0

evaluation on the effectiveness of teaching and learning speaking through group work and pair work activities in large multilevel classes

Nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt 1 ở vùng học sinh dân tộc thái huyện quan sơn   tỉnh thanh hoá

Nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt 1 ở vùng học sinh dân tộc thái huyện quan sơn tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... thờng lập Mờng, lập theo sông, suối Tục ngữ Thái có câu : Tay kin Nậm, Nghĩa Thái ăn theo nớc Hoặc : O lóc có noong, xoong có nghĩa : Một vùng nớc nhỏ ao, hai nhà Tên thờng đặt theo tên sông, tên ... yếu: noong ( tất thành viên nam sinh từ ông tổ bốn đời ) Lung Ta ( tất thành viên nam thuộc họ vợ hệ ) Nhinh Xao ( tất thành viên nam thuộc họ ngời đến làm rể ) * Cới xin : Trớc ngời Thái theo ... phiên âm tin trớc phát Những chơng trình phát lời ca tiếng hát DTTS khác Trong lĩnh vực văn hóa, sách song ngữ DTTS, văn học DTTS đợc in tiếng chữ DTTS, phần lớn đợc dịch tiếng Việt in chữ quốc...
  • 96
  • 594
  • 0
NHỮNG BIẾN ĐỔI VỀ PHONG TỤC TẬP QUÁN CỦA DÂN TỘC THÁI Ở  BẢN HOA I VÀ BẢN  DỌI I XÃ TÂN LẬP, HUYỆN MỘC CHÂU, TỈNH SƠN LA  TỪ KHI THỰC HIỆN DỰ ÁN TÁI ĐỊNH CƯ THỦY ĐIỆN SƠN LA  NĂM 2003  ĐẾN NAY

NHỮNG BIẾN ĐỔI VỀ PHONG TỤC TẬP QUÁN CỦA DÂN TỘC THÁI Ở BẢN HOA I VÀ BẢN DỌI I XÃ TÂN LẬP, HUYỆN MỘC CHÂU, TỈNH SƠN LA TỪ KHI THỰC HIỆN DỰ ÁN TÁI ĐỊNH CƯ THỦY ĐIỆN SƠN LA NĂM 2003 ĐẾN NAY

Khoa học xã hội

... tâm linh tổng hoà xã hội hai đường kết lại người để thể thành linh hồn chủ bản, mường Từ quan niệm người Thái bản, mường đất – nước – rừng có thần linh cai quản người có linh hồn, chỗ có linh ... soạn thảo tốt cho thông tin đầy đủ, tin cậy việc đo lường đạt độ xác, khoa học Còn bảng câu hỏi lập không đáp ứng yêu cầu khả thu nhập thông tin giảm đi, chí nhận thông tin méo mó, xuyên tạc so ... tuân theo mục tiêu nghiên cứu định; Quan sát xã hội học cần thực theo cách thức định; Những thông tin thu từ quan sát cần ghi nhận vào tờ kê khai chuẩn bị trước ( bảng hỏi ), vào nhật ký.v.v theo...
  • 33
  • 2,655
  • 7
Trang phục cổ truyền của người phụ nữ dân tộc thái huyện thường xuân (thanh hóa)

Trang phục cổ truyền của người phụ nữ dân tộc thái huyện thường xuân (thanh hóa)

Thạc sĩ - Cao học

... gọi theo mường mà họ sinh sống Mường thuật ngữ xã hội dân tộc nói tiếng Thái Cho tới thời Minh Mạng (1791 - 1840) vào năm 1834 chủ trương đổi tên gọi theo tên gọi chung cho xã, tổng, châu, phủ…theo ... cộng đồng kinh tế mà cộng đồng văn hoá, diễn sinh hoạt văn hoá đa dạng, phong phú, nơi lưu giữ truyền thống văn hoá quý báu ngàn đời cha ông để lại 1.3.1 Khặp Thái Như dân tộc khác sinh sống dải ... phục, trang sức…trong gia đình có hai thành phần (Thái trắng Thái đen) không phân biệt Hai xã Xuân Chinh Xuân Lộc có hai ngành Thái sinh sống, có hoà hợp sản xuất, đời sống sinh hoạt văn hoá cộng...
  • 110
  • 2,793
  • 6
Trang phục cổ truyền của người phụ nữ dân tộc thái huyện thường xuân (thanh hóa).pdf

