dựa vào kiến thức đã học hãy phân loại các cây và mẫu vật vào 2 lớp lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm
Qua kiến thức đã học, hãy làm rõ nguyên nhân, nhiệm vụ, lãnh đạo, động lực, hạn chế, y nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản.
... Cách mạng tất yếu xảy ra.Đây cách mạng để lật đổ chế độ phong kiến mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển, lãnh đạo tư sản Cách mạng kết hợp hình thức nội chiến đấu tranh chống xâm lược phong kiến ... nhân dân, cách mạng diễn hình thức thống đất nước qua chiến tranh Cuộc cách mạng có ý nghĩa thủ tiêu tàn dư phong kiến Đối với Đức: hoàn thành nhiệm vụ thống đất nước, lật đổ chế độ phong kiến, mở ... chúng nhân dân Nhờ cách mạng tư sản Pháp, lật đổ chế độ phong kiến, mở đường cho cách mạng tư phát triển đem lại ruộng đất cho nhân dân đồng thời cổ vũ tinh thần chóng phong kiến châu Âu, góp...
- 3
- 2,575
- 30
Dựa vào luật Th¬ương mại quốc tế đã học , hãy phân tích nội dung hiệp định Thư¬ơng mại song ph¬ơng Việt - Mỹ.doc.DOC
... t vào Việt Nam với 118 dự án hiệu lực , trị giá 935 triệu USD Đầu t trực tiếp Mỹ Việt Nam: Năm Số dự án % Sốvốn đăng ký (nghìn USD) 1991 1,1 2. 2 82 1993 1,1 20 0 1994 12 13,19 120 .310 1995 18 20 ,88 ... 159. 722 1997 12 13,19 98.544 1998 15 16,48 306.955 1999 14 15,38 96.3 52 10/6 /20 00 1,1 Tổng cộng 90 100 1.176 .23 6 Nguồn : Vụ quản lý dự án-Bộ Kế hoạch Đầu t % 0,19 0, 02 10,18 33,65 13,51 8,34 25 ,96 ... 1 02. 791 Xây dựng 07 07,69 87 .25 1 Nông lâm nghiệp 09 10,99 72. 664 Vận tảI bu điện 04 04,4 40.350 Dịch vụ 10 10,99 37.503 Dầu khí 04 04,4 19 .20 0 Hải sản 02 02, 2 4.816 Tổng cộng 90 100 1.176 .23 6...
- 22
- 766
- 0
Dựa vào luật Th¬ương mại quốc tế đã học , hãy phân tích nội dung hiệp định Thương mại song phương Việt - Mỹ
... đầu t vào Việt Nam với 118 dự án hiệu lực , trị giá 935 triệu USD Đầu t trực tiếp Mỹ Việt Nam: Năm Số dự án % Sốvốn đăng ký (nghìn USD) % 1991 1,1 2. 2 82 0,19 1993 1,1 20 0 0, 02 1994 12 13,19 120 .310 ... 10,18 1995 18 20 ,88 391.871 33,65 1996 16 7,58 159. 722 13,51 1997 12 13,19 98.544 8,34 1998 15 16,48 306.955 25 ,96 1999 14 15,38 96.3 52 8,15 10/6 /20 00 1,1 Tổng cộng 90 100 1.176 .23 6 100 Nguồn ... 1 02. 791 Xây dựng 07 07,69 87 .25 1 Nông lâm nghiệp 09 10,99 72. 664 Vận tảI bu điện 04 04,4 40.350 Dịch vụ 10 10,99 37.503 Dầu khí 04 04,4 19 .20 0 Hải sản 02 02, 2 4.816 Tổng cộng 90 100 1.176 .23 6...
- 17
- 860
- 3
Vận dụng những kiến thức marketing đã học, hãy phân tích sự thành công trong chiến lược định vị của vietnamobile
... chế 3.1 .2 Cơ sở nhân học NHÓM – K44A TCNH MARKETING CĂN BẢN – N03 Dân số Việt Nam năm 20 09 85.789.573 người, nhóm tuổi từ 10 -29 chiếm 36.8%, nhóm tuổi từ 30-59 chiếm 37.8% Dựa vào tiêu thức tuổi ... 7, số liệu thống kê tính quý 2/ 2011 - Các tiêu số 1, 2, 3, 4, 5, kết đợt đo kiểm từ ngày 25 /8 /20 11 đến ngày 31/8 /20 11 địa bàn thành phố Đà Nẵng Kết có giá trị với số mẫu đo kiểm khoảng thời gian ... tiêu 1 .2 Lý cần phải định vị thị trường • Thứ nhất, trình nhận thức khách hàng Khả nhận thức ghi nhận thông tin người có hạn, cần có thông điệp rõ ràng, gây ấn tượng dễ thâm nhập vào nhận thức...
