),hematit ... dụng bằng gang , thép, inox
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1:Tìm hiểu gang và thép
Nêu khái niệm :
Nhôm nóng chảy
hòa tan một số kim loại tạo hợp
kim nhôm như Đuyra gồm :
94 % Al
...
đình,sản
xuất
Hoạt động 2: Sản xuất gang
Hỏi :
1) Nguyên liệu sản xuất
gang ?
Cho HS quan sát mẫu
quặng sắt và một số vật dụng bằng
gang, thép.
Hỏi:
2) Quặng sắt ở Việt Nam...
... bài:
I. Kiến thức cần nhớ:
1. Tính chất của phi
kim:
S + H
2
H
2
S
S + O
2
SO
2
S + Fe FeS
2. Tính chất hóa học
của một số phi kim cụ thể:
a. Clo:
Cl
2
+ H
2
2HCl
3Cl
2
+ ...
NaClO+H
2
O
BÀI 32 LUYỆN TẬP CHƯƠNG III
PHI KIM – SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ
HÓA HỌC
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức : Củng cố kiến thức về phi kim, cấu tạo và ý nghĩa bảng tuân
hoàn các ... Hỏi:Dựa vào sơ đồ 1 và 2
cho biết :
a. Clo có những tính chất
hóa học nào chung của phi kim?
b. Clo có những tính chất
hóa học riêng nào ?
Tổ chức thảo luận: Cho
các nhóm bốc thăm...
... hóa ch
ấ
và các ống nghiệm, lấy mẫu thử.
Bước 2: Hòa tan mẫu thử vào nước:
Mẫu thử không tan trong nướ
c là
: CaCO
3
.
Mẫu thử không tan trong nướ
c là:
NaCl, Na
2
CO
3
.
Bước 3: Nhỏ dung ... thu gom dụng cụ hóa chất , rửa sạch và sắp xếp lại như
ban đầu.
Hoàn thiện phiếu thực hành.
Hỏi:
1) Nêu hiện tượng quan sát
được?
2) Giải thích hiện tượng, viết
PTHH??
3) ... Hỏi:
1) Nêu sự khác nhau về tính tan
trong nước của ba chất trên?
2) Nêu sự khác nhau về phản
HS các nhóm Trả lời.
Hoạt động 1: Ổn định lớp.
Điểm danh sĩ số các nhóm.
Kiểm tra phiếu...
... FeCl
3
.
Hỏi: Phi kim nào hoạt động
mạnh hơn?
Nêu : Để so so sánh khả
năng HĐHH của 4 phi kim : Cl, F, Br,
I , người ta làm TN như sau : cho lần
lượt từng phi kim tác dụng với hiđrô ... Lắng nghe.
Trả lời và ghi bài.
II/ Độ mạnh yếu của phi kim
.
Phụ thuộc khả năng phản
ứng của phi kim với hiđrô và với
kim loại.
được kết quả sau :
Phản ứng
hóa học
Phản ứng ... các phi kim
trên theo chiều hoạt động hóa học
giảm dần?
2) Độ mạnh yếu của phi kim
phụ thuộc những yếu tố nào?
Hoạt động 4: Vận dụng BT sgk tr 76.
BÀI 25 TÍNH CHẤT CỦA PHI KIM
I.MỤC...
... hiểu phản ứng của kim loại với phi kim.
Hỏi :
1) Quan sát hình 2.3/
tr 49 và mô tả hiện tượng xảy ra trong
thí nghiệm sắt cháy rong khí oxi?
2) Kết luận về TCHH
của kim loại ?
3) Viết ... TIÊU:
1. Kiến thức: HS hiểu được tính chất hóa học của kim loại.
2. Kĩ năng: Làm thí nghiệm quan sát rút ra kết luận từ hiện tượng quan
sát được
Viết PTHH.
3.Thái độ tình cảm:
II CHUẨN ... tượng quan sát được?
2) Nêu kết luận về
tính chất hóa học của kim loại?
Hoạt động 4: Vận dụng -Giải BT sgk tr 51.
Bài 1: Ghép cột (I) với cột (II) sao cho phù hợp với tính chất của kim loại...
... đồ trang
sức làm bằng kim loại?
4) Kể tên một số vật dụng
trang trí làm bằng kim loại?
trang sứcvà vật dụng trang trí
khác.
Hoạt động 5: Tìm hiểu một số tính chất vật lí khác của kim loại. ... các kim loại là ……………
Mềm nhất trong tất cả các kim loại là ……………
Nhẹ nhất trong tất cả các kim loại là ……………
Dẻo nhất trong tất cả các kim loại là ……………
Dẫn điện tốt nhất trong tất cả các kim ... vonfan được làm dây tóc bóng
đèn?
