0

giai pt bac 2 c

SKKN - Giải bài toán bằng cách đưa về pt bậc 2

SKKN - Giải bài toán bằng cách đưa về pt bậc 2

Tư liệu khác

... nhất là x thì số thứ hai sẽ là 22 - x. Tổng c c bình phơng c a chúng là x 2 + (22 - x) 2 = 25 0. Tiếp t c giải phơng trình b c hai này.b. Gọi chữ số hàng ch c hàng đơn vị heo thứ tự là x và ... th c lợng trong tam gi c vuông ta c : h2 = b' .c& apos; hay:9, 62 = x(x + 5,6) ⇔x2 + 5,6x - 92, 16 = 0=> 1x = 7 ,2 (thỏa mÃn) 2 x = - 12, 8 (loại)Ta c hai đoạn mà đờng cao chia c nh ... h c giải toán bằng c ch lập phơng trình b c hai nhằm m c đích hình thành cho h c sinh thói quen suy nghĩ và tìm lời giải c a một bài toán trên c sở c c kiến th c đà h c. Tài liệu này là c u...
  • 16
  • 789
  • 1
TÌM ĐIỀU KIỆN CỦA THAM SỐ ĐỂ PT BẬC 2 CÓ NGHIỆM

TÌM ĐIỀU KIỆN CỦA THAM SỐ ĐỂ PT BẬC 2 CÓ NGHIỆM

Toán học

... -2 thì PT x 2 + x – 2 = 0 c nghiệm x1 = 1, x 2 = -2 và PT x 2 – 2x + 1 =0 c nghiệm kép x = 1.Vậy với a = -2 thì 2 PT đã cho c nghiệm chung x = 1.b) Hai PT tương đương khi chúng c c ng ... ⇔ 2 41<<aBài 2: Tìm m để 2 PT sau c nghiệm chung: 2x 2 – (3a + 2) x + 12 = 0 4x 2 – (9a – 2) x + 36 = 0 Bài 3: X c định m để 2 PT sau c nghiệm chung: x 2 + mx + 2 =0 và x 2 + 2x + m = 0Bài 4: CMR ... KIỆN C A THAM SỐ ĐỂ PT B C 2 C NGHIỆMCHUNGCHỨNG MINH RẰNG MỘT TRONG 2 PT C NGHIỆMA) Tìm ĐK c a tham số để PT b c 2 c nghiệm chung: I) Phương pháp giải :Giả sử x0 là nghiệm chung c a 2 PT. ...
  • 3
  • 8,577
  • 54
Tiet 51 PT bac 2 mot an so

Tiet 51 PT bac 2 mot an so

Toán học

... phương trình:2x 2 8x +2= 0 (chuyển 2 sang vế phải và đổi dấu ta đư c )2x 2 -8x= -2 (chia c hai vế cho 2 ta đư c) x 2 -4x=-1 (tách 4x thành 2. 2x và thêm vào hai vế c ng một số thích hợp đó ... hai vế PT (VI) ta đư c PT (V) ta thu gọn lại thì đư c PT (IV) mà ta vừa giải ở trên (x -2) 2 =3 (IV)x -2= Ho c x -2= Vậy phương trình c hai nghiệmx1 =2 ;x 2 =2+ 33332x 2 -8x= -2 x 2 -4x=-1 ... dài là: 32- 2x(m)Chiều rộnglà :24 -2x(m)Diện tích là( 32- 2x) (24 -2x)(m 2 )Theo bài ra ta c phương trình: ( 32- 2x) (24 -2x)=560Hay x 2 -28 x+ 52= 0Cho biết ẩn và số mũ c a ẩn ? ...
  • 11
  • 430
  • 0
ỨNG DỤNG ĐK CÓ NGHIỆM PT BẬC 2

ỨNG DỤNG ĐK CÓ NGHIỆM PT BẬC 2

Toán học

... ; 20 3== ( TMÑK x) . L c đó GTNN c a d là 2 56 25 9= ⇒ GTNN c a c là 4,1.BÀI TẬP1) Tìm GTNN và GTLN (nếu c ) c a biều th c : a) x(x+1)(x -2) (x-3) b) 11 2 2++−xxx c) 22 22 5 42 yxyxyx+++ ... thì PT( 1) ⇔ y( 2y 2 +(x 2 -3x)y + (x+3x 2 )) = 0 ⇔2y 2 +(x 2 -3x)y+(x+3x 2 ) = 0 (2) Xem (2) laø PT b c 2 đối với biến y .Để (2) c nghiệm nguyên thì ∆ = (x+1) 2 x(x-8) phải là số chính ... trái c biệt th c ∆ là số chính phương Ta c : ∆ = 9(y=1) 2 -4(2y 2 +5y+m) = y 2 -2y +9 -4m . Chọn m = 2 ta c ∆ = ( y – 1) 2 . Suy ra x1 = -y – 2 ; x 2 = -2y – 1 . Khi đó PT( 2) trở...
  • 5
  • 712
  • 7
Tiết 53 Đại số 9 Công thức nghiệm PT bậc 2

