... thời gian thảo luận là 5 giây,đội
nào lắc sắc xô nhanh đội đó giành quyền trả lời .Nếu
trả lời sai 2 đội còn lại có quyền trả lời.
Cô cho trẻ chơi 1 lần sau đó cô đi thay trang phục để
chu n ... nay có một trò chơi rất hay đó
là trò chơi : “Nghe âm thanh đoán tên nhạc
cụ”.Cách chơi như sau: Chúng ta sẽ được chia làm
ba đội Chim non, Gà con và Bướm vàng. Nhiệm vụ
của các đội là chọn ... bạn chim non, gà con và bướm vàng đã
về đây dự hội,mời các bạn hãy xem còn có ai cùng
đến hội vui cùng chúng ta nữa nhé.
Cô mở hình ảnh thỏ, hổ, sóc, sư tử, ngựa… cho trẻ
xem và trò chuyện với...
... em vng ->
ã Nam: Hai tay chống hông, bước 4 bước liền
nhau sang trái kết hp vi nhỳn chõn bt u t chõn
trỏi.
ã Nữ: Hai tay dang sang hai bên, bước 4 bước
liền nhau sang trái bắt đầu từ ... sang trái bắt đầu từ chân trái kết hợp nhún
chân theo nhịp bài hát.
- ĐT2: Múa hỏt vang vang ->
ã Nam: chõn trỏi chng gút trái lên phía trước,
kết hợp vỗ tay theo nhịp ri i bờn, mi bờn ... có con đê đầu làng có luỹ trẻ xanh
và có cả lời ru ngọt ngào của mẹ. Sau đây cô xin mời
các bạn hãy thưởng thức ca khúc “Gợi nhớ quê
hương” do cô giáo Ngọc Lan biểu diễn.(cô hát)
Hoạt động...
... luôn
quan sát thái độ của trẻ, hướng trẻ vào bài,
khuyến khích trẻ vận động, múa hát theo nếu trẻ
muốn cùng tham gia. Nếu nhiều trẻ miễn cưỡng
nghe hoặc bỏ ra khỏi vị trí, GV có thể chuyển ... điệu múa, trò chơi,
bài thơ, câu đố, có liên quan đến chủđề đã
học, cô cùng tham gia với trẻ dưới hình thức
biểu diễn văn nghệ
Để giúp trẻ tham gia vào hoạt động này
một cách hứng thú, tích ... thiệu truớc khi
cho trẻ nghe
Có thể dạo đàn nét giai điệu bài hát hoặc âm sắc
của am thanh trong đàn có liên quan đến nội dung bài
hát ( tiếng chim hót, tiếng mèo kêu…) để làm tăng thêm
sự chú...
...
* Hoạt động 2:
I/ Quan sát, nhận xét:
- Đặt mẫu:
+ Hình hộp sau hình cầu nhìn chính diện
+ Hình hộp cách xa hình cầu thẳng hàng
ngang
+ Hình hộp nhìn thấy 3 mặt, hình cầu ... hình của toàn bộ 2 mẫu
vật.
2. Vẽ phác khung hình của từng vật mẫu (
so sánh với khung hình chung)
3. Tìm tỷ lệ giữa các bộ phận của mẫu và
vẽ phác các nét chính.
4. Vẽ chi tiết:
* ... hình vẽ.
- Giáo viên tóm tắt, chốt lại những ý đúng
* BÀI TẬP VỀ NHÀ: + Làm bài tập ở SGK
+ Chu n bị cho bài sau.
Yên đồng, Ngày …
Tháng … Năm 2007
BGH KÍ DUYỆT
...
... Si,
mi, pha, son, la
xi, rê.
+ Trường độ:
Cho H luyện thanh - HS luyện thanh theo gam C dur (đi lên đi
xuống)
HS luyện thanh.
Đàn mẫu.
Uốn nắn cho HS
Chia lớp 2 dãy
Nhân xét ... Hoàng Việt sinh 1928-1976 tên
khai sinh là Lê Trí Trực, quê An Hựu-Cái
Lê- An Giang.
- Bài hát được nhạc sĩ viết vào năm 1953 ở
Nam Bộ.
HS lắng nghe
và ghi bài.
GV yêu cầu
GV yêu cầu ... quan sát tranh và bảng phụ về bản
nhạc.
- Cho H nghe băng
- Cho H đọc lời ca.
- Cho 2 H nhận xét
+ Cao độ gồm nốt gì?
+ Trường độ gồm hình nốt gì?
HS nghe và
ghi bài vào vở
HS quan...
... quan họ Bắc Ninh
cho H nắm được.
ND 1: Học hát - Lý cây đa
- Hát mẫu 1 lần.
- Cho 1- 2 Hs đọc lời ca.
- Cho lớp luyện thanh.
- Cho lớp đọc TĐN số 1.
HS nghe và
ghi bài vào vở
HS quan ... khúc, các bài hát trang nghiêm hoặc
trữ tình.
HS nhắc lại bài
HS lắng nghe
và ghi bài.
HS quan xát
thực hiện
Nhận xét cho điểm - Cho lớp tập đanh nhịp 4/4
- Gọi ... Lim
- Vùng Bắc Ninh có 49 làng quan họ. Hội
Lim chính là hội chùa làng Lim được tổ
chức hành năm vào ngày 13 tháng giêng âm
lịch. Quan họ là lối hát đối đáp nam , nữ.
HS lắng nghe
và ghi...
... Thể hiện hai bài bằng động tác đơn giản.
II. Chu n bị của giáo viên.
- Đàn phím điện tử., băng đài, song loan, SGK
- Chu n bị tranh ảnh sinh hoạt quan họ.
III. Tiến trình học.
Hoạt động của ... bùa
II. Chu n bị của giáo viên.
- Hát chu n xác bài, những chỗ khó trong bài . Thể hiện sắc thái tình cảm.
- Đọc chu n bài TĐN đúng cao độ, trường độ và lời bài: Mùa xuân về.
- H : thanh phách, ...
- Qua bài hát tìm hiểu về 2 nhạc sĩ.
II. Chu n bị của giáo viên.
- Hát chu n xác hai bài, đệm đàn thành thạo.
- Đàn phím điện tử., băng đài, song loan, SGK.
- ảnh về 2 nhạc sĩ và một vài bài...
... Tố Nga năm học 2011-2012
37
II. Chu n bị của giáo viên.
- Hát đệm chu n xác.
- Sưu tần tranh ảnh chim sơn ca.
- Băng đài bài hát, thanh phách, song loan, SGK.
- Bảng phụ chép sẵn bài. ... chất mạnh mẽ của bài: Hành quân
xa.
II. Chu n bị của giáo viên.
- Hát bè xác
- Sưu tần tranh ảnh nhạc sĩ.
- Băng đài bài hát, thanh phách, song loan, SGK.
III. Tiến trình học.
Hoạt động ... Về Cao độ?
- Cho lớp đọc âm hình tiết tấu của bài TĐN
số 4. Thể hiện thanh phách, song loan
- Luyện thanh theo gam C-dur
- Chia câu và dạy theo lối móc xích.
- Đàn giai điệu cho cả lớp...
... (Nhịp lấy đà).
II. Chu n bị của giáo viên.
- Đàn điện tử, thanh phách, song loan, SGK.
- Bảng phụ chép sẵn bài.
- Hát bè ở 3 nhịp cuối bài hát.
- Tập đánh nhịp TĐN số 5.
- Tranh ảnh Betoven ... trong bài TĐN số 4 và 5: nghe và đọc quãng nhảy
trong hai bài.
II. Chu n bị của giáo viên.
- Đàn điện tử, thanh phách, song loan, SGK.
- Bảng phụ chép sẵn bài.
III. Tiến trình học.
Hoạt động ...
- Ôn tập 4 bài hát HKI.
- Ôn 5 bài TĐN
- Ôn tập nhạc lý.
II. Chu n bị của giáo viên.
- Đàn điện tử, thanh phách, song loan, SGK.
III. Tiến trình học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung...
... quãng hoà thanh.
- Hát đúng giai điệu, biết hát luyến âm 3 nốt nhạc. hát các nốt nhạc theo giai điệu.
II. Chu n bị của giáo viên.
- Đàn điện tử, thanh phách, song loan, SGK.
- Hát chu n bài ... Việt (sinh 1928-1976) tên khai sinh là Lê Trí Trực, quê An Hựu -
Cái Lê - An Giang. Là tác giả nhiều ca khúc nổi tiếng: lên ngàn, lá xanh, Mùa lúa
chín, Năm 1996 ông được nhà nước truy tặng ...
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 6. Biết thanh âm la-đô-rê-mi-son.
II. Chu n bị của giáo viên.
- Đàn điện tử, thanh phách, song loan, SGK.
- Viết bài TĐN ra bảng. Năm vững bài và hát...
