... độ cao cột
khi còn lại trong ống.
b. Giải lại bai toán khi ống nghiệm nhúng vào nớc. Cho khối lợng riêng của thuỷ ngân và nớc lần lợt là D =
13,6 .10
3
kg/m
3
; D
O
= 10
3
kg/m
3
.
Loại 2: Tính ... khí trong hai bình là P
1
= 2 .10
5
Pa và P
2
= 10
6
Pa. Mở khóa nhẹ nhàng để
không khí 2 bình được thông với nhau sao cho nhiệt độ được giữ nguyên. Khi cân bằng áp suất ở cả hai bình
là 4 .10
5
... vật có khối lợng m = 100 kg từ mặt đất lên cao theo phơng thẳng đứng. Trong 10m đầu
tiên, vật đi lên nhanh đần đều với gia tốc 0,8m/s
2
. Sau đó, vật đi lên chậm dần đều thêm 10s nữa rồi dừng lại....
...
61
61
62
64
64
64
68
70
71
71
75
87
97
106
107
107
107
107
107
108
109
Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
MỤC LỤC ... ngay về các tài li u tham khảo về bài
tập Vậtlí lớp 10 THPT, bạn đọc rất dễ tìm thấy các cuốn sách nhƣ: Giải toán
Vật lí10 của tác giả Bùi Quang Hân, Bàitập chọn lọc Vậtlí10 của tác giả ...
Vị trí và vai trò của phần cơ học (Vật lí 10) ……………
Vị trí và vai trò của phần cơ học (Vật lí 10) ………………
Cấu trúc nội dung phần cơ học - Vậtlí10 ……………
Xây dựng các chủ đề bàitậpVật lí...
... gia tốc của xe là:
)s/m(1,0
100
010
t
VV
a
2
0
=
−
=
−
=
Theo định luật II Newtơn :
→→→
=+
amfF
ms
F − f
ms
= ma
F = f
ms
+ ma
= 0,01P + ma
= 0,01 (100 0 .10 + 100 0.0,1)
= 200 N
BAØI 3 ... của toa xe và vali. Cho
biết hệ số ma sát giữa va li và sàn là k = 0,1. Bỏ qua ma sát giữa toa xe và đường ray.
Lấy g = 10m/s
2
.
y
O
F
T
P
0
v
0
v
y
02
Vậtlí10 : thiencuongth
Chiếu ... (m
1
+ m
2
)a
)s/m(6,0
4
10. 1
2
3
3.1,0
2
1
.10. 3
mm
gmcosmsingm
a
2
21
211
=
+
à
=
Vỡ a > 0, vy chiu chuyn ng ó chn là đúng
* T = m
2
(g + a) = 1 (10 + 0,6) = 10, 6 N
BAØI 12 :Sườn đồi...
... sử dụng trong tiến trình dạy học
1.7.3. Sử dụng bàitậpvật lý trong dạy học vật lý
1.7.3.1. Những yêu cầu chung trong dạy học về BTVL
a. Cần dự tính kế hoạch về việc sử dụng BTVL trong dạy ... năng của phàn mềm toán học Mathematica
trong dạy học hiện đại
+ Nghiên cứu tài li u sách giáo khoa, tài li u tham khảo, chúng tôi đã làm rõ bản chất vật
lý trong chuyểnđộng cong của chất điểm ... cong của chất điểm” trong chương trình Vật lý lớp 10
Trung học phổ thông
Kiến thức “Chuyển động cong của chất điểm”thuộc chương II: “Động lực học chất điểm”
trong SGK Vật Lý 10 nâng cao
2.1.1.1....
... Bảng biến thiên :
t(h) 0 1 4/3 2 3,5 3,5 4
S
1
(km) 0 25 100 /
3
50 75 175/2 100
S
2
(km) 0 50 100 /
3
100 / / /
S
3
(km) / / / 0 75 75 100
GV :Nguyễn Dương Trang 14
Sáng kiến kinh nghiệm trường ... chuyểnđộng 1
v
1
=100 km/h ,v
2
= -50 km/h
GV :Nguyễn Dương Trang 12
S(km)
10
0
50
0
8,5
9
10
(II)
(I)
t(h)
H
13
Sáng kiến kinh nghiệm trường THCS Nguyễn Thái Bình
10 phút nghỉ : S
0
=20 ... Trang 10
Sáng kiến kinh nghiệm trường THCS Nguyễn Thái Bình
Phần 1. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Bài tậpvật lý (BTVL) có vai trò quan trọng trong việc củng cố, khắc sâu
và mở rộng kiến thức cho học sinh trong...
...
Bước 2: Xác lập mối li n hệ cơ bản của dữ li u đầu bài và đại lượng cần xác định
Trong bước này, học sinh cần trả lời được các câu hỏi sau:
- Chất điểm chuyểnđộng được xét trong hệ quy chiếu ... vật được chia làm mấy giai đoạn? Trong mỗi giai đoạn vật
chuyển động theo quy luật nào?
- Đại lượng cần tìm là đại lượng nào? Đại lượng đó có thể tính theo những cách nào?
Trong các cách tính ... Trung tâm NC&SX Học li u
Lê Thị Hồng Hiệp – Lớp CLC K55 Khoa Vậtlí
Động học chất điểm là một trong những kiến thức quan trọng và khó trong chương trình
Vật lí lớp 10. Thực tế dạy học cho...
...
P
d=
V
+Áp dụng công thức li n hệ giữa khối lượng riêng và trọng lượng riêng d = 10. D
+Áp dụng công thức li n hệ giữa khối lượng và trọng lượng của cùng một vật
P = 10. m
-Thực hiện các bước giải:
Câu ... lượng riêng của một số chất để xác định nguyên li u của chất làm vật.
+Tính khối lượng của vật, áp dụng P = 10. m
1
, suy ra
1
P 19,6
m = 1,96( )
10 10
kg
= =
+Khối lượng riêng của vật là
3
1
m
1,96
D= ... các công thức lí thuyết có li n quan.
- Xác lập được các mối li n hệ cụ thể của các dữ kiện đã cho và cái phải tìm.
-Lựa chọn được các mối li n hệ cơ bản, cho thấy sự li n hệ của cái phải tìm và...
... nghiên cứu :
Trong quá trình nghiên cứu tôi đà sử dụng một số phơng pháp sau :
- Nghiên cứu lí luận: các tài li u li n quan tới việc sử dụng bàitập trong dạy
học vật lí, các tài li u nói về ... sắc bản chất vật lý.
Trong chơng I vật lý 9 bàitập đồ thị tuy không nhiều nhng hớng dẫn loại bài
tập này giúp học sinh nắm đợc phơng pháp đồ thị trong việc xác định số li u để
trả lời các ... 0,1mm
2
và điện trở suất là
=1,1 .10
-6
m. HÃy tính.
a, Điện trở của dây xoắn?
b, Nhiệt lợng toả ra trong 5 phút khi mắc bếp điện vào hiệu điện thế 220V?
c, Trong thời gian 5 phút bếp này có...