... biến đổi theo. Ví dụ QHSX thống trị bị xóa bỏ thì nhà nước bị
thủ tiêu, pháp luật bị phủ định, triết học, tôn giáo, đạo đức cũng biến đổi,… CSHT
mới ra đời thì KTTT mới cũng ra đời. Những bộ phận ... bảo vệ QHSX thống trị bằng cách sử dụng luật pháp, kể cả bạo
lực.
• Các bộ phận của KTTT như triết học, đạo đức, TG, nghệ thuật,… đều tác động
lại CSHT bằng nhiều hình thức khác, nhưng thường ... tuệ con người đã phát triển song song với việc người ta
học cải biến TN”
b. Thực tiễn là mục đích của nhận thức
Những tri thức khoa học chỉ đúng khi chúng được vận dụng vào thực tiễn. Mục
đích...
... nhất?
A. Tin học là môn học sử dụng máy tính điện tử.
B. Tin học là môn học nghiên cứu, phát triển máy tính điện tử.
C. Tin học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử.
D. Tin học có ... nút ảnh hưởng thế nào đến chương trình:
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I
MÔN: TIN HỌC - KHỐI LỚP 10
I. PHẦN LÝ THUYẾT
CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
1. Thế nào là thông tin, dữ liệu? Kể ... thông tin đó hãy cho biết dạng của nó?
2. Hệ đếm là gì? Em hãy trình bày các loại hệ đếm đã được học?
3. Em hãy nêu nguyên lý mã hóa nhị phân?
4. Em hãy nêu cách biểu diễn số nguyên và số thực?
5....
... Tuyến Tính
3
ĐÈ CƯƠNG MÔN HỌC
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
MÔN : QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH
MÃ MÔN HỌC : TH 431
SỐ ĐƠN VỊ HỌC TRÌNH : 2
HỌC KÌ : 5
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Sau khi học xong môn quy hoạch ... tính x x
TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC
Môn học được mở đầu bằng việc giới thiệu vài vấn đề thực tế dẫn đến mô hình
quy hoạch tuyến tính. Trọng tâm của môn học là phần trình bày giải thuật đơn ... rộng
rãi của quy hoạch tuyến tính
1
ĐÈ CƯƠNG MÔN HỌC
Nhà xuất bản Giáo Dục ( tái bản lần 2)
[ Hấn - xxxx]
Đặng Hấn – Quy Hoạch Tuyến Tính
Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh ( lưu hành nội...
... PHÁP THỰC HIỆN:
- Môn học được bố trí học vào đầu giai đoạn 2 (giai đoạn chuyên ngành) của các ngành công
trình.
- Tổ chức kiểm tra đểhọc sinh đạt điều kiện thi hết môn học theo quy định của ... HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM
KHOA CÔNG TRÌNH THỦY
TỔ MÔN CÔNG TRÌNH THUỶ
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
Môn học: BÊ TÔNG CỐT THÉP
Dùng cho ngành: ... tiết: 60 Lý thuyết: 50 Bài tập: 10
Thí nghiệm: Bài tập lớn:
Thiết kế môn học: 15 Thảo luận:
I- VỊ TRÍ MÔN HỌC:
Là môn học cơ sở chuyên ngành cung cấp các kiến thức bổ trợ có hiệu quả về bê tông...
...
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
CÁC CÔNG CỤ TÀI CHÍNH PHÁI SINH
(Options, Futures and other Derivatives)
MSMH: TC301DV01
(Phiên bản 01, ngày 06 tháng 12 năm 2010)
A. Quy cách môn học (course ... Số tiết tự học : 90 tiết
B. Liên hệ với môn học khác
- Môn tiên quyết: TC203DV01-Tài chính quốc tế
- Môn trước: không có
- Môn song hành: không có
C. Tóm tắt nội dung môn học (course ... cuối học
kỳ
90 phút
Trắc nghiệm và viết. Không sử
dụng tài liệu
50% Theo lịch PĐT
Tổng 100%
* Ghi chú: Sinh viên bị cấm thi cuối học kỳ nếu vắng quá 30%/tổng số tiết tham dự lớp học.
Lưu...
