0

dùng bộ nhớ động cho mảng cách 1

CHƯƠNG 2 một số vấn đề TRONG KTLT

CHƯƠNG 2 một số vấn đề TRONG KTLT

Cao đẳng - Đại học

... i=5 10 0 Last update 8-2 010 gán p = & i j 10 4 p 10 0 i 10 2 j 10 4 p 10 0 i 10 2 10 0 gán j = *p p= & i; *p= j+2; Giá trị Biến i *p = j+2 10 2 j 10 4 10 0 p SE-SoICT 10 2 i j 10 4 10 0 p 10 0 i 10 2 j 10 4 ... [Size1][Size2] ; Last update 8-2 010 SE-SoICT KTLT-2.34 • Khơi tao gia tri cho mang theo cach: – Khi khai báo : float y[5]={3.2, 1. 2, 4.5 ,6.0, 3.6} int m[6][2] = { {1, 1}, {1, 2},{2 ,1} ,{2,2},{3 ,1} ,{3,2}}; ... có đủ vùng nhớ dành sẵn cho ftử Mảng trỏ dành không gian nhớ cho biến trỏ ( chứa địa chỉ) Khi khởi tạo hay gán giá trị : cần thêm nhớ cho ftử sử dụng => tốn nhiều Last update 8-2 010 SE-SoICT...
  • 72
  • 618
  • 0
Slide: Kỹ thuật lập trình  low quality DT7

Slide: Kỹ thuật lập trình low quality DT7

Kỹ thuật lập trình

... ngữ tự nhiên – dùng từ khóa giống tiếng anh – xây dựng : Algol, Fortran, Pascal, Basic, Ada, C, … Last update 8-2 010 SE-SoICT KTLT -1. 11 PHÂN LOẠI THEO THỜI GIAN 19 40s : Machine code 19 50s Khai thác ... update 8-2 010 SE-SoICT KTLT -1. 12 Continue … 19 80s Giảm phức tạp – object orientation, functional programming 19 90s Khai thác phần cứng song song phân tán (parallel distributed) làm cho chương ... Instruction Code p 668 Fig 13 -6 Last update 8-2 010 SE-SoICT KTLT -1. 22 Next Procedural Languages COBOL?    Dùng cho ứng dụng kinh tế Các lệnh giống tiếng anh làm cho code dễ đọc, viết chỉnh...
  • 468
  • 2,306
  • 7
Bài soạn Tập đọc:Nghìn năm văn hiến

Bài soạn Tập đọc:Nghìn năm văn hiến

Toán học

... tháng năm 2 010 Tập đọc Thứ hai ngày 23 tháng năm 2 010 Tập đọc Nghìn năm văn hiến Luyện đọc - Văn miếu - Văn hiến - Kinh ngạc - Hàng muỗm già - Triều đại Lý Số khoa thi Số tiến sĩ 11 Số trạng nguyên ... Tập đọc Thứ năm ngày tháng năm 2 010 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2 010 Kiểm tra cũ Kể tên vậtvề thờibài có màu vàng từ cho màu Những chi tiết tiết người làm tranh làng vàng ... Số khoa thi Số tiến sĩ 11 Số trạng nguyên Tìm hiểu Văn miếu 15 - Quốc tử giám Thứ Thứ ngày tháng năm năm 2 010 năm hai ngày 23 tháng 2 010 Tập đọc Tập đọc Nghìn năm văn hiến Toàn cảnh Thiên quang...
  • 7
  • 434
  • 0
Bài giảng Tập đọc:Nghìn năm văn hiến

Bài giảng Tập đọc:Nghìn năm văn hiến

Toán học

... tháng năm 2 010 Tập đọc Thứ hai ngày 23 tháng năm 2 010 Tập đọc Nghìn năm văn hiến Luyện đọc - Văn miếu - Văn hiến - Kinh ngạc - Hàng muỗm già - Triều đại Lý Số khoa thi Số tiến sĩ 11 Số trạng nguyên ... Tập đọc Thứ năm ngày tháng năm 2 010 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2 010 Kiểm tra cũ Kể tên vậtvề thờibài có màu vàng từ cho màu Những chi tiết tiết người làm tranh làng vàng ... Số khoa thi Số tiến sĩ 11 Số trạng nguyên Tìm hiểu Văn miếu 15 - Quốc tử giám Thứ Thứ ngày tháng năm năm 2 010 năm hai ngày 23 tháng 2 010 Tập đọc Tập đọc Nghìn năm văn hiến Toàn cảnh Thiên quang...
  • 7
  • 392
  • 0
Tài liệu Tập đọc:Nghìn năm văn hiến