- 19
- 1,655
- 3
Vận dụng kiến thức đã học về văn nghị luận, hãy viết bài phân tích ý nghĩa cao đẹp của tình bạn trong thời đại mới
... dân tộc nhân loại Những kiến thức tình bạn vô phong phú, không học nhà trường mà phải học bạn bè, nhờ bạn giúp đỡ Thông qua trao đổi lẫn kinh nghiệm học tập có tác dụng đưa kiến thức thành vốn ... giá vào phục vụ sống, đem lại lợi ích cho thân xã hội Thực công việc đầy ý nghĩa không nhờ vào nhiệt tình phía mà cần có bàn bạc, hợp tác thống từ phía: hướng tới mục tiêu chung nhằm trau dồi kiến ... nhiều Tục ngữ có câu: Học thầy không tày học bạn” nhằm nói đên vai trò ý nghĩa tình bạn nói Câu nói lời nhắc nhở cần phát huy, học tập bạn bè, biến kinh nghiệm, kiến thức riêng thành chung để...
- 2
- 558
- 0
Vận dụng kiến thức đã học về cung cầu hãy phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trường
... thái độ người mua khả mua loại hàng hóa Cầu xoay quanh hai yếu tố: ý muốn sẵn sàng mua khả tài mà ta có Lưu ý số lượng cầu hàng hóa tùy thuộc vào hai yếu tố kể mà tùy thuộc vào thời giá nữa, giá ... - 40 m2 Dự kiến, dự án khởi công vào đầu tháng tới hoàn thành sau năm xây dựng Mỗi hộ bán với giá từ 24 0-300 triệu đồng người mua trả góp từ 5-10 năm Còn dự án 20 0 hộ diện tích 4.000 m2 quận ... nói tập trung đông dân với đủ tầng lớp cư dân sinh sống: giàu, nghèo và trung tâm thể biểu kinh tế nước Theo số liệu Sở Địa – Nhà đất Hà Nội vào đầu năm 20 02 tổng quỹ nhà toàn Thành phố có 348.743...
- 8
- 728
- 5
Anh (chị) hãy vận dụng những kiến thức đã học trong các chuyên đề lý luận của triết học Mác – Lênin, từ đó vạch ra những bài học phương pháp luận có thể vận dụng được vào trong quá trình hoạt động nhận thức, hoạt động thực tiễn?
... đóng góp vào phát triển đất nớc nhiều hình thức thích hợp Để phát huy tính động chủ quan cần phải làm chủ tri thức khoa học truyền bá tri thức khoa học vào quần chúng để trở thành tri thức, niềm ... rời Việc phân chia thành khoa học tự nhiên, khoa học công nghệ, khoa học xã hội, khoa học nhân văn hay khoa học bản, khoa học ứng dụng, có tính tơng đối Vì vậy, tôn trọng trí thức khoa học không ... động thực tiễn Từ kiến thức đợc học chuyên đề lý luận triết học Mác Lênin, ta rút nhiều học phơng pháp luận để vận dụng vào trình hoạt động nhận thức nh hoạt động thực tiễn Bài học thứ nhất: Tôn...
- 9
- 1,032
- 11
Vận dụng kiến thức đã học về cung - cầu phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trưa.doc
... vậy, thấy số lượng cầu mặt hàng phụ thuộc vào giá thị trường nó, mức thu nhập cá thể, vào giá mặt hàng khác (nhất mặt hàng thay bổ sung cho nó), chí vào thời điểm, thị hiếu khách hàng, kỳ vọng ... nói tập trung đông dân với đủ tầng lớp cư dân sinh sống : giàu, nghèo và trung tâm thể biểu kinh tế nước Theo số liệu Sở Địa – Nhà đất Hà Nội vào đầu năm 20 02 tổng quỹ nhà toàn Thành phố có 348.743 ... nhóm tháng – Kinh tế học Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học đại cương nhà thu nhập thấp huyện Đặng Xá tỉnh Gia Lâm người dân rơi vào tình cảnh tương tự mua nhà hộ huyện Một nguyên nhân đáng ý...
