0

dạy học theo chủ đề môn lịch sử

Dạy học theo chuẩn KTKN môn Lịch Sử- Địa Lý TH

Dạy học theo chuẩn KTKN môn Lịch Sử- Địa Lý TH

Tư liệu khác

... đạoĐánh giá Dạy học 3. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập Môn Lịch sử và Địa lí ở tiểu học là một trong bốn môn học đánh giá bằng điểm số. Đánh giá môn Lịch sử và Địa lí được thực hiện theo hai ... về kiến thức, kĩ năng của môn học Chuẩn kiến thức, kĩ năng được cụ thể hoá ở các chủ đề của môn học theo từng lớp, ở các lĩnh vực học tập cho từng lớp và cả cấp học Chuẩn kiến thức, kĩ năng ... trình môn Lịch sử và Địalí1.4.1. Mục tiêu:- Cung cấp cho học sinh một số kiến thức cơ bản, thiết thực về: + Các sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu tương đối có hệ thống theo...
  • 36
  • 2,199
  • 29
Dạy học theo chủ đề và sự vận dụng nó vào giảng dạy phần kiến thức các định luật bảo toàn

Dạy học theo chủ đềsự vận dụng nó vào giảng dạy phần kiến thức các định luật bảo toàn

Thạc sĩ - Cao học

... của dạy học truyền thống và dạy học theo chủ đề. Dạy học theo cách tiếp cận truyền thống (giải quyết vấn đề, xây dựng kiến thức mới) Dạy học theo cách tiếp cận hiện đại (dạy học theo chủ đề) ... Những cơ sở lý luận của cách tiếp cận dạy học theo chủ đề với sự hỗ trợ của CNTT. Chương 2: Thiết kế các bài học theo quan điểm tiếp cận dạy học theo chủ đề với sự hỗ trợ của CNTT. Chương ... hình dạy học dựa trên một số yếu tố: hình thức tổ chức dạy học, thái độ người học, tính chất quản lý người học, cơ sở lý luận dạy học, yếu tố trung tâm của quá trình dạy học, phương tiện dạy học, ...
  • 141
  • 3,253
  • 21
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... tr.26-28 17. Hội Giáo dục lịch sử (1996), Đổi mới việc dạy học lịch sử lấy học sinh làm trung tâm”.  i, Hà Ni. 18. Đặng Thành Hƣng (2002). Dạy học hiện đại: Lý luận - Biện ... (2002), Phương pháp dạy học lịch sử, tp 1, 2. Nhà xut bi hm, Hà Ni. 22. Phan Ngọc Liên (2003), Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về phương pháp dạy học lịch sử hiện nay”. Nhà ... THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN LỊCH SỬ THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Cơ sở lí luận 1.1.1. Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay i mi PPDH...
  • 18
  • 1,244
  • 1
Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chất khí lớp 10

Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chất khí lớp 10

Thạc sĩ - Cao học

... DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ 1.1. Khái niệm dạy học theo chủ đề  Quan điểm trên thế giới Dạy học theo chủ đề là một phương pháp dạy học trong đó có sự tích hợp liên môn làm cho nội dung học có ý ... dung và phương pháp dạy học chương “Chất khí” lớp 10 THPT ban Cơ bản theo phương pháp dạy học theo chủ đề . 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng phương pháp dạy học theo chủ đề vào chương “Chất ... bài. Dạy học theo chủ đềdạy hệ thống kiến thức của một chủ đề mang tính chất tổng quát có thể liên quan đến một hay nhiều lĩnh vực, chuyên ngành khác nhau. Việc dạy học theo chủ đề sẽ...
  • 89
  • 5,050
  • 42
Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chất khí lớp 10

Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chất khí lớp 10

Thạc sĩ - Cao học

... của mô hình dạy học điều tra. ¾ Thiết kế dạyhọc 2 chủ đề :” Chuyển động thẳng biến đổi đều”,” Các lực cơ học theo mô hình dạy học điều tra. ¾ Thực nghiệm phạm dạy học 2 chủ đề: “Chuyển ... TRA 30 2.1. Thiết kế dạy chủ đề “ Chuyển động thẳng biến đổi đều” theo mô hình dạy học điều tra 30 2.2. Thiết kế dạy chủ đề : “ Các lực cơ học theo mô hình dạy học điều tra 64 2.3. ... nhân, đề cao tính cởi mở của môi trường học tập… 10 Chương 2- THIẾT KẾ DẠY 2 CHỦ ĐỀ: “CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU”, “CÁC LỰC CƠ HỌC” THEO MÔ HÌNH DẠY HỌC ĐIỀU TRA 2.1. Thiết kế dạy chủ đề...
  • 125
  • 1,709
  • 5
vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương “từ vi mô đến vĩ mô” lớp 12 thpt ban nâng cao

vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương “từ vi mô đến vĩ mô” lớp 12 thpt ban nâng cao

Kinh tế - Quản lý

... Các đặc trưng cơ bản của dạy học theo chủ đề 1.2.3.1. Mục tiêu của dạy học theo chủ đề [5], [7], [11] Dạy học theo chủ đề cũng như các mô hình dạy học tích cực khác đều nhằm đáp ứng những yêu ... quan niệm dạy học truyền thống quen thuộc. 1.2.3.6. Hình thức tổ chức dạy học [5], [7], [9] Dạy học theo chủ đề vẫn là sự kết hợp cách tổ chức học theo lớp truyền thống với học theo nhóm ... dạy học theo chủ đề [6], [7], [8], [9] Phương pháp thiết kế bộ câu hỏi định hướng cho việc dạyhọc một chủ đề là ý tưởng vận dụng sáng tạo chiến lược dạy học dựa trên dự án vào kiểu dạy học...
  • 79
  • 1,468
  • 13
HƯỚNG DẪN GIẢI NHANH ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN VẬT LÝ ppt

HƯỚNG DẪN GIẢI NHANH ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN VẬT LÝ ppt

Cao đẳng - Đại học

... tin liên lạc bằng sóng vô tuyến, người ta sử dụng cách biến điệu biên độ, tức là làm cho biên độ của sóng điện từ cao tần (gọi là sóng mang) biến thiên theo thời gian với tần số bằng tần số của ... Câu 97(ĐH – 2011): Một khung dây dẫn phẳng quay đều với tốc độ góc ω quanh một trục cố định nằm trong mặt phẳng khung dây, trong một từ trường đều có vectơ cảm ứng từ vuông góc với trục quay ... hình chữ nhật , diện tích 0,025m2 , gồm 200 vòng dây quay đều với tốc độ 20 vòng/s quanh một trục cố định trong một từ trường đều . Biết trục quay là trục đối xứng nằm trong mặt phẳng khung...
  • 106
  • 987
  • 11
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI: “MÁY BIẾN ÁP. TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 12 NÂNG CAO

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI: “MÁY BIẾN ÁP. TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 12 NÂNG CAO

Toán học

... trong dạy học vật lí 7 1.3.2. Hai con đường dạy học những ứng dụng kỹ thuật của vật lí 8 1.4. Dạy học theo chủ đề 9 1.4.1. Khái niệm dạy học theo chủ đề 9 1.4.2. Mục tiêu của dạy học theo chủ ... tổ chức DH theo chủ đề. DH theo chủ đề là mô hình DH mà nội dung học được xây dựng thành các chủ đề có ý nghĩa thực tiễn và thể hiện mối liên hệ, liên môn, liên lĩnh vực (chủ đề tích hợp) ... “cảm ứng điện từ”, “máy phát điện xoay chiều”,… thành chủ đề về “máy biến áp”. 1.4.2. Mục tiêu của dạy học theo chủ đề [3] DH theo chủ đề hướng tới các mục tiêu giáo dục tích cực và quan trọng...
  • 57
  • 3,104
  • 8
Đề thi học sinh giỏi huyện môn lịch sử ớp 9 huyện Ngọc Hiển năm 2009 - 2010

Đề thi học sinh giỏi huyện môn lịch sử ớp 9 huyện Ngọc Hiển năm 2009 - 2010

Trung học cơ sở - phổ thông

... viên không thường trực hội đồng Bảo an Liên Hợp Quốc. 16/10/2007 Việt Nam đảm nhiệm cương vị chủ tịch ASEAN 07/11/2006 Việt Nam gia nhập diễn đàn hợp tác Á – Âu ( ASEM ) 14/11/1998 Việt Nam ... Việt Nam là thành viên thứ 7 của tổ chức ASEAN Câu 6 : ( 2,0 điểm ) Kể tên 08 tổ chức chuyên môn của Liên Hợp Quốc đang hoạt động tại Việt Nam hiện nay ? Hết ...
  • 2
  • 937
  • 3
Đề thi và đáp án (cuối học kì II)Phân môn Lịch sử lớp 4

Đề thi và đáp án (cuối học kì II)Phân môn Lịch sử lớp 4

Toán học

... ra đời bộ luật có tên là bộ luật Hồng Đức. Bộ luật này bảo vệ quyền lợi của vua, quan lại, địa chủ, bảo vệ quyền lợi Quốc gia và bảo vệ một số quyền lợi của phụ nữ.2) 1 điểm :a  3 ; b  4 ... quyền họ trịnh, quân Nguyễn Huệ đi đến đâu, đánh thắng tới đó. Năm 1786, nghóa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nất đất nước.5) 2 điểm :- Về kinh tế : Đã ban bố “Chiếu ... dịch các sách chữ hán ra chữ nôm; coi chữ nôm là chữ chính thức của quốc gia. Ban bố “Chiếu lập học 6) 1 điểm :Đáp án b7) 1 điểmĐáp án a...
  • 3
  • 17,949
  • 75

Xem thêm