Tài liệu Tập đọc:Nghìn năm văn hiến

Toán học

... tháng năm 2 010 Tập đọc Thứ hai ngày 23 tháng năm 2 010 Tập đọc Nghìn năm văn hiến Luyện đọc - Văn miếu - Văn hiến - Kinh ngạc - Hàng muỗm già - Triều đại Lý Số khoa thi Số tiến sĩ 11 Số trạng nguyên ... Tập đọc Thứ năm ngày tháng năm 2 010 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2 010 Kiểm tra cũ Kể tên vậtvề thờibài có màu vàng từ cho màu Những chi tiết tiết người làm tranh làng vàng ... Số khoa thi Số tiến sĩ 11 Số trạng nguyên Tìm hiểu Văn miếu 15 - Quốc tử giám Thứ Thứ ngày tháng năm năm 2 010 năm hai ngày 23 tháng 2 010 Tập đọc Tập đọc Nghìn năm văn hiến Toàn cảnh Thiên quang...
  • 7
  • 424
  • 0
Bài giảng Tập đọc:Nghìn năm văn hiến

Bài giảng Tập đọc:Nghìn năm văn hiến

Toán học

... tháng năm 2 010 Tập đọc Thứ hai ngày 23 tháng năm 2 010 Tập đọc Nghìn năm văn hiến Luyện đọc - Văn miếu - Văn hiến - Kinh ngạc - Hàng muỗm già - Triều đại Lý Số khoa thi Số tiến sĩ 11 Số trạng nguyên ... Tập đọc Thứ năm ngày tháng năm 2 010 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2 010 Kiểm tra cũ Kể tên vậtvề thờibài có màu vàng từ cho màu Những chi tiết tiết người làm tranh làng vàng ... Số khoa thi Số tiến sĩ 11 Số trạng nguyên Tìm hiểu Văn miếu 15 - Quốc tử giám Thứ Thứ ngày tháng năm năm 2 010 năm hai ngày 23 tháng 2 010 Tập đọc Tập đọc Nghìn năm văn hiến Toàn cảnh Thiên quang...
  • 7
  • 257
  • 2
Tài liệu Tập đọc:Nghìn năm văn hiến

Tài liệu Tập đọc:Nghìn năm văn hiến

Toán học

... tháng năm 2 010 Tập đọc Thứ hai ngày 23 tháng năm 2 010 Tập đọc Nghìn năm văn hiến Luyện đọc - Văn miếu - Văn hiến - Kinh ngạc - Hàng muỗm già - Triều đại Lý Số khoa thi Số tiến sĩ 11 Số trạng nguyên ... Tập đọc Thứ năm ngày tháng năm 2 010 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2 010 Kiểm tra cũ Kể tên vậtvề thờibài có màu vàng từ cho màu Những chi tiết tiết người làm tranh làng vàng ... Số khoa thi Số tiến sĩ 11 Số trạng nguyên Tìm hiểu Văn miếu 15 - Quốc tử giám Thứ Thứ ngày tháng năm năm 2 010 năm hai ngày 23 tháng 2 010 Tập đọc Tập đọc Nghìn năm văn hiến Toàn cảnh Thiên quang...
  • 7
  • 323
  • 1
Kiểm toán chu trình bán hàng - thu tiền trong kiểm toán BCTC do C.ty DV Tư vấn tài chính Kế toán & Kiểm toán (AASC)

Kiểm toán chu trình bán hàng - thu tiền trong kiểm toán BCTC do C.ty DV Tư vấn tài chính Kế toán & Kiểm toán (AASC)

