giai toan lop 8 trong sach giao khoa tap 2
giải một số bài toán trong sách giáo khoa lớp 10
Ngày tải lên :
23/06/2014, 12:03
...
)2( 4
)2) (2) (4)( )2( (
)2( 4
)2(
22 4 488
−
−+++
=
−
−
xm
yxyxyxyx
xm
yx
)2( 4
))4(.(4.). )2( (
44
−
−−+
=
xm
xxmyx
) )2( (2
44
yx +=
)8( 2 )8) 4( (2
222 222 22
yxmyxyx −=−+=
(chú ý: m
≠
0,m
≠
8 nên ...
=+
=−+
⇔
=+
=+
42
4 )2(
42
4
22 2
yx
mxyyx
yx
myx
⇒
16 -4xy = m
⇔
xy=
4
16 m−
, khi đó
A=
22 222 2
2
2
16 .21 6 323 21 62)
2
)16(
(2 −++=−+−=
−
− mmmmm
m
m
9 92
22) 16( −≥−−= m
Vậy: Min A= -2
9
, khi m=16 ... sau:
Bài toán 20 : Giải hệ phương trình:
−=+−+
=+++
−=+−+
=+++
22 3 82
22 3 42
223 22
223 2
4 321
4
2
2
3
2
2
1
2
4
3
3
3
2
3
1
3
4
4
4
3
4
2
4
1
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
( )
( )
( )
( )
4
3
2
1
Gợi...
- 22
- 1.9K
- 2
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.
Ngày tải lên :
29/06/2014, 15:30
... đặt
d(O; (BCO
'
)) = h thì:
2 2 2
2
1 1 1 1
(*)
'
OO
h OB OC
= + +
Trong đó:
2 2 2 2
1 1 1
' '
OO DD . ; ;
2 2 2
2 2 2 2 2
( ) ( )
2
2 2 2 2
a a a
OC AC
a a a
OB AB AO
= = ... vuông tại A
nên ta có:
2 2 2 2
1 1 1 1
h AK AC AS
= + +
. (*)
Tính AC
2
Trong tam giác ABC áp dụng định lý
cosin ta có:
2 2 2
2 2 0 2
2 . cos
(2 ) (2 ) 2. 2 .2 cos 120 12
AC AB BC AB BC ABC
a ... suy ra:
2 2
2 2 2
1 1 1 1 144 6
6 12
( ) ( ) ( )
2 2 2 2 2 2
a
h
a a a
h a
= + + = ⇒ =
Vậy suy ra:
6 6
'
( ;( )) 2 2.
12 6
a a
d A BCD h= = =
Thí dụ 6 : (Đề dự bị 2 – khối B – năm 20 03)
Cho...
- 14
- 2.6K
- 6
SKKN Ứng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa để làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9
Ngày tải lên :
28/03/2015, 10:44
... BC
2
b) Chứng minh tương tự câu (a) ta có
BH.BE + CH.CF = BC
2
AH.AD + BH.BE = AB
2
CH.CF + AH.AD = AC
2
=> BH.BE+CH.CF+AH.AD+BH.BE+CH.CF+AH.AD = AB
2
+AC
2
+BC
2
=> 2AH.AD + 2BH.BE ... giác MTO vuông tại T nên theo định lí PITAGO
Ta có MT
2
= MO
2
- OT
2
= d
2
- R
2
=> MA.MB = d
2
- R
2
Trờng hợp 2: Điểm M nằm bên trong đờng tròn (O)
Kẻ đơng kính CD đi qua điểm M
Ta ... BH.BE+CH.CF+AH.AD+BH.BE+CH.CF+AH.AD = AB
2
+AC
2
+BC
2
=> 2AH.AD + 2BH.BE + 2CH.CF = AB
2
+ AC
2
+ BC
2
=> AH.AD + BH.BE + CH.CF =
2
222
BCACAB ++
Bài 4:( Đề thi HSG thành phố Hải Phòng năm
Cho tứ...
