dựa vào hình 9 3 hãy nhận xét hướng di chuyển tần suất của bão vào nước ta

Bài 15: Bảo vệ môi trương,phòng chống thiên tai

Ngày tải lên : 25/10/2014, 00:00

... s thiờn tai ch yu v bin phỏp phũng chng Mi cỏc em xem mt s hỡnh nh sau õy! Bóo bin ụng Hậu nặng nề bão - Bão Linda ( 199 7) ĐBSCL : 4500 người chết, hư hại 200.000 nhà, 32 5.000 ruộng - Bão Lekima ... lụt Nh tui mụ? Xe tui mụ ra? - Miền Trung : 199 6 - chết 400 người; 199 8 - chết 450 người; 199 9 - chết 750 người, tổn thất 30 0 triệu USD - ĐBSCL : 2000 - chết 1000 người, tổn thất triệu USD Ai ... l quột nc ta, 195 3- 2005 3. Chin lc quc gia v bo v ti nguyờn v mụi trng -Duy trỡ cỏc h sinh thỏi, cỏc quỏ trỡnh sinh thỏi ch yu -m bo s giu cú v gen cỏc loi nuụi trng, cỏc loi hoang di -S dng hp...

38
605
0

XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG HUFLIT -ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TIN HỌC TP.HCM

Ngày tải lên : 31/03/2013, 21:22

... 30 1, tỉ lệ biết chữ đƣợc tuyên bố thức vào năm 2006 93 % Giữa năm học 199 9 - 2000 2004 - 2005, tổng số ngƣời học đại học tăng 148% (từ 8 93 ,754 sinh viên lên 1 ,3 19, 754 sinh viên) 11 Từ năm 199 9, ... khác 0,2 Tổng 35 3 1 .3. 4.2 3. 8 86 26 2 39 02 28.6 30 .9 12 197 .7 Các số liệu quan trọng ngƣời học: - Tổng số sinh viên/học sinh quy đổi (theo hƣớng dẫn công văn số 132 5/BGDĐT ): Bảng 1.3c: Thống kê ... MÔ HÌNH 4: “MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU” Xây dựng chịu lỗ Giá trị DV Chất lƣợng dịch vụ Mục đích hành vi Đáp ứng 45 1.2.5 .3 Mô hình yếu tố tổ chức( Organizational Elements Model) (SEAMEO, 199 9) Mô hình...

142
1.1K
10

Tính toán tải lượng ô nhiễm và dự báo chất lượng môi trường vùng đồng bằng sông hồng bằng việc vận dụng mô hình

Ngày tải lên : 18/12/2013, 00:10

43
2K
0

Một số giải pháp quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng ở trường đại học y khoa vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:35

... 2010 9. 0 09. 000 9. 244.000 2015 9. 861.00 10.5 19. 000 3 .92 4 7.187 6.471 22.650 7. 39 5 25.880 3. 131 .000 3. 2 13. 000 3. 427.00 1 .33 8 3. 125 2.250 7.875 2020 8.415 29. 450 3. 656.000 2.570 2 .92 5 8 .99 5 10. 230 ... 1 69. 582 44.671 5,18 48. 191 5, 59 Các số Điều dưỡng- Hộ sinh Tỷ lệ điều dưỡng/10.000dân Tỷ lệ Điều dưỡng- hộ sinh/ Bác sỹ Bắc miền Cả nước Cả nước trung 9. 0 09. 000 17.046 3 .92 4 4 ,36 5 . 93 5 6, 59 Bắc ... 17.046 3 .92 4 4 ,36 5 . 93 5 6, 59 Bắc miền 76.720 8 .90 trung 7.187 7 .98 1,7 1,8 31 Nghệ an 3. 131 .000 5.750 1 .33 8 4,27 1.287 4,11 Nghệ an 3. 125 9. 98 2 ,3 Qua số liệu thống kê cho thấy: thời điểm năm...

