dạng 1 tìm các giá trị không thích hợp của biến x y trong các biểu thức sau
GAL2 TUAN 28 CKTKN (TAN)
... thống - Giáo dục tư tưởng: Nhận x t, dặn dò TG 7’ Tổ chức X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 16 ’ GV 7’ - HS thực - Nxét tiết học TOÁN PPCT: 13 7 ĐƠN VỊ, ... y u cầu làm gì? 10 1 < 10 2 10 6 < 10 9 10 2 = 10 2 10 3 > 10 1 - GV nxét, sửa - HS làm Bài 4: a 10 3, 10 5, 10 6, 10 7, 10 8 - Nêu y u cầu cho HS tự làm b 11 0, 10 7, 10 6, 10 5, 10 3, 10 0 - GV nxét, chấm - HS ... 11 0, 11 0 bé 12 0 chỗ trống - H y so sánh chữ số hàng trăm 11 0 -Điền dấu để có: 11 0 < 12 0; 12 0 >11 0 12 0 - H y so sánh chữ số hàng chục 11 0 - HS nghe 12 0 với - Khi ta nói 12 0 lớn 11 0 viết 12 0 >11 0,...
- 24
- 320
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SINH 7 KÌ 2
... đ I/ (1 đ) d ; a ; c ; a II/ (1 đ) b ; c ; d ; a III / (1 đ) Trực tiếp Biến thái Buồng trứng phải Cơ hoành B/ TỰ LUẬN: đ 1/ (3đ) - Thân hình thoi : giảm sức cản không khí bay - Chi trước biến thành ... bắt đầu xuất ……………… tham gia vào hô hấp B TỰ LUẬN: đ 1/ Nêu đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? 2/ Dựa vào phân biệt thú: Ăn sâu bọ, ăn thịt, gặm nhấm? 3/ Trình b y đặc điểm ... : giảm sức cản không khí bay - Chi trước biến thành cánh: quạt gió, cản không khí hạ cánh - Chi sau ngón trước , ngón sau: giúp chim đậu hạ cánh - Lông ống: có sợi lông làm thành phiến mỏng tăng...
- 3
- 6,802
- 49
tuan 1 den tuan 7 lop 2
... ĐỘNG D Y HỌC: Học sinh làm tập Bài 1: Số + = 10 , + =10 , + .= 10 , + = 10 + = 10 , + = 10 , + = 10 , .+ = 10 Bài 2:Viết theo mẫu: 10 = + 1, 10 = + , 10 = + , 10 = + , 10 = + 10 = + , 10 = + , 10 = ... Th HĐ 2: X lí tình -Chia lớp thành nhóm – nhóm đọc tình thảo luận tìm cách giải đóng vai diễn lại tình sau cócách x lí KL: Mỗi tình có nhiều cách x lí em cần chọn cách ứng x cho phù hợp -Sinh ... cộng số có hai chữ số không nhớ phạm vi 10 0 - Biết giải toán phép cộng II CÁC HOẠT ĐỘNG D Y - HỌC CHỦ Y U Hoạt động Bµi so¹n Líp: 2B Giáo viên Học sinh 16 N¨m häc: 2 010 - 2 011 Gi¸o viªn: Ngun ThÞ...
- 140
- 235
- 0
Kt 1 tiết Toán 7 chương 2 (DS)
... = x/ 8 => x = 8*2/5= 3,2 Bài 4: a) Gọi số cần tìm : a ,b c Ta có : = > a = 62 ; b = 93 ; c = 15 5 b)Gọi số cần tìm x ,y ,z Ta có : x = y = z => a b c a + b + c 310 = = = = = 31 + + 10 x y z x ... Học Mãi! Học tập hơm – Tương lai ng y mai Câu 3: Cho hàm số y = -x2 – (1 ) a) Tính giá trò f (1) ; f(-3) b) Tìm x f (x) -12 ... 310 = = = = = 31 + + 10 x y z x + y + z 310 = = = = = 300 1 1 1 31 + + 5 30 a= 15 0 ; b = 10 0 ; c = 60 Bài 5: Tóm tắt : 30 người HTCV hết 40 người HTCV hết x HS: Số người thời gian hoàn thành...
