0

giai bai tap giao duc cong dan lop 10 bai 9

skkn GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

skkn GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

Giáo dục học

... phần thực không lớp 10? qua môn GDCD trạng) lớp 10? 10/ 7 41 không 12= 29, 3% 29= 70,7 % 2=4,8% 10 /9 44 không 13= 29, 5 % 31=70,5 % 2=4,5% 10/ 10 40 có 25=62,5% 15=37,5% 15=37.5% 10/ 11 40 có 27= 67,5% ... sống mà em Hãy kể tên số giá biết? trị sống mà em biết? 10/ 7 41 10 24,4% 31 75,6% 10/ 9 44 11 25% 33 75% 10/ 10 40 10 25 % 30 75% 10/ 11 40 10 25% 30 75% Vậy làm để hạn chế thực trạng nêu trên? Tôi ... công dân lớp 10- Mai Văn Bính - Nhà xuất Giáo dục Việt Nam - Sách Giáo dục công dân 10 - Sách giáo viên - Nhà xuất Giáo dục Việt Nam - Thu Uyên, 12-3-2013, Báo Giao Thông Vận Tải, giáo duc kỹ sống...
  • 31
  • 1,674
  • 3
Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua phần công dân với đạo đức môn SKKN giáo dục công dân lớp 10

Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua phần công dân với đạo đức môn SKKN giáo dục công dân lớp 10

Giáo dục học

... Giáo dục công dân lớp 10 6.1 Về tâm sinh lý học sinh Là giai đoạn em phát triển mạnh thể chất, tinh thần tình cảm, dễ bị kích động, lôi kéo Có nhu cầu giao tiếp lớn đặc biệt giao tiếp với bạn ... Hoặc đơn vị kiến thức 3; Nhân phẩm danh dự, giáo viên có thể sử dụng câu chuyện Không nhận lụa (trích Kho tàng giai thoại Việt Nam tập – Nhà xuất văn học – 199 4) để minh hoạ cho học sinh thấy ... thức Danh dự nhân phẩm 11 Một số phạm trù đạo đức học có thể giáo dục học sinh câu hỏi học sinh phải làm để có danh dự nhân phẩm + Rèn luyện đạo đức + Bảo vệ, giữ gìn danh dự + Tôn trọng danh...
  • 23
  • 1,908
  • 18
giáo dục lòng yêu nước cho học sinh trường trung học phổ thông quảng xương iv thông qua việc vận dụng tấm gương cách mạng trong giảng dạy bài 14 môn giáo dục công dân lớp 10

giáo dục lòng yêu nước cho học sinh trường trung học phổ thông quảng xương iv thông qua việc vận dụng tấm gương cách mạng trong giảng dạy bài 14 môn giáo dục công dân lớp 10

Tài liệu khác

... Khá SL 10E, 10I 77 HS 10G, 10M 83 HS % SL % SL 25 32 34 44 18 18 22 27 32 28 % Yếu SL % 24 0 34 10 12 Như vậy, nhìn vào kết ở bảng ta thấy kết học tập HS lớp thực nghiệm (10E, 10I ) cao lớp ... nghiệm 10E, 10I và lớp đối chứng 10G và 10M * Em sẽ làm gì để phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam ta? - Kết đã thu thu được sau: 17 Giỏi Lớp Trung bình Khá SL 10E, ... quan sát, tìm hiểu tiến hành điều tra xã hội học học sinh Trường THPT Quảng xương ở lớp 10I, 10E, 10G, 10M Qua xử lý số liệu thu thu kết sau: Thứ mức độ nhận thức hiểu biết học sinh hình tượng...
  • 22
  • 2,624
  • 8
giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1- bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc (giáo dục công dân lớp 10)

giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1- bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc (giáo dục công dân lớp 10)

Tài liệu khác

... Tỉ lệ% 2.2 13 28,3 18 39, 1 10 21,7 8,7 Còn lớp 10A3 kết sau: Kết Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL Tỉ lệ % SL Tỉ lệ% SL Tỉ lệ% SL Tỉ lệ% SL Tỉ lệ% 10 20,8 20 41,7 13 27,1 10, 4 0 Đối chiếu kết hai ... Thanh Hóa, ngày 10 tháng năm 2013 Tôi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Nguyễn Thị Hương 18 D TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa GDCD lớp 10 Sách giáo viên GDCD lớp 10 Tài liệu ... dân lớp 10) Các biện pháp tổ chức thực hiện: Được thể qua nội dung cụ thể học Bài 14: Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nội dung học theo phân phối chương trình học tiết ( 90 phút),...
  • 20
  • 4,981
  • 6
giáo dục ý thức học sinh thông qua một số bài giảng giáo dục công dân lớp 10

giáo dục ý thức học sinh thông qua một số bài giảng giáo dục công dân lớp 10

Tài liệu khác

... tụi c nh trng giao nhim v ging dy lp 10 , tụi ó ỏp dng lp cú n np yu nht ú l lp 10 C7 Hc Kỡ kt qu xp loi hnh kim nh sau Trng thpt Tnh gia 13 Sáng kiến kinh nghiệm Lan Anh S s 39 S lng T l(%) ... chung v vic hc mụn GDCD lớp 10 ca cỏc em hc sinh núi riờng Thc t cho thy rng vic ỏp dng kinh nghim Cn quỏn trit sõu sc cỏc nguyờn tc c bn vo vic ging dy mụn GDCD lớp 10 nh trng ph thụng trung ... ging dy mụn GDCD lớp 10 nh trng THPT Tụi hy vng rng, nhng sỏng kin ny s giỳp cho kinh nghim ging dy ca cỏc bn cng thờm phong phỳ II C S L LUN Trong vic ging dy mụn GDCD lớp 10 nh trng THPT, mt...
  • 17
  • 2,828
  • 0
Giáo án giáo dục công dân lớp 10 bài 12

Giáo án giáo dục công dân lớp 10 bài 12

GDCD-GDNGLL

... bộ: dựa tình yêu chân ( khác với chế độ trước đây, hôn nhân thường dựa lợi ích kinh tế, lợi ích giai cấp , chẳng hạn, thời phong kiến: “cha mẹ đặt đâu, ngồi đấy”, “Nam nữ thọ thọ bất thân”,“Môn ... đòi hỏi vợ chồng có quyền lợi nghóa vụ ngang đời sống gia đình, phải tôn trọng ý kiến, nhân phẩm, danh dự nhau… Hoạt động 3: GV sử dụng phương pháp đàm thoại giúp HS tìm hiểu khái niệm, chức gia ... yêu quý, kính trọng, biết ơn, hiếu thảo với cha mẹ, biết lời khuyên bảo đắn cha mẹ, biết giữ gìn danh dự truyền thống tốt đep gia đình Đối với cha mẹ già, phải có nghóa vụ nuôi dưỡng, chăm sóc...
  • 10
  • 8,178
  • 5
GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 BÀI 3

GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 BÀI 3

GDCD-GDNGLL

... đấu tranh giải ? Tìm ví dụ để phóng dân tộc nước ta từ chứng minh GV giảng giải thêm: năm 193 0 đến 194 5 đầy khó khăn, gian khổ, có lúc tưởng - Không nên nhầm lẫn chừng thất bại ( bò thực phát...
  • 8
  • 25,500
  • 109
giáo án giáo dục công dân lớp 10 bài 9

giáo án giáo dục công dân lớp 10 bài 9

GDCD-GDNGLL

... hậu Điển hình đấu tranh giai cấp ( mà đỉnh cao cách mạng xã hội), đấu tranh giải phóng dân tộc VD: CMTS Anh, CM tháng 10 Nga, Kháng chiến Pháp, chống Mỹ VN… - Các đấu tranh giai cấp ïTại nói đấu ... thúc đẩy xã hội phát triển VD: Lương thực, thực phẩm, vải vóc, nhà cửa, xe cộ, công trình kinh tế, giao thông (thuỷ điện sông Đà, đê sông Hồng, ) - Con người sáng tạo ï Tại nói người giá trò tinh ... Kháng chiến Pháp, chống Mỹ VN… - Các đấu tranh giai cấp ïTại nói đấu tranh ( mà đỉnh cao cách mạng giai cấp động lực xã hội) làm thay quan hệ sản xuất lỗi thời thúc đẩy tiến xã hội? quan hệ sản xuất...
  • 10
  • 10,005
  • 10
SKKN Nâng cao hiệu quả tiết ôn tập phần đạo đức, môn giáo dục công dân lớp 10 bằng phương pháp thảo luận nhóm kết hợp kỹ thuật bản đồ tư duy THPT LÊ VIẾT TẠO

SKKN Nâng cao hiệu quả tiết ôn tập phần đạo đức, môn giáo dục công dân lớp 10 bằng phương pháp thảo luận nhóm kết hợp kỹ thuật bản đồ tư duy THPT LÊ VIẾT TẠO

