dòng sông huyền bí tập 12

Sử dụng bài tập thí nghiệm phần cơ học lớp 10 và dao động sóng cơ học lớp 12 trong dạy học vật lý phổ thông

Sử dụng bài tập thí nghiệm phần cơ học lớp 10 và dao động sóng cơ học lớp 12 trong dạy học vật lý phổ thông

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:34
... vật lý 2.1.3 Phân loại tập thí nghiệm Căn vào mức độ khó khăn tiến hành giải tập phơng thức giải, ta chia tập thí nghiệm làm loại: 2.1.3.1 Bài tập thí nghiệm định tính Những tập phép đo đạc, tính ... sóng học lớp 12 nói riêng hầu nh tập thí nghiệm, có thờng dới dạng đơn giản gần nh câu hỏi định tính Chẳng hạn sách tập vật lý 10, tập thí nghiệm phần học có bài: 2.31 3.9 Nh lợng tập thí nghiệm ... soạn tập thí nghiệm Chúng dựa chủ yếu tập sách giáo khoa sách tập vật lý, thay đổi số liệu, điều kiện toán để đợc tập thí nghiệm Phơng pháp đợc áp dụng có tài liệu vật lý khác Ví dụ 1: (Từ tập...
  • 46
  • 1.6K
  • 11
“Kí Hoàng Phủ Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của H.P.N.T để làm rõ nhận định trên. doc

“Kí Hoàng Phủ Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của H.P.N.T để làm rõ nhận định trên. doc

Ngày tải lên : 10/03/2014, 02:20
... đẹp sông Hương từ góc nhìn địa lí: - Hành trình dòng sông: với câu hỏi gợi tìm “Ai đặt tên cho dòng sông? ”, bước chân rong ruổi, H.P.N.T tìm cội nguồn dòng chảy sông Hương: + Ở thượng nguồn sông ... thiên nhiên Huế ngược lại dòng sông hun đúc sắc trời, văn hóa vùng đất cố đô - Sông Hương người Huế: + Thiên nhiên dòng sông gắn bó, gần gũi với người Qua điệu chảy dòng sông nhà văn thấy tính ... tráng trữ tình Sông Hương anh hùng ca, đồng thời đời thường sông Hương tình ca “Còn non, nước, dài – Còn về, nhớ…” - H.P.N.T nhìn thấy từ dòng sông dấu tích lịch sử; nhánh rẽ dòng sông, đến “những...
  • 7
  • 3.5K
  • 40
xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 30/05/2014, 15:58
... thêm, làm thêm tập khác không? + Tốc độ học tập có nhanh không? + Có hứng thú học tập hay ngoại lực mà phải học? + Có tâm, có ý chí vượt khó khăn học tập không? + Có sáng tạo học tập không? Về ... nhận xét kết dạy Hoạt động 8: Hướng dẫn học tập nhà Hoạt động học HS Hoạt động dạy GV - Nhận phiếu học tập số - Giao tập nhà: Phiếu học tập số làm tập 7-11, SGK trang - Căn dặn HS chuẩn bị mới: ... nhận thêm tập bổ sung Tuy nhiên, cách làm dẫn đến kết nhóm học tập cảm thấy bị chia thành HS thông minh HS yếu Ngoài có cách phân chia khác phân chia nhóm theo dạng học tập (dùng học tập theo...
  • 153
  • 1.1K
  • 2
Ôn tập sóng cơ - dao động điện từ - Lý lớp 12 nâng cao pdf

Ôn tập sóng cơ - dao động điện từ - Lý lớp 12 nâng cao pdf

Ngày tải lên : 05/07/2014, 07:20
... mch A 20kHz B 10kHz C 7,5kHz D 12, 5kHz 39: Mt mch dao ng gm mt cun cm L = 2mH v mt t xoay Cx Tỡm giỏ tr Cx chu kỡ riờng ca mch l T = 1à s A 10pF B 27,27pF C 12, 66pF D 21,21pF 40: Mch dao ng ... bit L= 106 H in dung C ca t in phi nhn giỏ tr no sau õy? A C = 16, 6.10 10 F B C = 1,16.1 012 F C C = 2 ,12. 1010 F D Mt giỏ tr khỏc 44: Mt mch dao ng gm mt t 20nF v mt cun cm 80 H , in tr khụng ... 50m A 10 ữ 123 ( pF ) B 8,15 ữ 80, 2( pF ) C 2,88 ữ 28,1( pF ) D 2,51 ữ 57, 6( pF ) 53: Mt mch dao ng in t cú in dung ca t l = F Trong quỏ trỡnh dao ng, hiu in th cc i gia hai bn t l 12V Khi hiu...
  • 7
  • 625
  • 1
Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12

Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12

Ngày tải lên : 16/03/2013, 10:11
... nhiều thể loại tập: tập giả tạo tập có nội dung thực tế, tập luyện tập tập sáng tạo, tập cho thừa thiếu kiện, tập mang tính chất ngụy biện nghịch lý, tập có nhiều cách giải khác tập có nhiều lời ... phát triển tư học sinh trình dạy học: phân biệt thành tập luyện tập, tập sáng tạo, tập nghiên cứu, tập thiết kế - Bài tập luyện tập: loại tập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư sáng tạo học sinh, ... trình dạy học, phân biệt tập luyện tập tập sáng tạo 11 Phân loại theo cách thể tập 12 Phân loại theo hình thức làm 12 III Phương pháp giải tập vật lý .12 Tìm hiểu đầu bài, tóm...
  • 163
  • 7.2K
  • 8