dạy cảm thụ văn học ở tiểu học

Dạy cảm thụ văn cho HS tiểu học

Dạy cảm thụ văn cho HS tiểu học

Ngày tải lên : 27/10/2013, 04:11
... cho em liên tởng tới câu tục ngữ, thành ngữ nào? b. Qua đoạn thơ, em thấy cửa sông có những tình cảm, cảm xúc nào? Tình cảm ấy có gì đáng quý và đáng trân trọng? c. Cách diễn tả tình cảm trong ... Thiện) a. Cách cảm nhận về màu sắc thiên nhiên của tác giả đoạn thơ trên có gì độc đáo? b. Qua đó, em có suy nghĩ gì về tình cảm tác giả dành cho thiên nhiên? c. Viết đoạn văn bày tỏ cảm nghĩ của ... non, về khởi nguồn sinh ra mình thật da diết, chân thành: Bỗng nhớ một vùng núi non . Tình cảm ấy rất đáng quý và đáng chân trọng bởi nó chân thành, tha thiết, tình nghĩa. Qua tình cảm của dòng...
  • 20
  • 2.1K
  • 10
Phương pháp dạy học ở tiểu học đối với học sinh lớp 1

Phương pháp dạy học ở tiểu học đối với học sinh lớp 1

Ngày tải lên : 24/05/2014, 20:30
... đầu) + Các HĐ dạy học chủ yếu: + Các HĐ dạy học chủ yếu: - Giới thiệu âm, vần sẽ học: GV vữa giứo thiệu - Giới thiệu âm, vần sẽ học: GV vữa giứo thiệu vừa viết chữ ghi âm, vần lên bảng( học vừa ... là đoạn văn xuôi hoặc văn vần ngắn; Bước đầu văn xuôi hoặc văn vần ngắn; Bước đầu năm được ND năm được ND + Các HĐ chủ yếu: + Các HĐ chủ yếu: - Đọc lại bài học tiết 1 - Đọc lại bài học tiết ... chú trọng hơn HĐ này cần được chú trọng hơn + Các HĐ dạy học chủ yếu: + Các HĐ dạy học chủ yếu: - Dạy đọc từ trong SGK: GV đọc mẫu 1 lượt Dạy đọc từ trong SGK: GV đọc mẫu 1 lượt và lưu ý HS...
  • 29
  • 823
  • 0
các biện pháp quản lý chất lượng học tập của học sinh tiểu học ở huyện quảng xương tỉnh thanh hóa theo mô hình tqm

các biện pháp quản lý chất lượng học tập của học sinh tiểu học ở huyện quảng xương tỉnh thanh hóa theo mô hình tqm

Ngày tải lên : 08/01/2015, 11:31
... lượng học tập của học sinh tiểu học Quản lý chất lượng học tập của học sinh tiểu học là các phương pháp hoặc quy trình được tiến hành nhằm kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học ... chất lượng học tập của học sinh tiểu học. Việc quản lý chất lượng học tập của học sinh tiểu học đang diễn ra một cách rời rạc, không hệ thống. Đặc biệt hiệu trưởng các trường tiểu học trong huyện ... lượng học tập học sinh của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Quảng Xương - tỉnh Thanh Húa. 5. GIẢ THUYÕT KHOA HỌC Công tác quản lý chất lượng học tập học sinh của hiệu trưởng các trường tiểu...
  • 10
  • 1.8K
  • 19
skkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn âm nhạc ở tiểu học trưởng tiểu học long thành

skkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn âm nhạc ở tiểu học trưởng tiểu học long thành

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:35
... GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN ÂM NHẠC TIỂU HỌC I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Mục tiêu giáo dục Tiểu học là: "Hình thành cho học sinh những cơ sở ban đầu để phát triển đúng đắn và lâu dài về tình cảm, ... nội dung học tập khác Tiểu học. b. Khó khăn: Nhiều năm học trước trường chưa có giáo viên dạy âm nhạc riêng. GVCN lớp chỉ chú ý dạy cho học sinh hát thuộc lời ca là chủ yếu. Học sinh ít ... giúp học sinh học tốt môn Âm nhạc tiểu học được áp dụng rộng rãi và thuận lợi, tôi có một số kiến nghị sau: *Về phía giáo viên: Dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh. Rèn luyện cho học...
  • 15
  • 878
  • 0
Hành vi bạo lực học đường của học sinh tiểu học ở hà nội