Kế toán

... phòng 1, 6 1. 605.577 Phó phòng 1, 5 1. 505.229 Thủ kho 1, 4 1. 404.880 Nhân viên kỹ thuật 1, 3 1. 304 .18 3 Nhân viên kinh tế 1, 2 1. 204.5 31 Văn th 1, 1 1. 103.834 Bảo vệ 0,8 802.788 10 Nhà ăn 0,8 802.788 1. 906.623 ... TK622,627,6 41, 642,2 41 Quỹ BHXH trả trực tiếp cho CNV Trích BHXH, BHYT, KPCĐ (19 %) 19 TK 111 ,11 2, 311 TK334 BHYT trừ vào lơng CNV Nộp BHXH,BHYT,KPCĐ chi BHXH,BHYT, KPCĐ Doanh nghiệp TK 111 ,11 2 KPCĐ chi ... Nợ 622 1. 237.600 62 71 211 .304 6 411 22.200 64 21 239.400 3384 Cộng Duyệt Kế toán trởng (Ký) Có 1. 710 .504 1. 710 .504 1. 710 .504 Ngày 04 tháng 10 năm 20 01 Ngời lập chứng từ (Ký) Niên Bộ 20 01 46 Chứng...
  • 64
  • 320
  • 0
Đọc thêm: Thơ Hai Cư - Ba Sô

Đọc thêm: Thơ Hai Cư - Ba Sô

Ngữ văn

... (cả 17 âm tiết, ngắt thành đoạn 5-7-5) Nguyên tiếng Nhật có câu thơ + Dòng 1: giới thiệu + Dòng 2: Tiếp tục ý chuẩn bị cho dòng + Dòng 3: Ý thơ kết lại không rõ ràng, mở suy ngẫm, cảm xúc cho ... hương có thời gian sống gắng xa cách Tìm quí ngữ cho biết nội dung thơ? Học sinh trả lời? Tìm quí ngữ cho biết nội dung thơ? Học sinh trả lời? Tìm quí ngữ cho biết nội dung thơ? Học sinh trả ... gió thui khóc than cho nỗi đau người * Văn - Quý ngữ: Gió mùa thu-mùa thu - Đi ngang qua rừng thấy khỉ run mưa → ước mơ TL Hoạt động giáo viên Hoạt động Học sinh Tìm quí ngữ cho biết nội dung...
  • 4
  • 1,099
  • 2
nghiên cứu đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng ngộ độc chì ở trẻ em điều trị tại trung tâm chống độc bệnh viện bạch mai

nghiên cứu đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng ngộ độc chì ở trẻ em điều trị tại trung tâm chống độc bệnh viện bạch mai

Tài liệu khác

... 1- 3 ngày tuần tuần tháng tháng 3-6 tháng 0.5-2 tuổi 2-6 tuổi 2 -12 tuổi 12 -16 tuổi Hct HC MCV MCH MCHC (g/l) 13 5 -16 5 14 5 -18 5 13 5 -17 5 12 5 -16 5 10 0 -14 0 90 -11 5 95 -11 5 10 5 -13 5 11 5 -12 5 11 5 -13 5 12 0 -14 5 ... 42- 51 45-56 42-54 39- 51 31- 43 28-35 29-35 33-36 34-37 35-40 36-43 (10 12/l) (fl) 3.9-4.7 4.0-5.3 3.9-5 .1 3.6-4.9 3.0-4.2 2.7-3.8 3 .1- 3.8 3.7-4.5 3.9-4.6 4.0-4.6 4 .1- 4.9 98 -10 8 95 -10 8 88 -10 7 86 -10 5 ... 46.2% 3 .1. 8.5 Đường dùng thuốc cam Bảng 3 .12 : Đường dùng thuốc cam Số lượng n Tỷ lệ % Bôi 64 61. 5 Uống 16 15 .4 Ăn 2.9 Bôi ăn uống 21 20.2 Tổng 10 4 10 0 Đường dùng 37 Nhận xét: Trong tổng số 10 4 bệnh...
  • 73
  • 893
  • 4
SKKN CÁC PHƯƠNG PHÁP CÂN BẰNG PHẢN ỨNG HOÁ HỌC THCS

