... nghiên cứu để dạy tốt các môn học. Vì vậy tôi tập trung nghiên cứu để
tài “Tổ chức trò chơi học tập môn tự nhiên xã hội” nhằm gây hứng thú cho học sinh lớp
1, cụ thể là lớp 1B tôi đang dạy.
VI/ NHỮNG ... chất lượng dạy học. Đặc biệt với học sinh lớp1 việc “ Tổ chức
trò chơi học tập môn tự nhiên xã hội” là một trong những yêu cầu hết sức cần thiết, làm
cho quá trình tiếp thu kiến thức của học sinh ... chơi học tập mônTNXHlớp1 3
- Được sự giúp đỡ của dự án phát triển vùng tạo điều kiện mua sắm dụng cụ học
tập đầy đủ.
- Giáo viên nhiều năm liền giảng dạy một khối lớp.
Được tham gia lớp tập huấn...
... tiện kĩ thuật
dạy họcdạyhọc để nâng cao tính tích cực, chủ động của học sinhh trong học tập
hóa họclớp 10 , lớp 11 trường THPT ở Hà Nội” của tác giả Nguyễn Thị Hoa 2003
[18 ].
2.5. Tăng ... khoa học cũng như trong dạyhọc hóa học: ai học hóa học
mà chưa từng làm thí nghiệm hoặc quan sát thí nghiệm thì có thể xem như chưa học
hóa.
1. 3.3. Thí nghiệm hóa học ở trường trung học
1. 3.
3 .1. ... dạyhọc h
óa học [2]
- Hóa học là một khoa học thực nghiệm kết hợp với tư duy lý thuyết nên
trong dạyhọc hóa học, thí nghiệm là một phương tiện không thể thiếu được.
- Trong dạyhọc hóa học, ...
... nhằm nâng cao chất lượng
dạy học KTCN lớp 11 " (Luận án tiến sỹ – Nguyễn Trọng Khanh).
- " ;Dạy họcmôn cơ khí lớp 11 , chương 3: các hệ thống phụ, theo định
hướng dạyhọc tích cực và tương ... lý luận và thực tiễn
1. Cơ sở lý luận
1.1. Một số khái niệm cơ bản
1.1 .1. Bài lên lớp/ bài giảng
a. Khái niệm: Bài lên lớp là hình thức tổ chức cơ bản của quá trình
dạy học bao gồm một đoạn ... hướng dạyhọc tích cực
và tương tác (TC và TT).
b. Xây dựng quy trình thiết kế bài giảng KTĐ lớp 12 theo định hướng
dạy học TC và TT.
c. Thiết kế một số bài giảng KTĐ lớp 12 theo định hướng dạy học...
... hoạt động dạyhọc theo
chương trình và sách SGK mới.
Mong đợi của tập huấn : Thực hiện tích cực hơn việc dạy
học môn Tiếng Việt lớp 1, 2.
09/20 /13 07 :17 8
TẬP HUẤN MÔN TIẾNG VIỆT 1 & 2
BIÊN ... SẮP XẾP CÂU ĐOẠN
8’
09/20 /13 07 :17 1
TẬP HUẤN MÔN TIẾNG VIỆT 1 & 2
BIÊN SOẠN: QT9 .15 3
HƯỚNG HOÁ
09/20 /13 07 :17 35
TẬP HUẤN MÔN TIẾNG VIỆT 1 & 2
BIÊN SOẠN: QT9 .15 3
HƯỚNG HOÁ
Sáng
kiến
Thi
sĩ
Nắn
nót
Nổi ...
thích hoa hồng.”
Về mục lục
09/20 /13 07 :17 50
TẬP HUẤN MÔN TIẾNG VIỆT 1 & 2
BIÊN SOẠN: QT9 .15 3
HƯỚNG HOÁ
Hoạt động 11 : TÔI LÀ AI ?
Cách chơi:
1/ Mỗi nhóm nhận 1 bộ thẻ câu hỏi, một người trong...
... những yêu cầu cụ thể.
