dặn dò dặn học sinh về nhà học và chuẩn bò bài phép cộng dạng 14 3

Quan điểm của c mác, ph ăngghen về nhà nước và việc vận dụng để xây dựng nhà nước của dân, do dân, vì dân ở việt nam hiện nay   tiểu luận cao học

Quan điểm của c mác, ph ăngghen về nhà nước và việc vận dụng để xây dựng nhà nước của dân, do dân, vì dân ở việt nam hiện nay tiểu luận cao học

Ngày tải lên : 16/07/2016, 13:35
... Chương QUAN ĐIỂM CỦA MÁC, ĂNGGHEN, VỀ NHÀ NƯỚC NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA 1.1 Quan điểm C.Mác, Ph.Ăngghen nhà nước Về nguồn gốc nhà nước Vấn đề nguồn gốc nhà nước đề cập lịch sử từ thời cổ ... 1984, trang 4 13 12 V.I.Lê nin: Toàn tập, tập 33 , Nhà xuất Tiến bộ, Mat-xcova, năm 1976, trang 110 13 C Mắc- Ph Ăn ghen: Tuyển tập, tập IV, Nhà xuất Sự thật, Hà Nội, năm 19 83, trang 95 14 C.Mác – ... cán công chức nhà nước 13 2 .3 Một số giải pháp xây dựng nhà nước Việt Nam theo hướng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân 2 .3. 1 Thực hành dân chủ xã hội chủ nghĩa, đa dạng hóa hình...
  • 21
  • 2K
  • 1
Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải và sáng tạo bài toán mới về nội dung “ phương trình lượng giác xây dựng từ đẳng thức lượng giác

Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải và sáng tạo bài toán mới về nội dung “ phương trình lượng giác xây dựng từ đẳng thức lượng giác

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:12
...  1.2 .3 Hướng dẫn học sinh sáng tạo toán 1 .3 Thực tiễn việc dạy học Toán Ở trường THPT dạy toán dạy hoạt động toán học cho học sinh, giải toán đặc trưng chủ yếu hoạt động toán học học sinh Trong ... 8)cos2 A  cos2B  cos2C  1  4cos Acos B cos C 9)cos3 A  cos3B  cos3C   4sin A 3B 3C sin sin 2 10) tan3 A  tan3B  tan3C  tan3 A tan3B tan3C; 11) tan nA  tan nB  tan nC  tan nA tan nB tan ... dạy học theo đối tượng học sinh, nội dung học, hướng dẫn học sinh tham gia dự án thiết thực, tạo nhiều sản phẩm có chất lượng cao tài liệu tham khảo cho học sinh khác thi đại học, thi học sinh...
  • 24
  • 1.2K
  • 1
ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MÔN LÝ LUẬN CHUNG VỀ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT - ĐÀO TẠO TỪ XA

ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MÔN LÝ LUẬN CHUNG VỀ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT - ĐÀO TẠO TỪ XA

Ngày tải lên : 18/04/2014, 14:48
... cận dễ nhớ - Bài Nguồn gốc nhà nước pháp luật; - Bài Bản chất, đặc điểm nhà nước pháp luật; - Bài Kiểu nhà nước kiểu pháp luật; - Bài Hình thức nhà nước hình thức pháp luật; - Bài Nhà nước CHXHCN ... học dễ dàng học song song Đề cương hướng dẫn học tập môn Lý luận Nhà nước Pháp luật với môn học khác, Lịch sử Nhà nước Pháp luật, Logic học, Triết học Mác-Lênin, Chủ nghĩa xã hội khoa học II NỘI ... BÀI 1: NGUỒN GỐC NHÀ NƯỚC PHÁP LUẬT NỘI DUNG CHÍNH Về nguồn gốc Một số học thuyết phi Mácxít nguồn gốc nhà nước pháp luật không giải thích đời nhà nước pháp luật cách khách quan Theo đó, nhà...
  • 24
  • 4.6K
  • 5
skkn hướng dẫn học sinh vẽ yếu tố phụ khi giải  bài tập hình học