- 18
- 1.9K
- 4
sang kien kinh nghiem phat trien bµi toan trong sach giao khoa hinh hoc 8
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... một bài toán cơ bản trong sách hình học 8& quot;
Nếu hai điểm A,B nằm trong một nữa mặt phẳng bờ a thì cách tìm điểm M nh thế
nào?
Bài toán 2: (Đó là bài toán 39 b. (trang 88 SGK)) Bạn Tú đang ... điểm A cố định nằm trong góc đó. HÃy tìm
trên Ox, Oy các điểm M,N sao cho AM + MN + NA nhỏ nhất.
Từ bài toán 7 ta có thể có ngay
cách giải của bài toán 8 sau:
Bài toán 8: Cho tam giác nhọn ...
Trang 2
B
A
M a
A'
Hình 2
A
B
M a
A'
Hinh 3
O
O
A B
M a
A'
O"
Hinh 4
O'
Sáng kiến kinh nghiệm - "Khai thác một bài toán cơ bản trong sách...
- 4
- 1.7K
- 4
sang kien kinh nghiem phat trien bµi toan trong sach giao khoa hinh hoc 8.doc
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:26
... nghiệm - "Khai thác một bài toán cơ bản trong sách hình học 8& quot;
Đề tài : Khai thác một bài toán cơ bản
trong sách hình học 8
I/. Lý do chọn đề tài
Trong hoạt động dạy và học Toán nói chung, ... một điểm A cố định nằm trong góc đó. HÃy tìm
trên Ox, Oy các điểm M,N sao cho AM + MN + NA nhỏ nhất.
Từ bài toán 7 ta có thể có ngay
cách giải của bài toán 8 sau:
Bài toán 8: Cho tam giác nhọn ... suy nghĩ của tôi trong việc nâng cao chất lợng
dạy học bộ môn hình học 8. Đặc biệt là tiết luyện tập hình học sao cho có hiệu quả.
Rất mong các bạn đồng nghiệp góp ý xây dựng để trong thực tế giảng...
- 4
- 868
- 4
Thiết kế lại bài tập tiếng anh lớp 8 và lớp 9 ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa sao cho phù hợp với đối tượng học sinh giảng dạy
Ngày tải lên :
06/05/2014, 06:37
... người đối diện đang nói gì.
2. Lý do chủ quan :
Trong ba năm học gần đây (năm học 20 09- 20 10) Tôi được phân công dạy bộ môn Tiếng Anh khối 8+ 9. Tôi
nhận thấy học sinh khối 8+ 9 học kỹ năng nghe đạt ... thiết kế l một số bài tập ở một số
đơn vị bài học trong sách giáo khoa lớp 8+ 9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá bài tập trong sách
giáo khoa và giảm bớt độ khó, giúp học sinh tập trung ... Buôn Trấp
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NĂM HỌC 20 09 -20 10
TÊN ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM
THIẾT KẾ LẠI BÀI TẬP NGHE TIẾNG ANH 8+ 9 Ở MỘT SỐ ĐƠN VỊ BÀI
HỌC TRONG SÁCH GIÁO KHOA SAO CHO PHÙ HP VỚI ĐỐI TƯNG
HỌC SINH...
- 13
- 4K
- 7
SKKN Khai thác, sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử lớp 8
Ngày tải lên :
22/12/2014, 21:13
... %
8A 27 2 7.4 3 11.1 13 48. 1 8 29 .7 1 3.7 22 81 .2
8B 26 1 3 .8 3 11.5 14 53.9 8 30 .8 0 0 22 84 .7
8C 27 0 0 2 7.4 14 51.9 9 33.3 2 7.4 25 92. 6
Cộn
g
80 3 3 .8 8 10.0 41 51 .2 25 31 .2 3 3 .8 69 86 .2
- ... 6,5-
dưới 8
Từ 8- 10
Từ TB trở
lên
SL %
S
L
% SL %
S
L
% SL % SL %
8A 27
0 0 0 0 13
48.