- 11
- 2,159
- 8
Chuyên đề: Sinh hoạt chủ nhiệm lớp 1 góp phần củng cố kiến thức đã học
... chơi học tập Tuy không trực tiếp tiết SHCN góp phần củng cố kiến thức học, đồng thời mở rộng tri thức bên xã hội mà học lớp chưa có điều kiệm mở rộng Thực tốt tiết SHCN GV xây dựng lớp học có ... triển Quan trọng em có ý thức tôn trọng ứng xử tốt với người khác, tích cực tham gia vào công việc chung, ý thức xây dựng môi trường sống thân thiện lớp học, gia đình, có ý thức chấp hành tốt quy ... nhiều bồi đắp cho HS kỹ cần thiết để tham gia vào hoạt động tập thể Nâng cao ý thức tự chủ, tự tin, chủ động mạnh dạn em dễ dàng tham gia vào hoạt động cách có hiệu Tình yêu quê hương đất nước,...
- 25
- 1,546
- 0
BÀI TẬP MÔN ỨNG DỤNG CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY PHẦN 2 BÀI TẬP : Áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn
... kiệm lượng Đặt chai nhựa phao vào ngăn chứa nước xả bồn cầu để giảm lượng nước lãng phí, để chai nhựa vào ngăn chứa nước xả bồn cầu, cách xa hệ thống vận hành Để giữ yên chai, nên để lớp cát đá cuội ... chai, nên để lớp cát đá cuội dày khoảng 5cm vào chai nhựa, đổ nước đầy chai, vặn chặt nút Bạn cần mua loại phao rẻ tiền đặt vào ngăn chứa nước xả Cách giúp tiết kiệm khoảng 40 lít nước hàng ngày ... với phòng (ví dụ phòng có diện tịch 20 -25 m2 công suất sử dụng thường hp) - không để thất thoát gió lạnh: làm kín khe cửa sổ, cửa vào; hạn chế số lần mở cửa vào (lắp lò xo đóng cửa tự động) -...
- 8
- 1,529
- 21
Trên cơ sở kiến thức đã học về tình hình tội phạm anh (chị) hãy trình bày nhận thức cá nhân về tình hình tội phạm
... mà dựa vào số liệu xét xử Tòa án chắn phản ánh không thực chất phản ánh phần tảng băng chìm 2. 1 .2. Tội phạm ẩn Thuật ngữ tội phạm ẩn Adolpe, nhà thiên văn học, toán học, xã hội học Bỉ đưa lần vào ... định tội phạm ẩn: Các nhà tội phạm học giới thường tiến hành hai phương pháp điều tra điều tra tội phạm học tự tường thuật điều tra nạn nhân tội phạm Ngoài xác định tội phạm ẩn dựa vào nguồn khác ... Tội phạm học, NXB Công an nhân dân, Hà Nội – 20 12 16 Trường Đại học Luật Hà Nội, PGS, TS Dương Tuyết Miên – Giáo trình Tội phạm học, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội - 20 10 Trường Đại học Luật Hà...
- 17
- 481
- 2
Trên cơ sở kiến thức đã học về tình hình tội phạm, anh/chị hãy trình bày nhận thức cá nhân về tình hình tội phạm
... http://www.vietnamplus.vn/Home/Dai-bieu-Quoc-hoi-quan-ngai-tinh-hinh-toi-pham20 12/ 20 121 1/166 621 .vnplus, ngày tháng 11 năm 20 12 11 Bảo Trung (TTXVN), Tình hình tội phạm diễn biến phức tạp, http://www.vietnamplus.vn/Home/Tinh-hinh-toi-pham-van-dang-dien-bien-phuctap /20 128 /154575.vnplus, ... quan tới người dân Một số giải pháp - Một là, cấp ngành, nhà trường, gia đình toàn xã hội nên trọng vào công tác tuyên truyền giáo dục, tạo tác động trực tiếp vào ý thức, nhân cách sống, kỹ sống ... http://vov.vn/Doi-song/Quochoi-lo-ngai-ve-tinh-hinh-toi-pham /23 1749.vov, ngày 26 tháng 10 năm 20 12 10 Quang Vũ (TTXVN), Đại biểu Quốc hội quan ngại tình hình tội phạm 20 12, http://www.vietnamplus.vn/Home/Dai-bieu-Quoc-hoi-quan-ngai-tinh-hinh-toi-pham20 12/ 20 121 1/166 621 .vnplus,...
