em hãy làm cho một số vật như tờ giấy mảnh nilông phát ra âm
NGHIÊN CỨU TÁN XẠ COMPTON CỦA BỨC XẠ GAMMA CHO MỘT SỐ VẬT LIỆU SỬ DỤNG PHẦN MỀM MÔ PHỎNG GEANT4
Ngày tải lên :
23/02/2015, 22:40
... gamma tán xạ theo góc thực vật liệu Al, Fe, Cu, Pb Hình dạng phổ tán xạ ghi nhận detector nhấp nháy NaI(Tl) Cụ thể cho trường hợp góc đo tán xạ 300 cho vật liệu bia Al Kết cho thấy đỉnh lượng tán ... toán Số đếm Kế đến, khảo sát cường độ gamma tán xạ theo góc Từ phổ ghi nhận được, xác định số đếm vùng đỉnh tán xạ Kết khảo sát cho vật liệu trình bày hình Với lượng gamma tới 0.662MeV, kết cho ... gamma tới 0.662MeV Hình kết thu cho vật liệu bia Al, Fe, Cu, Pb Kết cho thấy cường độ gamma tán xạ tăng theo bề dày bia vật liệu sau đạt trạng thái bão hòa Đối với vật liệu Al, đỉnh bão hòa đạt...
- 6
- 772
- 3
Bằng tưởng tượng của mình em hãy đóng vai một nhân vật trong truyền thuyết hoặc truyện cổ tích để kể lại
Ngày tải lên :
05/04/2015, 14:31
... cơm đồng cho Sọ Dừa Hai cô chị đỏng đảnh, chanh chua, cô em út hiền lành tốt bụng Cô út em lòng yêu trai tôi! Thế lạ chứ, sau biết vài lần mang cơm cho Sọ Dừa vô tình cô út phát chàng trai khôi ... Tay, cậu Chân Một hôm phát lão Miệng người làm mà ăn đủ thứ ngon vật lạ đời Tôi em chuyện nói với cậu Tay, cậu Chân Hai cậu kêu lên: – Ừ nhỉ! mà mải mải làm chẳng để ý Phen phải cho lão Miệng ... phải tự lo lấy mà sống Còn có biết bùi, ngon lành đâu, làm chi cho cực! Nói tất kéo nghĩ phen lão Miệng chết đói Một ngày, hai ngày trôi qua, Chân, Tay, Tai, Mắt chẳng làm Nhưng lạ thay họ không...
- 9
- 5.1K
- 12
Dựa vào nội dung tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, em hãy đóng vai một nhân vật để kể lại câu chuyện
Ngày tải lên :
03/10/2015, 12:07
... người niên Người niên làm bác hoạ sĩ suy nghĩ nhiều Những điều nghe cộng với điều khám phá thấy trang sách đọc dở làm cho bàng hoàng Có phải ánh sáng sách rọi sang làm hiểu thêm sống dũng cảm tuyệt ... mạ bạc đèo, đốt cháy rừng hừng hực làm cho bó hoa rực thêm làm cho cảm thấy rực rỡ theo Chuyến chuyến thật khó quên đời Tôi gặp người thật đẹp, thật cao Họ làm cho thấy yêu đời hơn, thấy tự tin ... trai cắt hoa Anh tự nhiên với người bạn quen trao bó hoa cắt cho tôi, tự nhiên đỡ lấy - Tôi cắt thêm cành Rồi cô muôn lấy nữa, tuỳ ý Cô cắt bó rõ to vào Có thể cắt hết cô thích Tôi kỉ niệm cho...
- 3
- 2.6K
- 6
Có những giờ học đã để lại ấn tượng sâu sắc về cô giáo của em. Hãy kể lại một giở học như thế
Ngày tải lên :
05/10/2015, 19:07
... cô Chính vậy, với câu văn ấy, em viết văn tả mẹ tuần trước, cô cho em điểm trung bình trở lên Đâu có tiếng vỗ tay Cô tiến phía tôi: - Bài văn điểm cao lần bạn Na Cô cho Na điểm tính trung thực ... ràng Lần điểm văn cao Trong giây phút ấy, nhận tay cô giáo run run vuốt lại mép tờ giấy lại Cô bảo thư cuối gửi cho cô Mấy chục năm qua, cô vốn nâng niu, giữ bên Tôi lặng người xúc động Bài văn...
- 2
- 1.7K
- 0
Việc làm mới-Một số biện pháp tổ chức bồi dưỡng HSG Toán
Ngày tải lên :
09/10/2013, 09:00
... biệt, với em đội tuyển HSG, Tôi biết cách phát hiện, giúp em phát huy tố chất, khiến em say mê, tự tìm tòi tìm hay học toán Theo chủ quan Tôi, đề xuất số biện pháp nói trên,để thu hút em học toán, ... C làm SGK, SBT D tìm thêm tập để làm E xem qua lý thuyết, chủ yếu làm tập F chọn dễ để làm G chọn khó để thử sức trước H làm tập I làm SGK, SBT từ dễ đến khó làm IV Mong muốn môn toán Bạn mong ... buộc em phải nhồi nhét kiến thức cách rập khuôn theo công thức mà tạo cho học sinh tâm lý thoải mái, để em mạnh dạn trao đổi khám phá kiến thức mới, đồng thời khuyến khích cách giải Kết cho thấy,...