skkn hướng dẫn học sinh vẽ yếu tố phụ khi giải bài tập hình học

Ngày tải lên : 03/12/2014, 20:35
... để giúp học sinh học tập tốt môn Trên thực tế, học sinh giải toán dạng cần phải có nhiều thời gian nghiên cứu Do việc sâu vào nghiên cứu tìm tòi cách giải toán có vẽ thêm đường phụ học sinh Còn ... toán hình học bậc THCS, tính cẩn thận xác, tính kiên trì cho học sinh Giúp em có hứng thú học tập, say mê học Toán phát huy lực sáng tạo gặp dạng toán khó - Về thực tiễn: Giúp học sinh nắm vững ... cho học sinh biết cách giải toán mà lời giải có kẻ thêm đường phụ không đơn đưa số giải mẫu cho học sinh mà phải giúp học sinh nắm vững yêu cầu vẽ đường phụ, sau phân dạng toán đưa vào gợi mở học...
  • 24
  • 1.1K
  • 1
Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải và sáng tạo bài toán mới về nội dung Phương trình lượng giác xây dựng từ đẳng thức lượng giác

Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải và sáng tạo bài toán mới về nội dung Phương trình lượng giác xây dựng từ đẳng thức lượng giác

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:02
... y  3B, z  3C Ta thu đƣợc đẳng thức sau 36 9)cos3 A  cos3B  cos3C   4sin A 3B 3C sin sin 2 10) tan3 A  tan3B  tan3C  tan3 A tan3B tan3C; Ta có tan A cot A   tan A cot (3  3B  3C ) ... sin 3x sin 3x sin x 4sin x    sin 3x sin x  2cos x Vậy 4sin x   sin 3x sin x  2cos x (33 ) cos3x  2cos x 4cos3 x  5cos x 2cos x      Ta có cos x cos3x cos x cos3x cos x cos3x cos3x ...  Vậy tan 3x  tan x  8sin x cos x cos 3x (35 ) 3sin x  4sin x  2sin x 2cos x  Ta có    sin x sin3x sin x sin3x sin3x Vậy 2cos x    sin x sin 3x sin 3x (36 ) 16cos5 x   4cos3 x  2cos...
  • 105
  • 713
  • 0
Nghiên cứu tổng hợp các azometin dẫn xuất của 5  iodo vanilin và sơ bộ thăm dò tác dụng sinh học

Nghiên cứu tổng hợp các azometin dẫn xuất của 5 iodo vanilin và sơ bộ thăm dò tác dụng sinh học

Ngày tải lên : 28/10/2015, 16:03
... 5-Iodo-4-hydroxy3-methoxy benzaldehyd (5-Iodo vanilin) 5-Iodo-4-hydroxy- I — CHO I c 8h 7i o CH3O I n C 14H 12I N 35 3,05 I C14Hu BrIN02 432 ,08 h3c m^Q^CH=N-^Qị) c 15h 14i n o 36 7, 23 Kết tinh màu vàng nhạt 140 -142 ... cm*1 31 28.0 1642.0 1589.0 A 1500.0 145 1.0 I A)wcr : ().() No %T r> 50.4 48.0 48.9 32 .3 10 38 .1 Dc|)lh : 7.0 %T cm"1 141 3. 0 29.5 134 7.0 41 .3 1261.0 30 .1 39 '1 1172.0 5*1.9 1 035 .0 No !I 12 13 M cm ... 43- 45) Bộ m ôn H oá dược, ỉỉoá dược, lập Trường Dại học Dược Hà nội 1998 (Trang 286, 31 2, 33 2, 33 3) Giang Thị Sơn Nghiên cứu tổng hợp dẩn chất thuộc dãy ß-aminocelon sơ thăm tác dụng sinh học...
  • 51
  • 521
  • 0
Quan niệm về nhà nước và xã hội dân sự trong triết học pháp quyền của g w f  hegel

Quan niệm về nhà nước và xã hội dân sự trong triết học pháp quyền của g w f hegel