Tiết 53 Đại số 9 Công thức nghiệm PT bậc 2

Toán học

... ) 2 b2ab 2 - 4ac4a 2 ax 2 +bx +c = 0⇒⇒⇒⇒ x 2 + x = ax 2 + bx = x 2 + 2. x. + = + ( ) 2 b2ab2a -c a(x + ) 2 = b2a-1 2 -1 2 ( ) 2 174174Kí hiệu ∆ = b 2 – 4ac∆4a 2 ⇒(x + ) 2 ... TRÌNH B C HAIThứ 4 ngày 8 tháng 3 năm 20 081. C ng th c nghiệmPhương trình ax 2 +bx +c = 0 (a≠0) c biệt th c ∆ bằng:Bài tập tr c nghiệm:A, b 2 - acB, b 2 - 4ac C, c 2 - 4abD, a 2 - 2bcE, ... -(-4) 2. 41 2 = Xin chân thành c m ơn c c thầy c giáo c ng toàn thể c c em h c sinh. Tiết 53: C NG TH C NGHIỆM C A PHƯƠNG TRÌNH B C HAIThứ 4 ngày 8 tháng 3 năm 20 081. C ng th c nghiệmax 2 +bx+c...
  • 10
  • 575
  • 2
SKKN: Giải PT bậc cao

SKKN: Giải PT bậc cao

Tư liệu khác

... 32 (1)Giải: Thêm 4x 2 + 4 vào 2 vế c a (1)x4 + 4x + 4 = 4x4 = 24 x + 36<=> (x 2 + 2) 2 = ( 2x + 6) 2 +=++=+) 62( 2 622 2 2xxxxGiải (2) : x 2 + 2 = 2x + 6<=> x 2 ... dạy vi c cung c p kiến th c cho h c sinh phải th c sự đúng quy trình c c b c biến đổi, phải đảm bảo lôg c, c hệ thống, không tự tiện c t bỏ kiến th c để rèn cho c c em h c sinh thói quen c n ... nghiệm c a (3)Chia c 2c a ( 3) cho x 2 ≠ 0, ta c phơng trình tơng đơng2x 2 + 3x 16 + 01 .2 1.3 2 =+xx 020 )1(3)1 (2 2=+++xxxxĐặt y = ta đ c phơng trình2y 2 + 3y 20 =...
  • 21
  • 431
  • 1
Phương trình quye về pt bậc 2

Phương trình quye về pt bậc 2

Tin học

... 56%57: C. #&09!#!+"%:H&M5()1!) Trường THCS Ngoc Chuc Tổ: Ton - LyPhương trình QUY V PH NG Ề ƯƠTRNH b c haiTiÕt ... ="01" 23 ".&4"+!%""01".0)56#71!%""1".)56#7186 !"# 2 ..%3471171 01 2) )34-: 2$ */.%'*%)QA9//%!0$,%('%!:>!"#!#'&'9*!'#&/$*6$%#!/%!*0/3#!$#/$*6$%/$'%$%&:5!"#$&3%Q3#('%!!"(.!#!/#!".%!/.%'*% ... =*3#('%!((!,5%!$%'#!0$##!*'3#!-#!(!,⇔@(@!@,@A⇔@(@".%!!@,@A@(@⇔!@,@A5!"#BB−=B  B&  ∆ = − C$ #*DE 503$%& C$ #*D F!"#$%&6A# C$ #*DG F!"#$%&'($%B...
  • 15
  • 328
  • 0
giai pt bac hai bang cong thuc

giai pt bac hai bang cong thuc

Toán học

... > b C. a = b D. a < b C u2: So sánh hai số sau: a=13+8+ 1) X c định c c hệ số :a,b ,c Cho phương trình : x 2 x = 0–3 a = 2 b = c = –5 2) Tính : =∆b 2 – 4.a .c = (–3) 2 3) ... c = –5 2) Tính : =∆b 2 – 4.a .c = (–3) 2 3) Vaäy –4 .2. (–5) = 49= 7∆ 2 –3–549=x1 = 2 ba− + ∆3 74+=5 2 =x 2 = 2 ba− − ∆3 74−=1= − ...
  • 4
  • 660
  • 0
CHUYEN DE DAI SO 9 (PT BAC 2)

CHUYEN DE DAI SO 9 (PT BAC 2)