77
719
9

Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng tại trường cao đẳng sư phạm trung ương theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:09

... sở cho định quản lý Ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý 66,8 33 ,2 63, 8 31 ,2 88,5 11,5 80 ,9 19, 1 78 ,3 21,7 64,2 35 ,8 83 17 85,5 14,5 88 12 90 10 Kết thăm dò cho thấy 100% ý kiến tán thành ... thực hóa nội dung ĐBCL 3. 2 .3. 2 Yêu cầu đảm bảo 03 nguyên tắc: Trung thực; Thống nhất;Công khai 3. 2 .3. 3 Nội dung quy trình đảm bảo chất lượng 3. 2 .3. 4 Đánh giá định kỳ theo mức 3. 2.4 Tập huấn quy trình, ... chuẩn 3. 2 .3. 3 Nội dung hệ thống thông tin: vào kế hoạch, nhiệm vụ Nhà trường, đơn vị (cá nhân) để xây dựng cho phù hợp 3. 2.6 Ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý: 3. 2.6.1 Mục đích: 3. 2.6.2...

15
743
3

Tính toán lượng ô nhiễm và dự báo chất lượng môi trường vùng đồng bằng sông Hồng ppt

Ngày tải lên : 07/03/2014, 13:20

43
1K
1

Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh vĩnh long

Ngày tải lên : 13/06/2014, 09:15

... động, việc làm [81, 59, 60, 80, 71, 64, 72, 76, 77, 62, 68, 79, 29, 53, 31 , 37 , 52] 197 5 QLCL toàn di n - TQM 195 3 Kiểm soát chất lượng toàn di n 194 3 Đảm bảo chất lượng 192 8 Kiểm soát chất lượng ... trường", West–Burnham( 199 2),[100]; "Quản lí chất lượng lấy nhà trường làm sở", Dorothy Myers Robert Stonihill( 199 3) ,[ 89] ; "Quản lí chất lượng giáo dục", Taylor A, F Hill( 199 7), [97 ] Các công trình ... chất lượng đào tạo gồm có mô hình cụ thể sau: Mô hình Các yếu tố tổ chức – SEAMEO, mô hình AUN, ISO 90 00:2000, mô hình CIPO, mô hình EFQM, mô hình Mỹ [35 , 36 , 60] (1) Mô hình quản lí theo Tổ chức...

152
1.8K
19

quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng ở trường thpt

Ngày tải lên : 08/01/2015, 14:20

... trọng trọng 0 ,9% 19, 64% 79, 46% 8 , 93 % 91 ,07% 0 ,9% 31 ,25% 67,86% 0 ,9% 11,61% 87,50% 13, 39 % 86,61% 5 ,36 % 94 ,64% 9, 82% 1,8% 90 ,18% 8 , 93 % 22 ,32 % 89, 29% 77,68% http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 2.4 Nhận định ... 2011-2012 1 035 0 133 12.85 862 83. 29 2012-20 13 90 9 0 43 4. 73 832 91 . 53 STT Bảng 2.4 Tỷ lệ đỗ Đại học, cao đẳng Số HS đỗ ĐH Tổng số Năm học HS khối 12 SL % 2011-2012 1 035 195 18.84 2012-20 13 90 9 171 ... Trung tâm Học liệu 39 Mức độ quan trọng Không Bình Quan quan trọng thƣờng trọng 2,7% 8,04% 89, 29% 6,25% 93 ,75% 0 ,9% 25, 89% 73, 21% 6,25% 93 ,75% 1, 79% 98 ,21% 1, 79% 98 ,21% 0 ,9% 4,46% 94 ,64% http://www.lrc-tnu.edu.vn/...

121
529
2

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN

Ngày tải lên : 01/06/2015, 21:39

... 100 12 34 87 95 32 0 3, 2 31 33 26 100 16 93 132 130 37 3 3, 73 13 24 36 26 100 26 72 144 130 37 3 3, 73 28 39 25 100 16 84 156 125 38 1 3, 81 29 37 28 100 12 87 148 140 38 7 3, 87 17 29 28 23 100 34 87 ... 22 29 100 11 28 72 88 145 34 4 3, 44 2 13 30 28 27 100 26 90 112 135 36 5 3, 65 11 33 22 30 100 22 99 88 150 36 3 3, 63 13 32 28 25 100 26 96 112 125 36 1 3, 61 5 14 27 39 15 100 28 81 156 75 34 5 3, 45 ... phiếu 29 16 20 15 20 100 29 32 21 12 36 18 13 100 21 24 108 19 16 10 35 20 100 19 32 30 140 100 32 1 3. 21 18 10 30 18 24 100 18 20 90 72 120 32 0 3. 2 19 31 19 25 100 38 93 76 125 33 8 3. 38 17 15...