Trang phục cổ truyền của người phụ nữ dân tộc thái huyện thường xuân (thanh hóa).pdf

Thạc sĩ - Cao học

... gọi theo mường mà họ sinh sống Mường thuật ngữ xã hội dân tộc nói tiếng Thái Cho tới thời Minh Mạng (1791 - 1840) vào năm 1834 chủ trương đổi tên gọi theo tên gọi chung cho xã, tổng, châu, phủ…theo ... cộng đồng kinh tế mà cộng đồng văn hoá, diễn sinh hoạt văn hoá đa dạng, phong phú, nơi lưu giữ truyền thống văn hoá quý báu ngàn đời cha ông để lại 1.3.1 Khặp Thái Như dân tộc khác sinh sống dải ... phục, trang sức…trong gia đình có hai thành phần (Thái trắng Thái đen) không phân biệt Hai xã Xuân Chinh Xuân Lộc có hai ngành Thái sinh sống, có hoà hợp sản xuất, đời sống sinh hoạt văn hoá cộng...
  • 110
  • 1,611
  • 5
ThS32 031 trang phục cổ truyền của người phụ nữ dân tộc thái huyện thường xuân (thanh hoá)

ThS32 031 trang phục cổ truyền của người phụ nữ dân tộc thái huyện thường xuân (thanh hoá)

Tiến sĩ

... Phòng văn hóa thông tin huyện, xã Xuân Chinh, Xuân Lộc, Ngọc Phụng, Xuân Cẩm, Luận Thành, Thị trấn Thường Xuân…, già làng, trưởng gia đình giúp đỡ trình thực tế địa phương Tôi xin chân thành cảm ... tháng 8/1945 đến nay”của sinh viên nguyễn Xuân Hồng “Tín ngưỡng dân gian người Thái huyện Thường Xuân - Thanh Hoá” sinh viên Lê Huy Duy hay đề tài “Tìm hiểu tục lệ cưới xin người Thái xã Xuân lẹ ... ƠN Qua trình làm luận văn, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Hoàng Ngọc La tận tình hướng dẫn, bảo tạo điều kiện giúp đỡ hoàn thành công trình nghiên cứu Tôi xin chân thành cảm ơn lãnh đạo...
  • 10
  • 427
  • 0
trang phục dân tộc thái – nét văn hoá riêng biệt

trang phục dân tộc thái – nét văn hoá riêng biệt

Quản trị kinh doanh

... tâm linh, qua truyền thuyết Mẹ Âu Cơ đẻ bọc trứng nở trăm người con: năm mươi người theo mẹ lên rừng, năm mươi người theo cha xuống biển Tư tưởng thể hình thái sinh hoạt đời sống văn hoá phong ... cút piêu xong, phụ nữ Thái bắt đầu công việc thêu piêu Khi thêu đồ án hoa văn đa dạng lên hai đầu khăn, họ nhìn theo mẫu, song không rập khuôn cách máy móc Trong trình thêu, họ sáng tạo theo ý muốn ... cút Piêu xong, phụ nữ Thái bắt đầu công việc thêu Piêu Khi thêu đồ án hoa văn đa dạng lên hai đầu khăn, họ nhìn theo mẫu, song không rập khuôn cách máy móc Trong trình thêu, họ sáng tạo theo ý muốn...
  • 45
  • 6,118
  • 12
kĩ năng đọc tiếng việt của học sinh lớp 2 dân tộc thái huyện thuận châu sơn la 1

