0

giai bai tap anh lop 8

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Vật lý

... ghế 5 ( x + 8 ) x + 8 5Theo số ghế thừa 6 ( x - 2 ) x - 2 6* Cơ sở để lập phương trình : Số các học sinh không thay đổi trong cả ba quá trình * Hệ thống : y = 5 ( x + 8 ) y = 6 ( x ... ghế thì được 420 chỗ ngồi. Hỏi trong hội trường có bao nhiêu dãy ghế. Bài toán 2 : Hai đội thanh niên làm việc cùng nhau đã hoàn thành việc trồng cây trên vườn thí nghiệm học tập trong 4 ngày. ... toán,lập luận.+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn.Bài tập về nhà: +Làm các bài tập(SGK/ 68, 69) +Làm bài tập (Thông qua cách tìm tòi lời giải bằng cách nào)Đối với bài tập: Xác định vị...
  • 30
  • 6,260
  • 13
Bài giảng bai tap anh lop 8

Bài giảng bai tap anh lop 8

Tiếng anh

... *Questions: 1. What is Lan excited about? ⇒……………………………………………………………………………………. Đề ôn tập Môn tiếng anh lớp 8 Test 1I- Choose the best answer: 1. I did some stupid things when I was young and……………… ... C. is rising 7. I actually enjoy …………… shoes. It’s relaxing! A. clean B. cleans C. cleaning 8. Tow years ……………,an American businessman got lost in London. A. lately B. later C. late 9. Suddenly ... England? =>……………………………………………… 7. We (plant) young trees this weekend. =>……………………………………………. 8. You like (watch) TV? =>……………………………………………………………. 9. You should (go) to see this film. =>…………………………………………………....
  • 7
  • 543
  • 1
rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa lớp 9

rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa lớp 9

Sư phạm

... mNa2CO3 = 0,14 . 106 = 14 ,8 (g) (3) => nNaHCO3 = 2.0,03 = 0,06 (mol) => mNaHCO3 = 0,06 .84 = 5,04 (g)Do đó khối lợng của hai muối là:m = 5,04 + 14 ,84 = 19 ,8 (g) > 17,9 (g).Vậy ... 1, 68 lit tính đợc nCO2- Lập tỉ số n2n2CO Ca(OH) ta sẽ xác định đợc muối nào đợc tạo thành và tínhđợc khối lợng của muối.Bài giảinCaO = 2 ,8 56 = 0,05 (mol)nCO2 = 1, 68 22,4 ... (mol)Theo bài ra: nNaOH = 0, 48 (mol) = 2x +3y (I) Σ n H3PO4 = 0,2 (mol) = x + y (II)Dođó ta cã : 2x +3y = 0, 48 (I) => x = 0,12 (mol) x + y = 0,2 (II) y = 0, 08 (mol)Vậy khối lợng muối:...
  • 24
  • 1,436
  • 2
Phân loại và phương pháp giải bài tập Vật lớp 12 ppt

Phân loại và phương pháp giải bài tập Vật lớp 12 ppt

Vật lý

... =3.10 8 m/s là vận tốc ánh sáng trong chân không. Quan hệ giữa động năng ban đầu cực đại với vận tốc ban đầu cực đại và hiệu điện thế hãm:20Maxd0max hmvE eU .2  Công thức Anhxtanh ... KIMLOẠI CÔ LẬP ĐẠT ĐUỢC, HIỆU ĐIỆN THẾ UAKĐỂ TRIỆT TIÊU DÒNG QUANG ĐIỆN Dựa vào công thức Anhxtanh và quan hệ giữa hiệu điện thế hãm và động năng ban đầu cựcđại của e quang điện:2h 0max1e.U ... hai con lắc,tlà khoảng thời gian giữa hai lần trùng phùngliên tiếp cunyhe0@gmail.comTrang 8 – Phân loại và phương pháp giải bài tập Vật lí 12DẠNG 6 : SỰ BIẾN THIÊN CHU KÌ CỦA CON LẮC ĐƠN,...
  • 28
  • 994
  • 7
lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý – chương lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 nâng cao)

lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giảigiải bài tập vật lý – chương lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 nâng cao)

Kinh tế - Quản lý

... trình bày cách giải theo trình tự cụ thể. 34 8 60196,625.10 .3.100, 685 .10 ( )2,9.10hcmAλ−−−= = = hay 00, 685 mà= Uỏp sU: 0, 685 àm Bi 2. Bi tp khụng phức tạp, giúp học sinh ... trong một đơn vị thời gian: 6 18 34 8 3S.0,300.104,53.106,625.10 .3.10PPhc PPn n Shcλλ−−= ⇒= = = Số electron bị bứt ra trong một đơn vị thời gian: 18 17. 5%.4,53.10 2,27.10eePPnH ... dụng khi củng cố bài học hoặc như một câu nhỏ trong một bài tập tổng hợp. - UTóm tt: = 0, 489 àm = 0, 489 .10P-6P m IRbhR = 5 mA = 5.10P-3P A CHƯƠNG 3: VẬN DỤNG 3.1. TÓM TẮT LÝ THUYẾT...
  • 105
  • 2,375
  • 2
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... tập hóa học cho học sinh THPT, khóa luận tốt nghiệp cử nhân hóa học, ĐHSP TPHCM. 18- Nguyễn Thị Thanh Trúc (19 98) , Rèn luyện kỹ năng sử dụng bài tập cho sinh viên khoa Hóa, khóa luận tốt nghiệp ... CR4RHR 8 ROR2R được tạo thành từ ancol metylic và axit nào sau đây? A. Axit fomic. B. Axit propionic. C. Axit axetic. D. Axit oxalic. Câu 21.Một este X có CTPT là CR4RHR 8 ROR2 ... Ngà (19 98) , Phát triển tư duy nhận thức của học sinh thông qua hệ thống các câu hỏi và bài tập hoá học lớp 10 PTTH chuyên ban, Luận văn thạc sĩ, ĐHSP Hà Nội. 4- Trần Thị Phương Thảo (19 98) , Xây...
  • 137
  • 4,902
  • 39
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Khoa học tự nhiên