SKKN CÁC PHƯƠNG PHÁP CÂN BẰNG PHẢN ỨNG HOÁ HỌC THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... 44 13 ,6 30 68,2 18 ,2 2009 -2 010 39 15 ,4 27 69,2 15 ,4 20 25 13 65 10 2 010 -2 011 44 18 ,2 31 70,5 11 ,3 21 14,3 15 71, 4 14 ,3 2 011 -2 012 20 30 13 65 22 13 ,6 15 68,2 18 ,2 2 012 - 2 013 21 9,5 15 71, 4 19 ,1 ... nguyên tố chất cộng lại Ví dụ: Cho phản ứng: NaOH + CO2 Na2CO3 + H2 O Trước phản ứng Sau phản ứng 1. 1 = 1Na 1. 2 = 2Na 1. 1 = 1H 1. 2 = 2H 1. 1 + 1. 2 = 3O 1. 3 + 1. 1 = 4O 2.2 Các nguyên tắc cân PTHH: ... nhanh SL % SL % SL % 2009 -2 010 44 0 15 34 ,1 29 65,9 2 010 -2 011 20 0 40 12 60 2 011 -2 012 21 0 33,3 14 66,7 2 012 - 2 013 22 0 27,3 16 72,7 Bản thân giáo viên trẻ phân công công tác trường THCS Thành...
  • 18
  • 1,216
  • 6
TÌM HIỂU VÀ ỨNG DỤNG BỘ PHÂN LỚP NAÏVE BAYES TRONG PHÂN LỚP VĂN BẢN

TÌM HIỂU VÀ ỨNG DỤNG BỘ PHÂN LỚP NAÏVE BAYES TRONG PHÂN LỚP VĂN BẢN

Hệ thống thông tin

... Sunny Cool Normal Weak Yes D10 Rain Mild Normal Weak Yes D 11 Sunny Mild Normal Stron g Yes D12 Overcas t Mild High Stron g Yes D13 Overcas t Hot Normal Weak Yes D14 Rain Mild High Stron g No ... cn tớnh 10 xỏc sut t d liu hun luyn u tiờn, xỏc sut ca giỏ tr muc tiờu d dng c tớnh da trờn tn s ca nú qua 14 vớ du hun luyn: P(PlayTennis = yes) = 9 /14 = 0.64 P(PlayTennis = no) = 5 /14 = 0.36 ... Bayes Trang 12 Chng 2: Huõn luyờn d liờu v phõn lp ban Naùve Bayes l mt cỏc thut toỏn hiu qu nht hin cỏc phng phỏp mỏy hc phõn loi cỏc ti liu bn Cỏc mụ hỡnh ny c a bi Lewis (19 91) , Lang (19 95), v...
  • 25
  • 317
  • 1
Ebook phát triến hệ thống hướng đối tượng với UM l2 0 và c   phần 1   nguyễn văn ba

Ebook phát triến hệ thống hướng đối tượng với UM l2 0 và c phần 1 nguyễn văn ba

Kỹ thuật lập trình

... pháp hợp nhát Tháng 10 /19 95 họ đưa phác thảo UM L phiên bán Tháng /1 9 đời phiên bàn UM L 0,9 Tliáng 1/ 1997 IBM Softcam ket lìựp với thành viẽn UM L đc đưa phiên 1 Ngày 14 /11 /19 97 UML l.ỉ dược ... hoá trao đặc quyền xét lại (RTP - Rc\'ision Task Force) cho UML Tháng 6 /19 98 đời ƯML 1. 2 Tháng 10 /19 98 đời UM L 1. 3 Tháng 5/20 01 đời UM L 1. 4 Tháng 6/2003 thông qua dự thảo UM L 2.0 (dự kiến phê ... II .16 M ộ l hiểu đ hoạt dộng (12 ) Biểu đ bao quát tương tác: Đ ây biến thể biểu đổ hoạt động, mà nút hành động, mà biểu dồ tương tác N ó cho ta nhìn bao quát tưcỉng tác phức tạn ÍHinh 11 .17 ),...
  • 180
  • 345
  • 2
Ebook phát triến hệ thống hướng đối tượng với UM l2 0 và c++  phần 2   nguyễn văn ba

Ebook phát triến hệ thống hướng đối tượng với UM l2 0 và c++ phần 2 nguyễn văn ba

