0

giai bai cho tam giac abc vuong tai a duong cao a h thuoc bc bh 2cm va ch 8cm chung minh tam giac dong dang voi tam giac abh

MẠNG NGỮ NGHĨA CHO CƠ CHẾ SUY DIỄN GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

MẠNG NGỮ NGHĨA CHO CƠ CHẾ SUY DIỄN GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

Hệ thống thông tin

... mệnh đề hay kiện logic vị từ chia thành hai phần vị từ tham số Tham số thể khẳng định đối tượng, ch ng h n mệnh đề, ch ng h n mệnh đề “Nam th ch Mai” viết theo vị từ có dạng: th ch (nam, mai) ... ngh a cho ch suy diễn, giải toán tam giác Tính ch t quan trọng mạng ngữ ngh a tính kế th a, cho phép nút bổ sung nhận thông tin nút có trước, cho phép mã h a tri thức c ch dễ dàng Để minh h a ... ngh a có tác động t ch cực đến người h c Với tính trực quan mạng ngữ ngh a, người h c dễ dàng tiếp thu h nh thành tri thức nhanh ch ng CH1 102003 - ĐINH ĐỨC KHOA Trang 18 Mạng ngữ ngh a cho ch ...
  • 29
  • 1,053
  • 0
Ứng dụng mạng ngữ nghĩa cho việc giải bài toán tam giác

Ứng dụng mạng ngữ nghĩa cho việc giải bài toán tam giác

Hệ thống thông tin

... ngữ ngh a cho toán có cấu trúc sau : Đỉnh đồ thị bao gồm hai loại : Đỉnh ch a công thức (ký hiệu h nh ch nhật) Đỉnh ch a yếu tố tam giác (ký hiệu h nh tròn) • • Cung : nối từ đỉnh h nh tròn ... đỉnh h nh ch nhật cho biết yếu tố tam giác xuất công thức (không có trường h p cung nối hai đỉnh h nh tròn cung nối hai đỉnh h nh ch nhật) * Lưu ý : công thức liên h n yếu tố tam giác, ta giả ... nhiều phân h khác định ngh a chuyên gia lĩnh vực Mỗi phân h tổ h p tập kiện, kế th a từ thông tin chuyên gia lĩnh vực Mỗi kiện bao gồm vài khái niệm c a tầng ch a lớp Trong tầng ch a lớp, khái...
  • 19
  • 506
  • 0
SKKN - Phân loại và hướng dẫn giải bài tập tam giác đồng dạng

SKKN - Phân loại hướng dẫn giải bài tập tam giác đồng dạng

Toán học

... thẳng h ng Ví dụ 8: Tam giác ABC có ba đờng cao AD, BE, CF đồng quy H Ch ng minh rằng: AH DH = BH EH = CH FH Giải: Ta có tam giác AFH A E tam giác CDH hai tam giác F vuông có AHF = CHD H hai góc ... (BC/ /AD) có BC = 6cm; AD = 11cm AB=4cm Tính độ dài đờng cao h nh thang biết BAD + CDA = 90O Bài 5: Cho h nh bình h nh ABCD, AMPN 9MAB NAD, P h nh bình h nh ABCD) Gọi Q giao điểm DM BN Ch ng minh ... đối đỉnh S Nên AFH CDH (g.g) AH DH = CH. FH B (1) S Ch ng minh tơng tự ta có BFH CEH BH EH = CH. FH (2) Từ (1) (2) suy AH.DH = BH. EH = CH FH D C Ví dụ 9: Lấy điểm M đờng ch o AC tứ giác ABCD có...
  • 8
  • 7,304
  • 160
Tài liệu Giải bài tập lượng giác (Bài tập và hướng dẫn giải) doc

Tài liệu Giải bài tập lượng giác (Bài tập hướng dẫn giải) doc

Cao đẳng - Đại học

... phương trình ban đầu có nghiệm (*) phải có nghiệm phân biệt thuộc khoảng (-π;7π/3) Nhưng số nghiệm (*)thuộc khoảng (-π;7π/3) lại số giao điểm đường thẳng y=m với đồ thị (C) có phương trình: s inx ... 1) ( t − 3) =  t anx = ±    / Sin2 x + tan x = Chia VT ,VP cho cos x ta có : t = tan x tan x + tan x(tan x + 1) = 3(tan x + 1) ⇔  2t − 3t + 4t − = t = tan x π  ⇔ ⇔ t anx = ⇔ x = + kπ ...  2 Page of 10 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy H Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 Tel: (094)-2222-408 / Cos x − sin x = + sin x Chia VT ,VP cho cos x ta có : t = t anx ...
  • 10
  • 1,230
  • 10
Xây Dựng Ứng Dụng Giải Toán Tự Động Giải Bài Toán Tam Giác Trên Maple