kĩ năng đọc tiếng việt của học sinh lớp 2 dân tộc thái huyện thuận châu sơn la 1

Giáo dục học

... thnh k xo c [Theo 4] H P Smith v Em V Dechant cú cụng trỡnh Psychology in teaching of reading (1961), trỡnh by cỏc : khỏi nim c, cỏc c s ca c, cỏc yu t cỏ nhõn quỏ trỡnh c[Theo 4] * Trong nc Cỏc ... bng ng luyn tp, to cho ngi kh nng thc hin hnh ng khụng ch nhng iu kin quen thuc m c nhng iu kin ó thay i.[29; tr414] + Trong t in ting Nga (1968), KN c hiu theo ý sau: Một: KN l kh nng lm c mt ... ch, iu kin hnh ng) m ch yu l phi mm v linh hot trin khai hnh ng mi hon cnh theo ỳng lụgic ca nú vi mi vt liu cú th cú t c mc ớch ca hnh ng Ta cú th ỏnh giỏ hc sinh cú KNTV cỏc em trin khai ỳng...
  • 32
  • 730
  • 0
Thực trạng việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc tại huyện Chiêm Hoá, tỉnh Tuyên Quang

Thực trạng việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc tại huyện Chiêm Hoá, tỉnh Tuyên Quang

Văn hóa - Lịch sử

... phương thức sản xuất tinh thần có mối quan hệ biện chứng với nhau, chúng hỗ trợ lẫn nhau, tồn song song với nhau, phát triển kinh tế có văn hoá kinh tế điều kiện vật chất tinh thần mức sống cao ... tinh thần đoàn kết cao Với 22 dân tộc anh em sinh sống, Chiêm Hoá có đời sống tinh thần phong phú mang đậm sắc văn hoá dân tộc Vào ngày lễ, tết đồng bào thường tụ họp theo làng ném còn, hát then, ... vận động tự nhiên, xã hội tư Theo chủ nghĩa Mác-Lê Nin, văn hoá có vị trí độc lập tương đối so với kinh tế C.Mác khẳng định: “Phương thức sản xuất tinh thần; tức sở kinh tế không tác động trực...
  • 56
  • 1,056
  • 2
Giáo dục văn hóa truyền thống dân tộc Thái thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh THCS ở thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La

Giáo dục văn hóa truyền thống dân tộc Thái thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh THCS ở thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La

Sư phạm

... hóa tinh thần tổng hợp giá trị tinh thần phiến diện Văn hóa tinh thần hoạt động sáng tạo tích cực người, sản xuất cất giữ sử dụng giá trị tinh thần” Theo nghĩa hẹp, tác giả cho văn hóa tinh thần ... mở rộng nâng cao hiểu biết cho học sinh lĩnh vực đời sống xã hội; làm phong phú them vốn tri thức; kinh nghiệm hoạt động tập thể học sinh Rèn luyện cho học sinh kĩ phù hợp với lứa tuổi THCS như: ... củ học sinh thực cách xếp loại theo loại: Tốt, Khá, Trung Bình, Yếu Trong trình đánh giá kết hoạt động học sinh, cần kết hợp hình thức đánh giá: - Học sinh tự đánh giá - Tập thể học sinh (nhóm,...
  • 121
  • 686
  • 0
Điều tra cây thuốc và các bài thuốc của đồng bào dân tộc thái, huyện quế phong, tỉnh nghệ an, nhằm bảo tồn tri thức bản địa và định hướng phát triển tài nguyên rừng bền vững

Điều tra cây thuốc và các bài thuốc của đồng bào dân tộc thái, huyện quế phong, tỉnh nghệ an, nhằm bảo tồn tri thức bản địa và định hướng phát triển tài nguyên rừng bền vững