Ngày tải lên : 12/05/2016, 16:07
... HEGEL 3. 1 Cách tiếp cận triết học tư biện Hegel nhà nước vai trò hiến pháp nhà nước quân chủ lập hiến 3. 1.1 Cách tiếp cận triết học tư biện Hegel nhà nước Với tư triết học tư biện mình, triết học ... triết học pháp quyền Hegel, tương ứng với mômen tính phổ biến cấu trúc tư biện quyền lực nhà nước 3. 3 Mối quan hệ nhà nước với tôn giáo lịch sử giới 3. 3.1 Quan hệ nhà nước tôn giáo Trong triết học ... xây dựng Khoa học triết học pháp quyền”, Kỷ yếu hội nghị Khoa học Cán trẻ Học viên sau đại học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, tr 214- 227 Phan Thành Nhâm (2015), “Cách tiếp cận triết học tư biện...
  • 28
  • 588
  • 2
Quan niệm về nhà nước và xã hội dân sự trong triết học pháp quyền của g w f  hegel

Quan niệm về nhà nước và xã hội dân sự trong triết học pháp quyền của g w f hegel

Ngày tải lên : 12/05/2016, 22:01
... đại học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, tr 214- 227 Phan Thành Nhâm (2015), “Cách tiếp cận triết học tư biện G.W.F Hegel nhà nước”, Kỷ yếu hội nghị Khoa học Cán trẻ Học viên sau đại học, NXB Đại học ... luận (242), tr 33 -36 luôn ý thức khác biệt nhà nước tôn giáo cần thiết phải phân biệt tôn giáo nhà nước phương diện trị 3. 3.2 Quan hệ nhà nước lịch sử giới Trong giới đại, việc nhà nước quan ... triết học pháp quyền Hegel, tương ứng với mômen tính phổ biến cấu trúc tư biện quyền lực nhà nước 3. 3 Mối quan hệ nhà nước với tôn giáo lịch sử giới 3. 3.1 Quan hệ nhà nước tôn giáo Trong triết học...
  • 14
  • 595
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ HÌNH CHIẾU VÀ ĐỌC BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ 8

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ HÌNH CHIẾU VÀ ĐỌC BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ 8

Ngày tải lên : 11/11/2016, 22:34
... hướng cho học sinh cách vẽ hình chiếu: - Dạy học sinh hiểu khái niệm hình chiếu - Dạy học sinh phép chiếu, đặc điểm phép chiếu - Dạy học sinh tên gọi hình chiếu, mặt phẳng chiếu - Dạy học sinh vị ... hình dạng cấu tạo chi tiết - Công dụng chi tiết Ví dụ 1: Bản vẽ ống lót Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc: Để đọc vẽ này, giáo viên yêu cầu học sinh nhận dạng vẽ Sau học sinh phân tích nhận dạng ... tăng hứng thú, linh hoạt học sinh Kết kiểm tra tiết học kì năm học 2 014- 2015 trước thực đề tài kết kiểm tra tiết học kì năm học 2015- 2016 sau thực đề tài sau: Nhìn vào biểu đồ thông kê chất...
  • 23
  • 1.2K
  • 8
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THPT TIẾP CẬN VÀ GIẢI CÁC BÀI TOÁN XÁC SUẤT

HƯỚNG DẪN HỌC SINH THPT TIẾP CẬN VÀ GIẢI CÁC BÀI TOÁN XÁC SUẤT

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:20
... giải toán sau: Bài 3: Có học sinh lớp A, học sinh lớp B, học sinh lớp C Chọn ngẫu nhiên học sinh Tính xác suất để học sinh chọn thuộc vào không hai lớp Hướng dẫn học sinh: Không gian mẫu gồm ... hết yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm biến cố hợp, biến cố xung khắc, quy tắc cộng xác suất sau học sinh phân tích giải toán sau: Bài 1: Có học sinh lớp A, học sinh lớp B, học sinh lớp C Chọn ... nhiờn học sinh Tính xác suất để học sinh chọn thuộc vào không hai lớp Hướng dẫn học sinh: Không gian mẫu gồm C19 phần tử Gọi A biến cố học sinh chọn thuộc lớp A, Ω A = C8 = Gọi B biến cố học sinh...
  • 17
  • 4.2K
  • 11
Hướng dẫn học và trả lời trắc nghiêm môn sinh học

