dựa vào đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình x4 3x2 2m 1 0
ltđh dựa vào đồ thị biện luận số nghiệm
... + 3x) G i x0 hoành i m (x0 < 0) ,và m2 h s góc c a ti p n Ta có: -4x 30 + 3x0 =m2(x0 - 1) (1) -12 x + = m2 (2) x0 < (3) Thay (2) vào (1) i n h 4x 30 - 6x 20 + = m2 = -12 x 20 + x0 = < x0 = ú c a ti ... m(x - 1) v i m i m i qua i m A (1, 0) có h s góc = m Xét hai v trí t i h n c a h ng th ng y = m(x -1) Tr c h t ng th ng qua A (1, 0) B (0, -1) ng th ng có h s góc m1 = Th hai xét ti p n v i ng cong ... nghi p THPT Luy n thi -N -N -N -N -N i h c, Cao ng 200 9 u m > 0: Có nghi m u m = 0: Có nghi m u -1 < m < 0: Có nghi m u m = -1: Có nghi m u m < -1: Vô nghi m th y = 4x3 - 3x ã có câu Xét hàm s :...
- 4
- 483
- 9
BAI TOAN GIAO DIEM CUA HAI DO THI VA UNG DUNG BIEN LUAN SO NGHIEM CUA PHUONG TRINH
... nghiệm 5/2 phương trình (1) , trước tiên ta tìm điểm cố định M ( x0 , y0 ) họ đồ thị (Cm) sau: Gọi M ( x0 , y0 ) điểm cố định (Cm) phương trình y0 x0 (2 m 5) x0 3mx0 5m (2 x02 x0 ... đồ thị để biện luận số nghiệm phương trình Bài tốn (trích đề thi tốt nghiệp THPT năm 2 01 0 ) Cho hàm số y x x 1) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số cho 2) Tìm giá trị tham số m để phương ... đồ thị ( C ) hàm số Dựa vào đồ thị ( C ), biện luận theo tham số m số nghiệm phương trình x 6x 9x m Bài tốn (trích đề thi tuyển sinh đại học khối A năm 200 6) Cho hàm số y x x 12 ...
- 10
- 3,536
- 2
GIẢI VÀ BIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ
... phần đồ thị phía trục hồnh qua trục hồnh Biện luận : Với a < : phương trình (1) vơ nghiệm Với a = : phương trình (1) có nghiệm Với 0 10 : phương trình (1) có nghiệm 12 Với a = a = 10 : phương ... b/ Biện luận theo m số nghiệm phương trình: Số nghiệm phương trình số giao điểm đồ thị hàm số y = |x - 1| 3 + 3(x -1) 2 + = f(|x -1| ) với đường thẳng y = m Đồ thị y = f(|x – 1| ) suy từ đồ thị hàm số ... : phương trình (1) có nghiệm Với < a < 10 : phương trình (1) có nghiệm Ví dụ : Biện luận theo m số nghiệm phương trình |x4 - 2x2 -1| = log4m Bài giải: Xét hàm số y= f(x) = x4 - 2x2 -1 MXĐ: D...
- 30
- 9,708
- 4
NỘI DUNG 6 BIỆN LUẬN số NGHIỆM của PHƯƠNG TRÌNH BẰNG đồ THỊ
... có nghiệm phân biệt Đồ thị: Điểm đặc biệt: (0; 1) , ( -1; 3), (1; 3) x 3x m x4 3x2 m Số nghiệm phương trình số giao điểm đồ thị (C) với đường thẳng y=m +1 Dựa vào đồ thị, phương ... hàm số y a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số b) Tìm m để phương trình x 3x m có nghiệm phân biệt Đồ thị : Cho x = -1 y = , ( -1 ; ) Tâm đối xứng I (1; 1) NGUYỄN VĂN LỰC 09 33 .16 8. 309 ... -1 Đồ thị : qua điểm (3; -1) , (1; 3), (2 ;1) , (0; -1) x x x m x x x 2m (*) 2 Pt : Pt (*) pt hoành độ giao điểm (C) đường thẳng d y 2m (d phương trục Ox) Số nghiệm phương trình...