... các em. 8 1.1.6. Một số luận văn, luận án khác 1. Phạm Văn Tư (2004), Xây dựng grap nội dung dạy học hoá học lớp 8, 9, 10 phổ thông, Luận án tiến sĩ giáo dục học, Hà Nội [ 58] . 2. 1Phan ... câu 6) c) Những vướng mắc của HS khi giải BTHH (câu 7, câu 8) 1.4.3.2. Phiếu điều tra cho GV Chúng tôi nêu lên 8 câu hỏi, xoay quanh các nội dung: a) Về PPDH sử dụng khi dạy BTHH (câu 2, câu ... học sinh phương pháp algorit. 15 * Qui trình dạy HS giải quyết vấn đề có thể gồm 8 bước sau [30], [ 38] . 1- Đặt vấn đề, làm cho HS hiểu rõ vấn đề. 2- Phát biểu vấn đề, cụ thể hóa các ý...
  • 173
  • 4,699
  • 5
Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12

Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giảigiải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12

Khoa học tự nhiên

... 132C. Một số bài tập trắc nghiệm rèn luyện 1 38 1. Đề bài 1 38 2. Đáp án 147 3. Hướng dẫn giải 147Trang 6 Tài liệu: Docs.vn Hỗ trợ : Y!M minhu 888 1.3. Bài tập thí nghiệm- Bài tập thí nghiệm ... minhu 888 ( )( )222 240 10 40 50đAB L CZ R Z Z= + − = + − = Ω 3.50 150o o ABU I Z⇒ = = =V Ta có: 10 40 3tan40 4đL CABZ ZRϕ− −= = = − 37 180 ABπϕ⇒ = −rad 374 180 ... Hỗ trợ : Y!M minhu 888 tích hình quạt. Diện tích hình quạt được tính như thế nào?- Có S ⇒ Eo ⇒ Biểu thức u theo t.- 2 22 2or lSα α= =Bài giải:a. Tần số góc: 9 ,8 1glω π= =...
  • 163
  • 7,208
  • 8
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý lớp 12

Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý lớp 12

Khoa học tự nhiên

... tập và phương pháp giải 28 I. Bài tập định tính 28 Trang 34 vectơ pháp tuyến của khung dây hợp với Buur góc 3πϕ= . Cho khung dây quay đều quanh trục ∆ (trục ∆ ... pha AFϕ: 30 37tan 0,7540 180 LAF AFZRπϕ ϕ= = =⇒≈rad Ta có: 370 180 i uAF AF AF AFπϕ ϕ ϕ ϕ ϕ= − = − = − = −rad Vậy 372,4cos 100 180 i tππ = −   (A) ... cơ sở lý luận của hoạt động giải bài tập vật lý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập vật lý trong dạy học vật lý 8 2. Tác dụng của bài tập trong dạy học vật lý 9 II. Phân...
  • 159
  • 9,782
  • 1
Hình thành kĩ năng giải bài tập di truyền cho học sinh lớp 9

Hình thành kĩ năng giải bài tập di truyền cho học sinh lớp 9

Sinh học

... F2 cóHoa xanh= 98 + 2 08 =3Hoa đỏ 104 1Đài ngả=104 + 209=3Đài cuốn 98 1b. Xét chung 2 tính trạng. - F1 x F2 -> P2 - F2 : ( 3: 1 ) ( 3: 1 ) ≠ kết quả đề bài: 98: 209 : 104 ... Sơ đồ: Hoa đỏ đài ngả t/c x hoa xanh, đài cuốn t/c. aB Ab aB AbGT aB AbF1 Ab aBF1 ♂ Hoa xanh, đài ngả x ♀ hoa xanh, đài ngả.Ab Bbx(100% hoa xanh, đài ngả). P: AA (quả đỏ) x ... là gì ?b. Cho các cây F1 giao phấn với nhau đã thu được . 98 cây hoa xanh, đài cuốn. 104 cây hoa đỏ , đài ngả. 209 cây hoa xanh, đài ngả .Có thể rút ra kết luận gì từ phép lai này ? Viết...
  • 13
  • 3,943
  • 42
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Tư liệu khác

... học cho học sinh lớp 8 ở trờng THCS .3. Bài tập chọn lọc hoá học 8. 4. Sách giáo khoa hoá học lớp 8 THCS.5. Sách giáo viên hoá học lớp 8 ở THCS.6. Sách bài tập hoá học lớp 8 THCS.7. Tài liệu ... (c t ) = 400 - 16 = 384 (g)- Bớc 2: Thực hành pha chế + Cân 16 g CuSO4 khan (màu trắng) cho vào cốc thuỷ tinh có dung tích 500 ml . + Cân lấy 384 g H2O (hoặc đong 384 ml H2O) cất rồi ... học lớp 8 theo hớng tích cực hoạt động của học sinh.GV: TrơngThị Luyến- TrờngTHCS Nguyễn Đức Cảnh-ĐôngTriều- Quảng Ninh. 18 Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hoá học cho học sinh lớp 8 ở trờng...
  • 21
  • 1,819
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25