Hướng dẫn học và trả lời trắc nghiêm môn sinh học

Ngày tải lên : 10/09/2013, 10:10
... luật sinh học Các câu hỏi thuộc nhóm thường dạng tập tình huống, dạng câu hỏi kiểu so sánh, đối chiếu, cần nắm vững kiến thức thí sinh; phương án sai có mức độ gây nhiễu cao Sự phân hóa thí sinh ... phấn với có kiểu gen AAaa, kết phân tích đời lai theo lý thuyết là: A 35 đỏ: vàng B 11 đỏ: vàng C 27 đỏ: vàng D đỏ: vàng 3) Một số lưu ý trả lời câu hỏi trắc nghiệm a) Đọc thật kỹ, không bỏ sót ... thuộc vào câu hỏi Với câu hỏi này, thường học sinh khá, giỏi cần 2-5 phút nhiều để trả lời d) Câu hỏi lý thuyết Đây câu hỏi đánh giá ba mức "biết", "hiểu" "vận dụng" kiến thức lý thuyết sinh học: ...
  • 4
  • 922
  • 1
Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở GD năm học 2009-2010

Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở GD năm học 2009-2010

Ngày tải lên : 15/09/2013, 21:10
... thi đua "Dạy tốt, học tốt", phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" sở giáo dục Công tác xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý sở giáo dục Trên sở sơ kết 03 năm thực Quyết ... giá giáo viên Mầm non, Tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp; nghiên cứu triển khai Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học (THCS, THPT), Chuẩn hiệu trưởng trường THCS, THPT Chuẩn giám đốc TTGDTX theo ... đạo điểm triển khai Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học tỉnh/thành phố Hà Nội, Sơn La, Hà Tĩnh, Đăk Lăk, Trà Vinh; Chuẩn hiệu trưởng trường trung học Bắc Giang, Hải Phòng; Chuẩn giám đốc TTGDTX...
  • 5
  • 796
  • 2
Hướng dẫn học và ôn tập sinh học 11

Hướng dẫn học và ôn tập sinh học 11

Ngày tải lên : 22/10/2013, 08:11
... 12 D Chương IV Sinh sản A Sinh sản thực vật I Mục tiêu Học xong phần A học sinh phải: - Phân biệt sinh sản vô tính sinh sản hữu tính thực vật - Phân biệt sinh sản vô tính tự nhiên sinh sản vô tính ... bao hàm sinh trưởng Câu Sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng theo chiều cao, xảy mô phân sinh Sinh trưởng thứ cấp sinh trưởng theo chiều rộng, xảy tầng phát sinh mạch (vòng tượng tầng) Như vậy, sinh ... Chương III Sinh trưsởng phát triển A Sinh trưởng phát triển thực vật I Mục tiêu Học xong phần A học sinh phải: - Phân biệt hai khái niệm sinh trưởng phát triển - Phân biệt: sinh trưởng sơ cấp sinh...
  • 47
  • 6.1K
  • 95
Hướng dẫn học và trả lời trắc nghiệm môn sinh học pptx

Hướng dẫn học và trả lời trắc nghiệm môn sinh học pptx

Ngày tải lên : 02/07/2014, 23:21
... luật sinh học Các câu hỏi thuộc nhóm thường dạng tập tình huống, dạng câu hỏi kiểu so sánh, đối chiếu, cần nắm vững kiến thức thí sinh; phương án sai có mức độ gây nhiễu cao Sự phân hóa thí sinh ... phấn với có kiểu gen AAaa, kết phân tích đời lai theo lý thuyết là: A 35 đỏ: vàng B 11 đỏ: vàng C 27 đỏ: vàng D đỏ: vàng 3) Một số lưu ý trả lời câu hỏi trắc nghiệm a) Đọc thật kỹ, không bỏ sót ... thuộc vào câu hỏi Với câu hỏi này, thường học sinh khá, giỏi cần 2-5 phút nhiều để trả lời d) Câu hỏi lý thuyết Đây câu hỏi đánh giá ba mức "biết", "hiểu" "vận dụng" kiến thức lý thuyết sinh học: ...
  • 4
  • 526
  • 0
Nâng cao kết quả học tập chương IV môn Tin học lớp 11 thông qua phương pháp giao việc cho học sinh về nhà

Nâng cao kết quả học tập chương IV môn Tin học lớp 11 thông qua phương pháp giao việc cho học sinh về nhà

Ngày tải lên : 03/07/2015, 09:03
... 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Mode Median Mean SD Nhóm đối chứng (11C4) Kiểm tra trước Kiểm tra sau tác tác động động 5.5 4.5 5.5 5.5 5 5.5 3. 5 ... Trang 14 VII PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: Chuẩn bị giáo viên: Bước 1: Hướng dẫn học sinh phương pháp học tập môn phương pháp học nhà  Phương pháp học tập môn: - Vào đầu năm học tiết học đầu tiên, cho học sinh ... bước dặn dò, cần có chuẩn bị chu đáo đồ dùng học tập Sau bài: Bài tập thực hành chương IV môn tin học lớp 11 Giáo viên biên soạn tập tương tự cho học sinh nhà làm Bước 2: Giao việc nhà cho học sinh...
  • 48
  • 451
  • 0
Truyện thơ nôm tống trân   cúc hoa nhìn từ góc độ văn học và văn hóa dân gian

Truyện thơ nôm tống trân cúc hoa nhìn từ góc độ văn học và văn hóa dân gian

Ngày tải lên : 25/04/2016, 08:50
... trọng học: em đến tuổi học 100% đến trường, tỉ lệ học sinh giỏi, học sinh chiếm 50% so với toàn xã, học sinh đỗ tốt nghiệp cấp đạt 99%, năm, tỉ lệ học sinh đỗ vào trường đại học, cao đẳng, trung học ... nhiều dòng họ Nhưng có làng lúc đầu dòng họ khai lập lên tên làng mang tên dòng họ Dần dần dòng họ từ nơi khác đến sinh lập nghiệp theo quan niệm : “đất lành chim đậu” dòng họ khai làng, sinh ... Lễ hội .92 3. 2.2 Phong tục, tập quán 1 23 3.2 .3 Tín ngƣỡng 124 KẾT LUẬN 132 TÀI LIỆU THAM KHẢO 135 PHỤ LỤC 138 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài:...
  • 146
  • 851
  • 22
Truyện thơ nôm tống trân   cúc hoa nhìn từ góc độ văn học và văn hóa dân gian

Truyện thơ nôm tống trân cúc hoa nhìn từ góc độ văn học và văn hóa dân gian

Ngày tải lên : 30/08/2016, 11:09
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN ******** TRỊNH THỊ PHƢƠNG HOA TRUYỆN THƠ NÔM TỐNG TRÂN – CÚC HOA NHÌN TỪ GÓC ĐỘ VĂN HỌC VĂN HÓA DÂN GIAN ... Khoa học Xã hội 32 Trần Từ (1984), Cơ cấu tổ chức làng Việt cổ truyền Bắc Bộ, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 33 Lê Trí Viễn (chủ biên - 1987), Cơ sở ngữ văn Hán Nôm, tập 4, Nxb Giáo dục, Hà Nội 34 ... thuật đến lúc hát ghi vào sách, từ thức trở thành truyện Nôm Nơi thứ hai sản sinh truyện Nôm nhà chùa đạo phật Ðể tuyên truyền đạo phật cho tín đồ mà phần đông chữ, số nhà sư có học nghĩ cách diễn...
  • 13
  • 755
  • 0
Biên soạn tài liệu hướng dẫn học và tổ chức hoạt động dạy học về Dòng điện trong các môi trường theo mô hình trường học mới VNEN

Biên soạn tài liệu hướng dẫn học và tổ chức hoạt động dạy học về Dòng điện trong các môi trường theo mô hình trường học mới VNEN

Ngày tải lên : 30/10/2016, 14:53
... khoa học 11 1 .3. 2 Tiến trình khoa học giải vấn đề 12 1 .3. 3 Sự khác biệt hoạt động học sinh hoạt động nhà khoa học 14 1 .3. 4 Cơ sở định hƣớng việc tổ chức hoạt động giải vấn đề học sinh ... hoạt động học theo định hƣớng phát triển lực học sinh 1.2 Tổ chức hoạt động giải vấn đề học sinh dạy học vật lí 1 .3 Cơ sở khoa học việc tổ chức hoạt động giải vấn đề học sinh 11 1 .3. 1 Chu trình ... LUẬN CƠ SỞ THỰC TIỄN ĐỀ TÀI 1.1 Dạy học phát triển lực học sinh .4 1.1.1 Quan điểm dạy học phát triển lực học sinh 1.1.2 Phƣơng pháp dạy học nhằm phát triển lực học sinh 1.1 .3 Tổ...
  • 12
  • 365
  • 0

Xem thêm