giai bai tap sinh hoc lop 9 bai 15

... gen trội Số gen lặn Tỉ lệ 90 6 0 1 110 5 1 6 130 4 2 15 135 3 3 20 170 2 4 15 190 1 5 6 210 0 6 1 Trần Nhật Quang 097 6457 093 Y!M : trnhquang_2007 .:http://www.Quarotran.6x.to:.<Music ... coù : N - 2 = 1 498 => N = 150 0 ( nu) -Chiều dài của gen : N/2 . 3.4 Antôron (A O ) = 150 0/2 . 3,4 A O = 2050 A O -Theo đề bài ta suy ra : Trần Nhật Quang 097 6457 093 Y!M : trnhquang_2007 ... A 1 = T 2 = 10% = 10% . 150 0 = 150 (nu) T 1 = A 2 = 20% = 20% . 150 0 = 300 (nu) G 1 = X 2 = 30% = 30% . 150 0 = 450 (nu) X 1 = G 2 = 40% = 40% .150 0 = 600 (nu) b- Gen thứ...

... tác 3. Củng cố dặn dò HS về nhà chuẩn bị trước bài 20 Mạng máy tính Bài tập và thực hành 9 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP I. Mục tiêu bài học Thực hành làm việc với bảng Vận dụng tổng ... hiện thao tác cần thiết GV: Quan sát và giúp đỡ những HS còn lúng túng GV: Quan sát khoảng 90 % HS đã thực hiện xong tạo thời khóa biểu thì yêu cầu HS trình bày bảng theo mẫu a3 SGK trang...

...  1mol1mol1mol1mol 0,02molxmolymol  b)Sốmolcủacácchấtthamgiaphảnứnglà: nCuO=m/M=1,6/80=0,02(mol) mH2SO4=C%.mdd:100%=20g =>nH2SO4=m:M=20: 98 =0,2(mol) Lậptỉlệ:0,02/1<0,2/1 =>H2SO4dư,phươngtrìnhtínhtheosốmolCuO. SốmolH2SO4thamgiaphảnứnglà: n=x=0,02.1/1=0,02mol SốmolH2SO4dưlà: ndư=nbanđầunphảnứng=0,20,02=0,18mol KhốilượngH2SO4dưlà: m=n.M=0,18. 98 =17,64g  SốmolcủaCuSO4là: n=y=0,02.1/1=0,02(mol) Khốilượng(chấttan)CuSO4: m=n.M=0,02.160=3,2g  Khốilượngdungdịchsauphảnứng:  mdd=mCuO+mddH2SO4 =1,6+100 =101,6g ...  1mol1mol1mol1mol 0,02molxmolymol  b)Sốmolcủacácchấtthamgiaphảnứnglà: nCuO=m/M=1,6/80=0,02(mol) mH2SO4=C%.mdd:100%=20g =>nH2SO4=m:M=20: 98 =0,2(mol) Lậptỉlệ:0,02/1<0,2/1 =>H2SO4dư,phươngtrìnhtínhtheosốmolCuO. SốmolH2SO4thamgiaphảnứnglà: n=x=0,02.1/1=0,02mol SốmolH2SO4dưlà: ndư=nbanđầunphảnứng=0,20,02=0,18mol KhốilượngH2SO4dưlà: m=n.M=0,18. 98 =17,64g  SốmolcủaCuSO4là: n=y=0,02.1/1=0,02(mol) Khốilượng(chấttan)CuSO4: m=n.M=0,02.160=3,2g  Khốilượngdungdịchsauphảnứng:  mdd=mCuO+mddH2SO4 =1,6+100 =101,6g ...

... gen - F 1 = AaBb x AaBb - F2 = 9 (A – B –) 3 (A – bb) 3 (aaB –) 1 (aabb) - Vậy, t/trạng màu sắc hạt lúa mì di truyền theo kiểu tương tác cộng gộp. 15/ 16 Hạt đỏ (Đỏ đậm  hồng) 1/16 ... tính trạng của cơ thể. F2 = 9 (A – B –): 3 (A – bb) 3 (aaB –) 1 (aabb) : Vậy, t/trạng hình dạng quả di truyền theo kiểu tương tác bổ sung. 9/ 16 bí dẹt (có sự tương tác ... Lai phân tích. B. Biến dị tổ hợp. C. Đồng hợp và dị hợp. D. Sự phân li và tổ hợp. A. 3 : 1. B. 9 : 3 : 3: 1. C. 1 : 1 : 1 : 1. D. 1 : 1. Ví dụ tương tự: Sự di truyền của màu da người: AB...

