giải bài tập toán sgk lớp 6

chuyen de ve phuong phap giai bai tap vat ly lop 10chuong iv cac dinh luat bao toan

Ngày tải lên : 13/09/2013, 21:55

... ) = − 261 800 J 2 - Lực hãm trung bình tác dụng lên ôtô quãng đường 60 m Theo định lý biến thiên động AC = ∆Wd = FC.s = - 261 800 Suy ra: FC = − 261 800 = −4 363 ,3J 60 Dấu trừ để lực hãm Bài tập làm ... = WB 2 mvB → vB = 217 A gh mghA = = 2m / s Ôn tập Vật lý 10 chương”Các định luật bảo toàn” Gs: Nguyen Duc Phong Bài tập làm thêm: Bài tập tự giải Bài 1: Ném thẳng đứng vật có khối lượng 100g từ ... 1.cos 45 Bài tập tự giải: Bài 1: Một xe ôtô có khối lượng m = chuyển động thẳng với vận tốc v = 1,5m/s, đến tông dính vào xe gắn máy đứng yên có khối lượng m2 = 100kg Tính vận tốc xe Đs: 5m/s Bài...

18
18.1K
640

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Ngày tải lên : 15/09/2013, 16:10

... cách học tập học sinh học SGK toán nhà nh lớp, tạo cho học sinh: + Hứng thú học tập yêu thích môn + Hình thành thói quen học tập tích cực, tự giác sáng tạo Tuy số hạn chế nh sau: Trong lớp số học ... lp THCS 1) SGK Toán Phan Đức Chính Tôn Thân 2) SBT Toán Tôn Thân Phạm Gia Đức Nguyễn Duy Thuận 3) Toán nâng cao lớp Vũ Thế Hựu 4) Nâng cao phát triển Toán Vũ Hữu Bình 5) 500 toán chọn lọc ... đầu năm môn toán thu đợc kết sau: Môn Toán Lớp 9A Giỏi 15,9% Loại Khá TB 22,8% 43,2% Yếu 13 ,6% Kém 4,5% Để đánh giá rõ lực học sinh giải toán cho học sinh làm tập dạng khác điều kiện bình thờng,...

30
6.3K
13

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:17

... luận - Lời giải phải đầy đủ - Lời giải đơn giản 1.5.3 Dạy học sinh phơng pháp giải tập toán Bài tập toán học đa dạng phong phú Việc giải tập yêu cầu quan trọng học sinh Có thể chia tập toán học ... học tập học sinh dạy học giải tập Toán lợng giác lớp 11 THPT 2.1 Định hớng xây dựng thực biện pháp 2.2 Các biện pháp s phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh dạy học giải tập Toán ... đổi quan niệm ngời giải toán Còn thao tác trí tuệ xuất ngời giải thực nhiệm vụ nhận thức Trong trình giải toán, lần trí tuệ vận hành theo chế trên, lần ngời giải toán lại nhìn toán khía cạnh khác...

76
2.2K
3

Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 21/12/2013, 13:00

... học môn toán, Giáo sư Nguyễn Bá Kim nhận xét, “ Bài tập toán giá mang hoạt động toán học “[tr3 86; 37] Nghĩa là, Ông khẳng định vai trò quan trọng tập toán việc xây dựng hoạt động nhận thức toán ... lớn tập toán việc giáo dục nhân cách trí tuệ học sinh, Ông nhận xét, “Nhiệm vụ hàng đầu giáo viên toán phổ thông phải nhấn mạnh mặt phương pháp trình giải toán Việc dạy nghệ thuật giải toán toán ... nên, dạy toán tập toán có chức khác với tập toán đưa vào thời điểm khác có chức khác Vì trình dạy học, người giáo viên phải dựa vào mục tiêu cụ thể để lựa chọn tập thích hợp 48 Ví dụ: Bài toán sau...

