dạy học mỹ thuật thcs
Đề tài "PP dạy học mỹ thuật THCS"
- 17
- 725
- 5
Vận dụng nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông
... trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thôngPhan Quý Sâm: Giáo Viên Tr ờng THCS Hòa Hiếu 1 Thị Xà Thái Hòa Nghệ An 6 NÐt ®Ñp trong tranh d©n gian Phan Quý S©m: Gi¸o Viªn Tr êng THCS Hßa ... pháp giảng dạy Mỹ thuật- Nguyễn Quốc Toản- NXB Giáo dục 1999.5.Vẻ đẹp của một số tranh khắc gỗ Việt Nam qua các thời đại- Văn hoá nghệ thuật 1972.6.Giáo trình đồ hoạ- Trờng Đại học Mỹ thuật Hà ... mỹ thuật. Biết cảm nhân về cái đẹp là một trong những yếu tố quan trọng giúp học sinh phát triển toàn diện về: Đức- trí- thể- mỹ và lao động. 2.3.Vai trò của ngời giáo viên trong dạy học Mỹ...
- 16
- 1,941
- 9
MỸ THUẬT và PHƯƠNG PHÁP dạy học mỹ THUẬT
- 11
- 2,598
- 22
GIÁO TRÌNH mỹ THUẬT và PHƯƠNG PHÁP dạy học mỹ THUẬT
... mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật theo hướng tích cực để khi ra trường có thể dạy tốt môn mỹ thuật ở bậc tiểu học. Mô đun Mĩ thuật và Phương pháp dạy học mĩ thuật do khoa Sư phạm Mĩ thuật ... giúp cho người học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Mô đun Mĩ thuật và Phương pháp dạy học mĩ thuật được biên soạn cho đối tượng sinh viên Cao đẳng sư phạm tiểu học với mục đích ... TUẤN NGUYÊN BÌNH, VÕ QUỐC THẠCH, NGUYỄN THỊ NGỌC BÍCH GIÁO TRÌNH MỸ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỸ THUẬT Ebook.moet.gov.vn, 2007 25 - Phác hình, chỉnh hình: Dựa vào...
- 208
- 9,841
- 31
CNTT trong dạy học mỹ thuật
... hiệu quả cho bài học. Do vậy đòi hỏi GV phải su tầm thêm tranh, ảnh liên quan tới bài học để HS cùng tìm hiểu.2. ứng dụng CNTT trong giảng dạy Phân môn Thờng thức mĩ thuật Dạy phân môn TTMT ... Thòng thức mĩ thuật. ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Thờng thức Mĩ thuật ở tiểu học GS. Hoàng Sỹ Nguyên1. Đặc trng của Phân môn thờng thức mĩ thuật: Phân môn TTMT là phân môn mang tổng ... Tiết học thờng thức mĩ thuật đà trở lên nhẹ nhàng, dễ hiểu và khắc sâu đợc kiến thức cho HS. Qua đó HS thấy hứng thú và yêu thích các tác phẩm đợc giới thiệu trong các tiết học Thòng thức mĩ thuật. ứng...
- 4
- 646
- 3
kế hoạch dạy học Mỹ Thuật 9 tham khảo
- 8
- 1,432
- 17
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THCS AN MỸ II
... cao chất lượng học tập cho học sinh.Thực hiện tháng 4 năm 200612BẢNG THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH(THEO CHU KỲ)Năm học TSHSGiỏi Khá TB Yếu TL LB cả nămTN- THCS SL TL SL TL ... TRƯỞNGXÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊNNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THCS AN MỸ IIBÀI TẬP NGHIÊN CỨU KHOA HỌCLỚP CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC _ THCS _SÓC TRĂNG NĂM 2006_ thức sư phạm, dự giờ lẫn ... hiện: Nguyễn Phú ĐượcPhó Hiệu trưởng trường THCS An Mỹ IIrút ngắn khoảng cách, độ chênh lệch về kiến thức văn hoá, chuyên môn và cả nghệ thuật dạy học của người giáo viên. Nhà trường xem đây...
- 13
- 890
- 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THCS AN MỸ II
... thời gian, công sức, giáo viên dạy sẽ soạn kỹ tiết dạy đó 9MỘT SỐ BIỆN PHÁP CỦA HIỆU TRƯỞNGXÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊNNÂNG CAO CHẤT LƯNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THCS AN MỸ IINI/ ĐẶT VẤN ĐỀ:ghị quyết ... TRƯỞNGXÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊNNÂNG CAO CHẤT LƯNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THCS AN MỸ IIBÀI TẬP NGHIÊN CỨU KHOA HỌCLỚP CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC _ THCS HP-XD). Phong trào được duy trì liên tục qua ... CHẤT LƯNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH(THEO CHU KỲ)Năm học TSHSGiỏi Khá TB Yếu TL LB cả nămTN- THCS SL TL SL TL SL TL SL TL2003-2004 98%2004-2005 100%2005-2006Chất lượng học tập của học sinh...