1 9 33.3 5 18. 6 27 100
8B 26
0 0 0 0 15
57.
7 8 30 .8 3 11.5 26 100
8C 27
0 0 0 0 8
29 .
6 15 55.6 4 14 .8 27 100
Cộn
g
80
0 ... SL % SL %
8A 27 8 29 .6 4 14 .8 15 55.6 0 0 0 0 15 55.6
8B 26 6 23 .1 5 19 .2 15 57.7 0 0 0 0 15 57.7
8C 27 10 37.0 1 3.7 16 59.3 0 0 0 0 16 59.3
Trường THCS Tân Phong - 18 - Năm 20 10 -20 11
KHAI THÁC...
- 24
- 3.3K
- 7
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:55
... pháp dạy và học đã đƣợc xác
định trong nghị quyết TW 4 khoá VII (1/1993), nghị quyết TW 2 khoá VIII
( 12/ 1996), đƣợc cụ thể hoá trong luật giáo dục ( 12/ 19 98) , trong các chỉ thị
của bộ GD – ĐT ... hợp tác trong nhóm
nhỏ, phƣơng pháp dạy học theo dự án , và nhất là việc ứng dụng công nghệ
thông tin vào dạy học.
1 .2. 3. Tình hình dạy học địa lí lớp 8 ở trƣờng THCS tỉnh Cao Bằng
1 .2. 3.1. ... nghiệp, giao thông không thuận lợi. Do
vậy, điều kiện giao lƣu, tiếp thu khoa học kỹ thuật còn hạn chế. Những đặc
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
48...
- 113
- 2.6K
- 8
Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa
Ngày tải lên :
14/03/2013, 11:55
... FG= =
⇑
6 4 4 4 4 4 44 7 4 4 4 4 4 4 48
1 1
EF AC HG AC
2 2
= =
⇑
6 4 4 4 4 7 4 4 4 4 8
1 1
EH BD FG BD
2 2
= =
⇑
6 4 4 4 4 7 4 4 4 4 8
Trang 3
Ta thấy trong hình thoi có hai đường chéo vuông ... THÁP
LỚP: ĐHSP TOÁN 08 - L2 - ĐHTV
KHÓA ĐÀO TẠO: 20 08 - 20 10
CHUYÊN ĐỀ:
“KHAI TH
ÁC CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC
CƠ BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA ’’
NGƯỜI THỰC HIỆN:
1. TRẦN HỮU NGHĨA
2. CAO THÀNH HIỆP
3. ... 4 7 4 4 4 4 4 48
EF // AC HG // AC
⇑
6 4 4 4 7 4 4 4 8
1 1
EF AC HG AC
2 2
= =
⇑
6 4 4 4 4 7 4 4 4 4 8
EF làđườngtrung bình của BACV
HG làđường trung bìnhcủa DACV
Cách 2 (h.b). Hướng...
- 7
- 6.5K
- 113
Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)
Ngày tải lên :
10/04/2013, 08:52
...
học sinh
2. 5. Thực nghiệm sư phạm
2. 5.1. Mục đích thực nghiệm.
2. 5 .2. Nội dung thực nghiệm
2. 5.3. Phương pháp thực nghiệm
20
24
24
24
24
25
26
26
28
28
28
28
30
30
31
32
33
35
36
36
2
Bài ...
2. 1.1. Vị trí
2. 1 .2. Mục tiêu
2. 1.3. Nội dung kiến thức cơ bản của chương trình……………….
2. 2. Những kênh hình trong sách giáo khoa cần khai thác để tạo
biểu tượng không gian cho học sinh
2. 2.1. ... học sinh
2. 2.1. Bảng thống kê kênh hình cần khai thác…………………….
2. 2 .2. Nội dung kênh hình trong sách giáo khoa ……………….
2. 3. Những địa danh lịch sử cần sử dụng để tạo biểu tượng ……
2. 3.1. Bảng...
- 43
- 1.9K
- 2