- 3
- 455
- 3
kiem tra 1 tiet lop 7 lan 2
... break between classes a 15 minutes b 15 -minute c 15 minute If you are interested in English, you can find them the back of the library a in b to c at You say 7 .15 _ a five past seven b ... the meaningful sentences:(1m) Do the boys often play marbles at recess? I sometimes study in the library after school TỔ TRƯỞNG BỘ MÔN Nguyễn Hữu Tài GIÁO VIÊN BỘ MÔN Nguyễn Hữu Hòa ... words to make the meaningful sentences:(1m) marbles/ boys/ often/ the/ recess/ play/ at/ do/ ?/ _ library/ I/ in/ study/ school/ after/ the/ sometimes/ ...
- 4
- 544
- 4
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LỚP 7(ĐỀ 2)
... Câu 29: Ô A1 trang tính có số 5.25 ô B1 có số 6.24 Số ô C1 đònh dạng số nguyên Nếu ô C1 có công thức =A1+B1, em nhận kết là: a /11 .49 b /11 .5 c /12 d /11 Câu 30: Ô A3 có màu trắng chữ màu xanh Ô A5 ... thấp (0,75đ) Trả lời trắc nghiệm Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đ Án Câu Đ Án 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ... Lê Bình 7 Nguyễn Hồng Chinh 6.5 Trương Thị Hiền 8 Nguyễn Thành Lâm 7 Lê Văn Quyết 9 7.3 Lê Thu Thảo 8 Câu hỏi: 1. Tính điểm trung bình học sinh sau biết: Điểm Miệng 15 phút hệ số 1, Tiết Hệ số...
- 3
- 491
- 1
Đề KT 1 tiết sử 7 kì 2
... /storage1/vhost/convert .12 3doc.vn/data_temp/document/de-kt -1- tiet-su-7-ki-2-0 -14 047236376507/nwz1382 619 723.docTrang 1/ 1 - Mã đề: 18 9 Câu 11 : Em có nhận x t kinh tế nông nghiệp Đàng Ngoài ( Lê - Trịnh ) Đàng Trong (Chúa Nguyễn) kỉ XVI – XVIII nào? Câu 12 : Khởi ... Cảo vào năm: A 15 15 Ninh Bình B 15 16 Đông Khê C 15 14 Đông Quan D 15 16 Đông Triều B.TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu 1: Vẽ sơ đồ m y tổ chức thời Lê Sơ rút nhận x t? Câu 2: Trình b y nguyên nhân hình thành ... học kỉ XV? Câu 10 : Trình b y nguyên nhân hình thành Nam - Bắc triều? Câu 11 : Em có nhận x t kinh tế nông nghiệp Đàng Ngoài ( Lê - Trịnh ) Đàng Trong (Chúa Nguyễn) kỉ XVI – XVIII nào? Câu 12 : Khởi...
- 12
- 787
- 0
Đề KT 1 tiết tin 7 kì 2
... có số 8 .13 Nếu ô B1 có công thức =SUM(A1,C1) H y cho kết ô B1 trường hợp sau: a/ Số ô B1 định dạng có chữ số thập phân b/ Số ô B1 định dạng có chữ số thập phân c/ Số ô B1 định dạng số nguyên Giải: ... LUẬN: Câu 1: (1, 5đ) câu 0,5đ a/ 12 .80 b/ 12 .8 c/ 13 Câu 2: (1, 5đ) a/ (0,5đ)- Nh y chuột chọn ô cột Dân số - Nh y vào nút lệnh để x p dân số theo thứ tự từ cao đến thấp b/ (1 ) – Nh y vào ô bảng ... (3đ) Câu 1: Trong ô A5 trang tính có số 3 .16 , ô C2 có số 5. 21 Nếu ô B3 có công thức =AVERAGE(A5,C2) H y cho kết ô B3 trường hợp sau: a/ Số ô B3 định dạng có chữ số thập phân b/ Số ô B3 định dạng...