Viết bài lập làm văn số
1
11,
12
- Đề: Kể lại những kỉ niệm về
ngày đầu tiên đi học (tham khảo)
- Làm bài tại lớp
4
Lão Hạc
13 ,1
4
- Phân tích bút pháp hiện thực cảm
động ... Ôn lại về ngôi kể - Chuẩn bị ở nhà
vào lớp trình bày
- Phiếu học tập
- 8 -
16
Thuyết minh về một
thể loại văn học.
61
* Văn bản: Thơ Việt Nam
19 00 -19 45.
- Hiểu, cảm nhận được đặc
sắc về nội ... các em
Đánh giá chung,
vấn đáp, diễn
giảng
- 14 -
Chương trình Ngữ văn lớp 8 gồm:
Cả năm: 37 tuần = 14 0 tiết
Học kỳ I: 19 tuần = 72 tiết
Học kỳ II: 17 tuần = 68 tiết
- 30 -
7
Đánh nhau với cối...
... SỐ 6 11 6
-Đánh giá đúng ưu, khuyết điểm của bài Phát hiện Sổ chấm trả bài
GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạymôn Ngữ văn 7 Tr 18
Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2009-2 010
19
Nam ... NGANG 12 2
-Công dụng của dấu gạch ngang Phân tích mẫu SGK,SGV,SBT
GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạymôn Ngữ văn 7 Tr 19
Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2009-2 010
26
VIỆT
1 số tác ... hành
SGK,SGV,SBT
Thiết kế GA
mẫu
Học tốt NV7
Bảng phụ
GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạymôn Ngữ văn 7 Tr 16
Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2009-2 010
HP CUỐI NĂM 13 2
cách tổng hợp, toàn...
... GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạymôn Ngữ văn 9 Tr 18
Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2 010 -2 011
29
Tổng kết văn
bản nhật dụng
13 1,
13 2
* Giúp học sinh:
-Ôn lại nội dung phần ... giảng
GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạymôn Ngữ văn 9 Tr 22
Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2 010 -2 011
33
Bố của Xi
mông
15 1
15 2
* Giúp học sinh:
- Hiểu được nét miêu tả đặc sắc ... Bình Kế hoạch giảng dạymôn Ngữ văn 9 Tr 21
Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2 010 -2 011
36
Tôi và chúng
ta (tiếp theo)
16 6 Việt Nam sau
cách mạng
tháng Tám
19 45
-Hiểu cảm nhận
được...
... mì.
-Tranh 21. 1,
21. 2A, 21. 2B.
21. 2C SGK
Kế hoạch bộ môn Sinh họclớp 6 trang 11
TUẦN TIẾT
CHƯƠNG
VÀ BÀI DẠY
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
KIẾN THỨC
TRỌNG TÂM
KIẾN THỨC
NÂNG CAO
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
19
định sự ... nghiệm,
thực hành
trên giấy
-Đặt và
giải quyết
vấn đề
-H 11 .1, 11 .2
SGK
-Bảng 1 SGK
Kế hoạch bộ môn Sinh họclớp 6 trang 5
TUẦN TIẾT
CHƯƠNG
VÀ BÀI DẠY
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
KIẾN THỨC
TRỌNG TÂM
KIẾN THỨC
NÂNG ... hoa
-Tìm tòi
hợp tác
nhóm nhỏ,
học sinh tự
lực quan
-Tranh phóng
to H 13 .1,
13 .2, 13 .3
SGK
-Bảng phụ
Kế hoạch bộ môn Sinh họclớp 6 trang 6
TUẦN TIẾT
CHƯƠNG
VÀ BÀI DẠY
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
KIẾN THỨC
TRỌNG...
...
Kế hoạc dạyhọcmơn hóa họclớp 9 Năm học : 2 010 -2 011
SACCAROZƠ
Công thức
phân tử:
C
12
H
22
O
11
62
1. Kiến thức :
-Nắm được công thức phân tử, tính
chất vật lí, tính chất hoá học của
saccarozơ.
-Biết ... chất dẻo, tơ, cao
su, tranh vẽ H 5 .17 , H
5 .18 SGK, phiếu học tập.
