... download ở đây
BẤM SKIP AD ĐỂ DOWNLOAD
Phần mềm dạytoánlớp 4
Phần mềm DẠYTOÁN 4 là phần mềm nằm trong chuỗi các phần mềm DẠYTOÁN dành
cho các lớp khối Tiểu học. Đây là bộ phần mềm lớn và đồ ... mềm DẠYTOÁN 4 về máy.Tải phần mềm nối file FILE FFSJ
về để nối 3 file phần mềm DẠYTOÁN 4 thành một.Sau đó tải phần mềm ultraiso
premium về, cài đặt phần mềm ultraiso.Chạy phần mềm DẠYTOÁN ... mềm DẠY
TOÁN được thiết kế dành riêng cho giáo viên hướng dẫn giảng dạy trên lớp và cha mẹ học
sinh hướng dẫn học tập cho con em của mình.
Một vài thông tin chính của bộ phần mềm DẠY TOÁN...
... với học sinh lớp 3,4 học sinh có thể
chỉ báo cáo số liệu qua dạng thống kê số liệu và vẽ biểu đồ hình cột
Tuy nhiên , quá trình dạy học là quá trình tư duy sáng tạo, là nghệ thuật
dạy học. Không ... số kinh nghiệm của bản thân về việc đổi mới phương
pháp dạy học qua quá trình vận dụng phương pháp điều tra khi dạy Tự
Nhiên Xã Hội lớp 5 trong vài năm gần đây và đã đạt được một số thành
công ... thể được áp dụng đồng bộ cho các lớp 3,4,5
trong quá trình học tư nhiên xã hội.
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Quá trình vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy tự nhiên xã
hội, giáo viên cần...
...
Năm học 2007-20 08 tôi cũng được nhà trường phân công giảng dạy bôï
môn toán8lớp 8A5. Rút kinh nghiệm của những năm trước chất lượng của học
sinh thấp nên ngay khi bắt đầu vào dạy từ những hằng ... từ đó có các kó năng giải toán thành thạo, thoát khỏi tâm lí
chán nản và sợ môn toán.
Năm học 2006-2007 tôi được nhà trường phân công giảng dạy bộ môn
toán lớp 8A2 ngay từ đầu năm học. Sau ... giữa dạy kiến thức và dạy kó năng, phương
pháp suy nghó và hành động.
• Cần có quan điểm là: Tư duy quan trọng hơn kiến thức, nắm vững
phương pháp hơn thuộc lí thuyết.
• Dạy cách suy nghó, dạy...
... • GIÁO ÁN DỰÏ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI
Ngày soạn: 26.11.20 08
Ngày dạy: 03.120 08
Tiết: 29 PHÉP TRỪ CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
A/ Mục tiêu
- Học sinh biết ... thẳng,phấn màu, bảng phụ ghi.
+ HS: Thước thẳng, bảng phụ nhóm.
C. Tiến trình dạy học :
I. Kiểm tra bài cũ: ( 8 )
- GV hỏi:
•Phát biểu quy tắc : Cộng hai phân thức cùng mẫu thức.
•Làm tính ... động 3 :Củng cố – Vận dụng:( 8 )
- GV yêu cầu:
Nêu định nghóa hai phân thức đối
nhau?
Phát biểu quy tắc trừ phân thức.
- HS trả lời.
- GV treo bảng phụ BT 28 SGK và hướng
dẫn cách làm.
-...
...
tính toán.
- Thông qua sự hớng
dẫn của giáo viên học
sinh tự phát hiện ra các
yếu tố của hình.
- luôn có sự liên hệ
giữa hình học không
Trang 18
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN: TOÁNLỚP 9 – 8
A/ ... %
9A
3
44 1 2,3 5 11,4 6 13,6 11 25 21 47,7
8A
1
40 6 15 18 45 13 32.5 1 2.5 2 5
8A
2
43 1 2.3 8 18. 6 11 25.6 9 20.9 14 32.6
C/ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
Lớp Số lượng
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL ... Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
9A
3
45 3 6,7 6 13,3 18 40 16 35,6 2 4,4
8A
1
40 12 30 22 55 5 12,5 1 2,5
8A
2
44 4 9,1 6 13,6 18 41 13 29,5 3 6 ,8
Trang 1
D/ NHỮNG BIỆN PHÁP LỚN:
Xuất phát từ thực...
... ?
b) 2x 5 = m + 8 có nghiệm âm ?
Bài 2 : Giải các bất phơng trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số :
a) (x + 2)
2
< 2x(x + 2) + 4 b) (x + 2)(x + 4)> (x 2)(x + 8) + 26
c)
3
2
5
6
+
xx
... khoảng cách AB.
Bài 5 : Giải các phơng trình sau : x + 5 - 1- 2x = x
7
Các chuyên Đề ôn tập hè - Toán8
Năm học 2004 - 2005
Buổi 1
Chuyên đề I : Phân thức đại số
A Kiến thức cơ bản
1, Phân thức đại ... các giá trị thoả mÃn điều kiện xác
định chính là các nghiệm của phơng trình đà cho.
5 Giải bài toán bằng cách lập phơng trình
Các bớc giải : B1 : Lập phơng trình :
- Chọn ẩn số và đặt điều kiện...
...
| tan |y x=
có đồ thị đối xứng qua gốc tọa độD.
| tan |y x=
nghịch biến trong
[ ; ]
2 2
8. Khẳng định nào sau đây là đúng?
A.
| cos |y x=
luôn đồng biến trong
[ ; ]
2 2
B.
| cos ... xác định của hàm số
2
tan 1y x= +
là:
A.
\ { }
2
R k
+
B.
\ { }R k
C.
R
D. Kết quả khác
8. Tập xác định của hàm số
2
1 cos
sin
x
y
x
+
=
là:
A.
\ { }
2
R k
+
B.
\ { }R k
C.
R
D. ... 4
17. Hàm số
sin sin
2 3
x x
y = +
là hàm số tuàn hoàn với chu kì
A.
2
B.
6
C.
9
D.
12
18. Hàm số
cos3 cos5y x x= +
là hàm số tuần hoàn với chu kì
A.
B. 3
C. 2
D. 5
19. Hàm số
2...
... hoạch lên lớp. Rèn cho học
sinh các kĩ năng, thuật toán hoặc nguyên tắc giải toán, dựa trên cơ sở nội dung lí
thuyết đà học và phù hợp với trình độ tiếp thu của đại đa số học sinh của một lớp
học, ... tập chứng minh hình học, toán giải đơn giản trong đại số: Thờng đặt
câu hỏi phân tích đi lên đặc biệt bài toán vẽ thêm hình phụ:
Ví dụ: Bài tập 47 ( Trang 93 SGK Toán8 ).
Cho hình vẽ sau, trong ... Bài toán có nội dung thực tế:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Vận dụng phơng pháp tích cực vào giảng dạy môn Toán 8...
...
392 x 390 x 388 x 386 x 384 x
5
32 34 36 38 40
− − − − −
+ + + + = −
3)
x 2006 2007 x 2005 2007 x 2005 2006
3
2005 2006 2007
− − − − − −
+ + =
c) Các bài tập trong SGK và SBT Toán8.
II) PHƯƠNG ... 1
4
x 2x 3 x 1
+ =
+ + +
4)
2
2x 1 2x 1 8
2x 1 2x 1
4x 1
+ −
− =
− +
−
5)
2
3x 1 2x 5 4
1
x 1 x 3
x 2x 3
− +
− + =
− +
+ −
CHUYÊN ĐỀ DẠY TỰ CHỌN
MÔN TOÁN8
CHUYÊN ĐỀ I:
GIẢI PHƯƠNG TRÌNH
A)MỤC ... nước yên lặng là
24,3km/h và vận tốc dòng nước chảy là 2,7km/h. Đáp số: 72km.
* Dạng toán về năng suất ( Toán về công việc đồng thời ; hoặc các vòi nước
chảy).
+ Năng suất làm việc = (KL công...