0

dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại

Phương pháp dạy học tác phẩm tự sự theo đặc trưng thể loại ở THPT ( lớp 12, chương trình chuẩn)

Phương pháp dạy học tác phẩm tự sự theo đặc trưng thể loại ở THPT ( lớp 12, chương trình chuẩn)

Giáo dục học

... môn học Phương pháp dạy học văn phương pháp dạy học tiếng Việt khác Trong thân môn văn có khác biệt phương pháp dạy học văn học sử, lí luận văn học làm văn với phương pháp dạy học tác phẩm văn chương ... dẫn học sinh đọc tác phẩm Đọc tác phẩm văn học, phương pháp đặc thù việc tiếp nhận tác phẩm văn chương văn học nghệ thuật ngôn từ Việc đọc tác phẩm văn chương bước khám phá trình nhận thức tác phẩm ... biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng loại thể nhằm cải thiện chất lượng dạy học THPT theo yêu cầu đổi phương pháp dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Tìm hiểu đặc trưng thể loại tự để...
  • 89
  • 1,483
  • 8
SKKN dạy học tác phẩm trữ tình theo đặc trưng thể loại

SKKN dạy học tác phẩm trữ tình theo đặc trưng thể loại

Cao đẳng - Đại học

... trữ tình + Học sinh trung học sở - Phạm vi nghiên cứu : Dạy - học tác phẩm trữ tình theo đặc trưng thể loại Chủ yếu tác phẩm thơ trữ tình chương Ngữ văn trường THCS đặc biệt tác phẩm thơ trữ ... học tác phẩm trữ tình theo đặc trưng thể loại cho phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo học sinh học tập, để dạy - học Ngữ văn thực mang lại hiệu cao - Giúp học sinh hiểu thêm đăc trưng thể ... xem đặc trưng bật thơ trữ tình Trong tác phẩm thuộc thể loại văn xuôi, tự sự, kịch … có cảm xúc, tâm trạng, cách thể khác so với thơ trữ tình Cảm xúc tác giả có thể loại văn học kể thứ cảm xúc thể...
  • 27
  • 682
  • 9
phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS

phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... dung tác phẩm văn học loại chất mà thể hình thức biểu cụ thể loại, không loại không biểu đợc Nhng biểu thành thể thể lại có tính độc lập tơng đối Cho đến nhà trờng Việt Nam số lợng kịch văn học ... Cho đến nay, việc dạy học tác phẩm văn chơng nhà trờng cha khỏi tình trạng võ đoán mò mẫm rập khuôn công thức máy móc ngời dạy bị chi phối thể tác phẩm nhiều tính chất loại thể thể Chúng ta không ... lời nói Trên cấp độ loại hỡnh, kịch bao gồm nhiều thể loại bi kịch, hài kịch, kịch nhiều tiểu loại biến thể khác cấp độ loại thể, thuật ngữ kịch đợc dùng để thể loại văn học sân khấu có vị trí...
  • 52
  • 2,587
  • 18
Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông

Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... pháp dạy học tác phẩm văn chương nhà trường THPT theo hướng coi học sinh bạn đọc Mẫu khảo sát - Giáo án dạy học tác phẩm văn chương - Phiếu thăm dò ý kiến học sinh thực trạng dạy học tác phẩm văn ... luận 1.1.1 Nhận diện tác phẩm văn chương tác phẩm văn chương nhà trường 1.1.2.1 Tác phẩm văn chương Xét mục đích sáng tác, tác phẩm văn chương thể ý định người cầm bút.Ý định thể qua nội dung hình ... Giảng văn Dạy học văn 1.2.1.3 Hoạt động giáo viên dạy học tác phẩm văn chương Hoạt động GV trình dạy học văn chủ yếu thiên hướng thuyết trình, bình giảng 1.2.2 Học sinh học tác phẩm văn chương...
  • 18
  • 1,212
  • 3
Dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông theo hướng học sinh là bạn đọc sáng tạo

Dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông theo hướng học sinh là bạn đọc sáng tạo

Tiến sĩ

... nhận thành tựu nghiên cứu văn văn học tác phẩm văn chương sở lý luận văn học cho dạy học tác phẩm văn chương theo hướng học sinh bạn đọc sáng tạo 1.1.3.1 Tiếp nhận văn học hoạt động mang tính chủ ... cứu văn học, nhà văn hóa, nhà văn, nhà thơ, thầy, cô giáo trực tiếp dạy văn phổ thông em HS - chủ thể tiếp nhận học tác phẩm CHƯƠNG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ... bao gồm văn học Việt Nam văn học nước ngoài, cổ điển đại SGK Ngữ văn THPT Có tác phẩm giảng dạy nhiều năm qua có tác phẩm lần đưa vào dạy học nhà trường Thể loại : thơ truyện, hai thể loại thể rõ...
  • 27
  • 1,792
  • 4
Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông

Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông

Sư phạm

... tiễn dạy học tác phẩm văn chương THPT ……………………….38 1.2.1 Phương thức dạy học tác phẩm văn chương …………………38 1.2.2 Học sinh học tác phẩm văn chương ……………….43 1.2.3 Nhận xét thực tiễn dạy học tác phẩm ... diện tác phẩm văn chương tác phẩm văn chương nhà trường …………………………………………………………………… 1.1.2 Những chế dạy học tác phẩm văn chương nhà trường ……….11 1.1.3 Dạy học tác phẩm văn chương nhà trường theo ... pháp dạy học tác phẩm văn chương nhà trường THPT theo hướng coi học sinh bạn đọc Mẫu khảo sát - Giáo án dạy học tác phẩm văn chương - Phiếu thăm dò ý kiến học sinh thực trạng dạy học tác phẩm văn...
  • 113
  • 973
  • 0
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đổi mới

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đổi mới

Mầm non - Tiểu học

... hỏi dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đổi " đường ngắn để em chiếm lĩnh tác phẩm văn chương, GV có tiết giảng mà HS mang theo suốt đời điều quan trọng trả môn văn với sứ mệnh nó: " Văn học ... câu hỏi dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đổi " giải pháp giảng dạy môn Ngữ văn Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến Trong trình giảng dạy môn Ngữ văn, chất lượng thấp học sinh thờ với môn học điều ... tác giả (SGK chưa đề cập), câu hỏi tác phẩm khác thể loại, đề tài, câu hỏi ý kiến đánh giá nhà nghiên cứu, phê bình văn học tác giả, tác phẩm đó, tâm tác giả tác phẩm Sở dĩ gọi câu hỏi dành cho...
  • 43
  • 943
  • 3
PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngữ văn

... Châu) VI Nhân vật tác phẩm văn học - Các vấn đề lí thuyết: Khái niệm nhân vật văn học; Chức nhân vật văn học; Phân loại nhân vật văn học: Nghệ thuật xây dựng nhân vật văn học - Thực hành: Phân ... văn học, Nxb GD, Hà Nội Phương Lựu (chủ biên), (2002), Lí luận văn học, tập – Văn học, nhà văn, bạn đọc, Nxb ĐHSP, Hà Nội Trần Đình Sử (chủ biên) (2008), Lí luận văn học, tập – Tác phẩm thể loại ... học tập : Phan Trọng Luận (chủ biên) (2001), Phương pháp dạy học văn, tập 1, NXB Giáo dục, Hà Nội Trần Thanh Đạm, Hoàng Như Mai, Huỳnh Lý (1970), Vấn đề giảng dạy tác phẩm văn học theo loại thể, ...
  • 14
  • 383
  • 0
Vận dụng lí thuyết hồi ứng thâm nhập vào dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông

Vận dụng lí thuyết hồi ứng thâm nhập vào dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... chủ thể học sinh 42 2.2.3 Định hướng phát triển lực học sinh dạy học tác phẩm văn chương 45 2.2.4 Quan điểm tiếp cận đồng dạy học tác phẩm văn chương 48 2.3 Thực tiễn dạy học tác ... chọn văn bản; Tổ chức học văn; Đánh giá hồi ứng học sinh; Những đường việc học văn; Dạy truyện ngắn; Dạy tiểu thuyết; Dạy văn nghị luận; Dạy thơ ca; Dạy hư cấu khoa học; Dạy văn học nước ngoài; Dạy ... tiễn dạy học tác phẩm văn chương trung học 19 1.2 Những nghiên cứu lí thuyết việc vận dụng lí thuyết hồi ứng thâm nhập vào dạy học tác phẩm văn chương trường trung học Việt Nam 21 Chương...
  • 248
  • 575
  • 6
Vận dụng lí thuyết hồi ứng thâm nhập vào dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông (tt)

Vận dụng lí thuyết hồi ứng thâm nhập vào dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông (tt)

Tư liệu khác

... ứng thâm nhập vào dạy học tác phẩm văn chương trung học phổ thông 3.2.1 Lựa chọn phối hợp vai chủ thể để học sinh trải nghiệm trình hồi ứng thâm nhập văn văn chương 3.2.1.1 Học sinh hồi ứng thâm ... Xu hướng nghiên cứu thành tựu lí luận văn học đại vấn đề tác phẩm văn chương Lí luận văn học từ mối quan tâm từ tác giả đến văn bản; đến lượt dịch chuyển từ văn sang người đọc TPVC nhìn nhận từ ... án gồm chương: Chương 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu; Chương 2: Lí thuyết hồi ứng thâm nhập sở khoa học việc vận dụng lí thuyết hồi ứng thâm nhập vào dạy học tác phẩm văn chương trung học phổ...
  • 27
  • 512
  • 0
SKKN một số KINH NGHIỆM về VIỆC GIẢNG dạy tác PHẨM tự sự THEO đặc TRƯNG THỂ LOẠI

SKKN một số KINH NGHIỆM về VIỆC GIẢNG dạy tác PHẨM tự sự THEO đặc TRƯNG THỂ LOẠI

Giáo dục học

... tác phẩm tự sự, đặc trưng thể loại, cách phân tích, khai thác văn phải khác với dạy tác phẩm trữ tình kịch Trong phạm vi tác phẩm văn xuôi, phải có khác biệt dạy tác phẩm tự với dạy tác phẩm văn ... định đặc trưng thể loại ý thức phân tích tác phẩm tự theo đặc trưng thể loại 2.1.1 Trước dạy, giáo viên phải nắm vững xác định đặc trưng thể loại nhỏ, như: + Truyền thuyết, cổ tích… ( thể loại văn ... luận 1.1 Đặc trưng tác phẩm tự việc giảng dạy tác phẩm tự theo đặc trưng thể loại: Tự ba phương thức phản ánh thực đời sống (cùng với kịch trữ tình) dùng làm sở để phân loại tác phẩm văn học Phương...
  • 22
  • 551
  • 0
Xây dựng qui trình dạy học đọc   hiểu ca dao theo đặc trưng thể loại ở trường THPT

Xây dựng qui trình dạy học đọc hiểu ca dao theo đặc trưng thể loại ở trường THPT

Văn học - Ngôn ngữ học

... riờng trng THPT 1.2 Dy hc theo hng cụng ngh 1.2.1 Quan nim v dy hc theo hng cụng ngh * Dy hc theo hng cụng ngh l dy hc cú k thut, dy hc theo quy trỡnh khỏc xa vi kiu dy hc theo kinh nghim ch phự ... phỏp dy hc 16 1.2 Dy hc theo hng cụng ngh 18 1.2.1 Quan nim v dy hc theo hng cụng ngh 18 1.2.2 Nhng c s ca dy hc theo hng cụng ngh 19 1.2.3 Dy hc theo hng cụng ngh Trung tõm ... Phõn tớch hỡnh tng theo th loi v trung vo hai loi chớnh: tr tỡnh v t s Nguyễn Văn Hùng 23 K32A - Ngữ văn Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội Vi bn tr tỡnh: phõn tớch hỡnh tng theo din bin ni...
  • 91
  • 414
  • 0
thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy, học tác phẩm văn chương nước ngoài

thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy, học tác phẩm văn chương nước ngoài