- 6
- 428
- 2
CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC - BIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH
... y = ax + b (ac 0, ad - bc 0) cx + d Vớd 1 (HA_2 01 1 ) Khosỏtvvthhms y = -x + 2x - Hngdn: 1 ù ù Tpxỏcnh D = \ ù ù ý ù2ù ù ù ợ ỵ Sbinthiờn: y' = -1 (2x - 1) ( < 0, "x ẻ D ) ( ... + n Vớd 1 (HA_ 200 3) Khosỏtvvthhms y = Hngdn:Tacú y = -x + x - x -1 -x + x - 1 = -x x -1 x -1 Tpxỏcnh D = \ {1} Sbinthiờn: y' = -x + 2x ộx = y ' = ờờ ờởx = (x - 1) + Hm s ... ct (C ) ti 1 imnờnpt (1) cú 1 nghim ờờ ờởm - > ờởm > ộm - = -1 ộm = phngtrỡnhcú2nghim Nu ờờ ờờ m -1 = ờở ờởm = Nu -1 < m - < < m < phngtrỡnhcú3nghim Bitp2(HA_ 200 6) Chohms...
- 9
- 3,040
- 41
Biện luận số nghiệm của phương trình
... tìm để phương trình có nghiệm, phương trình vô nghiệm, phương trình có nghiệm Ví dụ 1: Tìm m đê phương trình sau có nghiệm: (m - 1) x2 - (m + 2)x + 16 m - = Ví dụ 2: Tìm m để phương trình vô nghiệm: ... b = 0; x2 + bx + c = 0; x2 + cx + a = 0, có phương trình có nghiệm, phương trình vô nghiệm Trên kinh nghiệm đưa hệ thống tập biện luận số nghiệm phương trình có dạng ax2 + bx + c = thân Với cách ... ở hai loại tập yêu cầu đề phương trình có hai nghiệm phân biệt phương trình có nghiệm kép nên bắt buộc phương trình phương trình bậc hai; hệ số a có chứa tham số nên việc xét dấu biệt thức...
- 3
- 9,452
- 81
Biện luận số nghiệm của phương trình - Tài liệu tự luyện Toán 12
... ∈ [ 1; 1] Do ñó ñ phương trình ñã cho có nghi m phân bi t ñ th : y = x3 − x (1) ph i c t t i ñi m phân bi t y = M ( M ∈ [ 1; 1]) ⇔ 1 ≤ M ≤ ⇔ 1 ≤ 2m 1 m2 + m + 2m + ≥ (m + 1) 2 ... ; M ' = ⇔ m = 1 (m + 1) 2 B ng bi n thiên : m -∞ M’ M -1 - +∞ + 0 - -1 T b ng bi n thiên suy 1 ≤ M ≤ Khi ñó phương trình ñã cho ⇔ x − x = M , M ∈ [ 1; 1] S nghi m c a phương trình ñúng b ng ... ⇔ − m − ≤ 2m ≤ m + ⇔ ⇔ ∀m m − 2m + ≥ (m − 1) ≥ Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 19 00 58-58 -12 - Trang | - Khóa h c Toán 12 – Th y Lê Bá Tr n Phương Các...
- 4
- 432
- 1
biện luận số nghiệm của phương trình
... Tel : 09 095 207 55 , Page : Trắc Nghiệm Toán Tìm biểu thức k , cho m 10 0 + “ thủ thuật T ( 10 0) ” ta có: k k T (0) T (0) T (1) 17 91 18 00 18 m m 18 18 18 Để pt ban đầu có nghiệm ... Tel : 09 095 207 55 , Page : Trắc Nghiệm Toán Nghĩa : 2m2 16 m 2m2 24m 2m2 24m 2m 2 (1 m) 3 2m2 16 m 2m 16 m 2m 16 m 14 4m 17 28m ... để phương trình x3 (1 m)x2 (2m 1) x 3m có nghiệm phân biệt Ta có : y ' 3x2 2 (1 m)x 2m y '' 6x 2 (1 m) Lập hàm đặc trưng : m 10 0 T ( x) y y '.y '' Đặt k T (0) ...