92
381
2

Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng tại trường cao đẳng sư phạm trung ương theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng luận văn ths giáo dục học

Ngày tải lên : 13/10/2015, 15:38

... xuất 3. 1.1 Nguyên tắc tính kế thừa 3. 1.2 Nguyên tắc tính toàn di n 57 57 57 59 3. 1 .3 Nguyên tắc tính khả thi 3. 1.4 Nguyên tắc tính hiệu 3. 2 Các biện ... 19 1 .3. 1 Nghiên cứu chuẩn, xác định nội dung tiêu chuẩn 19 1 .3. 2 Đối chiếu thực trạng so với chuẩn thông qua nguồn minh chứng yêu cầu cần đạt nguồn minh chứng 20 1 .3. 3 Xây dựng ... quản lý 87 3. 2.7 Thăm dò tính khả thi đề xuất 89 Kết luận chương 91 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 92 Kết luận 92 Khuyến nghị 94 DANH MỤC TÀI LIỆU...

114
736
3

Đảm bảo chất lượng toàn diện trong đào tạo theo chương trình mới- bước phát triển bền vững sau 50 năm xây dựng và phát triển nhà trườngx

Ngày tải lên : 21/01/2013, 16:34

... toàn di n đào tạo theo chương trình Số hiệu: HD-KLLCT-KHMTCL2012 -Các tài liệu đảm bảo toàn di n đào tạo phổ biến đơn vị Lần soát xét: 00 - Nhận phổ biến tài liệu bảo đảm chất T.Hiếu lượng toàn di n ... CBVC khoa nhận thức - Mỗi CBVC thông qua giảng dạy học trường: đầy đủ đắn vị để góp phần đảm bảo chất lượng “Đảm bảo chất lượng toàn trí, vai trò, nhiệm vụ toàn di n khẳng định thương di n đào ... hoạch trách nhiệm để góp phần thể thao, góp phần vào phát Bộ môn trường xứng đáng vào việc nâng - Thực tốt chế độ, T.Hiếu Theo kế khoa hoạch triển toàn di n trường GDTC trường Theo kế cao uy tín nhà...

7
701
2

Đảm bảo chất lượng toàn diện trong đào tạo theo chương trình mới – bước phát triển bền vững sau 50 năm xây dựng và phát triển của nhà trườngx

Ngày tải lên : 22/01/2013, 14:12

... Đại học vào yêu cầu Luật Đại học dụng Luật Đại học vào hoạt động Số hiệu: HD-ĐHSPKT-KHMTCL2012 Lần soát xét: 00 Ngày hiệu lực: 01 /9/ 2012 Các đơn vị Cả năm P.QLKHQHQT Các đơn vị Theo hướng dẫn ... ký túc xá,… - Tiếp nhận triển khai dịch vụ đưa ký túc xá D vào hoạt động - Tiếp nhận đưa vào sử dụng trang thiết bị Nhà học đa - Thực dự án gói thầu thiết bị năm 2012-20 13 - Tập trung trang ... thập, tổng hợp, biên soạn và A Long chất lượng toàn di n phổ biến tài liệu Bảo đảm chất đào ta o được phổ biến rộng lượng toàn di n đào ta o rãi đến từng đơn vị và CBVC Nhà trường...

6
414
0

mối quan hệ giữa hoạt động đảm bảo chất lượng và sự hình thành văn hóa chất lượng trong trường đại học so sánh đại học công lập và đại học tư thục

Ngày tải lên : 14/11/2014, 17:26

... CL > TT 2 29  284 CL > TT 262  38 4 Tập thể Khoảng So sánh chênh lệch TT > CL 36 2  735 TT > CL 4 93  762 TT > CL TT > CL 2 79  4 83 364  660 TT > CL TT > CL TT > CL 34 0 37 2  626 30 6  605 TT ... [20 09] liên quan đến giá trị VHCL Mô hình / Loại hình văn hóa chất lƣợng Harvey Stensaker [2008] đưa loại hình VHCL (Hình 1 .9) , Daniellou [20 09] đưa loại hình văn hóa (Hình 1.10), Lanarès [20 09] ... > CL 34 0 37 2  626 30 6  605 TT > CL TT > CL TT > CL 282  4 49 3 29  648 31 5  547 TT > CL TT > CL TT > CL 33 8  34 2 460  828 3 59  672 20 Số liệu tổng hợp cho thấy giá trị VHCL ĐHTT vượt trội...