- 9
- 653
- 1
Nghiên cứu tính chất của một số vật liệu tổ hợp nền hữu cơ pha trộn ống nanô cácbon và thử nghiệm ứng dụng tản nhiệt trong lĩnh vực ñiện tử
Ngày tải lên :
27/04/2015, 09:20
... Hình 4.36 nh SEM kem t n nhi t Stars (a) kem t n nhi t AS5 (b) 113 73 Hình 4.37 nh SEM kem Stars/ 2% CNTs 114 74 Hình 4.38 nh SEM kem AS 5/ 2% CNTs 114 75 Hình 4.39 Ph Raman kem Stars kem Stars / ... sau: b t graphit ñư c cho vào máy nghi n bi Khi nghi n bi lăn rơi xu ng làm cho b t 20 graphit ngày tr nên m n, ñ ng th i khí trơ ñư c ñưa vào trình nghi n K t thúc trình nghi n, b t graphite nghi ... nghiên c u Indra Vir Singh cho ñ d n nhi t c a kem t n nhi t ch a thành ph n CNTs 36 21 Hình 1.21 K t qu tính toán lý thuy t c a nhóm nghiên c u M B Bryning cho ñ d n nhi t c a kem t n nhi t ch...
- 161
- 524
- 1
Nghiên cứu dự tính tổ hợp cho một số các yếu tố hiện tượng liên quan đến nhiệt độ ở Việt Nam
Ngày tải lên :
15/03/2017, 07:52
... 3.4 Sai số trung bình ME, sai số trung bình tuyệt đối MAE hệ số tương quan mô hình quan trắc cho yếu tố TXx Từ bảng sai số ME, MAE, hệ số tương quan cho thấy tất mô hình cho sai số lớn hệ số tương ... giá số ME, MAE, hẹo số tương quan mô hình với quan trắc Bảng 3.3 Sai số trung bình ME, sai số trung bình tuyệt đối MAE hệ số tương quan mô hình quan trắc cho yếu tố Tn Ngoại trừ mô hình REMO cho ... Tx, REMo cho xu hướng thiên âm nhẹ Một điều ta nhận thấy mô cho trạm khu vực miền Nam tốt so với khu vực lại tất mô hình Bảng3.2 Sai số trung bình ME, sai số trung bình tuyệt đối MAE hệ số tương...
- 57
- 356
- 0
Một số biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc theo hướng tích cực cho trẻ 5 – 6 tuổi
Ngày tải lên :
24/03/2017, 12:51
... rẻ tiền để làm thành dụng cụ âm nhạc như: bìa trang trí làm đàn, ống nhựa làm trống cơm, vỏ dừa làm mõ gõ, xốp màu làm hoa mũ múa… Ví dụ: Ở chủ điểm: “Thế giới thực vật làm dụng cụ âm nhạc dạng ... tờ giấy trang kim tạo trang phục đôi cánh ong rực rỡ đầy màu sắc Trường mầm non Nam Trung Vũ Thị Thu Một số biện pháp tổ chức hoạt động âm nhạc theo hướng tích cực cho trẻ 5-6 tuổi Bên cạnh cho ... âm nhạc cho trẻ Trường mầm non Nam Trung 11 Vũ Thị Thu Một số biện pháp tổ chức hoạt động âm nhạc theo hướng tích cực cho trẻ 5-6 tuổi Kết luận: Phát triển thẩm mỹ cho trẻ qua các“hoạt động âm...
- 13
- 1.5K
- 2
một số biện pháp huy động trẻ 5 tuổi ra lớp để làm tốt công tác pcgdmn cho trẻ em 5 tuổi tại trường mần non điền lư - huyện bá thước - tỉnh thanh hóa
Ngày tải lên :
14/11/2014, 21:19
... trưa cho trẻ em tuổi quan giáo dục Mầm non theo quy định định số 239/QĐ-TTg ngày 09/02/2010;Kế hoạch số 164/SGD&ĐTGDMNngày 21/02/2011 việc xây dựng kế hoachjPCGDMN cho trẻ em tuổi; Kế hoạch số ... mầm non cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010 – 2015; Thông tư số: 32/2010/TT-BGDĐT ban hành quy định điều kiện, tiêu chuẩn, quy trình công nhận PCGDMN cho trẻ em tuổi Nhằm tạo điều kiện cho trẻ ... non cho hầu hết trẻ em độ tuổi” Đồng thời mục tiêu cụ thể phải đảm bảo hầu hết cho trẻ em tuổi học chương trình mẫu giáo lớn chuẩn bị vào lớp Theo định QĐ 101/2002/QD/ - TTg thủ tướng phủ số sách...