Kỹ thuật lập trình

... « u s e r in te rfa c e » Đ ặ t h n g ự c tu y ế n < < oiser i n t e 'r f a c é » •• 1 j 1 L ■ 1 11 Vi ^ 1 ^ >ỉ/ K h ch hàng « d o m a in > > ỉ ' Đem đ ặ t h n g «dOTnain>> ị I _ J : || ... diỗn tá di chuycn yếu tố giao diện người dùng Đ ế áp dụng cho giao diện, khái niệm 'hoạt động' biếu dồ hoạt động chuyên biệt hoá thành năm loại (Hình VI 1) , mang khuờn dập thích hợp, nliư sau: ... diện người dùng 18 5 Báiiii V l ỉ Ẩ^hân b ố cúc ịiiao diộn cho bước irong ca sử dụng 'Chọn môn học J ể ^iảng dạy' Các bước/ hoạt động ca sử dụng Phần tử giao diện cần có Đ ãng nhập người dùng Yêu...
  • 185
  • 215
  • 0
Ôn tập văn học lớp 12 theo ghi chép bản đồ tư duy

Ôn tập văn học lớp 12 theo ghi chép bản đồ tư duy

Ngữ Văn

... 2 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ...
  • 25
  • 1,937
  • 5
Báo cáo

Báo cáo "Tổng hợp và hoạt tính độc tế bào của một số dẫn xuất của 4'''',5,6-trihidroxy-3,3'''',7-trimetoxyflavon được phân lập từ cây Miliusa balansae " pot

Báo cáo khoa học

... silicagel Tnc = 13 8 - 13 90C; IR (KBr), (cm -1) : 2932, 17 32, 16 21, 16 02, 15 85, 15 12, 14 72, 12 59, 11 50, 996, 794; 1H-NMR (CDCl3), (ppm): 7, 71 (1H,dd), 7,70 (1H,d), 6,99 (1H,d) 6,75 (1H,s), 4,02 (3H,s), ... môi EA-hexan Tnc = 10 3 - 10 5C; IR (KBr), (cm -1) : 2960, 17 59, 16 30, 16 25, 14 69, 14 17, 13 52, 12 24, 11 39, 823, 1H-NMR (CDCl3), (ppm): 7,72 (1H,d), 7,63 (1H,dd), 7 ,16 (1H,d), 6,88 (1H,s), 3,93 (3H,s), ... tự nhD chất Tnc = 12 5 - 12 7C; IR (KBr), (cm -1) : 2968, 17 56, 16 30, 16 25, 14 67, 14 15, 13 52, 12 43, 11 65, 827; 1HNMR (CDCl3), (ppm): 7,73 (1H,d), 7,63 (1H,dd), 7 ,16 (1H,d), 6,88 (1H,s), 3,93 (3H,s),...
  • 4
  • 553
  • 0
Nghiên cứu hiện tượng dịch chuyển đất đá trên sườn dốc vùng đồi núi Quảng trị Thừa Thiên Huế, đề xuất phương pháp dự báo và phòng chống phù hợp (tóm tắt + toàn văn)

Nghiên cứu hiện tượng dịch chuyển đất đá trên sườn dốc vùng đồi núi Quảng trị Thừa Thiên Huế, đề xuất phương pháp dự báo và phòng chống phù hợp (tóm tắt + toàn văn)

Tiến sĩ

... thu thập qua đợt thực địa (tháng 11 /2008, 01/ 2009, 10 /2009, 5/2 010 , 2/2 011 , 11 -12 /2 013 , 1/ 2 014 ); đề tài nghiên cứu khoa học mà tác giả làm chủ nhiệm (1 đề tài cấp Bộ, đề tài cấp Trường) Báo cáo ... THIÊN HUẾ 3 .1 Hiện trạng DCĐĐ SD, MD vùng nghiên cứu Qua đợt khảo sát thực địa (tháng 11 /2008, 01/ 2009, 10 /2009, 5/2 010 , 2/2 011 , 11 -12 /2 013 , 1/ 2 014 ), với tài liệu phân tích ảnh viễn thám cho thấy ... kế cận QL14B vùng kế cận QL1A vùng kế cận Tổng cộng Ở taluy, mái dốc 16 Trên SD 322 26 19 3 81 39 420 3.2 .1. 1 Hoạt động KT-XD công trình Hoạt động KT-XD nguyên nhân bao trùm bao gồm hoạt động cắt...
  • 27
  • 453
  • 0
Nghiên cứu hiện tượng dịch chuyển đất đá trên sườn dốc vùng đồi núi Quảng trị Thừa Thiên Huế, đề xuất phương pháp dự báo và phòng chống phù hợp (toàn văn + tóm tắt)