3) Dự đoán kim loại nào
được mô tả trong các câu thơ sau:
Xưng danh kim loại
Tưởng cứng lắm sao
Lại mềm như sáp
Liti
Kali
Natri
Nhôm
Bari
Titan...
... hút nước,
chất dinh dưỡng nuôi cây.
- Rễ mọc ngang, nhỏ và nhiều có tác
dụng hút nước, chất dinh dưỡng nuôi
1. Tổ chức:
9A:
9B:
9C:
9D:
2. Kiểm tra: Không
3. Bài mới:
Hoạt động ... quả, ham tìm hiểu thực tế.
II./ Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
Cây ăn quả cho HS quan sát.
2. Học sinh:
Kiến thức liên quan
III./ Nội dung trọng tâm:
Đặc điểm thực vật và yêu cầu ngoại cảnh của cây ... của
việc trồng cây ăn quả.
- Cho HS đọc nội dung trong SGK.
- Hãy cho biết giá trị nào là quan
trọng nhất? Vì sao?
(Nguồn nguyên liệu cho các nhà máy
Tiết 2: một số vấn...
...
Kiến thức liên quan
III./ Nội dung trọng tâm:
Kỹ thuật trồng và chăm sóc cây ăn quả.
IV./ Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của Thầy - Trò. Nội dung
1. Tổ chức:
9A:
9B:
2. Kiểm tra:...
... 1. Tổ chức:
9A:
9B:
2. Kiểm tra:
Hãy cho biết các phương pháp nhân
giống cây ăn quả? Các loại cây sử
dụng ... Trước và khi đang ra hoa.
+ Sau khi thu hoạch quả.
- Bón phân thúc bằng phân hoá học,
phân chuồng, đất phù sa…
- Bón phân theo rãnh hoặc theo hố.
c. Tưới nước:
- Có tác dụng hoa tan chất dinh ... của
cây.
d. Tạo hình, sửa cành:
- Tạo hình: Giúp cho cây có thế
đứng, bộ khung khoẻ mạnh để mang
được lượng quả nhiều nhất.
- Sửa cành: Loại bỏ những cành nhỏ,
sâu bệnh … làm cho cây thông...
...
S = 0,2 mm
2
= 0,2.10
-6
m
2
a)vì R
1
//R
2
R
12 =
21
21
.
RR
RR
R
12
=
90 0
600
90 0.600
=
1500
540000
= 360(
)
R
d
=
S
l
=
6
8
10.2,0
200.10.7,1
=17()
R
MN ... )(75
10.40,0
10.30
6
6
m
Đs: a) 12,5; b)
75m
Bi 3: tĩm tắt
giải
R
1
= 600 R
2
=90 0
U
MN
=220V L
d
= 200m
Đề nghị HS tự giải
theo gợi ý SGK, theo dõi HS
giải và phát ... dụng định luật Ôm và công thức tình điện trở của dây dẫn để tính được các
đại lượng có liên quan đối với đoạn mạch gồm nhiều nhất là 3 điện trở mắc nối tiếp,
song song hoặc hổn hợp.
II – CHUẨN...
... trong 30 ngy: Q= I
2
.R.t
= (0,35)
2
.1,36 .90
= 68,85Wh = 0,07Kwh
hiệu suất và nhiệt lượng cung
cấp cho ấm điện.
Viết công thức và tính thời
gian đun sôi nước theo nhiệt
lượng toàn phần ...
c)Tính thời gian đun nước
t = 747s
Bi 3: Giải:
l= 40m S=0,5mm
2
= 0,5.10
-6
=1,7.10
-8
m = 1,36
U=220V
P = 165W T =3h
a) R =? b) I =?
c) t’ 30t= 90 h
a) Điện ... bài tập ở nhà
Đọc kĩ các bài tập vận dung.
Chuẩnbị cho tiết ôn tập và kiểm tra.
gian đã cho theo đơn vị kW.h/
đường dây dẫn
R=
S
l
=
6
8
10.5,0
40.10.7,1
b) Cường độ...
... – CHUẨN BỊ
Đối với mỗi nhóm học sinh
1 ống dây dẫn khoảng 500 vòng, đường kính 0,2mm. Một thanh nam châm. 1 sợi
dây mảnh dài 20cm. 1 giá thí nghiệm. 1 nguồn điện 6V. 1 công tắc.
III –...