Báo cáo khoa học

... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG VIỆC DẠY-HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG NƯỚC NGOÀI Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Học viên: HUỲNH VĂN THẾ BỐ CỤC LUẬN VĂN • DẪN NHẬP • CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ THIẾT KẾ VÀ ... nghĩ thêm việc giảng dạy học tập môn Văn học phương Tây đại học Trần Thị Thuận, có nghiên cứu đến hoạt động bổ trợ (sân khấu hoá tác phẩm xem phim) cho việc dạy học môn Văn học phương Tây LỊCH SỬ ... lớp 12/5, 12/6, 12/11, 11/7, 11/9, 10/2, 10/4, 10/7, 10/13 • Là lớp học theo chương trình NV Và lớp 12 theo học chương trình Văn học chỉnh lí hợp năm 2000 NỘI DUNG THỰC NGHIỆM • BÀI THỰC NGHIỆM...
  • 62
  • 944
  • 0
MỘT SỐ NGUYÊN TẮC VẬN DỤNG THI PHÁP THỂ LOẠI VÀO VIỆC DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở NHÀ TRƯỜNG THPT

MỘT SỐ NGUYÊN TẮC VẬN DỤNG THI PHÁP THỂ LOẠI VÀO VIỆC DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở NHÀ TRƯỜNG THPT

Tư liệu khác

... pháp thể loại mà phát thi pháp tác giả, tác phẩm tinh tế, mềm mại sâu sắc Nếu không ý thức điều người nghiên cứu tự trói quy phạm tác giả Vận dụng thi pháp thể loại vào dạy học tác phẩm văn chương ... lịch sử, văn hoá, tư tưởng thời đại cá nhân người, tiểu sử nhà văn để lý giải (tất nhiên theo cách nhìn văn chương) yếu tố mờ ẩn tác phẩm mà nhiều tìm tòi từ thi pháp thể loại, thi pháp tác phẩm ... mạng lĩnh vực phương pháp dạy học, việc tiếp cận tác phẩm văn chương từ đường thi pháp học thể loại dường mang “tạng” người lặng lẽ, thoáng nhìn tách không chịu nhập để theo “sóng gió” mà tạo nên...
  • 6
  • 1,061
  • 15
Giáo án dạy học tác phẩm văn chương ở trường THPT hiện nay luận văn tốt nghiệp đại học

Giáo án dạy học tác phẩm văn chương ở trường THPT hiện nay luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... tạo tác phẩm, cách người ta chia thể loại văn học thành ba loại chính: Tự sự, trữ tình kịch văn học Dạy đọc văn theo đặc trưng thể loại có ý nghĩa lớn Việc tiến hành dạy học theo đặc trưng thể loại ... án Tác phẩm văn học thuộc thể loại định Vậy thể loại văn học gì? Thể loại văn học “dạng thức tác phẩm văn học, hình thành tồn tương đối ổn định trình phát triển lịch sử văn học Thể loại giống ... biên soạn chương trình theo cụm thể loại tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên phổ thông trình dạy đọc hiểu văn văn học, dạy theo đặc trưng thể loại Giáo viên dạy kỹ tác phẩm đầu, tác phẩm lại...
  • 93
  • 870
  • 0
Rèn luyện kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm văn chương cấp THCS

Rèn luyện kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm văn chương cấp THCS