Nghiên cứu hiện tượng dịch chuyển đất đá trên sườn dốc vùng đồi núi Quảng trị Thừa Thiên Huế, đề xuất phương pháp dự báo và phòng chống phù hợp (toàn văn + tóm tắt)

Tiến sĩ

... (tháng 11 /2008, 01/ 2009, 10 /2009, 5/2 010 , 2/2 011 , 11 -12 /2 013 , 01/ 2 014 ); Ngoài ra, luận án sử dụng nhiều tài liệu công bố lưu trữ nước có liên quan đến đề tài luận án 10 Cấu trúc luận án Nội dung ... Lang A, 19 99 ; Hardenbicker U, 20 01, vv ) chí nước lại có tên gọi tượng khác slip slide (Cruden D.M, 19 91; 19 96 Rochet M, 19 92 ; Shuzui H, 20 01; Wakatsuki T,2005) [23], [92], [11 0] 1. 1.2 Sự phân ... A.M, 19 49; Emelianova E.P, 19 72; Fukuoka M, 19 53; Popov I.V, 19 59; Seed B, 2000; Sharpe C.F.S, 19 38; Terzaghi K, 19 50 v.v ) [20], [23], [47], [98], [10 1], [10 9], [11 0] Tác động việc cắt xén SD, mưa...
  • 194
  • 608
  • 0
HẠN CHẾ LỖI CHÍNH TẢ TRONG BỘ MÔN NGỮ VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 7A QUA VIỆC SỬ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐỔI THƯ KÍ TRONG QUÁ TRÌNH THẢO LUẬN NHÓM

HẠN CHẾ LỖI CHÍNH TẢ TRONG BỘ MÔN NGỮ VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 7A QUA VIỆC SỬ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐỔI THƯ KÍ TRONG QUÁ TRÌNH THẢO LUẬN NHÓM

Báo cáo khoa học

... tên, lớp, trường, nơi thường trú - Thời gian 10 - 15 phút Kết khảo sát: LỚP 7A Stt 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Họ và tên Cao Thị Mĩ ... cho học sinh chép Ghi chú: - Học sinh ghi đầy đủ họ tên, lớp, trường, nơi thường trú - Thời gian 10 - 15 phút Kết khảo sát: LỚP 7A Stt 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ... STT 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Nhóm thực nghiệm 4 6 4 6 6 6 5 6 5 5 5 Nhóm đối chứng 5 5 5 5 5 5 5 6 5 5 6 5 5 5 5 4 4 14 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32...
  • 54
  • 640
  • 1
Các yếu tố tác động đến sự hài lòng của các doanh nghiệp đối với chất lượng dịch vụ của Khu công nghiệp Việt Nam - Singapore tỉnh Bình Dương  Luận văn thạc sĩ kinh tế

Các yếu tố tác động đến sự hài lòng của các doanh nghiệp đối với chất lượng dịch vụ của Khu công nghiệp Việt Nam - Singapore tỉnh Bình Dương Luận văn thạc sĩ kinh tế

Kinh tế

... Tan5 Tan6 Tan7 Tan8 Tan9 Tan10 Tan 11 Tan12 51 13 Chi phí xử lý nước thải, chất thải hợp lý 14 Đường giao thông nội khu mảng xanh tốt 15 Hệ thống chiếu sáng nội khu tốt 16 Nhà công nhân đáp ứng đầy ... 76 10 DANH MỤC HÌNH Trang Hình 1. 1: Mô hình hài lòng Hình 1. 2:Mô hình chất lượng dòch vụ 10 Hình 1. 3: Mô hình lý thuyết nghiên cứu hài lòng khách hàng 15 Hình 1. 4 Mô ... hình 1. 2 21 Khoảng cách {5} Khoảng cách {1} Dòch vụ cảm nhận Khoảng cách{ 4} Dòch vụ chuyển giao Thông tin đến khách hàng Khoảng cách {3} Chuyển đổi cảm nhận thành tiêu chí chất lượng Khoảng cách...
  • 137
  • 859
  • 10

Xem thêm