81
8.3K
9

Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)

Ngày tải lên : 23/12/2013, 17:04

... toán trớc giải" [13, tr 55] Nếu nh có toán nh tất yếu giải đợc Thực vậy, giải toán, ta luôn phải lợi dụng toán giải, dùng kết quả, phơng pháp kinh nghiệm có đợc giải toán Hiển nhiên, toán ta dùng ... trình SGK Đó là: - Khai thác định nghĩa, định lý, tập SGK, thông qua học sinh kiến tạo tập mới, phơng pháp giải toán - Phát huy tối đa hiệu quả, u điểm phơng pháp giải toán SGK, hình thành kỹ giải ... thành kỹ giải dạng tập Toán - Chú ý khai thác kiến thức lớp dới, phơng pháp giải cho dạng toán - Xây dựng quy trình giải dạng toán điển hình, từ đề tập gốc sở cho việc xây dựng toán nâng cao Một...

78
1.2K
2

Khóa luận tốt nghiệp toán học :Tìm hiểu thực trạng kỹ năng giải bài tập toán của học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 12/09/2014, 16:39

52
1K
3

Tìm hiểu thực trạng của hành động lập và sử dụng mô hình để giải bài tập toán có lời văn của học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 08/10/2014, 02:47

70
773
1

SKKN: RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH

Ngày tải lên : 25/10/2014, 10:07

... y 1 x + y = 16 T (1) v (2) ta cú h phng trỡnh : 3 +6 =1 x y a + b = 16 ta cú hpt 3a + 6b = 1 a = 24 a = 24 +b = b = 24 16 48 t a = 1 ; b= y x 24a = 16a + 16b = 48a + 48b ... (ngy) (K: x, y> 16) Mi ngy ngi th nht lm c: (cụng vic) x Mt ngy ngi th hai lm c: y (cụng vic) Vỡ ngi lm 16 gi thỡ xong nờn gi c ngi lm c: 1 (cụng vic), ta 16 cú phng trỡnh: x + y = 16 (1) - Theo ... sut/1 (phn cụng vic) x ngy Ngi y (h) C Ngi 16h (phn cụng y (phn cụng vic) 16 vic) - Hóy chn n, gi n v t iu kin cho n sau ú lp h phng trỡnh ca bi 33 ( Sgk - 24) - i 25% cụng vic (= cụng vic) - GV...

13
2.8K
7

một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt

Ngày tải lên : 16/11/2014, 14:33

... 84 = cos 72 = sin 18 64 64 2 56 Vn bõy gi l hc sinh phi tớnh sin180 Giỏo viờn gi ý: 54 + 36 = 90 => cos 54 = sin 36 (*) + Biu din gúc 540 v 360 di dng gúc180 (54 = 3.18 ; 36 = 2.18 ) + T ú, ta ... nhúm , 60 0 - , 60 0 + ? - p dng kt qu ca bi ph tớnh A? 47 A = (cos8 cos 52 cos 68 )(cos12 cos 48 cos 72 )(cos 28 cos 32 cos 88 ) 1 = ( cos 24 )( cos 36 )(cos 84 ) 4 = 1 1 cos 24 cos 36 cos 84 ... GểP CA LUN VN 6. 1 V mt lý lun: 6. 1.1 Lm rừ c phng phỏp dy hc phỏt huy tớnh tớch cc hc ca hc sinh 6. 1.2 c nhng nh hng v bin phỏp s phm c th nhm tớch cc húa hot ng hc ca hc sinh 6. 2 V mt thc tin:...

91
871
1

đổi mới phương pháp dạy tiết luyện tập môn toán lớp 6 nhằm nâng cao kĩ năng giải bài tập toán cho học sinh

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:47

... 453; 435; 345; 354; 543; 534 Ví dụ 2: Tiết 67 – “luyện tập ” (sau tiết 66 : “Tính chất phép nhân ”- toán 6) Giáo viên yêu cầu học sinh làm tập 99 (Trang 96 SGK) : áp dụng tính chất : a(b – c) = ab ... lý thuyết vào làm tập học sinh (bài 75, 76 SGK) Bài 75 (Đề ghi bảng phụ) cho học sinh lên điền vào ô trống x −5 12 −1 24 −5 12 −1 24 (Học sinh điền : 25 49 ; ; ; ) 36 144 5 76 16 - HS3 lên bảng ... lược nhà toán học : Lương Thế Vinh Trong sách tập toán 6, có nhiều tập để phát học sinh kha giỏi tiết luyện tập có thời gian giáo viên giao 94 trang 19 SBT Tóm lại, Khi dạy tiét luyện tập toán, ...

