dạy học hiệu quả trong lớp học đông người
Đánh giá hiệu quả trong việc sử dụng người thường trong quảng cáo của pantene đối với sinh viên khoa quản trị kinh doanh khóa 42 trường đại học kinh t
Ngày tải lên :
10/12/2013, 22:20
... Đánh giá hiệu sử dụng người thường quảng cáo • Các giải pháp nhằm nâng cao hiệu việc sử dụng người thường quảng cáo 2.2 Câu hỏi nghiên cứu • Việc sử dụng người thường quảng cáo nào? • HIệu việc ... quảng cáo có sử dụng người tiếng cao so với chương trình quảng cáo có sử dụng người người thường Có đến 68% đối tượng xem chương trình quảng cáo có sử dụng người tiếng đánh giá chương trình quảng ... ngữ quảng cáo Yếu tố tạo khác biệt việc sử dụng người thường người tiếng quảng cáo ngôn ngữ quảng cáo diễn viên sử dụng chương trình quảng cáo Yếu tố liên quan đến diễn viên quảng cáo, họ người...
- 47
- 711
- 0
Slide đánh giá hiệu quả trong việc sử dụng người thường trong quảng cáo của pantene đối với sinh viên khoa quản trị kinh doanh khóa 42 trường đại học kinh tế
Ngày tải lên :
10/12/2013, 22:22
... sử dụng người thường quảng cáo Các câu hỏi đặt • Liệu chương trình quảng cáo có hiệu hay không? • Hiệu việc sử dụng người thường quảng cáo có hiệu so với cách thức khác không? Đánh giá hiệu việc ... cạnh tranh Quảng cáo nhằm định vị hình ảnh công ty sản phẩm tâm trí khách hàng • Sử dụng người thường hình thức quảng cáo mẻ có hiệu định • P&G Việt Nam dùng nhiều loại hình quảng cáo để quảng bá ... hiệu việc sử dụng người thường quảng cáo • Các giải pháp nhằm nâng cao hiệu chương trình quảng cáo Đối tượng điểu tra: sinh viên khoa Quản trị Kinh doanh khóa 42 trường Đại học Kinh tế Huế Phạm...
- 14
- 638
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG VIỆC HUY ĐỘNG VÀ SỬDỤNG VỐN ODA TẠI VIỆT NAM
Ngày tải lên :
27/03/2013, 09:11
... chưa hợp lý; trình độ quản lý thấp, thiếu kinh nghiệm trình tiếp nhận xử lý, điều hành dự án… khiến 309 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 cho hiệu chất lượng công ... chuyên đề cao học môn Tài quốc tế năm 8/2009, Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng [3] PGS.TS Ngyễn Ngọc Vũ, Bài giảng môn Tài quốc tế năm 2009, Khoa Tài chính- Ngân hàng, Trường Đại học Kinh ... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 mục đích viết phân tích, đánh giá thực trạng công tác thu hút sử dụng vốn ODA nước ta thời gian qua; từ đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu...
- 7
- 503
- 4
Sử dụng hiệu quả hình thức hoạt động nhóm trong giảng dạy sinh học lớp 6
Ngày tải lên :
12/03/2015, 22:51
... dạy học: Phương pháp dạy học cách thức hoạt động giáo viên việc đạo, tổ chức hoạt động học tập nhằm giúp học sinh chủ động đạt mục tiêu dạy học * Khái niệm phương pháp tích cực: Phương pháp dạy ... thức hoạt động nhóm giảng dạy Sinh học lớp trường THCS xxx” thu kết tương đối khả quan, chất lượng học tập môn sinh học lớp nâng lên, nhiều học sinh hứng thú học tập, học sinh hiểu – nắm chất ... tiện cho trình dạy học phù hợp với nội dung đổi Cơ sở vật chất góp phần quan trọng trình dạy học thể mặt: - Trường lớp học xây dựng đầy đủ tạo điều kiện thuận lợi cho công tác dạy học, nhà trường...
- 15
- 5.5K
- 14
skkn tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG học tập THEO NHÓM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG dạy học PHẦN SINH học VI SINH vật lớp 10
Ngày tải lên :
02/12/2015, 17:15
... nhiệm học tập cho học sinh” Trong tất hoạt động giảng dạy, theo học sinh thích làm việc theo nhóm, học theo nhóm giúp cho học sinh phát huy cao độ tính tích cực, chủ động sáng tạo người học, học ... chuyên môn để học sinh tiếp cận với tất phương pháp dạy học môn học Để đổi cách toàn diện có hiệu phương pháp dạy học cần đầu tư nhiều sở vật chất, trang thiết bị dạy học từ Ban giám hiệu trường ... với kinh nghiệm giảng dạy thân tâm huyết nhà giáo, Tôi xây dựng đề tài: “ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP THEO NHÓM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT LỚP 10” II TỔ CHỨC THỰC...