... mã. - mang thông tin mã hóa các axit amin. + Gen ở sinh vật nhân sơ có vùng mã hóa liên tục (gen không phân mảnh). + Phần lớn các gen ở sinh vật nhân thực có vùng mã hóa không liên tục (gen ... là những gen tạo ra sản phẩm kiểm soát hoạt động của các gen khác. CỦNG CỐ - Phân biệt gen ở sinh vật nhân sơ và nhân thực - Các đặc điểm của mã di truyền - Cơ chế nhân đôi AND HNG DN V ... hợp Đủ để mã hoá 20 loại axit amin III. Cơ chế nhân đôi của ADN 2. Cơ chế a. Nhân đôi ADN ở sinh vật nhân sơ (E. coli) - Có một đơn vị nhân đôi khi ADN tách ra, tạo thành chạc chữ Y. -...

... Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 15 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 7 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 6 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 1 Vuihoc24h ... Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 8 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 3 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 18 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 17 Vuihoc24h ... Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 12 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 11 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 5 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 2 Vuihoc24h...

... sinh 6 9. 2 10 15. 4 24 36 .9 17 26.1 8 12.4 Bảng 2:Bảng thống kê kết quả của học sinh qua học kì I Mức độ Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % Học sinh 16 25 15 ... a = 45 em( 69. 2%) b = 10 em (15. 4%) c = 10em (15. 4%) 2. Em có giải tốt các bài tập lập hoá học không? a, Tốt b, Bình thường c, Không tốt Trả lời: a =10em (15. 4%) b = 26em(40%) c = 29 em(44.6%) 3. ... lớp 9 tôi đã tiến hành khảo sát chất lượng bộ môn và thu được kết quả như sau: Mức độ Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % Học sinh 6 9. 2 10 15. 4 24 36 .9 17...

... bài tập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A 1 Huỳnh Thị Thanh Tâm 22 Phương pháp rèn kĩ năng giải bài tập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A 1 + Giai đoạn 2: Từ tháng 11 đến cuối ... nhóm : Gọi học sinh đại diện nhóm trình bày . Gọi học sinh nhóm khác nhận xét , bổ sung . Giáo viên kết luận . Gọi học sinh viết PTHH Gọi học sinh kết luận Thí nghiệm: Học sinh quan sát hóa ... học sinh lớp 9A 1 thí nghiệm . Giáo viên theo dõi học sinh làm thí nghiệm , kịp thời uốn nắn những thao tác làm sai của học sinh . Giáo viên dùng phương pháp hợp tác nhóm nhỏ để giúp học sinh...

... ⇒OIO’=1v. 5/ Tính diện tích ∆AMC.Ta có S AMC = 2 1 AM.MC .Ta có BD= 9 2 = BC AB ⇒DC=16 Ta lại có DA 2 =CD.BD=16 .9 AD=12;BE=AB =15 DE =15 -9= 6⇒AE= 56 22 =+ DEAD Từ(1) tính AM;MC rồi tính S. Bài 44: Trên ... thang cân:Do cung BC =90 o ⇒BAC=45 o (góc nt bằng nửa cung bị chắn).do cung AB=60 o ;BC =90 o ;CD=120 o ⇒ AD =90 o ⇒ACD=45 o ⇒BAC=ACD=45 o .⇒AB//CD. Vì cung DAB =150 o .Cung ABC =150 o .⇒ BCD=CDA. ... nt⇒EFD=ECD(cùng chắn cungDE);ECD =90 o -EDC(2 góc nhọn của ∆ vuông EDC)();Do GBCF nt⇒GFB=GBC(cùng chắn cung GB);BCG =90 o -GBC().Từ ()và()⇒EFD+GFB =90 o - EDC +90 o -GBC=180 o -2ADC mà EFG=180 o -(EFD+GFB)=180 o -180 o +2ADC=2ADC(2) Từ...

... (hay đối địch) chỗ ở. - Cạnh tranh trong mùa sinh sản - Ăn thịt nhau - Kí sinh, nửa kí sinh - Sinh vật này ăn sinh vật khác. Hoạt động 2 : Sinh vật và mụi trường Giải thớch sơ đồ H66 ( ... thố ng hoàn sinh Môi trư ờng trong đất NTST vô sinh NTST hữu sinh - Độ ẩm, nhiệt độ - Động vật, thực vật, VSV. Môi trường tr ên mặt đất NTST vô sinh NTST hữu sinh - Độ ẩm, ... Môi trư ờng sinh vật NTST vô sinh NTST hữu sinh - Độ ẩm, nhiệt độ, dinh dưỡng. - Động vật, thực vật, con người. Bảng 63.2- Sự phân chia các nhóm sinh vật dựa vào giới hạn sinh thái Nhân...

... luận. - Vài HS nêu, nhận xét. - HS tự thao tác trên mẫu - Hai giống lúa có cùng thời gian sinh trưởng nhưng khác nhau về chiều cao cây, màu sắc, kích thước. - Kéo, kẹp nhỏ, bao cách li, ... nhóm thực hành tốt, nhắc nhở nhóm làm chưa tốt. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Nghiên cứu bài 39. - Sưu tầm tranh ảnh về giống bò, lợn, gà, vịt, cà chua, lúa, ngô có năng suất nổi tiếng ở Việt...