Xây Dựng Ứng Dụng Giải Toán Tự Động Giải Bài Toán Tam Giác Trên Maple

Lập trình

... thành nhờ nỗ lực thân, bên cạnh giúp đỡ h ớng dẫn thầy Đỗ Văn Nhơn bạn cao h c Khoá 06 Tôi ch n thành cảm ơn MÔN H C: LẬP TRÌNH SYMBOLIC ỨNG DỤNG 11 ĐẠI H C QUỐC GIA THÀNH PHỐ H CH MINH CH ƠNG ... trình h nh thức phương pháp lập trình d a việc tính toán h nh thức toán h c Maple Đại H c Tổng H pWaterloo (Canada) xây dựng đ a vào sử dụng năm 1985 Sau nhiều lần cải tiến phát triển qua nhiều ... phiên khác ngày hoàn thiện Maple ch y nhiều h điều h nh Từ phiên 7, Maple cung cấp ngày nhiều công cụ trực quan, gói lệnh tự h c gắn liền với toán phổ thông, đại h c tính toán chuyên ngành Ch c...
  • 12
  • 932
  • 3
ỨNG DỤNG MẠNG TÍNH TOÁN ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

ỨNG DỤNG MẠNG TÍNH TOÁN ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

Lập trình

... h nh ch nhật Việc tính toán h nh ch nhật liên quan đến số giá trị h nh ch nhật sau: b1, b2: hai cạnh h nh ch nhật; d: đường ch o h nh ch nhật; s: diện t ch h nh ch nhật; p: chu vi h nh ch ... giải cho toán cần xét dãy quan h xem tính thêm biến từ tập biến cho trước nhờ dãy quan h nầy hay không Do đ a thêm định ngh a sau Định ngh a 2.2 : Cho D = { f1, f2, , fk} dãy quan h mạng tính ... ta gọi loại quan h nầy quan h không đối xứng xác định h m, hay gọi vắn tắt quan h không đối xứng Ta vẽ h nh biểu diễn cho quan h đối xứng quan h không đối xứng (xác định h m) h nh sau H nh...
  • 15
  • 1,099
  • 8
GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC ỨNG DỤNG MAPLE

GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC ỨNG DỤNG MAPLE

Hệ thống thông tin

... liên quan đến số giá trị h nh ch nhật sau: b1, b2: hai cạnh h nh ch nhật; d: đường ch o h nh ch nhật; s: diện t ch h nh ch nhật; p: chu vi h nh ch nhật; biến có giá trị thuộc tập số thực dương ... Applying in an Educational software Wuhan, P R China, August 22-23, 2009 [3] Nhon Do Van, Tam Pham Huu, The Extensive C-Objects Network And Applying in an Educational Software Wuhan, P R China, August ... vắn tắt “quan h không đối xứng” Ta vẽ h nh biểu diễn cho quan h đối xứng quan h không đối xứng (xác định h m) h nh sau H nh 1-1 quan h đối xứng có h ng k Phan Đình Duy LẬP TRÌNH SYMBOLIC...
  • 18
  • 708
  • 3
MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Giải bài toán tam giác bằng Mạng ngữ nghĩa

MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC ỨNG DỤNG Giải bài toán tam giác bằng Mạng ngữ nghĩa

Hệ thống thông tin

... demo ch ơng trình kèm theo) 15 Giải toán tam giác Mạng ngữ ngh a Ví dụ : "Cho hai góc α, β chiều dài cạnh a tam giác Tính chiều dài đường cao hC" Với mạng ngữ ngh a cho h nh Các bước thi h nh thuật ... sau: - Đỉnh đồ thị bao gồm loại: + Đỉnh công thức (ký hiệu h nh ch nhật): + Đỉnh ch a yếu tố tam giác (ký hiệu h nh tròn): Cung: nối từ đỉnh h nh tròn đến đỉnh h nh ch nhật cho biết yếu tố tam ... sung nhận thông tin nút có trước, cho phép mã h a tri thức c ch dễ dàng Giải toán tam giác Mạng ngữ ngh a Để minh h a cho tính kế th a mạng ngữ ngh a, xét câu h i đồ thị Ch ng h n nút "Chim",...
  • 25
  • 1,397
  • 5
ỨNG DỤNG MÔ HÌNH MẠNG TÍNH TOÁN ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