- 7
- 460
- 0
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ: BIỆN LUẬN SỐ NGHỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH DỰA TRÊN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ doc
... tập tự giải: Bài 1: Cho hàm số y= x3+m(x +1) +1 (Cm) a) Khảo sát vẽ đồ thị ( c) m=3 b) Dựa vào đồ thị ( c) suy đồ thị (c’) :y = x − x − c) Dựa vào đồ thị (c’) biện luận theo m số nghiệm pt : x − ... 2: Cho hàm số y = ( c) x 1 a) Khảo sát vẽ đồ thị ( c) Dựa vào đồ thị ( c) suy đồ thị (c’): y = b) Dựa vào đồ thị ( c) biện luận số nghiệm pt: x2 − 4x + x 1 x2 − x + = m( x − 2) + x 1 x2 + x ... Số nghiệm pt (1) số giao điểm đồ thị ( c) đường thẳng (d) y = -m, dựa vào đồ thị ta - -m >1 ⇔ m< -1 => (1) có nghiệm đơn - -m = ⇔ m = -1 => (1) có nghiệm kép x1=x2 = Và nghiệm đơn x3= ⇔ -1
- 10
- 12,598
- 158
Bài tập dùng đồ thị biện luận số nghiệm thầy lê bá trần phương
... có h n 300 th khoa, khoa h n 10 .00 0 tân sinh viên Cam k t t v n h c t p su t trình h c CÁC CH NG TRÌNH H C CÓ TH H U ÍCH CHO B N Là khoá h c trang b toàn b ki n th c c b n theo ch ng trình sách ... c b n theo ch ng trình sách giáo khoa (l p 10 , 11 , 12 ) T p trung vào m t s ki n th c tr ng tâm c a kì thi THPT qu c gia T ng đài t v n: 19 00 58-58 -12 Là khóa h c trang b toàn di n ki n th c theo ... ng trình: x4 x2 log m có nghi m phân bi t Bài (HVHCQG – A) Cho (C): y = x3 – 6x2 + 9x Bi n lu n s nghi m c a ph ng trình: x x2 x m (*) Bài Cho (C): y = 2x4 – 4x2 Tìm m đ ph ng trình: ...
- 3
- 311
- 0
BTTL dung do thi bien luan so nghiem
... Hàm s Bài Cho (C): y x4 x2 Tìm m đ ph ng trình: x4 x2 log4 m có nghi m phân bi t Bài (HVHCQG – A) Cho (C): y = x3 – 6x2 + 9x Bi n lu n s nghi m c a ph ng trình: x x2 x m ... Giáo viên: Lê Bá Tr n Ph Ngu n Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 19 00 58-58 -12 : ng Hocmai.vn - Trang | - ... 6x2 + 9x Bi n lu n s nghi m c a ph ng trình: x x2 x m (*) Bài Cho (C): y = 2x4 – 4x2 Tìm m đ ph ng trình: x2 x2 m có nghi m phân bi t Bài a) Kh o sát v đ th (C): y f ( x) x3 ...
- 2
- 180
- 0
DABTTL dung do thi bien luan so nghiem
... a ph ng trình: 4 x 3x k2 ( x 1) 4 x3 3x 3 (1 x2 )( x 1) 3 (1 x ) k2 x (1 x2 ) x 3 (1 x2 )( x 1) 2(2 x 1) (2 x2 x 1) Do x0 < nên x0 1 k2 ... M v i M 1; 1 Do đ ph ng trình cho có nghi m phân bi t đ th : y x3 3x (1) ph i c t t i m phân bi t y M ( M 1; 1) 1 M 1 Hocmai.vn – Ngôi tr 2m 1 m2 ng chung ... 2m2 ; M ' m 1 (m2 1) B ng bi n thiên : - m M’ -1 - M + + 0 - -1 T b ng bi n thiên suy 1 M Khi ph ng trình cho x3 3x M, M 1; 1 S nghi m c a ph ng trình b ng s nghi m...