Giáo dục học

... tạo trình dạy học tác phẩm văn chương nhằm góp phần lý giải biểu đặc trưng tâm lý sáng tạo trình cảm thụ tiếp nhận văn chương Rèn luyện kỹ liên tưởng, tưởng tượng dạy học tác phẩm văn chương cấp ... nhận văn chương cho học sinh lời dẫn: Có nhiều cách tạo tâm (sự tập trung ý thức) học sinh để góp phần nâng cao chất lượng dạy học Với đặc thù môn, việc thể lời dẫn giáo viên dạy học tác phẩm văn ... với kỹ phân tích văn học khác cho học sinh yêu cầu thiết thực trình dạy học phân tích văn chương II Một số giải pháp rèn luyện kỹ liên tưởng, tưởng tượng dạy học tác phẩm văn chương cấp THCS:...
  • 16
  • 745
  • 0
phương hướng khắc phục xã hội học dung tục trong dạy học tác phẩm văn chương

phương hướng khắc phục xã hội học dung tục trong dạy học tác phẩm văn chương

Văn học - Ngôn ngữ học

... qua giảng dạy văn học( 1969), Phân tích tác phẩm văn chương nhà trường (1977) Cảm thụ giảng dạy văn học( 1983), Đổi giê học tác phẩm văn chương trường phổ thông (1999), Phương pháp dạy học văn( 2001), ... tài, luận văn tập trung nghiên cứu việc dạy học tác phẩm văn chương trường THPT mà không đặt giải vấn đề khoa học dạy học lịch sử văn học, lý luận văn học, văn nhật dụng hay dạy học làm văn, tiếng ... chất tác phẩm văn chương Tác phẩm văn chương yếu tố sở, tiền đề trình dạy học văn Hiệu giê học văn nhà trường có tác phẩm văn học nhà trường đặc trưng, chức chung đảm bảo tính khoa học, tính sư...
  • 145
  • 959
  • 0
Xác định tiêu chí đánh giá hiệu quả một giờ dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông

Xác định tiêu chí đánh giá hiệu quả một giờ dạy học tác phẩm văn chươngtrung học phổ thông

Sư phạm

... vụ dạy văn để xác định tiêu chí đánh giá hiệu học tác phẩm văn chương 1.1.2 Đặc trưng tác phẩm văn chương để xây dựng tiêu chí đánh giá hiệu học 14 1.1.3 Dạy học tác phẩm văn chương ... cho học sinh kiến thức văn học sử dạy học tác phẩm văn chuơng Trong học tác phẩm văn chương, dạy tác phẩm theo lát cắt dọc, cắt ngang, theo nhân vật hay theo câu hỏi vụn vặt mà thông qua việc dạy ... giảng cho học sinh cấu trúc tác phẩm văn chương đặc điểm loại thể tác phẩm văn chương việc giảng văn Xét cấu trúc, tác phẩm văn chương có đề tài, chủ đề, tư tưởng tác phẩm, biện pháp thể hiện,...
  • 127
  • 443
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh THPT

Tiến sĩ

... đọc văn với thao tác kĩ thuật, kĩ thuộc loại thể loại khác Hertimer Adler (1940) Những sách nghiên cứu Dạy học tập đọc Tiểu học (2001) tác giả Lê Phương Nga; Dạy học đọc hiểu Tiểu học tác ... thức dạy học tích cực dạy học Văn nói chung, dạy học Văn học sử trường đại học nói riêng Cụ thể hóa xây dựng CH, tập nhóm số dạng CH, tập có khả phát triển tư phê phán, tư sáng tạo khả hợp tác ... sinh viên học hợp tác dạy học phần Văn học sử Đại học tác giả Hoàng Thị Mai đề nhiều hướng cho CH Đề tài nghiên cứu, thiết kế hệ thống CH, tập hợp tác Văn học sử 16 gồm: nhóm, 11 loại, 90 dạng...
  • 265
  • 1,138
  • 4

Xem thêm