... nhạc 3 phách.
- Làm quen 7 thang âm có âmchủ (la thứ) và đọc đúng bài nhạc nhịp 3/4 giọng la thứ.
II. Chu n bị của giáo viên.
- Đàn oóc gan, thanh phách, song loan, SGK, bản đồ thế giới.
- ... mạnh khi hát bài nhịp 3/8 và tập nhân dài đủ 3 phách.
II. Chu n bị của giáo viên.
- Đàn điện tử, thanh phách, song loan, SGK.
- Hát chu n xác bài và những chỗ khó.
- Đệm đàn hát : ca khúc bốn ... thêm : Tiếng sáo Việt Nam
I. Mục tiêu.
- Học một bài hát nhịp 3/8 để thấy được tính chất nhịp nhàng uyển chuyển của loại
nhạc này.
- Qua bài cho H thấy mối liên quan một thiết con người với...
... độ nốt nhạc của thang 5 âm và thang
7 âm có âmchủ La. Nghe và nhận ra thang âm.
II. Chu n bị của giáo viên.
- Đàn oóc gan, thanh phách, song loan, SGK, bản đồ thế giới.
- Chu n bị phần đệm ... Tập hát tốc độ nhanh.
- Biết thể hiện hình tiết tấu nốt đứng trước . Tập ghép lời ca với giai điệu bài
TĐN.
II. Chu n bị của giáo viên.
- Đàn oóc gan, thanh phách, song loan, SGK, bản đồ thế ...
- Nắm vững cách xác định quãng, đọc đúng cao độ nốt nhạc của thang 5 âm và thang
7 âm có âmchủ La. Kiểm tra 2 bài TĐN
II. Chu n bị của giáo viên.
- GV:Sgk,sổ điểm đề thi.
-Hs :Ôn kĩ nội...
... trường độ bài TĐN số 9. Kết hợp đánh nhịp 3/4 và ghép lời ca.
II. Chu n bị của giáo viên.
- Đàn oóc gan, thanh phách, song loan, SGK, bản đồ thế giới.
- Bảng phụ, băng đài bài hát.
- Đọc nhạc ... phách và tiết tấu có nốt móc đơn chấm đôi đi
liền với móc kép.
II. Chu n bị của giáo viên.
- Đàn oóc gan, thanh phách, song loan, SGK, bản đồ thế giới.
- Bảng phụ, băng đài bài hát.
- Sưu tầm ... Giáoánâmnhạc 7
Gv: Nguyễn Th Tố Nga năm học 2011-2012
82
Cho Luy
ện thanh.
-
Cho H luy
ện thanh theo thang âm:
Đô-rê-mi-fa-son-la
- Luyện đọc đi lên, đi xuống.
- Bắt nhịp cho...
... nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích
II. Chu n bị của giáo viên.
- Hát chu n và đệm đàn thành thạo bài hát, thể hiện đúng sắc thái tình cảm.
- Đàn điện tử, thanh phách, song loan, SGK.
- Bảng phụ chép sẵn ... Kiểm tra bài
Tiếng ve gọi hè
HS hát
HS hát
Giới thiệu
Hát mẫu
Cho Luyện thanh
Nhận xét, đánh giá
chung.
Cho điểm động viên
3. Bài mới.
- Giới thiệu
ND 1: Ôn bài hát: Tiếng ve ...
câu.
Nhận xét, cho điểm
và có s
ử dụng khung
- Bài được viết nhịp 3/4 nhẹ nhàng, uyển
chuyển.
- Chia câu dạy theo lối móc xích.
C1 C3
C2 C4
- Đàn giai điệu cho H hát nhiều lần cho...
... tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo và bạn bè.
II. Chu n bị
1 - Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ, đài casset, đĩa nhạc mẫu lớp 9.
2- Học sinh:
+ Sách giáo khoa, bút- ... c
ứ theo số l
ư
ợng cung v
à n
ửa cung
gi
ữa 2 âm thanh để xđ t/chất của quãng trưởng, thứ, tăng,
gi
ảm, đúng => Có tác dụng tạo âm thanh trầm , bổng trong
âm nh
ạc.
VD: 1 vài câu trong ... F#)
Viết cấu tạo cung và nửa cung gam C ?
Các giọng trưởng đều có cấu tạo giống nhau chỉ khác
nhau v
ề âmchủ và hoá biểu.
*Cấu tạo giọng G
Gam C và G + âm trụ
*So sánh 2 giọng...