- 15
- 4.5K
- 6
Có ý kiến cho rằng một trong những thành tựu quan trọng của Thơ Mới (1932 1945) là đã cải biến câu thơ điệu ngâm cổ điển thành câu thơ điệu nói hiện đại. Bằng hiểu biết của mình em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên
Ngày tải lên :
28/05/2015, 14:36
... “áo hào hoa” “hài vạn dặm” như ng chỗ cho thi ảnh mộc mà thực “áo rách vai”, “quần vài mảnh vá”, “chân không giày” Câu thơ điệu ngâm (hát) óng chuốt lượt như ng lời cho câu thơ điệu nói thô ráp ... bay Xem đây, Đầu súng trăng treo, súng trước trăng sau, mà ngược lại Vì ư? Là câu kết, em lại cho mạch vận động thơ bất ngờ: toàn chi tiết vật thuộc ánh sáng, khiến người đọc có cảm giác cõi âm ... định danh khác đặc sắc ngôn ngữ thi phẩm Chẳng hạn, ngôn ngữ giản dị Một ngôn ngữ bám sát đời sống Một ngôn ngữ khoẻ khoắn nịch Một ngôn ngữ gần với lời thường người lính v.v… Đó vẻ đẹp thực Tôi...
- 14
- 1.1K
- 2
một số vật lý hay cho luyện thi học sinh giỏi
Ngày tải lên :
19/06/2016, 12:01
... điểm m đó, vật nặng bắt đầu chịu tác dụng lực không đổi F hướng theo trục lò xo hình vẽ a) Hãy tìm quãng đường mà vật nặng thời gian vật hết quãng đường kể từ bắt đầu tác dụng lực vật dừng lại ... với vật khối lượng M hình 2b, hệ số ma sát M mặt ngang Hãy xác định độ lớn lực F để sau vật m dao động điều hòa a) Chọn trục tọa độ hướng dọc theo trục lò xo, gốc tọa độ trùng vào vị trí cân vật ... t ) Như vật dao động điều hòa với chu kỳ T 2 m Thời gian kể từ tác k dụng lực F lên vật đến vật dừng lại lần thứ (tại ly độ cực đại phía bên phải) rõ ràng 1/2 chu kỳ dao động, vật thời...
- 9
- 420
- 2
Nâng cao hiệu quả dạy học thí nghiệm bằng việc sử dụng một số vật liệu đơn giản làm dụng cụ thay thế cho dụng cụ thí nghiệm phần cơ học trong chương trình Vật lí lớp 8 ở trường THCS
Ngày tải lên :
29/03/2017, 09:03
... không đảm bảo tính xác, khoa học Các thí nghiệm cấp với số lượng không tương ứng với số lượng nhóm học sinh lớp, cho em làm thí nghiệm có nhiều em lớp không tham gia thực hành Mặt khác thiết bị đồ ... phải bảo quản tốt làm để thay để sử dụng lâu dài Trong sống ngày có nhiều đồ phế thải quan, xí nghiêp, trường học gia đình em không sử dụng đến, em tận dụng để làm đồ dùng thay cho thí nghiệm cấp ... nhận thấy: - Vật liệu dùng để làm dụng cụ thay dễ kiếm, rẻ tiền, thông dụng đa số tận dụng nơi buôn bán ve chai, giúp giảm thiểu rác thải làm ô nhiễm môi trường Phát huy tính sáng tạo, phát minh,...
- 15
- 514
- 1
Nghiên cứu và xây dựng chỉ tiêu đánh giá thực hiện công việc cho một số vị trí điển hình của cán bộ nhân viên ở Công ty xuất nhập khẩu cung ứng thiết bị vật tư đường sắt.docx
Ngày tải lên :
28/09/2012, 16:44
... khác, thiếu ủng hộ số cá nhân, mà họ làm cho qua chuyện Nhưng để công tác quản lý có hiệu phục vụ cho nhiệm vụ Công ty hay Doanh nghiệp lại công cụ thiếu được, trực tiếp em lại cho cán quản lý ... giá thành tích nhân viên số Doanh nghiệp chưa quan tâm mức Đôi bị xem công tác nặng nề tẻ nhạt tốn thời gian Một số đơn vị tiến hành đánh giá đơn giản, tuỳ tiện, nên chưa phát huy tác dụng to lớn ... hoạch tự phát triển Người nhân viên biết rõ hết tồn công việc, cần hướng dẫn cho họ tự đánh giá thành tích Nhưng cần ý số trường hợp tự ti tự thổi phồng thành tích Tự đánh giá áp dụng cho khứ cho...
- 91
- 2K
- 7
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2