Toán học

... th c nghiệm:Ta c : 322 3) 322 3( )23 ).( 32. (2) 23() 32( 6 12) 23() 32( 624 6 12) 23() 32( 24.6 )23 32( ' 22 2 22 222 ==++=++=+=Phơng trình c hai nghiệm: 2 246346 )23 32( )23 32( 321 26 26 6 )23 32( )23 32( 2 1===+====++=xxVậy ... tử:=======+=++ 2 2 02 02 0 )2) (2( 0 )2( 2 )2( 022 2 )2( 022 )22 ( 22 xxxxxxxxxxxxxxVậy phơng trình c hai nghiệm x1= 2 ; x 2 = 2 b) C ch 1: Sử dụng c ng th c nghiÖm: 23 )23 ( 622 364 622 36.1.4 )23 (06 )23 (06 23 1 22 22 −=∆⇒−=−+=−++=−+=∆=+++⇔=+−+xxxx7 ... Ta c : 22 )22 (24 628 224 422 .1.4 )22 ( 22 ===++=+=Phơng trình c hai nghiệm: 2 2 22 22 1=++=x ; 2 2 )22 (22 2 =+=xVậy phơng trình c hai nghiệm x1= 2 ; x 2 = 2 C ch 2: Phan tích thành nhân...
  • 24
  • 1,070
  • 0
Công thức nghiệm của PT bậc 2

Công thức nghiệm của PT bậc 2

Toán học

... a+ = 2 2. . + - + 2 b c x xa a+ = 2 ( ) 2 ba 2 ( ) 2 ba 2 b( + ) = 2ax 2 = b 4 a c ∆ −⇔⇔⇔Đặt (“đelta”) 2 2b - 4 a c 4a Đ4. CONG TH C NGHIEM Đ4. CONG TH C NGHIEM CUA PHệễNG ... H c thu c công th c nghiệm c a phương trình b c hai. Nắm đư c c cc giải phương trình b c hai. Làm c c bài tập c n lại. Xem m c C thể em chưa biết” SGK/46. Đ c bài đ c thêm ... TRèNH BAC HAICUA PHệễNG TRèNH BAC HAI ã 1.Coõng th c nghiệm:1 .C ng th c nghiệm: Chuự yự:ãNeỏu phửụng trỡnh ax 2 + bx + c = 0 (a 0) c a và c trái dấu (ac < 0) thỡ = b 2 -4ac >...
  • 10
  • 570
  • 1
PT quy về PT bậc 2

PT quy về PT bậc 2

Toán học

... Bư c 2: Quy đồng mẫu th c hai vế rồi khử mẫu th c; Bư c 3: Giải phương trình vừa nhận đư c; Bư c 4: Trong c c giá trị tìm đư c của ẩn, loại c c giá trị không thoả mÃn điều kiện x c định, c c ... x3 + 3x 2 + 2x = 0 Giải: x.( x 2 + 3x + 2) = 0 ⇔ x = 0 ho c x 2 + 3x + 2 = 0 Vì x 2 + 3x + 2 = 0 c a = 1; b = 3; c = 2 và 1 - 3 + 2 = 0 Nên phương trình x 2 + 3x + 2 = 0 c nghiệm ... 169 -144 = 25 ; ∆13 - 5 2 = 4t 2 = t1=và13 + 5 2 = 9 C hai giá trị 4 và 9 đều thoả mÃn t 0. Víi t1 = 4 ta c x 2 = 4 . Suy ra x1 = -2, x 2 = 2. Víi t 2 = 9 ta c x 2 = 9 ....
  • 13
  • 501
  • 0
Hệ bất pt bậc 2

Hệ bất pt bậc 2

Toán học

... = ax 2 +bx +c nằm trên tr c hoành với mọi x)Tìm tham số để BPT ax 2 +bx +c& gt;0 đúngxR( )xf= ax 2 +bx +c ( )xf Bư c1 xét trường hợp a=0Bư c2 xét trường hợp a0 Bài tập c c ch giải ... hoành với mäi x ) (2m 2 + m 6 ) x– 2 + (2m 3)x 1 0 đúng với mọi x 2 2 6 00m m+ − <≤V⇔ 2 3 2 2 12 8 15 0mm m− < <− − ≤3 2 25 36 2 mm− < <− ... Bài tập c c ch giải tương tự Tìm độ dài tập nghiệm c a hệ BPT : 2 24 3 06 0x xx x− + ≤+ − ≥TËp nghiƯm c a hƯ BPT là T = 1T 2 T= [2; 3]Vậy độ dài tập nghiệm c a hệ BPT là...
  • 11
  • 389
  • 0
Hệ pt bậc 2

Hệ pt bậc 2

Toán học

  • 9
  • 371
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008