28
1.2K
9

nghiên cứu khả năng tự làm sạch, đề xuất các giải pháp nhằm bảo vệ và cải thiện chất lượng môi trường đầm thủy triều – vịnh cam ranh

Ngày tải lên : 04/03/2015, 14:17

... 50,41 NO3- 686, 03 39 3 ,90 681,81 39 , 02 0,00 94 0,72 0,00 94 0,72 456 ,91 NH4+ 39 , 46 90 ,04 37 ,77 40,42 252,44 73, 85 37 ,77 252,44 89, 00 PO 43- 62,85 66,05 59, 00 107,74 114, 79 83, 37 59, 00 114, 79 82 ,30 Triều ... bình S (‰) 29, 5 31 ,0 20,4 29, 3 32 ,3 29, 0 20,4 32 ,3 28,6 pH 8, 03 8,02 8,14 7 ,99 7 ,99 8,00 7 ,99 8,14 8, 03 DO 5,78 5, 89 6,62 6,47 5, 63 6,01 5, 63 6,62 6,07 Chla 5,86 5,46 6,72 24,66 5,56 16 ,32 5,46 24,66 ... 47% 58% 63% 44% 61% 34 % 38 % 23% 27% 36 % 25% % N1, Đợt thí nghiệm 11 33 % 42% 76% 53% 33 % 38 % 48% 79% 57% 38 % 40% 60% 48% 39 % 47% 46% 66% 54% 44% 52% 35 % 45% 77% 55% 36 % 43% 63% 51% 42% 49% 10 12...

64
707
0

ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TRUYỀN TẢI VIDEO TRONG MÔI TRƯỜNG MẠNG CẢM ỨNG KHÔNG DÂY

Ngày tải lên : 26/11/2015, 16:10

... Hình 2.2 Hình 2 .3 Hình 3. 1 Hình 3. 2 Hình 3. 3 Hình 3. 4 Hình 3. 5 Hình 3. 6 Hình 3. 7 Hình 3. 8 Hình 3 .9 Hình 3. 10 Hình 3. 11 Hình 3. 12 Hình 3. 13 Hình 3. 14 Hình 3. 15 Hình 3. 16 Hình 3. 17 Hình 3. 18 Mạng ... MỤC HÌNH Hình 1.1 Hình 1.2 Hình 1 .3 Hình 1.4 Hình 1.5 Hình 1.6 Hình 1.7 Hình 1.8 Hình 1 .9 Hình 1.10 Hình 1.11 Hình 1.12 Hình 1. 13 Hình 1.14 Hình 1.15 Hình 1.16 Hình 1.17 Hình 1.18 Hình 2.1 Hình ... node WMSN 37 Phương pháp định tuyến theo vùng ZRP 38 Phương pháp chuyển tiếp gói tin Greedy Forwarding 39 Trường hợp không áp dụng Greedy Forwarding 39 Phương pháp chuyển tiếp gói...

77
351
0

Nghiên cứu khả năng tự làm sạch, đề xuất các giải pháp nhằm bảo vệ và cải thiện chất lượng môi trường đầm thủy triều vịnh cam ranh

Ngày tải lên : 18/06/2016, 19:29

... ĐẦU VÀO CHO MÔ HÌNH 33 3. 1.1 Thu thập số liệu 33 3. 1.2 Địa hình đáy .37 3. 1 .3 Thiết lập lưới tính .37 3. 1.4 Điều kiện biên điều kiện ban đầu 39 3. 2 ... 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 phân rã BOD (dạng trầm tích) Quá trình ammoniac: Tổng NH3-N hấp thụ thực vật Quá trình ammoniac: Tổng NH3-N hấp thụ vi khuẩn Quá trình ammoniac: Nồng độ bán bão ... XÃ HỘI 30 2 .3 HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG VỊNH CAM RANH 31 2 .3. 1 Các nguồn thải 31 2 .3. 2 Chất lượng nước vịnh Cam Ranh .32 CHƯƠNG ÁP DỤNG MÔ HÌNH VÀ KẾT QUẢ 33 3. 1 THIẾT...