ỨNG DỤNG MÔ HÌNH MẠNG TÍNH TOÁN ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

Hệ thống thông tin

... đặt ch ng Tuy nhiên định ngh a phải ch p nhận thực tế - trí tuệ tự khái niệm không định ngh a c ch rõ ràng Mặc dù h u h t nhận h nh vi thông minh nhìn thấy ch ng khó đ a định ngh a trí tuệ Cho ... Trong h a h c thường phải sử dụng phản ứng h a h c để điều ch ch t nầy từ ch t khác Loại vấn đề nầy cho ta dạng tương tự ví dụ : Cho trước số ch t h a h c, tìm c ch điều ch hay số ch t Ch ơng ... thức không gây hiệu ứng lề cho thành phần khác h thống  Cho phép chiến lược điều khiển giao tiếp sử dụng cho nhiều h thống khác  Sự t ch biệt kiến thức giải toán suy diễn giúp ta thử nghiệm...
  • 31
  • 2,098
  • 13
DÙNG MẠNG NGỮ NGHĨA ĐỂ BIỂU DIỄN TRI THỨC - ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC VÀ HÌNH THANG

DÙNG MẠNG NGỮ NGHĨA ĐỂ BIỂU DIỄN TRI THỨC - ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC HÌNH THANG

Hệ thống thông tin

... truyền lại cho a (ngh a a th a h ởng b có) Ví dụ mạng ngữ ngh a: Gi a khái niệm ch ch chòe, chim, h t, cánh, tổ có số mối quan h sau : Ch ch chòe loài chim Chim biết h t Chim có cánh Chim sống ... dựng nhằm giúp đỡ cho người việc tính toán góc cạnh, chiều cao, chu vi, diện t ch h nh tam giác h nh thang c ch nhanh ch ng xác Người xử dụng cần nhập liệu có tam giác h nh thang đó, sau l a ch n ... ta có h nh thang: H nh H nh Thang Mạng ngữ ngh a để giải toán h nh thang sau: H nh Mạng ngữ ngh a cho toán H nh thang Áp dụng: cho cạnh bên a= c=25cm, đáy nhỏ b=15cm, góc β=120o Tính Diện tích...
  • 24
  • 2,271
  • 12
Một số kinh nghiệm áp dụng giải bài tập lượng giác cho học sinh THPT

Một số kinh nghiệm áp dụng giải bài tập lượng giác cho học sinh THPT

Toán học

... thiết, thay đổi vài điều cần tìm, phải ch ng minh, thay đổi giả thiết kết luận toán Việc thay đổi nhằm làm cho toán cho trở thành toán khác, dễ hay khó h n, chuyển sang thể loại khác, phải dùng phương ... dụng khác định ngh a, định lí, quy tắc toán h toán gốc Ví dụ 3: Từ tính ch t cung bù h m tan ( π − α ) = − tan α công thức tính tan tổng ta có tập sau : “ Ch ng minh tam giác ABC ta có tanA+tanB+tanC=tanA.tanB.tanC” ... hungtetieu1978@gmail.com góc độ khác nhau, giúp cho h c sinh biết c ch khai thác kết khác Có thể có từ kiện không thay đổi Ví dụ 2: BT1(BTBĐ) Ch ng minh phương trình: tanx + cotx = a (a < 2) nghiệm  π...
  • 60
  • 497
  • 0
Tiểu luận môn biểu diễn tri thức và suy luận GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC BẰNG MÔ HÌNH HỆ LUẬT DẪN

Tiểu luận môn biểu diễn tri thức suy luận GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC BẰNG MÔ HÌNH HỆ LUẬT DẪN