Giáo dục học

... 8- 10) Điểm ( 6,5- 7,5) 10A ( 45 HS) 12 23 10B ( 45 HS) 13 22 Điểm TB ( 5- ) Điểm yếu ( 3- 4,5) * Kết thi học kì lớp học kì II, năm học 2012- 2013, sử dụng phương pháp giảng dạy khác lớp Lớp 10A ... giáo dục công dân lớp 10 Để áp dụng phương pháp giảng dạy phù hợp với tiết ôn tập, dựa cấu trúc phần đạo đức chương trình giáo dục công dân lớp 10 – Sách giáo khoa GDCD 10; Hướng dẫn thực chuẩn ... phần đạo đức Sau áp dụng so sánh thu kết quả: Lớp Điểm giỏi ( 8- 10) Điểm ( 6,5- 7,5) 10A ( 45 HS) 10 25 10B ( 45 HS) 18 24 Điểm TB ( 5- ) Điểm yếu ( 3- 4,5) Như phương pháp kĩ thuật mà áp dụng...
  • 22
  • 967
  • 0
SKKN Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài cụ thể trong bộ môn giáo dục công dân lớp 10 THPT LÊ LỢI

SKKN Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài cụ thể trong bộ môn giáo dục công dân lớp 10 THPT LÊ LỢI

Giáo dục học

... 35/46 10A6 47 32/47 10A7 46 29/ 46 10A8 47 31/47 10A9 47 30/47 10 10A10 45 28/45 11 10A11 47 29/ 47 Sau tích hợp kỹ sống vào dạy: Stt 10 11 Lớp 10A1 10A2 10A3 10A4 10A5 10A6 10A7 10A8 10A9 10A10 10A11 ... 93 ,4% 95 ,7% 95 ,7% 97 ,8% 95 ,7% 93 ,6% 95 ,7% 93 ,6% 95 ,6% 93 ,6% Không liên hệ ứng dụng vào thực tiễn Số lượng Tỉ lệ % 14/46 30,4% 16/48 33,3% 14/47 29, 8% 16/46 34,8% 11/46 23 ,9% 15/47 31 ,9% 17/46 36 ,9% ... lớp 10, qua kiểm tra thu kết cụ thể sau: Khi chưa tích hợp kỹ sống vào dạy: Stt Lớp Sĩ số Liên hệ ứng dụng vào thực tiễn Số lượng 10A1 46 32/46 10A2 48 32/48 10A3 47 33/47 10A4 46 30/46 10A5...
  • 21
  • 1,108
  • 4
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7HỌC KÌ 2

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7HỌC KÌ 2

Đề thi lớp 7

... nước ta đổi tên thành Nhà nước CHXHCN Việt Nam vào năm 197 6 Sở dĩ lại đổi tên sau đánh đuổi Đế quốc Mĩ, giải phóng hoàn toàn miền Nam vào năm 197 5, nước lên chủ nghĩa xã hội, bước vào thời kì độ ... điểm thuộc khu vực khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử-văn hóa, danh lam thắng cảnh - Mua bán, trao đổi vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia Quyền ... 5) 6) 7) 8) 9) - Không xả rác bừa bãi - Tuyên truyền với người xung quanh không xả rác bừa bãi - Không sử dụng...
  • 3
  • 2,963
  • 19
TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN  GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

Đề thi lớp 10

... TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I NĂM HỌC 2 010 – 2011 (Đề gồm có 02 trang) BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN : GDCD LỚP 10 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) §Ò LẺ Hä vµ tªn:…………… …… … Líp…… ... với người việc sở hữu tư liệu sản xuât 3.Lực lượng sản xuất g Cách thức người làm cải vật chất giai đoạn định lịch sử II Tự luận (5 điểm) : Dựa vào kiến thức học em cho biết ý nghĩa câu tục ngữ:...
  • 3
  • 748
  • 1
Giáo án giáo dục công dân lớp 10

Giáo án giáo dục công dân lớp 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... điểm, GV yêu cầu HS vận dụng quan điểm để phân tích đấu tranh giải phóng dân tộc nước ta giai đoạn từ 193 0 đến 194 5 * Để củng cố nội dung phần GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi - GV gọi đến HS trả lời ... Giảng giải HTTCDH : Hoạt động nhóm nhỏ IV CHUẨN BỊ Giáo viên: - Tham khảo SGV GDCD 10( Không phân ban), SGV Triết học10 (Ban khoa học xã hội), hướng dẫn học Triết học 12 (Ban khoa học xã hội) - Bảng ... HTTCDH: Làm việc cá nhân, nhóm nhỏ IV CHUẨN BỊ Giáo viên: - Tham khảo SGV GDCD 10( Không phân ban), SGV Triết học10 (Ban khoa học xã hội), hướng dẫn học Triết học 12 (Ban khoa học xã hội) - Một...
  • 34
  • 39,708
  • 26
Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT trương vĩnh ký huyện chợ lách tỉnh bến tre

Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT trương vĩnh ký huyện chợ lách tỉnh bến tre

Khoa học xã hội

... Vĩnh Thành, Huyện Chợ Lách, Tỉnh Bến Tre Khóa học có lớp 10 năm học 197 8- 197 9 lúc phân hiệu Vĩnh Thành trường PTTH Chợ Lách Đến năm học 198 4- 198 5, trường tách độc lập lấy tên trường THPT Chợ Lách ... phương pháp học ứng với ba giai đoạn học tập Giai đoạn 1: Tiếp thu ban đầu thông tin Trong giai đoạn thầy giảng Trò nghe, nhìn, hiểu, ghi chép sơ nhớ điều thầy giảng Giai đoạn 2: Xử lý thông tin ... nước Định hướng đổi phương pháp dạy học xác định Nghị Trung ương khóa VII (1- 199 3), Nghị Trung ương khóa VIII (12- 199 6) thể chế hóa Luật Giáo dục sửa đổi ban hành ngày 27/6/2005, Điều 5.2, ghi...
  • 98
  • 6,442
  • 16
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần công dân với đạo đức, chương trình môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát trường THPT nguyễn du, huyện châu đức, tỉnh bà rịa   vũng tàu

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần công dân với đạo đức, chương trình môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát trường THPT nguyễn du, huyện châu đức, tỉnh bà rịa vũng tàu

Khoa học xã hội

... Trung ương khóa VII Đảng (1/ 199 3), Nghị Trung ương khóa VIII (12/ 199 6) thể chế hóa Luật Giáo dục (2005), cụ thể hóa thị Bộ Giáo dục Đào tạo, đặc biệt thị số 14 (4- 199 9) Trong Luật Giáo dục, điều ... đức”, chương trình môn Giáo dục công dân 10 93 Kết luận chương 3……………………………………………………… 105 C KẾT LUẬN…………………… 106 D.TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 09 E PHỤ LỤC 113 A MỞ ĐẦU Tính ... đến Như Xôcrát (4 69- 399 ) Platôn (427-347) “cái thiện” ý niệm chung, phổ biến bất biến ý niệm cao coi chúa sáng thế, mặt trời sinh muôn vật Khổng tử (551- 4 79) Mạnh tử (372- 2 89) cho người ta sinh...
  • 135
  • 1,850
  • 1
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)

Khoa học xã hội

... sau học Lớp Số HS 10 10B3 40 0 10 12 10B4 43 0 11 11 14 0 10B5 44 0 10 15 12 0 10B6 38 0 5 16 0 Nghiệ m ĐC (Nguồn: Tư liệu tác giả tổng hợp từ kết khảo sát năm học 20112012) Bảng 10 Điểm trung bình ... học phần chương trình GDCD lớp 10 Thời gian, địa điểm: Thời gian nghiên cứu học kỳ II năm học 20112012, chủ yếu tập trung nghiên cứu lớp khối 10 (10B3, 10B4, 10B5, 10B6) Trường THPT An Minh, huyện ... công dân trường trung học phổ thông . 79 Kết luận chương 91 C PHẦN KẾT LUẬN 93 D TÀI LIỆU THAM KHẢO .95 E PHỤ LỤC 99 LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết...
  • 107
  • 2,906
  • 9
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông, thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát một số trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện củ chi

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông, thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát một số trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện củ chi

Khoa học xã hội

... 10A2 10A6,10A7) trường THPT Phú Hòa huyện Củ Chi TP Hồ Chí Minh b Mẫu thực nghiệm ST T Đối tượng Thực nghiệm Đối chứng Tổng cộng Lớp Số lượng 10A1, 10A7 10A2, 10A6 42, 39 40, 38 1 59 Địa điểm ... lớp 10, từ đề giải pháp có ý nghĩa việc giáo dục đạo đức cho học sinh 2.1.2 Đối tượng thực nghiệm địa điểm thực nghiệm a Đối tượng thực nghiệm Đối tượng thực nghiệm học sinh lớp 10 (10A1, 10A2 10A6,10A7) ... tế thị trường" Hoàng 10 Trung, Tạp chí Triết học, số 5, 199 8; "Vấn đề khai thác giá trị truyền thống mục tiêu phát triển" Nguyễn Trọng Chuẩn, Tạp chí Triết học, số 2, 199 8; "Giáo dục đạo đức...
  • 97
  • 1,421
  • 3

Xem thêm