- 16
- 824
- 1
Ngân hàng Đề KT 1 tiết tin 7 kì 2
... có số 8 .13 Nếu ô B1 có công thức =SUM(A1,C1) H y cho kết ô B1 trường hợp sau: a/ Số ô B1 định dạng có chữ số thập phân b/ Số ô B1 định dạng có chữ số thập phân c/ Số ô B1 định dạng số nguyên Giải: ... (3đ) Câu 1: Trong ô A5 trang tính có số 3 .16 , ô C2 có số 5. 21 Nếu ô B3 có công thức =AVERAGE(A5,C2) H y cho kết ô B3 trường hợp sau: a/ Số ô B3 định dạng có chữ số thập phân b/ Số ô B3 định dạng ... 1: Nh y chọn ô cột cần x p Câu 2: Các dấu ngắt trang Câu 3: -7/6 Câu 4: Sove B/ TỰ LUẬN: Câu 1: (1, 5đ) Đúng câu 0,5đ a/ 4 .18 b/ 4.2 c/ Câu 2: (1, 5đ) - Chọn ô cột Toán - Nh y vào nút lệnh để x p...
- 17
- 410
- 0
Kiểm tra 1 tiết lớp 7 (lần 2)
... TV A they B they are C they is D there are Minh is very good A of math and chemistry B in Math and chemistry C for math and chemistry D at math and chemistry This is physics Tuesday 7.50 ... they B they are C there are D they is literature, we learn about books and write essay A in B with C on D of What time does Hanh history class? A study B learn C studying D have What are you ... He goes to school from Monday to Friday and doesn’t go to school at the weekend At school, he studies many things He is very interested in math and Physics because they are his favorite subjects...
- 8
- 312
- 0
Bai kiem tra 1 tiet dia 7 ki 2 nam 2013
... 1= 10 % Số điểm 2=20 % = 30% Tổng Số câu Số điểm 3=33.3% 5=55.6% 1= 11. 1% =30% 4=40% 3=30% 9 =10 0 % 10 =10 0 % BÀI KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ MÔN ĐỊA LÍ (1) I Trặc nghiệm khách quan(3 điểm): Câu1(2 ... Mĩ có hình thức sản xuất nông nghiệp nào? a- Hộ gia đình, trang trại b- Tiểu điền trang, đại điền trang c- Sản xuất nương r y d- Sản xuất theo quy mô lớn Câu Dân cư Trung Nam Mĩ chủ y u người ... đỉnh 6000m xen cao nguyên, thung lũng rộng lớn (1. 0đ) - Ở đồng rộng lớn: Gồm chuỗi đồng kéo dài từ B-N, rộng lớn phẳng đồng A-ma-zôn (1. 0đ) - Phía đông sơn nguyên: Phía B sơn nguyên Guy-a-na hình...
- 5
- 484
- 0
Kiem tra 1 tiet TA 7 lan 2
... What are you doing now? What is your favorite subject? What you in Physics class? What about studying in the library? What you do? B a On Monday and Wednesday b I some experiments c I'm studying ... Reading III Language focus 1 4 2 12 4 12 14 12 10 4 IV Writing Tổng 16 16 32 10 Full name: QUE PHU lower secondary school Testing ordinal number: 02 Testing date: / /2 010 Class: 7/ Time: 45 ... you read newspapers? When you have English classes? What are you doing now? What is your favorite subject? What you in Physics class? What about studying in the library? What you usually in your...
- 9
- 654
- 1
de KT 1 tiet su 7 kì 2 theo chuan KTKN
... câu: Số điểm: Tổng số câu:5 Tổng số điểm : 10 Tỷ lệ : 10 0% a Qu©n Minh x m lỵc níc ta vµo n¨m A 14 06 C 14 60 B 14 00 D 14 16 b Bé “ qc triỊu h×nh lt“ hay “ Lt Hång §øc“ ®ỵc biªn so¹n vµ ph¸t hµnh ... điểm: 10 % Kỉ Dậu 17 89)? Nêu ngun nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử cđa phong trµo T y S¬n Số câu: Số câu: 1/ 4 Sốcâu: Số điểm: Số điểm: 1, 5/4 10 % Số điểm: 60 % Tổngsố câu:5 Tổng số câu: 1+ 1,5/4 ... c¾t §µng Trong- §µng Ngoµi Trong gÇn nưa thÕ kØ tõ n¨m 16 27 ®Õn n¨m 16 72 hä TrÞnh vµ hä Ngun ®¸nh b y lÇn Vïng ®Êt Qu¶ng B×nh, Hµ TÜnh ng y trë thµnh (1) …………………… Ci cïng, hai bªn ph¶i l y (2)...