Hệ thống thông tin

... ch ơng trình: Begin A : so goc doi dien canh a B : so goc doi dien canh b C : so goc doi dien canh c a : dai canh a b : dai canh b c : dai canh c : dai duong cao tuong ung voi canh a hb : dai ... dựng h giải toán thông minh h chuyên gia Các phương pháp biểu diễn tri thức th ch h p tạo nên h thống ch t ch hiệu vận h nh Hiện nay, mô h nh biểu diễn tri thức thường d a trên: - Các cấu ... dẫn ch a đầy đủ ch a giải toán phức tạp tam giác, cho thấy khả đ a tri thức người vào lưu trữ h thống hoàn toàn Trong thời gian tới hy vọng mở rộng giải nhiều toán h nh h c Tài liệu tham khảo...
  • 22
  • 1,395
  • 16
Tiểu luận môn biểu diễn tri thức và suy luận BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

Tiểu luận môn biểu diễn tri thức suy luận BIỂU DIỄN TRI THỨC ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

Hệ thống thông tin

... tìm giải pháp cho G = {S, R} Định nghi a Cho một mạng tính toán K = (M, F) ∈ Cho mỗi A ⊆ M va f F, ta ký hiệu f (A) = A ∪ M(f) là tập thu được từ A bằng ca ch a p dụng f, cho S ... Tính kế th a Trong thực tế, h thống trí tuệ nhân tạo thường sử dụng nhiều frame liên kết với theo c ch Một điểm thú vị frame tính phân cấp Đặc tính cho phép kế th a tính ch t frame H nh sau cho ... phát triển vượt bậc Nhìn Robot phát triển theo giai đoạn, biết khoa h c kỹ thuật thăng hoa Khoa h c kỹ thuật giúp cho khám phá ch m đến điều kỳ diệu sống, để có phát minh khoa h c, nhà khoa h c...
  • 41
  • 634
  • 1
Tiểu luận môn biểu diễn tri thức và suy luận GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC DÙNG MẠNG NGỮ NGHĨA

Tiểu luận môn biểu diễn tri thức suy luận GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC DÙNG MẠNG NGỮ NGHĨA

Hệ thống thông tin

... đỉnh h nh ch nhật có cung nối với n đỉnh h nh vng mà n-1 đỉnh h nh vng k ch hoạt k ch hoạt đỉnh h nh vng lại (và tính giá trị đỉnh lại thơng qua cơng thức đỉnh h nh ch nhật) III.VÍ DỤ MINH H A ... ta có M(f) =  x1, x2, , xn Ví dụ : Mạng tính tốn cho h nh ch nhật Việc tính tốn h nh ch nhật liên quan đến số giá trị h nh ch nhật sau : b1, b2 : hai cạnh h nh ch nhật; d : đường ch o h nh ... giải cho tốn cần xét dãy quan h xem tính thêm biến từ tập biến cho trước nhờ dãy quan h nầy hay khơng Do đ a thêm định ngh a sau Định ngh a 2.2 : Cho D =  f1, f2, , fk dãy quan h mạng tính...
  • 23
  • 340
  • 0
GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC SỬ DỤNG MẠNG NGỮ NGHĨA

GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC SỬ DỤNG MẠNG NGỮ NGHĨA

Hệ thống thông tin

... demo ch ơng trình kèm theo) H nh Mạng ngữ ngh a cho toán tam giác Ví dụ : "Cho hai góc α , β chiều dài cạnh a tam giác Tính chiều dài đường cao hc " Với mạng ngữ ngh a cho h nh Các bước thi h nh ... "b bao gồm a" ), thông tin đối tượng cho b truyền lại cho a (ngh a a th a h ởng b có) Ví dụ mạng ngữ ngh a: Gi a khái niệm ch ch chòe, chim, h t, cánh, tổ có số mối quan h sau : • Ch ch chòe ... đỉnh để ch a công thức khoảng 22 đỉnh để ch a yếu tố tam giác Mạng ngữ ngh a cho toán có cấu trúc sau: • Đỉnh đồ thị bao gồm loại: + Đỉnh công thức (ký hiệu h nh ch nhật): + Đỉnh ch a yếu tố tam...
  • 17
  • 1,331
  • 0
Tiểu luận môn biểu diễn tri thức và suy luận MẠNG TÍNH TOÁN GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

Tiểu luận môn biểu diễn tri thức suy luận MẠNG TÍNH TOÁN GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