Hành vi bạo lực học đường của học sinh tiểu học ở hà nội

Ngày tải lên : 20/03/2015, 20:20
... bạo lực học đường của học sinh tiểu học Hà Nội” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp của mình. 2. Mục đích nghiên cứu Phát hiện thực trạng hành vi bạo lực học đường của học sinh tiểu học Hà Nội. ... cứu Hành vi bạo lực học đường của học sinh tại một số trường tiểu học thành phố Hà Nội. 3.2 Khách thể nghiên cứu Gồm: 93 nam và 105 nữ thuộc khối lớp 5 thuộc 3 trường tiểu học thành phố Hà ... tâm lý học về hành vi, BLHĐ và hành vi BLHĐ để xây dựng cơ sở lý luận của đề tài. 5.2. Khảo sát thực trạng hành vi bạo lực học đường của học sinh tiểu học Hà Nội và các yếu tố ảnh hưởng tới...
  • 74
  • 5.3K
  • 26
giải pháp xây dựng nền nếp “vở sạch chữ đẹp” cho học sinh tiểu học. trường tiểu học 1 sông đốc

giải pháp xây dựng nền nếp “vở sạch chữ đẹp” cho học sinh tiểu học. trường tiểu học 1 sông đốc

Ngày tải lên : 22/07/2014, 15:09
... nếp " Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp "cho học sinh tiểu học nhằm thực hiện mục tiêu dạy học môn Tiếng Việt nói chung và nhiệm vụ chủ yếu nói riêng của phân môn Tập viết các lớp 1,2,3. ... "Rèn chữ - Giữ vở sôi nổi trong toàn trường nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc trong năm học. + Giúp học sinh có ý thức "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp" trong quá trình học tập. II- Chỉ ... chí đánh giá, xếp loại "Vở sạch - Chữ đẹp" của học sinh năm học 2011-2012 năm học 2012-2013 chúng tôi đã đánh giá xếp loại "Vở sạch - Chữ đẹp" của học sinh và kết quả đạt được...
  • 8
  • 2.8K
  • 16
skkn kinh nghiệm rèn chữ đẹp cho học sinh tiểu học  trường tiểu học trịnh hoài đức

skkn kinh nghiệm rèn chữ đẹp cho học sinh tiểu học trường tiểu học trịnh hoài đức

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:27
... giúp học sinh học tốt môn tập viết lớp 2. + Năm học 2007 – 2008 : Rèn kĩ năng viết đẹp cho học sinh tiểu học. + Năm học 2009 – 2010 : Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đẹp cho học sinh tiểu học. Sau ... nghiệm giúp học sinh học tốt môn tập viết lớp 2. + Năm học 2007 – 2008 : Rèn kĩ năng viết đẹp cho học sinh tiểu học. + Năm học 2008 – 2009 : Một vài kinh nghiệm khi dạy các yếu tố hình học trong ... dần trở thành thứ yếu. Tuy nhiên, đối với giáo viên, học sinh tiểu học thì việc viết chữ vẫn chiếm một vai trò rất quan trọng, bởi lẽ tiểu học đặt nền móng cơ bản cho toàn bộ quá trình học tập,...
  • 20
  • 928
  • 2
CHUYÊN ĐỀ: KINH NGHIỆM DẠY CẢM THỤ VĂN HỌC VÀ TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ: KINH NGHIỆM DẠY CẢM THỤ VĂN HỌC VÀ TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.

Ngày tải lên : 14/07/2014, 10:06
... I: KINH NGHIỆM DẠY HỌC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Đọc hiểu: Là đọc để hiểu những giá trị nội dung và nghệ thuật của một câu văn, câu thơ, đoạn văn, đoạn thơ, bài văn, bài thơ hay ... điều đó, “hiên ngang” đây là sự hiên ngang không chịu khuất phục trước kẻ thù, “dịu dàng” thể hiện sự kiêu sa trước kẻ thù, đó chính là MỘT SỐ ĐỀ CẢM THỤ VĂN HỌC TIỂU HỌC Bài 1: “ Quê hương ... bài. * Cảm thụ văn học: Là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, đẹp đẽ và tế nhị được thể hiện trong “tác phẩm”. Khi đọc, nghe một câu chuyện, một bài thơ, một tác phẩm văn học, ...
  • 57
  • 1.2K
  • 0