Tiến sĩ

... trng, chin lc v an ninh quc phũng Hỡnh Bn huyn Qu Phong 24 1.5.2 Din tớch, khớ hu + Din tớch:Tng din tớch t nhiờn ton huyn l 189.543,43 ha, ú, din tớch lỳa nc trờn 2.100 a hỡnh huyn Qu Phong khỏ ... Kỡ Sn Theo kt qu iu tra thc t trờn a bn Min Tõy Ngh An hin ó cú mt s mụ hỡnh trng v bo tn cõy thuc nh: on Kinh t - Quc phũng ang thc hin mụ hỡnh phc hi, nhõn ging cõy dc liu gm ng sõm (Codonopsis ... Lónh o Khoa Sinh hc, Phũng Sau i hc Trng i hc Vinh, cỏc thy giỏo, cỏn b Vin Sinh thỏi Ti nguyờn Sinh vt, Vin Dc liu Tụi xin by t lũng bit n chõn thnh v s giỳp quý bỏu ú c bit tụi xin by t lũng...
  • 140
  • 896
  • 5
Điều tra cây thuốc và các bài thuốc của đồng bào dân tộc thái, huyện quế phong, tỉnh nghệ an, nhằm bảo tồn tri thức bản địa và định hướng phát triển tài nguyên rừng bền vững (

Điều tra cây thuốc và các bài thuốc của đồng bào dân tộc thái, huyện quế phong, tỉnh nghệ an, nhằm bảo tồn tri thức bản địa và định hướng phát triển tài nguyên rừng bền vững (

Tiến sĩ

... dày, đại tràng… Chi Cinnamomum, có 10 loài với đại diện Gù hương (Cinnamomum balansae) chữa cảm cúm, Re xanh (Cinnamomum tonkinensis ) chữa thận, đau lưng, quế bời lời (Cinnamomum polyadelphum ... (Desmos cochinesis) họ Na (Annonaceae)” Tạp chí Khoa học, Đại học Quốc gia Hà Nội Tr 553-558 Nguyễn Thƣợng Hải, Phạm Hồng Ban, Hoàng Danh Trung,(2014) “Some study results on the use of medicinal plants ... the use of medicinal plants by the Thai ethnic minority in Pu Hoat nature reserve area, Nghe An province, Viet Nam,” Khon Kaen Agriculture Journal 10 Đào Thị Minh Châu, Hồ Thị Phương, Nguyễn...
  • 25
  • 1,010
  • 1
Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt 1 cho học sinh dân tộc thái ở những vùng đặc biệt khó khăn huyện thường xuân   tỉnh thanh hoá thể hiện qua chương 3   quan hệ vuông góc

Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt 1 cho học sinh dân tộc thái ở những vùng đặc biệt khó khăn huyện thường xuân tỉnh thanh hoá thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc

Khoa học xã hội

... lõu di, bin phỏp c th khc phc tỡnh trng khú khn, gii quyt nhng yu t nh hng 1.3.4 Bin phỏp v gii phỏp Trong phm vi ti ny chỳng tụi lm rừ khỏi nim bin phỏpv gii phỏp" Theo t in Ting Vit "bin phỏp" ... 1.4 c im tõm lớ ca hc sinh tiu hc 1.4.1 La tui hc sinh Tiu hc l mt giai on phỏt trin tõm lớ Cú th núi hc sinh Tiu hc l mt giai on phỏt trin tõm lớ ng vi bc hc Tiu hc Trong ú, nhng cu to tõm lớ ... biờn) ó biờn son cun ti liu "Hng dn 11 ging dy Ting Vit1 "; v "Hng dn ging dy Ting Vit 2" [34] xut bn nm 2000, ti liu ny ch a nh hng chung cho vic dy Ting Vit cho tt c i tng hc sinh v ch cp v...
  • 101
  • 1,250
  • 7
quản lý nhà nước trong việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc thái ở huyện con cuông - ngh

quản lý nhà nước trong việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc thái ở huyện con cuông - ngh

Khoa học xã hội

... trình 135 Qua số liệu thực trạng kinh tế - xã hội, ta thấy rằng, kinh tế Con Cuông kinh tế nông nghiêp hàng hoá nhỏ, chuyển dịch cấu kinh tế chậm, đới sống kinh tế - xã hội đại phận dân cư thấp, ... người) cùng, lòng đất có mường người tí hon Trong quan niệm người Thái, “Phi” lực lượng siêu linh, bao gồm linh hồn người sống linh hồn người chết Các thần linh trời, thần bản, thần mường, loại “ma” ... điều tiết tới trình kinh tế - xã hội dân tộc, hướng trình kinh tế - xã hội phát triển theo định hướng theo mục tiêu chung đất nước, mặt khác quản lí nhà nước vấn đề đời sống kinh tế - xã hội dân...
  • 115
  • 832
  • 2
Luận văn: Bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc Thái ở Huyện Quan Hóa - tỉnh Thanh Hóa hiện nay

Luận văn: Bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc Thái ở Huyện Quan Hóa - tỉnh Thanh Hóa hiện nay

Văn hóa - Lịch sử

... coi nhân tố phát triển kinh tế huyện Trong công đổi đất nước, ảnh hưởng mặt trái kinh tế thị trường, đời sống văn hóa vật chất văn hóa tinh thần dân tộc Thái biến đổi theo nhiều chiều hướng khác ... Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh định nghĩa văn hóa sau: "Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà loài người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn" [26;431] Từ quan ... tộc Việt Nam” ( Nxb VHDT); Đỗ Thị Minh Thúy ( chủ biên)(2004): “ Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, thành tựu kinh nghiệm” ( Nxb Văn hóa thông tin, Hà nội) Nhìn chung công trình nét...
  • 24
  • 4,570
  • 58
Biến đổi đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội của dân tộc thái ở huyện anh sơn (tỉnh nghệ an) từ 1963 đến 2008

Biến đổi đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội của dân tộc thái ở huyện anh sơn (tỉnh nghệ an) từ 1963 đến 2008

Kinh tế

... Mờng Then vua then chúa mờng Bọ Phà, dân phải thờ Bọ Phà tức thờ chúa đất, dới trời cò then giúp việc nh: Then sấm chớp, then theo dõi việc hình sự, then gây bão lụt, then quản lý đất đai Các then ... dân thờng Và họ quy định Then Ná phụ trách việc lĩnh vực tâm linh Trong đời sống tâm linh họ chia loại tín ngỡng, tâm linh Mờng Đất tâm linh Mờng Trời, giới Mờng Trời sinh hoạt có quản lý xử phạt ... sinh ngời Thái nhiều song đời sống kinh tế văn hoá lạc hậu với hủ tục sinh đẻ mạo hiểm, thiếu khoa học nên thông thờng họ có sinh mà dỡng, nguyên nhân chiến tranh loạn lạc, kinh tế gặp khó khăn,...
  • 100
  • 985
  • 2
Phát triển kinh tế   xã hội gắn với việc bảo tồn các giá trị văn hóa của dân tộc thái ở huyện quế phong, tỉnh nghệ an luận văn tốt nghiệp đại học

Phát triển kinh tế xã hội gắn với việc bảo tồn các giá trị văn hóa của dân tộc thái ở huyện quế phong, tỉnh nghệ an luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... sống kinh tế tâm thức bà nơi Trong vốn tri thức, kinh nghiệm canh tác ruộng nước kinh nghiệm liên quan đến việc dẫn thuỷ nhập điền phong phú có ảnh hưởng lớn đến dân tộc khác, kể người Kinh Hệ ... môn non đắng Canh ruột non với môn, môn nấu kĩ, sau cho ruột non vào, ninh nhỏ lửa ruột non chín mềm Món yêu cầu nước sền sệt, ăn có vị Món dùng để ăn với cơm - Hò moọc: Là ăn dân giã nhưng ngon ... Phong, tỉnh Nghệ An giai đoạn * Phạm vi nghiên cứu: Kinh tế-xã hội, văn hóa vấn đề rộng, văn hóa dân tộc đa dạng phong phú Trong đề tài nghiên cứu giá trị văn hóa dân tộc Thái huyện Quế phong,...
  • 75
  • 1,045
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25