- 7
- 368
- 0
Đề KT 1 tiết Anh 7 Ki 2
... 3 You ought to your homework before going to class You should ………………………………………… They like to travel to Nha Trang on their vacation They enjoy ………………………………………… V Rearrange (sap xep) ... following sentences to make them meaningful (2ms) see / a / Let's / story / detective your / homework / You / ought / / to / at home ...
- 2
- 195
- 0
P.7 UNIT 2 LOP 7 ( A 1 A 2 A 3)
... người •Ta thay YOUR HIS hay HER hay NAME’S • 262 019 : EIGHT TWO SIX TWO OH ONE NINE IV PRACTICE : ĐÀO VĂN AN 345 610 PHẠM THẠCH ANH 2 51 654 VŨ THÀNH BẤT 275 564 NGUYỄN VĂN BẢO 5 21 936 W hat ... mber ? S even three fou five six one oh r V LISTEN : • Listen and write the telephone numbers : 2 51 654 250 514 5 21 936 3 51 793 237 0 41 8 21 652 VI PRODUCTION : * SURVEY No NAME ADDRESS TELEPHONE ... Lan HOA LAN HOA LAN 262 019 Thanks I’ll call you soon Yes , Lan ? Excuse me, Hoa What’s your telephone number ? III Model sentences : What’s your telephone number ? 262 019 NOTES : •Ta dùngcâu...
- 13
- 5,012
- 7
Đại 7 (HK 1 - 3 cột) bản 2
... y3 y1 y2 = = =…=k x1 x2 x3 x1 y1 = x2 y2 x1 y1 = x3 y3 - HS đọc hai tính chất - Hệ số tỉ lệ Tính chất: ?4 x x1=3 x2 =4 x3 =5 x4 =6 y y1=6 y2 =? y3 =? y4 =? a Hệ số y x: y1 k= =2 x1 b y2 = y3 = 10 y4 ... nhóm) - GV: Giải thích thêm tương ứng x1 y1 , x2 y2 … - HS nghiên cứu đề Hoạt động nhóm y3 y1 y2 = = =…=k x1 x2 x3 Trang 48 Tính chất: ?4 x x1=3 x2 =4 x3 =5 x4 =6 y y1=6 y2 =? y3 =? y4 =? - GV: Giới thiệu ... 0,(0 01) 999 12 3 999 41 = 333 = Bài 89/SBT 0,0(8) = 0,(8) 10 0, (1) 10 1 = = 10 45 0 ,1( 2) = 1, (2) 10 = [1 + 0,(2)] 10 = [ + 0, (1) .2] 10 11 = 90 0, (12 3) = 1, (23) 10 = [1+ 23.(0, 01) ] 10 12 2 = 10 ...
- 86
- 369
- 0
tổng hợp một số hợp chất chứa dị vòng 2–thioxo–1,3– thiazoliđin–4–on, dẫn xuất của 7–hiđroxi–4–metylcoumarin
... 2–Hiđroxiphenyl e 2,5–Đihiđroxiphenyl h 4–Hiđroxi–3–metoxiphenyl b 2–Clorophenyl f 3,4–Đihiđroxiphenyl i 2–Hiđroxi–5–nitrophenyl c 3–Clorophenyl g 3–Phenoxiphenyl k 4–N,N–đimetylaminophenyl d Stiryl ... nóng ch y 18 9 19 0oC Hiệu suất 76,53% 2.2.3 Tổng hợp este etyl 4–metylcoumarin–7–yloxiaxetat (B) Este etyl 4–metylcoumarin–7–yloxiaxetat (B) tổng hợp dựa theo quy trình mô tả tài liệu [1] • Phương ... độ nóng ch y 11 5 11 6oC Hiệu suất 57,6% 2.2.4 Tổng hợp 4–metylcoumarin–7–yloxiaxetohiđrazit (C) 4–Metylcoumarin–7–yloxiaxetohiđrazit (C) tổng hợp dựa theo quy trình mô tả tài liệu [1] • Phương...
- 118
- 394
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25