20
4K
22

giúp học sinh giải bài tập hóa học lớp 8 đạt kết qua cao thông qua việc giáo viên phân dạng và hướng dẫn học sinh các giải các dạng bài toán hoá học lớp 8

Ngày tải lên : 20/11/2014, 02:18

... tính toán v.v Bài toán hoá học tạo điều kiện để tư phát triển, giải toán hoá học bắt buộc phải suy lý, quy nạp, diễn dịch, loại suy Bài toán hoá học có tác dụng giáo dục tư tưởng cho học sinh giải ... Nghiên dứu đầu bài: Biểu thức có lien quan đến A = n .6. 1023 Hướng dẫn giải Xác định lời giải Lời giải Bước 1: Xác định số phân tử số N = 6. 1023 nguyên tử có mol chất A = n .6. 1023 = 2 .6. 1023 Bước ... Hướng dẫn giải Xác định lời giải Lời giải Bước 1: Xác định thể tích mol 22,4 lít chất khí ĐKTC Bước 2: Xác định thể tích mol V = n.22,4 = 22,4 = 6, 72 lít chất khí ĐKTC CÁC BÀI TẬP TỰ GIẢI Bài 1:...

33
2.9K
2

Tài liệu hướng dẫn phân loại và phương pháp giải bài tập vật lý lớp 10 toàn tập rất hữu ích cho học sinh dùng để ôn trong các kỳ thi kiểm tra

Ngày tải lên : 03/12/2014, 09:08

... 42.A 43.B 44.D 45.A 46. C 47.B 48.C 49.C 50.C 51.B 52.D 53.C 54.D 55.D 56. B 57.B 58.B 59.C 60 .A 61 .A 62 .B 63 .A 64 .C 65 .B 66 .C 67 .D 68 .D 69 .C 70.D 71.A 72.D 73.A 74.C 75.D 76. B 77.A 78.D 79.C 80.B ... 151 152 1 56 160 NH LU T NIUTƠN 161 ng toán Hai toán ng l c h c – Bài toán m t ph ng nghiêng -ng toán Chuy n ng c a v t b ném ngang – ném xiên ng toán Chuy ... -C – RƠI T 10 20 27 36 40 51 58 62 68 DO 69 Bài t p rơi t -Bài t p ném th ng ng ...

211
2.1K
3

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:05

... luận - Lời giải phải đầy đủ - Lời giải đơn giản 1.5.3 Dạy học sinh phương pháp giải tập toán Bài tập toán học đa dạng phong phú Việc giải tập yêu cầu quan trọng học sinh Có thể chia tập toán học ... 15 1.5 Dạy học giải tập 20 1.5 Dạy học giải tập 20 1.5.2 Những yêu cầu chủ yếu lời giải tập 21 1.5.3 Dạy học sinh phương pháp giải tập toán 21 1 .6 Tổ hợp Xác suất ... chương 65 Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 66 3.1 Mục đích thực nghiệm 66 3.2 Tổ chức nội dung thực nghiệm 66 3.2.1 Tổ chức thực nghiệm 66 3.2.2 Nội dung...

81
952
1

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 - Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:21

... 43.8 187 41 .6 66 14 .6 0 33 7.3 55 12.2 274 60 .9 88 19 .6 11 2.4 54 12 209 46. 4 143 31.8 33 7.4 0 11 2.4 154 34.2 219 48.7 66 14.7 0 0 121 26. 9 187 41 .6 142 31.5 0 0 87 19.3 198 44 165 36. 7 11 2.4 ... Dạy học giải tập chƣơng tọa độ không gian môn toán: 1.2.1 Dạy học giải tập chương tọa độ không gian: Theo GS Nguyễn Bá Kim: “ Bài tập toán học giá mang hoạt động học tậpcủa HS ” Giải tập mục ... “Hƣớng giải sau có không?” *) Kết luận vấn đề: - Bài tập 1: Đƣa PP giải nhƣ - Bài tập 2: M ( 0;0;t) Ta có T= t2-2t+4 (Đƣa tập dạng tập 1) Theo tập1 ta có MinT=3 t=1 Vậy M (0;0;1) - Bài tập 3:...