- 14
- 433
- 1
Trên cơ sở kiến thức đã học về tình hình tội phạm, anh/chị hãy trình bày nhậnthức cá nhân về tình hình tội phạm
... http://www.vietnamplus.vn/Home/Dai-bieu-Quoc-hoi-quan-ngai-tinh-hinh-toi-pham20 12/ 20 121 1/166 621 .vnplus, ngày tháng 11 năm 20 12 11 Bảo Trung (TTXVN), Tình hình tội phạm diễn biến phức tạp, http://www.vietnamplus.vn/Home/Tinh-hinh-toi-pham-van-dang-dien-bien-phuctap /20 128 /154575.vnplus, ... quan tới người dân Một số giải pháp - Một là, cấp ngành, nhà trường, gia đình toàn xã hội nên trọng vào công tác tuyên truyền giáo dục, tạo tác động trực tiếp vào ý thức, nhân cách sống, kỹ sống ... http://vov.vn/Doi-song/Quochoi-lo-ngai-ve-tinh-hinh-toi-pham /23 1749.vov, ngày 26 tháng 10 năm 20 12 10 Quang Vũ (TTXVN), Đại biểu Quốc hội quan ngại tình hình tội phạm 20 12, http://www.vietnamplus.vn/Home/Dai-bieu-Quoc-hoi-quan-ngai-tinh-hinh-toi-pham20 12/ 20 121 1/166 621 .vnplus,...
- 17
- 499
- 0
Trên cơ sở kiến thức đã học về tình hình tội phạm anh, chị hãy trình bày nhận thức cá nhân về tình hình tội phạm
... tỉnh Hải dương từ 20 0 620 11 Năm 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 20 11 Tổng Chỉ số tội phạm 6,49 6,36 6 ,27 6,46 6,61 6,41 6,43 Chỉ số người phạm tội 12, 40 12, 05 11,77 12, 73 12, 89 11,95 12, 29 (Nguồn: Tòa án ... dương từ 20 06 -20 11 Năm Số vụ 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 20 11 1 12 105 108 110 121 118 Tỷ lệ % Mức độ so với tăng giảm năm 20 06 hàng năm so với năm 20 06 100 00,0 93,8 -6 ,2% 96,4 -3,6% 98 ,2 -1,8% 108,0 ... 105,4 +5,4% Số bị cáo 21 4 199 20 3 21 7 23 6 22 0 Tỷ lệ % Mức độ so với tăng giảm năm 20 06 hàng năm so với năm 20 06 100 00,0 93,0 -7% 94,9 -5,1% 101,4 +1,4% 110 ,2 +10 ,2% 1 02, 8 +2, 8% (Nguồn: Tòa án...
- 17
- 384
- 0
Bằng những kiến thức đã học và sự hiểu biết thực tiễn. Đồng chí hãy trình bày ý kiến của mình về vấn đề xây dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật ở nước ta trong giai đoạn hiện nay.
... nhiều quy định không trực tiếp điều chỉnh quan hệ XH mà phải chờ đợi văn hướng dẫn vào sống nên hiệu lực, hiệu Một số điều ước mà Nhà nước ta ký kết gia nhập chưa quan tâm mức để tổ chức thực nội ... luật XHCN chất thể ý chí GCCN NDLĐ Nguyên tắc thể tham gia nhân dân lao động tổ chức trị xã hội vào hoạt động xây dựng pháp luật nhằm mục đích tránh chủ quan ý chí, đồng thời tác dụng tuyên truyền ... bàn, dân làm, dân kiểm tra” + Nguyên tắc pháp chế XHCN: Các quan có thẩm quyền ban hành văn QPPL phải thực nghiêm chỉnh nội dung hình thức văn phải tuân thủ trình tự, thủ tục ban hành văn Văn...
- 5
- 801
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25