... dược phẩm , nguyên liệu không thể thiếu của con người.Nói đến chè xanh, chúng ta đều vô cùng quen thu c, nhưng để hiểu hết về tác dụng phòng và chữa bệnh của nó thì không phải ai cũng biết hết. ... mét khi được trồng để lấy lá. Nócó rễ cái dài. Hoa của nó màu trắng ánh vàng, đường kính từ 2,5 4 cm, với 7 -8 cánh hoa. Hạt của nó có thể ép để lấy dầu.Chè xanh, chè ô long và chè đen tất cả...
... trường. Từ đó, bản thân tôi rút ra một số vấn đề về kỹ thu t chấm bài – trảbàitậplàmvăn theo quy trình sau:Chấm bài theo tôi cũng là một nghệ thu t vì có người chấm bài nhanh mà vẫn chính xác, ... chấm bài ngoài vấn đề quan điểm, thái độ như đã nói trên, còn có cả vấn đề kỹ thu t nghiệp vụ. Nếu Giáo viên có kỹ thu t chấm bài thì kết quả chấm sẽ đạt hiệu quả cao hơn. Vì vậy, theo tôi khi ... trảbàitậplàm vănNgười viết: Nguyễn Thị Nhàn2pháp làm bài. Cần dành thời gian cho học sinh trao đổi thắc mắc, tự sửa chữa những sai sót trong bàilàm của mình dưới sự hướng dẫn, hỗ trợ của...
... tập. Hoạt động 4: Trảbài – lấy điểm Gv trảbài y/c hs xem lại bài của mình, chú ý các lỗi gv đã gạch chân. ... ràng. * Nhược điểm: - Nhiều em làmbài sơ sài - Chữ viết quá xấu, trình bày cẩu thả, giấy kiểm tra không có lời phê. - 1 số bài sai nhiều lỗi chính tả. viết tắt tuỳ tiện không có dấu chấm, ... đề bài. chép đề vào vở. Suy nghĩ – trả lời Suy nghĩ – trả lời Suy nghĩ – trả lời thuyết bằng lời văn của em. II- Đáp án: - MB: giới thiệu nhân vật, sự việc ( nhân vật...
... sa sa Dùng từ - Cái mặt hình trái xoan - Cái nước da trắng toát - Em dìu cụ già Hoạt động 4: Trảbài - giải đáp những thắc mắc Gv đọc 1 số bàiviết tốt Trả bài cho hs Y/c hs xem lại bài...
... 2: Nhận xét bàiviết - Gv nhận xét bàiviết + ưu điểm: Nắm được lí thuyết – bố cục. Một số bài viết có hình ảnh (6D: 3 -4 bài; 6B: 2-3 bài) chữ trình bày rõ ràng. + Nhược điểm: còn lẫn các ... sai và khắc phục. Giáo viên có kế hoạch bồi dưỡng các đối tượng. II- Chuẩn bị: - GV: bài kiểm tra – giáo án - HS: vở ghi – phiếu học tập – bút chì III- Tiến trình tổ chức các hoạt động: ... yêu cầu gì? - Y/c học sinh chữa dàn bài + Nêu phần Mở bài Thân bài Kết bài - Nhắc lại lí thuyết văn tả cảnh - Nêu thể loại – nội dung – phạm vi - Bố cục bàivăn – từng phần (mở bài...
... viết. 3. Thái độ: - Có ý thức chữa bài II / Chuẩn bị - Gv: bài kiểm tra - đáp án – lỗi sai của học sinh trong bài kiểm tra - Hs: vở ghi – nháp – bài cũ III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông ... chì chữa lỗi sai giáo viên đã gạch chân - Thắc mắc nếu có - Đọc điểm chính xác Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Hệ thống – nhắc lại văn tả người. - Tiết sau: ôn tập - Xem: chuẩn bị ôn...
... dung và hình thức? * Hình thức? - Bố cục 3 phần. Đề bài : Thuyết minh về ngôi trường thân yêu của em. I. Phân tích đề - Thể loại : thuyết minh kết hợp các biện pháp NT : + miêu tả, ẩn dụ, ... Soạn bài , Hệ thống các lỗi sai tiêu biểu. C. Tiến trình hoạt động 1. ổn định lớp. 2. Kiểm trabài cũ. + Nêu khái niệm về văn TM? + Thường sử dụng những biện pháp nào trong bàivăn TM? ... Kết bài: Tình cảm của em… III. Nhận xét : * Ưu điểm : - Viết đúng thể loại, đúng đối tượng. - Thuyết minh được ~ nội dung cơ bản - Bố cục đầy đủ rõ ràng 3 phần - Trình bày cẩn thận, sạch sẽ....
... chí ”; Xem lại cách kết hợp yếu tố miêu tả ( Có cả miêu tả nội tâm) trong bàivăn tự sự. Tiết 44 : TRẢBÀITẬPLÀMVĂN SỐ 2 A. Mục tiêu cần đạt - Hs nắm vững hơn cách làmbàivăn tự sự kết ... - Chọn bài mẫu. - Lấy điểm C. Tiến trình tổ chức các hoạt động 1. ổn định và kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra vở ghi bài của một số hs. 3. Bài mới. Hoạt động GV - học sinh Nội dung cần đạt ... Hs tự đánh giá ưu nhược điểm bài viết của mình. Gv nhận xét Hs trao đổi hướng sửa chữa Gv bổ sung kết luận cách sửa chữa - biết tách đoạn hợp lý III. Nhận...
... +=+ mRAR = 4, 7 84 + (0, 046 . 44 ) – (0, 046 . 28) = 5,52 gam Gọi x, y lần lượt là số mol của FeO và FeR2ROR3 Ta có hệ phương trình : =+=+52,516072 04, 0yxyx ==03,001,0yx ... dung dịch Y là A. 10,82. B. 108,2. C. 216 ,4. D. 21, 64. Tỉ lệ phần trăm làm đúng Câu Nhóm cao Nhóm thấp D 1 71 42 0,29 2 60 24 0,36 3 47 42 0,05 4 38 61 -0,23 Các dữ kiện trên bảng cho ... và mR2R (gam) thu được ? Hướng dẫn giải : Khối lượng mỗi phần là 0,8 : 2 = 0 ,4 gam Ta có : ==−22 4 HSOnn 0,2 24 : 22 ,4 = 0,01 mol =+=−2 4 .1SOloaikmmm 0 ,4 + 0,01×96 R RmR1R...