-Học sinh : Chuẩn bị bài
Sưu tầm 32
Kế hoạc dạyhọcmơn hóa họclớp 9 Năm học : 2 010 -2 011
trong ống, cách làm sạch đinh sắt. ... 2- Học sinh: Chuẩn bị
Sưu tầm 13
Kế hoạc dạyhọcmơn hóa họclớp 9 Năm học : 2 010 -2 011
đặc biệt của cacbon là tính khử
-Giáo dục ý thức kỉ luật tốt khi học
có thí nghiệm
tính chất hoá
học...
... hình 12 .1, 12.2 Tb
11 . 13 Di truyền lien kết Tranh vẽ hình 13 Bp
12 . 14 Thực hành : quan sát
Hình thái NST
-Tiêu bản NST
-Kính hiển vi
-Hộp tiêu bản
Tb
13 . 15 ADN Mô hình ADN Tb
14 . 16 AND ... họcmôn Sinh 9
stt
Tiết
theo
ppct
Tên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụng
Tổng
số
Ghi
chú
8. 10 Giảm phân Tranh phóng to hình 10 Tb
9. 11 Phát sinh giao tử và thu
tinh
Tranh vẽ hình 11 Tl
10 . 12 ... Kế hoạch sử dụng thiết bị dạyhọcmôn Sinh 9
stt
Tiết
theo
ppct
Tên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụng
Tổng
số
Ghi
chú
18 . 22 Đột biến Gen Tranh phóng to hình 21. 1 Tl
19 . 23 Đột biến cấu trúc...
... giữ lớphọc sạch đẹp.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để giữ lớp
học sạch đẹp.
-Thảo luận nhóm
-Thực hành
-Trình bày 1 phút.
2
Trươ
̀
ng Tiê
̉
u ho
̣
c Ninh Thơ
́
i B KNS – TNXH ... hành
-Trình bày 1 phút.
2
Trươ
̀
ng Tiê
̉
u ho
̣
c Ninh Thơ
́
i B KNS – TNXH lơ
́
p 1
Kĩ năng sống MônTNXHlớp1
Bài 2: Chúng ta đang lớn
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức được bản ... đáp trước lớp
1
Trươ
̀
ng Tiê
̉
u ho
̣
c Ninh Thơ
́
i B KNS – TNXH lơ
́
p 1
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cá.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt
động học tập.
-Quan...
... 2: ( lớp 4, 5)
Môn Tự nhiên và Xã hội được chia làm 3 phân môn: Môn khoa học; môn Địa lí; môn
Lịch sử. Các phân môn này cũng tương đương với các mônhọc khác trong chương trình tiểu
học. Mặc ... giới. Thời lượng học tập dành cho môn Tự nhiên và Xã hội lớp 4,5 tương đối
nhiều: 4 tiết / 1 tuần : Khoa học 2 tiết/1tuần ; Lịch sử :1 tiết /1 tuần; Địa lí 1 tiết/1tuần.
II/ Quy trình dạy tiết Tự ... pháp dạyhọcmôn Tự nhiên và Xã hội lớp 2:
Trong quá trình giảng dạymôn Tự nhiên và Xã hội lớp 2, chúng tôi thấy có thể chia các
phương pháp dạyhọc thành các nhóm phương pháp sau:
Nhóm 1: ...
... 4 chữ
theo tiết tấu
của bài Lí
cây xanh.
GV: Lý Thùy Giang 3
Trường Tiểu học số 2 Đập Đá KHGD Âm nhạc lớp1
11
Học hát: Bài Đàn gà con
-Hát thuộc lời ca và đúng giai
điệu của bài hát.
-Biết ... Thùy Giang 4
Trường Tiểu học số 2 Đập Đá KHGD Âm nhạc lớp1
16
- Nghe Quốc ca
- Kể chuyện âm nhạc
-Học sinh được nghe Quốc ca
và biết Quốc Ca được hát khi
nào.
Giáo dục học sinh thái độ khi
chào ... 2
Trường Tiểu học số 2 Đập Đá KHGD Âm nhạc lớp1
AÂm nhaïc
lôùp 1
TUẦN KIẾN THỨC CƠ BẢN PP
CHUẨN BỊ
KQ cần đạt
Ghi
chú
GV HS
( 1 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ) ( 8 )
GV: Lý Thùy Giang 1
...