- 9
- 193
- 0
Biện luận số nghiệm của pt bằng đồ thị
... 0. 5 -1 1.5 2.5 3.5 4.5 -1 2 1 -2 -3 -4 −∞ 13 Củng Cố Biện luận đồ thò số nghiệm Biện luận : phương trình f(x,m) =0 ( * ) m< -1 : (1) có nghiệm Phương pháp :Biện có hai nghiệmthò số nghiệm m = -1 ... d luận : m > : (1) có nghiệm Số nghiệm phương trình: x3 – 3x + 12 = (1) ? m -3 -4 Bảng biện luận: ĐỒ THỊ m f(x)=x^3-3x +1 +∞ Số nghiệm (*) 1 f(x) Số gđ (C) (d) 2 3 x -3.5 -3 -2.5 -2 -1. 5 -1 -0. 5 ... -2.5 -2 -1. 5 x1= -1 -0. 5 -1 0. 5 1. 5 x2= 2.5 3.5 4.5 CT -2 Số giao điểm Cho biếta (C) vàđiểm2 củ số giao d Biện( C) d luận : m = : (1) có hai nghiệm Số nghiệm phương trình: x3 – 3x + 11 = (1) ? m...
- 18
- 5,938
- 19
Bien Luan So Nghiem cua PT
... Một số vấn đề cộng thêm vào tốn khảo sát hàm số (tt) Sự tương giao: 1) Dùng phương trình hồnh độ tìm điểm chung hai đồ thị hai hàm số cho trước 2) Dùng đồ thị biện luận số nghiệm phương trình ... chứa phương trình cho thẳng ? c) Thí dụ: Cho phương trình x − x + m − = (1) , m tham số Hãy dùng đồ thò hàm số y = − x3 + 3x + để biện luận theo m số nghiệm phương trình (1) Bài giải Ta có (1) ⇔ ... phương trình Vẽ đồ thò (C) hàm số y = g( x ) đường thẳng (d) f ( x , m) = (∗) , m tham số Hãy dùng đồ thò để biện luận theo tham số m số nghiệm phương trình (∗) Phương pháp giải Trong phương trình...
- 11
- 452
- 0
L11 bài toán về số nghiệm của phương trình
... c1 ∈ ( 1; 0) f0) = 1, f (1) = ⇒ f (0) f (1) < ⇒ f ( x ) = có nghiệm c2 ∈ (0 ;1) c1 ≠ c2 ⇒ phương trình có hai nghiệm thuộc khoảng ( 1; 1) Câu 15 Chứng minh phương trình: x + x + x − = có hai nghiệm ... 1, f (0) = ⇒ phuơng trình f(x) = có nghiệm c1 ∈ ( −2; ) • f (0) = 1, f (1) = 1 ⇒ phương trình f(x) = có nghiệm c2 ∈ ( 0 ;1) • f (1) = 1, f(2) = ⇒ phương trình f(x) = có nghiệm c3 ∈ ( 1; 2 ) • Phương ... f (0) = 1, f(2) = 25 ⇒ f (0) f (2) < nên PT có nghiệm c1 ∈ ( 0; 2 ) f( 1) = 1, f (0) = 1 ⇒ f( 1) .f (0) < nên PT có nghiệm c2 ∈ ( 1; 0) c1 ≠ c2 ⇒ PT có hai nghiệm thực thuộc khoảng ( 1; 2) Câu 13 ...
- 5
- 2,021
- 19
Biện luận số nghiệm bằng đồ thị (CĐ 7)
... + 1) x+2 Biện luận theo tham số m số nghiệm phương trình sau: y= ( x + 1) − m | x + |= (C) Bài 5: Cho hàm số y = − x + 3x − Khảo sát vẽ đồ thị (C) hàm số Biện luận theo m số nghiệm phương trình ... x0 hoành độ tiếp điểm (x0 < 0) ,và m2 hệ số góc tiếp tuyến Ta có: (1) -4x + 3x0 =m2(x0 - 1) (2) -12 x + = m2 x0 < (3) Thay (2) vào (1) đến hệ 4x - 6x + = m2 = -12 x + x0 = < x0 = ⇔ 1 m2 = − Phương ... +∞ - Đồ thị (C) sau (tự vẽ đồ thị) Ta thấy: 3 -x + 3x + k - 3k = ⇔ -x3 + 3x2 = -k3 + 3k2 (1) Từ (1) suy (1) có nghiệm phân biệt (dựa vào đồ thị (C) < -k + 3k < (2) Từ (2) lại dựa vào đồ thị (C)...
- 4
- 1,066
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25