- 16
- 542
- 0
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP pptx
Ngày tải lên :
14/12/2013, 21:15
... sau: - Hoạt động làm đẹp trường lớp Hoạt động làm đẹp trường lớp bao gồm hình thức như: + Làm vệ sinh lớp học, sân trường, phạm vi trường học ; + Trang trí lớp học (bằng xanh, hoa tươi, ) + Trồng, ... có hiệu trách nhiệm người dân, có học sinh Hãy tìm biện pháp hiệu để sử dụng chất thải phù hợp với yêu cầu sống người VI Tư liệu tham khảo 6.1.Trò chơi "Bỏ chất thải vào thùng" Quản trò cho người ... SDNLTK&HQ TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC Hoạt động GDNGLL tiểu học đa dạng phong phú Các hoạt động GDNGLL tiểu học điều kiện thuận lợi phù hợp với nhu cầu tham gia hoạt động tập thể học sinh tiểu học Các...
- 30
- 1.3K
- 3
Nâng cao hiệu quả trong việc giảng dạy môn Tin học lớp 8- Nguyễn Thị Hải Yến
Ngày tải lên :
11/07/2014, 01:00
... hoạt động theo nhóm, thảo luận nhóm lớp, thông qua phơng tiện dạy học Môn Tin học đợc đa vào trờng THPT môn học gây hứng thú học tập cho học sinh qua môn học em có dịp tiếp cận với thông tin, ... trình dạy học, mà xuất phát điểm ngời giáo viên phải dạy nh để hút em vào hoạt động tích cực lớp, tạo cho em phơng pháp học, cách học môn qua hớng dẫn, rèn luyện ngày, tiết học Giáo viên giúp học ... Khi áp dụng phơng pháp nâng cao hiệu việc giảng dạy môn Tin học 8, thấy rằng: - Hiệu sau dạy tăng lên rõ rệt - Học sinh hiểu bài, nắm kiến thức nhanh, chắn thích học Ngôn ngữ lập trình Pascal không...
- 18
- 738
- 6
SKKN Một số biện pháp nhằm đem lại hiệu quả trong việc tổ chức mở các lớp bồi dưỡng kiến thức tại các trung tâm học tập cộng đồng.
Ngày tải lên :
23/12/2014, 14:59
... Một số biện pháp nhằm đem lại hiệu việc Tổ chức mở lớp bồi d ỡng kiến thức Tại trung tâm học tập cộng đồng Phần thứ đặt vấn đề I Lí chọn đề t i: B c vo th ... ch, nhi m v n m h c v i nh ng gi i phỏp, bi n phỏp c th Những biện pháp nhằm đem lại hiệu việc tổ chức mở lớp bồi d ỡng kiến thức trung tâm HTCĐ xã, thị trấn: 3.1- Cụng tỏc t v n xõy d ng t sỏch ... c a Trung tõm GDTX l r t quan tr ng Trong ú m t s giỏo viờn b mụn nh : GDCD, Sinh h c, on niờn l ng i v a tham gia cỏc ho t ng, v a t v n xõy d ng k ho ch Trong cụng tỏc n sinh hng n m nh tr...
- 15
- 1.3K
- 4
một số biện pháp nhằm đem lại hiệu quả trong việc tổ chức mở các lớp bồi dưỡng kiến thức tại các trung tâm học tập cộng đồng
Ngày tải lên :
25/12/2014, 09:28
... Một số biện pháp nhằm đem lại hiệu việc Tổ chức mở lớp bồi d ỡng kiến thức Tại trung tâm học tập cộng đồng Phần thứ đặt vấn đề I Lí chọn đề t i: B c vo th ... ch, nhi m v n m h c v i nh ng gi i phỏp, bi n phỏp c th Những biện pháp nhằm đem lại hiệu việc tổ chức mở lớp bồi d ỡng kiến thức trung tâm HTCĐ xã, thị trấn: 3.1- Cụng tỏc t v n xõy d ng t sỏch ... c a Trung tõm GDTX l r t quan tr ng Trong ú m t s giỏo viờn b mụn nh : GDCD, Sinh h c, on niờn l ng i v a tham gia cỏc ho t ng, v a t v n xõy d ng k ho ch Trong cụng tỏc n sinh hng n m nh tr...
- 15
- 266
- 0
SKKN Một số biện pháp nhằm đem lại hiệu quả trong việc mở các lớp bồi dưỡng kiến thức tại các Trung tâm Học tập cộng đồng huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hóa
Ngày tải lên :
16/04/2015, 10:46
... HTC vo k hoch, nhim v nm hc vi nhng gii phỏp, bin phỏp c th Những gii phỏp nhằm đem lại hiệu việc tổ chức mở lớp bồi dng kiến thức trung tâm HTCĐ xã, thị trấn trờn a bn huyn Thng Xuõn 3.1- Cụng ... tham mu, t ca Trung tõm GDTX l rt quan trng Trong ú mt s giỏo viờn b mụn nh: GDCD, Sinh hc, on niờn l ngi va tham gia cỏc hot ng, va t xõy dng k hoch Trong cụng tỏc tuyn sinh hng nm nh trng cú ... hoạt động kinh tế thị tr ng theo định hng XHCN nên phải đc quản lý theo phng pháp tiếp thị, tức phải xác định thoả mãn theo nhu cầu ngi học để thực mục tiêu nhà trng XHCN Tất lĩnh vực hoạt động...
- 16
- 1.2K
- 2
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP nêu vấn ĐỀNHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG dạy PHẦN “CÔNG dân với VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN và PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA học” môn GIÁO dục CÔNG dân lớp 10
Ngày tải lên :
24/12/2015, 20:28
... gốc phát triển Cách tiến hành: GV đặt vấn đề: Trong lớp học, có em chăm học có em lười học, làm để thành tích lớp nâng cao? - Trong xã hội có người lương thiện, cần cù lao động kẻ làm ăn phi ... đổi lượng là thế nào, GV nêu tình huống: 18 Đầu năm học lớp 10A2 có 39 học sinh, sang học kỳ có bạn lớp khác chuyển qua học Ta nói lớp 10A2 tăng thêm lượng Theo em có không, sao? Sau GV cho ... HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI THÔNG QUA KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM KẾT LUẬN…………………………………………………………… .40 TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………………… 42 VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TRONG...
- 45
- 538
- 2
Bồi dưỡng năng lực tự học trong dạy học dòng điện xoay chiều lớp 12
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:19
... bị học, gọi kiểm tra miệng học sinh cách kiểm tra ghi chép nêu vài câu trắc nghiệm - Trong học lớp, giáo viên trình - Trong học lớp, học sinh tự bày nội dung học Học sinh trình bày nội dung học ... DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ LIÊN HỆ THỰC TẾ CỦA HỌC SINH 1.1 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC VẬT LÝ THEO HƯỚNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH 1.1.1 Mục đích ý nghĩa hoạt động dạy học vật lý theo hướng tự học học sinh Chúng ... biệt sau: Phương pháp dạy học truyền thống Phương pháp dạy học nhằm bồi dưỡng lực tự học - Học sinh học thuộc lòng cũ nhà - Học sinh tìm hiểu nhà trước trước lên lớp lên lớp - Giáo viên kiểm tra...
- 138
- 4.3K
- 9
MỘT SỐ THỦ THUẬT SỬ DỤNG ĐỒ DNG TRỰC QUAN NHẰM NNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY - HỌC TIẾNG ANH
Ngày tải lên :
02/04/2013, 23:05
... cho giảng dạy Qua học kỳ ứng dụng máy chiếu giảng dạy tơi mới sử dụng loại cơng nghệ khoảng 12 tiết hiệu loại đem đến khả quan Tuy trưa dạy thường xun trưa dạy lớp trưa thống kê xác kết học tập, ... khâu giới thiệu tình huống, dạy từ vựng qua học, học sinh tự tóm tắc lại nội dung dựa tranh vẽ Tiết dạy có giáo viên tổ dự rút kinh nghiệm đánh giá cao Ta mang vào lớp đồ vật thật để dạy, đồ dùng ... tương lai, nhận thấy ta chưa sử dụng, khai thác có hiệu phương tiện dạy học Ở viết phương tiện dạy học đề cập đến thủ thuật sử dụng giáo cụ trực quan dạy tiếng Anh Đây lý chọn đề tài PHẦN HAI: GIẢI...
- 12
- 1.6K
- 19
SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ Ở LỚP MỘT
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:13
... đồ dùng dạy học trình dạy học +Về việc hiểu cấu tạo đồ dùng dạy học thuộc khối lớp mà phụ trách, phạm vi sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy +Các thao tác kỹ thuật sử dụng đồ dùng dạy học theo ... viên:" Sử dụng hiệu đồ dùng dạy học lớp 1” II- Giải vấn đề : Sử dụng tốt có hiệu đồ dùng dạy học lớp phải phụ thuộc vào yếu tố sau : +Công tác quản lý nhà trường với thiết bị đồ dùng dạy học +Nhận ... : Thiết bị dạy học phương tiện, điều kiện vật chất để đổi phương pháp dạy học tiểu học - Cơ sở thực tiễn: * Về đồ dùng dạy học : Khi nói đến việc sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học, người giáo...
- 7
- 4.8K
- 45
Sử dụng kênh hình hiệu quả trong dạy học lịch sử
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:56
... “Ứng dụng giảng điện tử dạy học 19 Bảng so sánh môi trường dạy học Môi trường học tập truyền thống Môi trường học tập đại Truyền thụ lấy người dạy làm Học tập lấy người học làm trung trung tâm ... tương tác người học người dạy thông qua kênh hình có tác dụng định, trực tiếp đến chất lượng hiệu việc dạy học Khi giáo viên sử dụng kênh hình cách, lúc chỗ kích thích tới giác quan người học, lưu ... trọng dạy học lịch sử nói chung trường phổ thông nói riêng Theo lý luận dạy học nay, mặt lí thuyết, người học tiếp nhận thông tin tri thức (nội dung dạy học) cách đồng thời qua tất giác quan (trong...
- 21
- 938
- 5
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC doc
Ngày tải lên :
14/12/2013, 21:15
... trường thiết bị dạy học có sử dụng điện hợp lý, hiệu quả, ) + Tận dụng nguồn chiếu sáng tự nhiên, tạo thoáng mát, lành môi trường lớp học, trường học, giảm thiểu sử dụng điện học tập, sinh hoạt ... trách nhiệm tất người b Bạn làm để sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả? c Sử dụng lượng tiết kiệm hiệu lợi ích người, gia đình đất nước - Các nhóm làm việc - Các nhóm trưng bày kết - Lớp quan sát bình ... - Hợp tác với người xung quanh với người việc thực sử dụng tiết kiệm, hiệu xung quanh lượng - Tích cực tham gia hoạt động tuyên truyền việc sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng trường, lớp cộng đồng...
- 31
- 1.8K
- 4
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (PHẦN ĐỊA LÍ) doc
Ngày tải lên :
14/12/2013, 21:15
... dành cho việc dạy học nội dung giáo dục SDNLTK&HQ không nhiều nên hình thức sử dụng thường xuyên trình dạy học hình thức tổ chức dạy học lớp Để gìơ học mang tính thực tiễn đạt hiệu cao giáo viên ... học ; thông qua hoạt động dạy học nào; cần chuẩn bị thêm tư liệu, đồ dạy học để việc giáo dục SDNLTK&HQ đạt hiệu - Khi tổ chức dạy học, giáo viên tiến hành hoạt động dạy học đảm bảo theo yêu cầu ... CÁCH DẠY BÀI TÍCH HỢP GIÁO DỤC SDNLTK&HQ Thông tin Hình thức tổ chức Giáo dục SDNLTK&HQ thường tổ chức theo hai hình thức tổ chức dạy học lớp lớp số sở sử dụng lượng Tuy nhiên học sinh tiểu học...
- 26
- 880
- 1
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT pdf
Ngày tải lên :
14/12/2013, 21:15
... (sau học học Thủ công) + Tiết kiệm vải (sau học học khâu, thêu) + Tiết kiệm củi, ga (sau học học nấu ăn) + Tiết kiệm xăng, dầu chạy xe (sau học học Lắp ghép mô hình xe) Có thể tổ chức cho học ... phương pháp dạy học tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Khi dạy học tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào môn Thủ công, Kĩ thuật, giáo viên sử dụng phương pháp dạy học môn ... phương pháp dạy học giúp học sinh bày tỏ quan điểm, ý kiến, thái độ lắng nghe ý kiến người khác vấn đề sử dụng lượng tiết kiệm hiệu có liên quan đến nội dung học Qua phương pháp dạy học này, giáo...
- 38
- 1.6K
- 11
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC ppt
Ngày tải lên :
14/12/2013, 21:15
... gian dành cho việc dạy học nội dung giáo dục SDNLTK&HQ không nhiều nên hình thức sử dụng thường xuyên trình dạy học hình thức tổ chức dạy học lớp Để học mang tính thực tiễn đạt hiệu cao giáo viên ... học 3.2 Dạng học tích hợp nội dung giáo dục SDNLTK&HQ mức độ toàn phần Khi chuẩn bị dạy tổ chức dạy học, giáo viên thiết kế tiến hành hoạt động dạy học đảm bảo theo yêu cầu môn đạt mục tiêu học ... chuẩn bị dạy, giáo viên cần : nghiên cứu kĩ nội dung học; xác định nội dung giáo dục SDNLTK&HQ tích hợp vào nội dung học ; thông qua hoạt động dạy học nào; cần chuẩn bị thêm tư liệu, đồ dạy học để...
- 22
- 1.4K
- 9