giai bai tap sach giao khoa sinh hoc lop 8
giải bài tập sách giáo khoa tin học 11
Ngày tải lên :
07/10/2014, 05:34
...
clrscr;
clrscr;clrscr;
clrscr;
writeln('Danh sach hoc sinh: ');
writeln('Danh sach hoc sinh: ');writeln('Danh sach hoc sinh: ');
writeln('Danh sach hoc sinh: ');
for i:=1 to ...
writeln('Danh sach hoc sinh loai A:');
writeln('Danh sach hoc sinh loai A:');writeln('Danh sach hoc sinh loai A:');
writeln('Danh sach hoc sinh loai A:'); ...
end
endend
end;
;;
;
var lop: array[1 max] of hocsinh;
var lop: array[1 max] of hocsinh;var lop: array[1 max] of hocsinh;
var lop: array[1 max] of hocsinh;
N, i:byte;
N, i:byte;N,...
- 29
- 4.2K
- 2
khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa sinh học lớp 12 để dạy chương trình cơ chế di truyền và biến dị.
Ngày tải lên :
22/07/2014, 13:33
... (Z,Y,A)
Vùng khởi động (P)
6/ Sơ đồ hình thành giao tử khi chuyển đoạn tương hỗ
của NST:
18
Mất đoạn
Chuyển đoạn
Đảo đoạn
NST bình thường
NST 18
NST 18+ 13
NST 13+ 18
NST13
* Khai thác:
- Codon mở đầu ... G-X.
- Kết quả: sau 1 lần phiên mã tạo ra 1 phân tử ARN .)
B. Hình 2.2: Qúa trình dịch mã ở sinh vật nhân sơ:
8
Chuỗi
polipeptit đang
tổng hợp
- Khi riboxom tiếp xúc với 1 trong 3 mã kết thúc thì ... hợp với đối tượng học sinh trường
mình.
2. Kiến nghị:
20
- Chiều tổng hợp và nguyên tắc nào được thực hiện trong
phiên mã?
- Kết quả của phiên mã?
(* Phần trả lời:
- Có 3 giai đoạn: khởi đầu,...
- 21
- 1.4K
- 0
giúp học sinh học tốt phần tính chất ba đường trung tuyến của tam giác từ một bài tập sách giáo khoa
Ngày tải lên :
18/11/2014, 18:46
... % SL %
102 10 9 ,8 18 17,6 53 52 15 14,7 6 3.9
b. Sau khi áp dụng cách dạy trên kết quả là:
sĩ
số
Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
102 12 11 ,8 21 20,6 57 55 ,8 11 10 ,8 1 1,0
21
PHẦN ... lâu
nay học sinh được coi là khó nhọc.
Qua việc theo dõi kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh thông qua kiểm tra 15
phút, vở bài tập, kiểm tra một tiết. Kết quả 3 lớp 7C , 7E, 7G với 102 học sinh, ... cho học sinh thông qua bài học trong sách giáo
khoa được trình bày khá sơ lược và hạn hẹp, phần nào hạn chế việc tiếp thu và gây
khó khăn trong việc rèn luyện kĩ năng giải bài tập của học sinh, ...
- 23
- 2.8K
- 2
đề tài sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức về giáo dục giới tính vào nội dung bài 47 sách giáo khoa sinh 11 cơ bản “điều khiển sinh sản ở động vật -
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:08
... nên sinh con? Khoảng
cách giữa hai lần sinh là bao nhiêu năm?
- HS: + Mỗi cặp vợ chồng chỉ nên sinh tối
đa là 2 con.
+ Không nên sinh con trước tuổi
trưởng thành ( khoảng 18 tuổi).
1. Sinh ... 25/03/2012)
+ 11A1: 22/ 28 Học sinh hứng thú và tích cực học bài
+ 11A2 : 21/29 Học sinh hứng thú và tích cực học bài
+ 11A3: 20/26 Học sinh hứng thú và tích cực học bài
+ 11A4: 15/23 Học sinh hứng thú ... bày.
18
1. Chuyên đề: Dõn s sc khe sinh sn vi thnh niờn
2. Tạp chí: Giới tính tuổi v thnh niờn.
3. Sách giáo khoa sinh học 11 cơ bản - Nhà xuất bản giáo dục năm 2007.
4. Sách giáo viên sinh học...
- 25
- 1.2K
- 0
skkn rèn luyện phát triển năng lực giải toán thông qua bài tập sách giáo khoa
Ngày tải lên :
25/07/2014, 09:47
... chứng minh
0
180 =+
ÙÙ
NB
.
Gọi T là giao điểm của d với AI
Ta có: ITNC nội tiếp được <
>==
ÙÙ
00
90;90 ITNICN
ị
0
180 =+
NI
m
=
B
I
cựng chn
cung AC
ị
0
180 =+
NB
ị
T ... học hình học hiện nay của học sinh THCS .
Hiện nay số học sinh sợ môn toán đặc biệt là môn hình học rất cao đối với
học sinh lười học đã đành. Còn đối với những học sinh "chăm học" mặc ... tiếp
MNP
D
).
Nhưng theo câu 9: AO
^
PN, BO
^
PM, CO
^
NM
P là giao điểm AM với OC, H là giao điểm AD và BC, Q là giao điểm MB và OD
Giải: Dựa vào nhận xét 6 . ta dễ dàng chứng minh được...
- 19
- 1.7K
- 0
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ NHẰM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC VỀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀO NỘI DUNG TIẾT 50 BÀI 47 SÁCH GIÁO KHOA SINH 11 CƠ BẢN: “ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT MỤC II: SINH ĐẺ CÓ KẾ HOẠCH Ở NGƯỜI”
Ngày tải lên :
04/10/2014, 15:46
... không nên sinh con?
Khoảng cách giữa hai lần sinh là bao nhiêu
năm?
- HS: + Mỗi cặp vợ chồng chỉ nên sinh tối
đa là 2 con.
+ Không nên sinh con trước tuỏi
trưởng thành ( khoảng 18 tuổi).
... tiết 50 - bài 47 sách giáo khoa sinh học 11
nâng cao: Điều khiển sinh sản ở động vật - mục II: Sinh đẻ có kế hoạch ở người
B. Nội dung.
Hoạt động II. Tìm hiểu công tác sinh đẻ có kế hoạch ở người.( ... kiến thức giáo dục giới tính trong tiết 50 - bài 47 sách giáo khoa
sinh học 11 nâng cao: Điều khiển sinh sản ở động vật - mục II: Sinh đẻ có kế
hoạch ở người.
Chuyên đề chỉ khai thác một vấn...
- 16
- 2.2K
- 5
Bài tập sách giáo khoa nhận biết chuẩn độ
Ngày tải lên :
28/07/2013, 01:27
... Ba
2+
, NH
4
+
, Cr
3+
. Trình bày cách nhận biết sự có
mặt từng cation trong dung dịch.
Bài 48: Nhận biết một số – cation trong dung dịch – Bài tập 4 – trang 233 – SGK Hoá học
12 – Nâng cao
Một ... NO
3
–
, CO
3
2–
. Hãy nêu cách nhận biết từng ion trong dung
dịch đó. Viết các phương trình hoá học.
8. Nhận biết một số – anion trong dung dịch – Bài tập 4 – trang 236 – SGK Hoá học 12 –
Nâng cao
Có...
- 3
- 3.7K
- 5
Xây dựng phần mềm tế bào học hỗ trợ cho dạy và học phần cấu tạo tế bào (Chương trình sách giáo khoa Sinh học 10 trung học phổ thông thí điểm phân ban Ban khoa học tự nhiên).
Ngày tải lên :
16/06/2014, 10:21
... hỗ trợ của một số tæ chøc quèc tÕ
(UNDP; UNICEF ) nh khoa Sinh - KTNN với dự án VIE 80 - 052; khoa Hóa
- học với dự án VIE 88 - 012, các khoa đà tổ chức đợc một số hội thảo Quốc
gia về nghiên ... giáo
khoa sinh học 10 ban khoa học tự nhiên. Nghiên cứu tình hình thực tiễn dạy -
học hiện nay để su tập, bổ sung thêm t liệu về hình ảnh, text, videoclip cho
giáo viên, học sinh khi dạy và học sinh ... bị,
sử dụng PTTQ trong dạy học Sinh học.
V. Đổi mới nội dung chơng trình sách giáo khoa sinh học THPT.
V.1. Những vấn đề chung.
V.2. Đổi mới nội dung chơng trình sinh học 10 ban KHTN:
V.3. Phân...
- 100
- 733
- 0
TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA – CƠ BẢN pot
Ngày tải lên :
12/08/2014, 11:21
...
A. 0 ,82 %. B. 0 ,84 %. C. 0 ,85 %. D. 0 ,86 %.
* Hợp kim của sắt – Bài tập 6 – trang 151 – SGK Hoá học 12 – Cơ bản
Cần bao nhiêu tấn quặng manhetit chứa 80 % Fe
3
O
4
để có thể sản xuất được 80 0 tấn ... cần vừa đủ 1 lít dung dịch HNO
3
1M, thu được 4, 48 lít khí NO duy nhất
(đktc). Hiệu suất của phản ứng khử CuO là
A. 70% B. 75% C. 80 % D. 85 %
GV. Thân Trọng Tuấn Tài liệu ôn thi Tốt Nghiệp ... phần rắn không tan cho tác dụng với lượng dư dung
dịch HCl (khi không có không khí) thu được 38, 08 lít khí. Các thể tích khí đều đo ở
đktc. Xác định thành phần % khối lượng của hợp kim.
* Luyện...
- 5
- 1.1K
- 0
TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA –NÂNG CAO docx
Ngày tải lên :
12/08/2014, 11:21
... của pin điện hoá là:
A. -0,60 V B. 0 ,88 V C. 0,60 V D. -0 ,88 V
* Crom – Bài tập 5 – trang 190 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao
Một hợp kim Ni – Cr có chứa 80 % niken và 20% crom theo khối lượng. ... được kim loại có khối lượng là 1 ,88 gam. Tính nồng độ mol của
dung dịch CuSO
4
đã dùng.
* Sắt – Bài tập 5 – trang 1 98 – SGK – Hoá học 12 – Nâng cao
Hoà tan 58 gam muối CuSO
4
.5H
2
O trong ... khối lượng quặng chứa 92 ,8% Fe
3
O
4
để có 10,0 tấn gang chứa 4% C và một số tạp chất. Giả
thiết hiệu suất của quá trình là 87 ,5%.
* Hợp kim của sắt – Bài tập 6 – trang 2 08 – SGK Hoá học 12 –...
- 3
- 1.5K
- 3
- giải bài tập sách giáo khoa hóa học 9 bài 2
- giải bài tập sách giáo khoa hóa học 9
- giải bài tập sách giáo khoa hóa học lớp 9
- giai bai tap sach giao khoa hoa hoc lop 8
- giai bai tap sach giao khoa tin hoc 9
- giải bài tập sách giáo khoa hóa học 8
- giai bai tap sach giao khoa dia ly lop 8
- giải bài tập sách giáo khoa tin học 8
- giải bài tập sách giáo khoa vật lý lớp 8
- giải bài tập sách giáo khoa hóa học lớp 12
- giải bài tập sách giáo khoa tin học 12
- giai bai tap sach giao khoa tin hoc lop 8
- sach giai bai tap sach giao khoa hoa hoc lop 9
- giải bài tập sách giáo khoa sinh học 12
- giải bài tập sach giao khoa sinh hoc 10 cơ bản
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2