... danh, học hàm, học vị: Th.S, GV
Thời gian, ñịa ñiểm làm việc: trường ñại học Kinh tế TP HCM
ðịa chỉ liên hệ
ðiện thoại, email: 0983 899193
iii. Họ và tên: Nguyễn ðăng Lý
Chức danh, học hàm, học ... danh, học hàm, học vị: Th.S, GV
Thời gian, ñịa ñiểm làm việc:
ðịa chỉ liên hệ
ðiện thoại, email: 903846236
vii. Họ và tên: Hoàng Thị Phương Thảo
Chức danh, học hàm, học vị: Th.S, GV
ðỀ CƯƠNG ... MÔN HỌC – KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH - KHÓA 2009 TRANG 1
TRƯỜNG ðẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
1. THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC...
... tiến hành môn học (How to study this course?)
−
Sinh viên đọc phần nội dung trong giáo trình được chỉ định trong đềcương này trước
khi đến lớp.
−
Nội dung môn học được tổ chức học lý thuyết ... tiết tự học 120 tiết
B. Liên hệ với môn học khác (Pre- requisite)
- Môn tiên quyết: TC302DV01 – Phân tích báo cáo tài chính
- Môn trước: EIC4
- Môn song hành:
C. Tóm tắt nội dung môn học (Course ... 1 / 5
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
QUẢN TRỊ TÀI SẢN CÓ VÀ TÀI SẢN NỢ
(Assets and Liabilities Management)
MSMH: TC407DV01
(Phiên bản 02, ngày 23 tháng 5 năm 2011)
A. Quy cách môn học (Course specification)...
... lập
4
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
SINH HỌC VÀ Y HỌC HẠT NHÂN
1. Thông tin về giảng viên:
− Phan Sỹ An
+ Chức danh : Phó Giáo Sư, Tiến sĩ Khoa học.
+ ... Y-Sinh học.
− Có kiến thức kiểm soát được vấn đề Vệ sinh an toàn bức xạ trong y tế.
4. Tóm tắt nội dung môn học:
Môn học về các ứng dụng bức xạ ion hoá trong Y-Sinh học sẽ cung cấp cho học
viên ... Bộ môn Y học hạt nhân , Đại học Y Hà nội.
− Mai Trọng Khoa
+ Chức danh : Phó Giáo Sư, Tiến sĩ.
+ Phó trưởng Bộ môn Y học hạt nhân , Đại học Y Hà nội.
+ Phó giám đốc , Trưởng khoa Y học hạt nhân...
... tích sinh học
7.5. Kiểm soát ô nhiễm
7.6. Cảm biến sinh học và đánh dấu sinh học
6. Học liệu
6.1. Học liêu bắt buộc
Lê Phi Nga, Jean-Paul Schwitzguebéls (2006). Giáo trình Công nghệ Sinh học Môi ... do - Hạnh phúc
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
(CÔNG NGHỆ SINH THÁI)
1. Thông tin về giảng viên:
Họ và tên: Lê Quốc Tuấn
Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ
Thời gian, địa điểm làm việc: Đại học Nông Lâm Tp.HCM
Địa ... Hóa sinh học, Các quá trình sinh học, Vi sinh vật học trong đất và
nước, Kim loại nặng: chức năng và độc tính, Độc chất học môi trường, Sinh thái môi trường.
2. Thông tin chung về môn học
- Tên...
... lễ)
2. Các môn học tiên quyết
- Các môn học chuyên ngành
- Giáo dục học đại cương
- Tâm lý học sư phạm 1, 2
- Lý luận dạy học
3. Các môn học kế tiếp
Chương trình, Phương pháp dạy học các môn Toán, ... DẠY HỌC
I. Qui trình thiết kế hoạt động dạy học
1. Xác định nhu cầu người học
2. Xây dựng kế hoạch dạy học
3. Triển khai hoạt động dạy học
4. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của người học
5. ... tài
nguyên học tập
- Phân công nhóm học tập
Đọc trước Đềcương môn học.
Đề xuất, chia sẻ các nguyện
vọng liên quan đến môn học
Đăng kí tham gia Hệ thống E-
Learning Hồ sơ môn học tại địa
chỉ...