... con.
III- Các hoạt động:
1) Ổn định: 1’
2) Bài cũ 4 : Hai Bà Trưng
- Gọi 3 HS lên bảng viết: liên hoan, lên lớp, thời tiết, thương tiếc, xiết tay.
- Nhận xét, cho điểm
3) Bài mới 25’ :
* Giới ... lớp theo dõi
-HS trao đổi:
+ Ta thà làm ma nước
Nam chứ không thèm làm
vương đất Bắc”.
+ Trần Bình Trọng yêu
nước, thà chết ở nước mình,
không thèm sống làm tay sai
giặc, phản bội Tổ quốc.
- ... b).
- Tổ chức HS chơi tiếp sức. GV chia
bảng lớp thành 6 cột.
- GV nhận xét.
- Chấm 1 số vở.
4) Củng cố – Dặn dò: (5’)
- Nhận xét – tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Về làm bàitập 2b,...
... - GV nhận xét.
- Chấm 1 số vở.
4) Củng cố – dặn dò: (5’)
- Nhận xét – tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Về làm bàitập 2b.
- Chuẩn bị: Nhớ – viết: Bàn tay cô giáo.
- HS đọc từ trên bảng.
- ...
vởBT
Phiếu
Kế hoạch bài dạy tuần 21
CHÍNH TẢ
BÀN TAY CÔ GIÁO
(nhớ – viết)
I – Mục tiêu:
- Nghe và viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ “Bàn tay cô giáo”.
- Làm đúng các bàitậpchínhtả ... 3 HS làm ở bảng, lớp làm nháp
nhóm đôi.
a) trí thức, chuyên, trí óc, chữa bệnh,
chế tạo, chân tay, trí thức, trí tuệ.
- Vài HS đọc lại.
Dự liệu (phần b)
+ ở đâu, cũng, những, kó sư, sản
xuất,...
... bìa, tranh gơi ý.
Học sinh: Bảng con, vở
III – Các hoạt động:
1. Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: (4 ) Bàn tay cô giáo
- GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: trí óc, chữa bệnh, kỉ luật, kó sư, bác só.
... chốt ý đúng.
Bài 3: Lựa chọn a.
- GV phát phiếu cho các nhóm.
- GV nhận xét.
- Chấm 1 số vở.
4. Củng cố – dặn dò: (5’)
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Về xem lại các bài ... chép sẵn bài tập.
Học sinh: Vở, bảng con.
III – Các hoạt động:
1. Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: (4 ) Ê-đi-xơn
- Gọi 3 HS lên bảng viết: trên cao – chui vào – lơ lửng.
- Nhận xét, cho điểm.
3....
... trút được gánh
nặng.
Lụt - lục:
Vùng này đang bị lụt nặng.
Bé lục tung đồ đạc lên.
- HS đọc bài.
4) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Về xem lại các bài tập.
... giấy bìa, tranh gợi ý.
- HS: Bảng con, vở.
III – Các hoạt động:
1) Ổn định: (1’)
2) Bài cũ: (4 ) Một nhà thông thái.
- GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: rầu ró, giục giã, tập dượt, dược só.
...
giục, chúc (mừng), đúc, xúc,…
- HS làm vào vở.
Bảng con
Vở
Bảng phụ
SGK
Vở bài
tập
Bảng lớp
4) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bàitập 2b.
...
... tờ phiếu lên bảng, mời
HS 3 nhóm lên làm bài thi tiếp sức.
- GV nhận xét.
- Chấm 1 số vở.
4) Củng cố – Dặn dò: (5’)
- Nhận xét – tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Về làm bàitập 2b.
... diễn kịch,
- HS làm vào vở.
Bảng
con
Vở
Bảng
phụ
SGK
Vở BT
Bảng
lớp
Kế hoạch bài dạy tuần 24
CHÍNH TẢ
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
(nghe – viết)
I – Mục tiêu:
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, ... Giấy bìa, tranh gợi ý.
HS: Bảng con, vở.
III – Các hoạt động :
1) Ổn định: (1’)
2) Bài cũ: (4 ) Người sáng tác Quốc ca Việt Nam.
- GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: rút dây, rúc vào, lưu...
... nhật – trực ban – lực só –
vứt.
- 5 – 7 HS đọc lại kết quả.
- Cả lớp làm vào vở.
Bảng
phụ
Vở BT
4. Củng cố – Dặn dò: (5’)
- Nhận xét, tuyên dương các HS viết bài, làm bàitập tốt.
- Nhận xét ... đích.
- HS đọc từ trên bảng.
- HS viết.
- HS dò và sửa lỗi chính tả.
- Nộp vở.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 4 HS làm ở bảng phụ, lớp làm nháp
(nhóm đôi).
a) Chiều chiều em đứng nơi này em
trông.
Cánh cò ... làm đứt dây tơ.
- 5 – 7 HS đọc lại kết quả.
- Cả lớp làm vào vở.
con
Vở
Bảng
phụ
Vở bài
tập
4. Củng cố – Dặn dò: (5’)
- Nhận xét – tuyên dương các HS viết bài, làm bàitập tốt.
- Nhận xét...
... ênh/ên.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần
a).
- GV dán 4 giấy bìa lên bảng.
- GV chốt ý đúng.
- GV nhận xét.
- Chấm một số vở.
4. Củng cố – dặn dò: (5’)
- Nhận xét – tuyên dương.
- Nhận ... Nhận xét tiết học.
- Về xem lại các bài tập.
- Chuẩn bị: Ôn tập.
- Nộp vở.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 4 nhóm thi đua tiếp sức ghi từ lên
bảng.
r: rổ, rá, rựa, rương, rồng, rùa,
rắn, rết,
d: dao, ... tả. Giấy bìa, tranh gợi ý.
HS: Bảng con, vở.
III – Các hoạt động:
1. Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: (4 ) Hội đua voi ở Tây Nguyên
- GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: trắc trở, chuyên chở, trải chiếu,...
... v/d.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. (GV chọn
phần a)
- GV dán 4 giấy bìa lên bảng.
- GV chốt ý đúng.
- GV nhận xét.
- Chấm một số vở.
4. Củng cố – dặn dò: (5’)
- Nhận xét – tuyên dương.
- Nhận ... Về xem lại các bài tập.
- Chuẩn bị: Cóc kiện trời (nghe – viết).
+ 3 khổ thơ, giữa 2 khổ thơ ta để cách
1 dòng.
+ Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và
viết lùi vào 2 ô.
- HS nêu từ, phần lưu ... từ trên bảng.
- HS tự nhớ và viết.
- HS dò và sửa lỗi chính tả.
- Nộp vở.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 4 nhóm thi đua tiếp sức ghi từ lên
bảng.
+ Lào – Nam Cực – Thái Lan.
- Vài HS đọc lại.
Dự liệu...
... - Phương pháp: luyện tập, thảo luận.
Bài 2:
- GV đính 4 bảng giấy ghi sẵn bàitập lên
bảng lớp.
- Cho HS thi đua nhóm.
- Nhận xét.
4) Củng cố – Dặn dò:
- Xem lại bài.
- Sửa lỗi sai.
- Nhận ... + Câu ca dao cuối trình bày như thế nào?
+ Giữa 2 câu ca dao viết như thế nào?
+ Trong bàita phải viết hoa những chữ
nào?
- GV đọc chậm, HS viết bài.
- Hướng dẫn HS chữa lỗi.
- Nhận ... chốt lại lời giảng đúng:
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV treo tranh minh họa.
- GV chốt ý đúng.
4) Củng cố – Dặn dò:
- Trò chơi: Tìm các tiếng có vần: oc/ooc.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận...