... ăn….→ tiếp tục cho trẻkhám phá.
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
• Không chỉ khámphá trong góc khoahọc hoặc trong các hoạt động
khoa học mà cháu còn khám phá, áp dụng và phát hiện được rất ... môn học khác.
Đây là những phương pháp, biện pháp mà tôi đã dạytrẻ khi lên chuyên đề “
Khám phákhoahọc và ngày hôm tôi xin mạn phép đưa ra những kinh
nghiệm dạytrẻ về đề tài “ Biện pháp ... tài “ Biện pháp tạo hứng thú cho trẻkhámphákhoa
học để các bạn cùng tham khảo và có những phương pháp, biện pháp dạy
cháu hay hơn và đạt hiệu quả tốt.
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
...
... môn học khác.
Đây là những phương pháp, biện pháp mà tôi đã dạytrẻ khi lên chuyên đề “
Khám phákhoahọc và ngày hôm tôi xin mạn phép đưa ra những kinh
nghiệm dạytrẻ về đề tài “ Biện pháp ... sát tốt, biết suy đoán, phán đoán nhm
tỡm ra mt kt qu chớnh xỏc.
ã Khụng ch khámphá trong góc khoahọc hoặc trong các hoạt động
khoa học mà cháu còn khám phá, áp dụng và phát hiện được rất nhiều ... trẻ về đề tài “ Biện pháp tạo hứng thú cho trẻkhámphákhoa
http://nhipdieu.tk
học để các bạn cùng tham khảo và có những phương pháp, biện pháp dạy
cháu hay hơn và đạt hiệu quả tốt.
...
... giải pháp, biện pháp
Trong quá trình cho trẻkhámphákhoa học, để đạt được mục đích này
việc sử dụng trò chơi là biện pháp hỗ trợ hữu hiệu nhất giúp trẻ tham gia vào
hoạt động khámphákhoahọc ... trò chơi giúp trẻ tự khámphá đối tượng Việc kết hợp giữa các mối
quan hệ biện pháp,giải pháp làm cho giờ lượng hoạt động khámphákhoahọc
của trẻ được tốt hơn, cung cấp sự khámphá mở đạt hiệu ... thực trạng tổ chức dạy khi cho trẻ làm quen với hoạt động
Khám pháKhoa Học.
Tạo một môi trường trong sạch, lành mạnh để trẻkhámphákhoahọc
thông qua các hoạt động chơi của trẻ. Như : Hoạt...
... môn học khác.
Đây là những phương pháp, biện pháp mà tôi đã dạytrẻ khi lên chuyên đề “
Khám phákhoahọc và ngày hôm tôi xin mạn phép đưa ra những kinh
nghiệm dạytrẻ về đề tài “ Biện pháp ... NGHIỆM.
Đề tài: BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO TRẺ KHÁM
PHÁ KHOA HỌC
ĐẶT VẤN ĐỀ:
Khi nghe nói đến “ Trẻ mầm non KhámPháKhoaHọc , mọi người đều
rất ngạc nhiên và tự hỏi: “ Trẻ mầm non chứ có phải ... hay
Đại học đâu mà Khámphákhoa học? ” Bản thân tôi lúc đầu cũng nghĩ như
vậy nhưng sau khi tham khảo một số tài liệu nói về “ Khámphákhoahọc
và dự giờ một vài hoạt động khoahọc của khối...
... bộ môn quan trọng đối với trẻ
và đặc biệt là trẻ 5 tuổi. Qua môn học này giúp trẻ tìm tòi khámphá những
điều kì diệu, thú vị, mới lạ xung quanh cuộc sống của trẻ. Khi trẻ đợc trực
tiếp quan sát, ... tìm tòi, khámphá của trẻ tôi điều chỉnh biện pháp và hình thức
nhằm kích thích t duy của trẻ mà tránh sự nhàm chán cho trẻ.
Qua kết quả kháo sát 31/31 trẻ ở lớp.
15 cháu chiếm 48% trẻ có khả ... sau đó những đối tợng khác trẻ bắt
gặp trẻ sẽ tự mình khám phá, so sánh hay phân loại , phân nhóm Nh vậy
giúp trẻ phát triển t duy, óc sáng tạo và đặc biệt tính tự lập ở trẻ.
c) Trò chơi cũng cố.
Tổ...
... Các con học lớp gì? Ai dạy con học? hàng ngày
- Cô cùng trẻ ra sân
trường.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ tham gia trò
chơi cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả ... GIÁO ÁN CHO TRẺKHÁMPHÁKHOAHỌC VỀ
MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
Đề tài : Trò chuyện về trường, lớp mẫu giáo của bé.
Lứa tuổi: MGN (4-5 tuổi).
Thời gian: 20 – 25 phút.
Người soạn:
Người dạy: Nhóm ...
được học lớp mầm, lớp chồi, lại có bạn mới vào
học nên rất bỡ ngỡ, các con hãy giúp đỡ các bạn
để các bạn thật chăm ngoan học giỏi chúng mình
có đồng ý không nào?
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả...
... biện pháp
mới cho trẻkhámphá môi trường xung quanh có giá trị khoahọc cao.
III. Kết luận- kiến nghị
III.1 Kết luận
Qua phương pháp vận dụng các biện pháp mới vào khámphákhoahọctrẻ 5-6 ... hay mới lạ cuốn hút trẻ để hình thành thói quen ham mê khámphákhoa
học chính vì vậy mà tôi đã chọn đề tài “ Sáng tạo một số biện pháp mới giúp trẻ
học tốt môn khámphákhoahọc để nghiên cứu ... Mục đích các Giải pháp- Biện pháp
- Tìm ra biện pháp mới giúp trẻ ham mê khámphákhoahọc phát triển tính sáng
tạo và mở rộng vốn kiến thức cho trẻ.
- Dùng biện pháp mới giúp phát triển tư duy,...
... trở làm thế nào để tìm ra các biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi lớp tôi học
môn khámphákhoahọc môi trường xung quanh đạt kết quả cao. Để giúp
trẻ khámphákhoahọc đạt kết quả, tôi nhận thấy trước ... tự khámphátrẻ sẽ rất hứng thú, kiến
thức đến với trẻ nhẹ nhàng mà khắc sâu phù hợp với đặc điểm tâm sinh
lý của trẻ, để trẻ tự đừng đánh mất cái tôi của trẻ.
Trong tiết họckhámphákhoahọc ... sâu sắc hơn khi tổ chức hoạt
động khámphákhoahọc cho trẻ đạt kết quả tốt.
23
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 4-5 TUỔI HỌC MÔN KHÁM
PHÁ KHOAHỌC MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH ĐẠT KẾT...
... thức của trẻ 5 – 6 tuổi trong
hoạt động khámphákhoa học:
- Mục tiêu chăm sóc giáo dục trẻ 5 – 6 tuổi.
- Khái niệm tính tích cực nhận thức của trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt động
khám phákhoahọc v ... tiễn về tính tích cực của trẻ trong hoạt động khám phá
khoa học, để từ đó làm căn cứ khoahọc xây dựng cỏc bin phỏp và ng
dng vo thc tin t chc các hoạt động khámphákhoahọc ở trường
mầm non.
20
... thể phát huy tính
tích cực cho trẻ thông qua rất nhiều hoạt động bằng các phương tiện khác
nhau, song hoạt động có hiệu quả nhất là việc tổ chức cho trẻkhám phá
khoa học. Hoạt động khámphá khoa...
... :
- Trẻ thực hiện các yêu cầu của cô.
- Phối hợp c hoạt động theo nhóm.
- Chơi các trò chơi nhi t tinh .
Mục tiêu bài dạy
Trieu Tran Hau
Họat động 1 :
Khám phá về ngày tết trung thu
*Cho trẻ ... quỳnh lôi
đề tài :
Khám phá ngày tết
trung thu
Giáo viên : Triệu Trần Hậu
Trieu Tran Hau
-
* Trinh chiếu cho trẻ xem các hinh ảnh Về
lễ hội trung thu xưa và nay, thảo luận với
trẻ
-Lễ hội trung ... ông sao
Trieu Tran Hau
Bánh trung thu
Trieu Tran Hau
Trieu Tran Hau
Mục tiêu bài dạy
1. Kiến thức :
-Trẻ biết ngày tết trung thu là
ngày tết của thiếu nhi.
- Biết ngày tết trung thu vào...