130
1.5K
4

Hướng dẫn điền các thông tin biểu mẫu báo cáo giám sát chất lượng môi trường định kì

Ngày tải lên : 17/01/2013, 14:25

... nghiệp: tham khảo TCVN 599 2- 199 5 (hướng dẫn kỹ thuật lấy mẫu), TCVN 599 3- 199 5 (hướng dẫn bảo quản xử lý mẫu); • Về thông số phân tích: Việc xác định thông số phân tích chất lượng nước thải, khí thải ... độc III Nhận xét kết quả: Nước thải: Doanh nghiệp tự so sánh kết phân tích nước thải vị trí NT 1, NT2,… so với nồng độ tối đa cho phép thông số ô nhiễm nước thải (Cmax) theo quy chuẩn nước thải ... số ô nhiễm nước thải công nghiệp quy định kèm theo Quy chuẩn nước thải riêng cho ngành nghề sản xuất (đến ngày 31 /3/ 2011, Bộ Tài nguyên Môi trường ban hành quy chuẩn kỹ thuật quốc gia nước thải...

7
3.6K
8

Sổ tay hướng dẫn quản lí tài chính nguồn vốn của chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học

Ngày tải lên : 18/01/2013, 17:27

... số ngân sách Chương trình SEQAP 033 1 Cải thiện CSHT (XDCB, tư vấn thiết kế giám sát công trình) 033 2 Mua sắm hàng hóa 033 3 Đào tạo hội thảo 033 4 033 5 033 6 033 7 Quỹ giáo dục nhà trường Quỹ phúc ... VÀ SỬ DỤNG KINH PHÍ (3) Chi đào tạo hội thảo 3. 1 Đào tạo hội thảo nước 3. 2 Chi điều tra, khảo sát, kiểm tra giám sát khuôn khổ chương trình 3. 3 Chi đào tạo bồi dưỡng nước 3. 4 Đối tượng đào tạo, ... ngân 12 tình hình thực năm Chương trình 13 Báo cáo kết thúc Chương trình 14 Báo cáo kiểm toán độc lập Đơn vị thực Thời gian Nơi nhận Ban QLCT Trước 31 /8 hàng năm Ban QLCT Trước 31 /3 hàng năm Bộ...

32
1.2K
5

Báo cáo Chất lượng môi trường tại các kênh rạch liên vùng và các Khu công nghiệp, cụm công nghiệpx

Ngày tải lên : 21/01/2013, 13:54

... 1.10 ÷ 5. 73 lần, BOD vượt từ 1 .32 ÷ 6.64 lần,TSS vượt từ 1.04 ÷ 5.08 lần, Photphat vượt từ 1 .33 ÷ 3. 28 lần, Coliform vượt từ 1.47 ÷ 3 2 93 3 lần, Fe vượt từ 1.17 ÷ 4 . 93 lần, Pb vượt từ 2. 83 ÷ 3. 20 lần, ... Có 03 KCN không đạt (chiếm 22,4%), cụ thể sau: o KCN Cát Lái: tiêu NH4+ = 13, 16mg/l vượt 1 ,32 lần; o KCN Bình Chiểu: tiêu Tổng Nitơ = 49, 98mg/l vượt 1,25 lần; tiêu NH4+ = 33 ,97 mg/l vượt 3, 34 ... TSS, DO giảm (BOD giảm 1.15 ÷ 1 . 93 , COD giảm 1. 19 ÷ 2.10, TSS giảm 1.65 ÷ 2 .96 , DO giảm 1.10 ÷ 3. 03 lần) • Nguyên nhân gây ô nhiễm chủ yếu: Tiếp nhận lượng lớn nước thải phía Bình Dương đổ xuống...

15
750
6