137
952
2

giải bài tập Toán nâng cao lớp 5

Ngày tải lên : 23/04/2015, 16:53

... Bằng : (6+ 6) :6 6: 6 (6x6 :6+ 6) :6 : (6 ì : ( + )) d, Bằng : 6: 6+ (6+ 6) :6 6: (6: 6 +6: 6) e, Bằng : 6 (6: 6 +6: 6) (6 + + + ) : g, Bằng : 6 6: 6x6 :6 – ì : 6: h, Bằng : 66 – 66 + 6: 6 6: 6 +6 6 6 6x6 +6 Dạng ... ô = 19 96 ô7 + ô8 + ô9 = 19 96 Vậy ô9 = 4 96 Từ ta tính ô8 = ô5 = ô2 = 19 96 – (4 96 + 9 96) = 504; ô7 = ô4 = ô1 = 9 96 ô3 = 6 = 4 96 Điền vào ta dãy số : 9 96 504 4 96 9 96 504 4 96 9 96 504 4 96 9 96 Dạng ... 1995 x19 96 = 1988 x19 96 + (19 96 + 1) x11 + 1985 19 96 x(1997 − 1995) 1988 x19 96 + 19 96 x11 + 11 + 1985 19 96 x 1999 x19 96 + 19 96 = x19 96 (1999 + 1) x19 96 = x19 96 = = 2000 x19 96 = 1000 x19 96 BÀI 2:...

86
1.5K
2

BÀI tập TOÁN HÌNH lớp 9 NÂNG CAO có GIẢI

Ngày tải lên : 05/07/2015, 22:24

... với AB Chứng minh đờng tròn tiếp xúc với DE Lời giải: Tam giác ABC => ABC = ACB = 60 0 (1); DOE = 60 0 (gt) =>DOB + EOC = 1200 (2) DBO có DOB = 60 0 => BDO + BOD = 1200 (3) Từ (2) (3) => BDO = ... Chng minh D l trc tõm CBF D 2a 31 H =a a 60 0 ã AB = BC.cos ABC = 2a.cos60 = 2a = a A B F ã ã ã AH = AB.sin ABC = a.sin600 = a ; FKB vuụng ti K , cú ABC = 60 0 BFK = ã AD = FD.sin BFK AD = FD.sin300 ... 2R; AN = R => BN = R => ABN = 60 0 ABN = AMN (nội tiếp chắn cung AN) => AMN = 60 0 (2) Từ (1) (2) => AMN tam giác => SAMN = 3R 3R R (4 3 => S = S(O) - SAMN = R = 4 Bài 33 Cho tam giác ABC nội...

42
888
1

giải bài tập toán lớp 9

Ngày tải lên : 05/08/2015, 02:09

210
724
0

Tìm hiểu thực trạng kỹ năng giải bài tập toán của học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:04

... khái niệm: tập, giải tập, kĩ giải tập toán - Phân tích thực trạng giải toán kĩ giải tập toán học sinh lớp - Đề xuất biện pháp nhằm phát triển kĩ giải tập toán có lời văn cho học sinh lớp Phương ... cao kĩ giải tập toán cho học sinh lớp nói riêng học sinh Tiểu học nói chung 54 PHỤ LỤC HỆ THỐNG BÀI TẬP KHẢO SÁT THỰC TRẠNG KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP Bài tập thực phép tính Bài ... chuyển động phương tiện… Bài tập toán học tất đối tượng tượng toán học (các số, hình…) 13 Bài tập chuẩn tập giải theo quy tắc thuật toán Bài tập không chuẩn tập chúng giáo trình toán học nguyên tắc,...

53
715
0