Hệ thống thông tin

... f) hay nói tập h p A ch a đầy đủ giả thuyết (u(f)) cần thiết quan h f Ví dụ: phản ứng h a h c chiều Nếu ta xác định giá trị ch t tham gia phản ứng ta suy ch t tạo thành • Thuật tốn tìm bao đóng ... Ví dụ: quan h f chu vi p cạnh a, b,c tam giác ABC cho h thức: p = a+ b+c a c f f: p = a+ b+c (quan h đối xứng h ng 1) b p Đối với quan h khơng phải đối xứng có h ng k quan h xác định h m f với ... v(f); ta gọi loại quan h quan h khơng đối xứng xác định h m, hay quan h khơng đối xứng Ví dụ: quan h f phương trình h a h c vơ mơ tả mối quan h H, O, H2 O H2 + O2  H2 O H2 f H2 O O2 2.2 Tính giải...
  • 17
  • 378
  • 0
Tiểu luận môn biểu diễn tri thức và suy luận ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HỆ LUẬT DẪN GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

Tiểu luận môn biểu diễn tri thức suy luận ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HỆ LUẬT DẪN GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

Hệ thống thông tin

... Hoàng - 19 - c : dai canh c : dai duong cao tuong ung voi canh a hb : dai duong cao tuong ung voi canh b hc : dai duong cao tuong ung voi canh c S : dien tich tam giac p : nua chu vi End Cấu trúc ... nhân tạo th ch sử dụng luật sinh tất phương pháp khác (dễ hiểu, dễ cài đặt) nên h thường tìm c ch để biểu diễn tri thức luật sinh cho dù có phương pháp khác th ch h p h n! Đây nhược điểm mang ... Tính góc C: A, B -> C Known.Add(C) • Tính hb: c, A -> hb Known.Add(hb) • Tính ha: c,B->ha Known.Add(ha) • Tính a: c,C ,A- >a Known.Add (a) • Tính b: c,C,B->b Known.Add(b) • Tính p: a, b,c->p Known.Add(p)...
  • 27
  • 409
  • 1
ứng dụng mạng ngữ nghĩa để giải bài toán tam giác

ứng dụng mạng ngữ nghĩa để giải bài toán tam giác

Hệ thống thông tin

... đỉnh h nh tròn k ch hoạt k ch hoạt đỉnh h nh tròn lại (và tính giá trị đỉnh lại thông qua công thức đỉnh h nh ch nhật) Như việc cho hai góc a, b chiều dài cạnh a tam giác Tính chiều dài đường cao ... thể Thậm ch , ta thêm tính ch t khác frame thể Cũng tính ch t kế th a đối tượng mạng ngữ ngh a, frame thể nhận giá trị kế th a từ frame lớp Khi tạo frame thể hiện, người ta khẳng định frame thể ... khác Ch ng h n theo mạng ngữ ngh a trên, ta dễ dàng trả lời "có" cho câu h i : "Ch ch chòe có làm tổ không?" Ta khẳng định điều đỉnh "ch ch chòe" có liên kết "là" với đỉnh "chim" đỉnh "chim"...
  • 23
  • 1,064
  • 3
XÂY DỰNG HỆ GIẢI BÀI TOÁN THÔNG MINH VỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN VỚI MÔ HÌNH COKB VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

XÂY DỰNG HỆ GIẢI BÀI TOÁN THÔNG MINH VỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN VỚI MÔ HÌNH COKB ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

Hệ thống thông tin

... doi dien canh c a : dai canh a b : dai canh b c : dai canh c : dai duong cao tuong ung voi canh a hb : dai duong cao tuong ung voi canh b hc : dai duong cao tuong ung voi canh c p : nua chu vi S ... tri thứ h c H ớng phát triển xây dựng mô h nh sở tri thức hoàn ch nh cho toàn kiến thức H NH H C KHÔNG GIAN Phát triển hoàn thiện ch ơng trình thành phần mềm giải toán hoàn ch nh h thống h trợ ... [ "Thuoc" , J, MatPhang (A, B, C)], [ "Thuoc" , J, MatPhang (A1 , B1, C1)] → [ "Thuoc" , J, GiaoTuyen(MatPhang (A, B, C), MatPhang (A1 , B1, C1))] [ "Thuoc" , H, MatPhang (A, B, C)], [ "Thuoc" , H, MatPhang (A1 , B1,...
  • 47
  • 951
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008