- 16
- 404
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp để dạy tốt Mỹ thuật tiểu học
... / Nghệ thuật dạy môn mỹ thuật: Nghệ thuật trong giảng dạy là tính sáng tạo của giáo viên. Nghệ thuật dạy mỹ thuật bao hàm rộng hơn vì vậy nó không thể thiếu được trong các bài dạy: trang trí, ... phương pháp để dạy tốt môn Mỹ thuật bậc Tiểu học Trong quá trình dạy học môn mỹ thuật tôi đã rút ra một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy sau: - Chuẩn ... đào tạo đã xuất bản môn mỹ thuật và phương pháp dạy học môn mỹ thuật ở bậc tiểu học sách bồi dưỡng thường xuyên 1997- 2000 cho giáo viên tiểu học. Những giáo viên tiểu học là giáo viên đa năng...
- 17
- 11,460
- 62
Đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS
... NC trường hợp Trò chơi Trò chơi Học thông qua dạy Học thông qua dạy Đóng vai Đóng vai Dạy học vi mô Dạy học vi mô Dạy học theo dự án Dạy học theo dự án, , Vì sao phải ... PPDH i mi PPDH i mi PPDH trng THCS trng THCS l gỡ ?l gỡ ? Dạy học thông qua tổ chức các hoạt Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động của học sinh.động của học sinh. Chú trọng rèn luyện ... cứu12121212535366 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Mễ HèNH BA BèNH DiNMễ HèNH BA BèNH...
- 36
- 6,087
- 20
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH
... PP dạy qui định và chi phối PP học, còn PP học ảnh hưởng đến PP dạy. 1.2.2. Các phương pháp dạy học cơ bản trong nhà trường phổ thông Dựa vào mục đích dạy học cơ bản và phương tiện dạy học ... hoạt động dạy học. Đổi mới PPDH góp phần trực tiếp, thiết thực nâng cao chất lượng dạy học. Tuy nhiên, việc đổi mới PPDH cần đi đúng hướng, rộng khắp và liên tục trong hoạt động dạy học của nhà ... viên và học sinh sự nhiệt tình, tinh thần trách nhiệm cao trong dạy và học, qua đó nhiệm vụ dạy học được thực hiện tốt, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong hệ thống trường THCS. 3.2....
- 87
- 5,934
- 37
Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1 TP HCM
... cao học. Tháng 7/2010. Các PPDH hiện đại thuộc kiểu dạy học giải quyết vấn đề, trong đó có nhiều PPDH cụ thể. Dạy học giải quyết vấn đề Dạy học giải quyết vấn đề là một kiểu dạy học, ... nghiên cứu, dạy học theo dự án) Phương pháp dạy học theo nhóm *Khái niệm dạy học theo nhóm nhỏ A.T. Francisco (1993): Học tập nhóm là một phương pháp học tập mà theo phương pháp đó học viên ... hóa hoạt động dạy học. - Cá biệt hóa hoạt động dạy học. - Công nghệ hóa hoạt động dạy học. Tích cực hóa hoạt động dạy học là phát huy cao độ tính tích cực, độc lập của HS trong học tập dưới...
- 87
- 1,449
- 13
Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
... chính để trang cấp các phơng tiện dạy học thiết yếu, đáp ứng ngày càng tốt yêu cầu của việc đổi mới nội dung và phơng pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lợng dạy học trong trờng.- Biện pháp 6 ... hiện có của nhà trờng về các phơng tiện dạy học để giúp giáo viên có điều kiện thực hiện việc đổi mới phơng pháp dạy học, coi việc sử dụng đồ dùng dạy học là một tiêu chí bắt buộc khi xét thi ... chất và trang thiết bị dạy học. 1.6 Bin phỏp quan ly chi ao công tác thi đua dạy tốt học tốt- khen thởng, động viên sự phấn đấu của giáo viên và học sinh.- ầu mỗi năm học, Hiu trng ra quyt nh...
- 14
- 1,150
- 8
- phương pháp dạy học mỹ thuật
- phương pháp dạy học mỹ thuật ở thcs
- phương pháp dạy học mỹ thuật tiểu học
- phương pháp dạy học mỹ thuật thcs
- đồ dùng dạy học mỹ thuật
- tiểu luận phương pháp dạy học mỹ thuật
- phương pháp dạy học mỹ thuật ở tiểu học
- đổi mới phương pháp dạy học môn mỹ thuật thcs
- phương pháp dạy học mĩ thuật thcs
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose