0

dãy số nguyên a gồm n phần tử a1 a2 an và dãy số nguyên b gồm m phần tử b1 b2 bm các phần tử trong một dãy số có giá trị khác nhau từng đôi một

Thiết kế phương án dạy học một số bài phần “Từ trường của dòng điện chạy trong dây dẫn có hình dạng khác nhau.

Thiết kế phương án dạy học một số bài phần “Từ trường của dòng điện chạy trong dây dẫn hình dạng khác nhau.

Tài liệu khác

... khơng gian n< /b> otrọng t m dùng kim namnó đ a < /b> nhỏ đặt vị trí ki m định mi n < /b> khơng gian kim ch m vào không gian c n < /b> tra xem từ trường hay khơng, - M tả hình ảnh từ trường đường sức từ “Đường ... gian xung quanh nam ch m, dòng đi n < /b> hay xung quanh hạt mang đi n < /b> chuy n < /b> động đặt Câu hỏi đặt là: l m phát t n < /b> từ trường khoảng không gian đó? D a < /b> vào tính chất từ trường HS đ a < /b> cách dùng kim nam ... 1,2: Các nam ch m đặt ng n < /b> tương tác với nhau: Các cực t n < /b> đẩy khác t n < /b> hút + Nh m 3,4: Đặt kim nam ch m g n < /b> dây d n < /b> dòng đi n,< /b> kim nam ch m lệch khỏi hướng B c – Nam tương tác nam ch m –...
  • 77
  • 718
  • 0
Nghiên cứu, đánh giá tài nguyên sinh khí hậu vùng Đông Bắc Việt Nam phục vụ phát triển một số cây trồng nông, lâm nghiệp có giá trị kinh tế (tóm tắt)

Nghiên cứu, đánh giá tài nguyên sinh khí hậu vùng Đông Bắc Việt Nam phục vụ phát triển một số cây trồng nông, lâm nghiệp giá trị kinh tế (tóm tắt)

Tiến sĩ

... Đông Nam A< /b> Tuy nhi n,< /b> n< /b> m ngồi thời kỳ m a < /b> m a < /b> hè thời kỳ m a < /b> ph n < /b> cuối m a < /b> đông Lượng m a < /b> vùng ph n < /b> b không không theo không gian m theo thời gian Lươ ̣ng m a < /b> trung binh n< /b> m toa n < /b> điạ ba n < /b> ... khoanh vi Các loại SKH N< /b> GM vùng bao g m < /b> : (1) IA 1a:< /b> Loại SKH n< /b> ng, thời kỳ lạnh ng n,< /b> m a < /b> nhiều m a < /b> khô ng n < /b> (2) IA 1b: Loại SKH n< /b> ng, thời kỳ lạnh ng n,< /b> m a < /b> nhiều m a < /b> khơ trung b nh (TB); ... thấp, n< /b> ng, thời kỳ lạnh ng n,< /b> m a < /b> nhiều, m a < /b> khơ từ ng n < /b> đ n < /b> trung b nh, bao g m < /b> loại SKH IA 1a,< /b> IA 1b Kiểu 2: Kiểu SKH N< /b> GM vùng thấp, n< /b> ng, thời kỳ lạnh ng n,< /b> m a < /b> nhiều đ n < /b> m a < /b> v a,< /b> m a < /b> khơ trung...
  • 30
  • 555
  • 0
Nghiên cứu, đánh giá tài nguyên sinh khí hậu vùng Đông Bắc Việt Nam phục vụ phát triển một số cây trồng nông, lâm nghiệp có giá trị kinh tế

Nghiên cứu, đánh giá tài nguyên sinh khí hậu vùng Đông Bắc Việt Nam phục vụ phát triển một số cây trồng nông, lâm nghiệp giá trị kinh tế

Tiến sĩ

... Nh m 3: Nh m kiểu SKH N< /b> GM m a < /b> đơng lạnh, n< /b> a < /b> đầu lạnh khô, n< /b> a < /b> sau lạnh m, bao g m < /b> kiểu SKH thuộc vùng Đơng B c, đồng B c B , Thanh Hố, Nghệ An;< /b> Nh m 4: Nh m kiểu SKH N< /b> GM m a < /b> đơng lạnh ... sáng) - tổng số < /b> n< /b> ng n< /b> m, số < /b> n< /b> ng trung b nh ngày, số < /b> quang k (đƣợc xác định nhƣ tỷ số < /b> số n< /b> ng trung b nh ngày lƣợng m y che trung b nh ngày Ph n < /b> phối sáng n< /b> m chủ yếu nh m vào ý ngh a < /b> sinh ... nhiệt đới m a < /b> m a,< /b> đai rừng nhiệt đới m a < /b> m a,< /b> đai rừng nhiệt đới m a < /b> m a < /b> n< /b> i cao Thái V n < /b> Trừng, n< /b> m 1978 ti n < /b> hành ph n < /b> loại TTV rừng Việt Nam bao g m < /b> nh m l n < /b> [75]: Nh m 1: kiểu vành đai ngang...
  • 225
  • 446
  • 0
Đánh giá tính thích nghi sinh thái của một số loài cây trồng có giá trị kinh tế cao đối với điều kiện sinh khí hậu tỉnh Hà Giang

Đánh giá tính thích nghi sinh thái của một số loài cây trồng giá trị kinh tế cao đối với điều kiện sinh khí hậu tỉnh Hà Giang

Thạc sĩ - Cao học

... n< /b> m dao động khoảng từ 1400mm đ n < /b> 4000mm với số < /b> ngày m a < /b> dao động khoảng từ 130 đ n < /b> 200 ngày m a/< /b> n< /b> m Lượng m a < /b> ph n < /b> h a < /b> l n < /b> không gian thời gian B ng 2.4 Lƣợng m a < /b> trung b nh tháng n< /b> m (mm) ... v m sơng Chảy gây m a < /b> đ a < /b> hình ph m vi rộng l n < /b> Ở t m m a < /b> B c Quang với lượng m a < /b> l n < /b> nước ta, 4000mm (B c Quang: 4776mm /n< /b> m) với số < /b> ngày m a < /b> trung b nh xấp xỉ 210 ngày m a/< /b> n< /b> m B n < /b> cạnh t m ... t m m a < /b> l n,< /b> khu vực đ a < /b> hình khuất gió lượng m a < /b> thấp, với lượng m a < /b> trung b nh n< /b> m nhỏ 1500mm (X n < /b> M n:< /b> 1336mm /n< /b> m; Đồng V n:< /b> 1409mm /n< /b> m, Y n < /b> Minh: 1425mm /n< /b> m) Xét m t thời gian, m a < /b> m a...
  • 96
  • 667
  • 2
NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ TÀI NGUYÊN SINH KHÍ HẬU VÙNG ĐÔNG BẮC VIỆT NAM CHO PHÁT TRIỂN MỘT SỐ CÂY TRỒNG NÔNG, LÂM NGHIỆP CÓ GIÁ TRỊ KINH TẾ

NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ TÀI NGUYÊN SINH KHÍ HẬU VÙNG ĐÔNG BẮC VIỆT NAM CHO PHÁT TRIỂN MỘT SỐ CÂY TRỒNG NÔNG, LÂM NGHIỆP GIÁ TRỊ KINH TẾ

Quản trị kinh doanh

... Tr n < /b> Ngũ Phƣơng đ a < /b> b ng ph n < /b> loại rừng mi n < /b> B c Việt Nam g m < /b> đai l n < /b> theo độ cao: đai rừng nhiệt đới m a < /b> m a,< /b> đai rừng nhiệt đới m a < /b> m a,< /b> đai rừng nhiệt đới m a < /b> m a < /b> n< /b> i cao Thái V n < /b> Trừng, n< /b> m ... 1978 ti n < /b> hành ph n < /b> loại TTV rừng Việt Nam bao g m < /b> nh m l n < /b> [75]: Nh m 1: kiểu vành đai ngang theo vĩ độ vùng thấp vùng n< /b> i độ cao trung b nh ( Nam B c) bao g m: < /b> Các kiểu ... tháng lạnh tháng n< /b> ng nhƣ nhiệt độ tối cao tối thấp tuyệt đối n< /b> m) Về m, chế độ m a < /b> m bao g m: < /b> m (tổng lƣợng m a < /b> trung b nh n< /b> m, số < /b> ngày m a < /b> n< /b> m, số < /b> m n< /b> m - hệ số < /b> thuỷ nhiệt n< /b> m Xelianhicov...
  • 225
  • 367
  • 0
GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU CÓ KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p10 pdf

GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p10 pdf

Cao đẳng - Đại học

... Ng n < /b> Ngữ Lập Trình C# trình xử lý ngoại lệ M t l n < /b> Func1 khơng đo n < /b> xử lý ngoại lệ < /b> CLR trả h m Main Tại h m Main khơng có, n< /b> n < /b> CLR gọi trình m c định xử lý ngoại lệ, việc đ n < /b> gi n < /b> xuất ... namespace Programming_CSharp { using System; public class Test { public static void Main() { Console.WriteLine(“Enter Main ”); Test t = new Test(); t.Func1(); Console.WriteLine(“Exit Main ”); ... ngoại lệ không xử lý b n < /b> h m Func2(), m xử lý b n < /b> h m Func1() Khi h m Func2() gọi, in câu lệnh thông b o vào h m phát sinh ngoại lệ Việc thực chương trình b ngưng, CLR t m ki m ph n < /b> xử lý ngoại...
  • 5
  • 295
  • 0
GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU CÓ KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p9 pdf

GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p9 pdf

Cao đẳng - Đại học

... với bug M c dù bug nguy n < /b> < /b> nh n < /b> sinh ngoại lệ, không d a < /b> vào ngoại lệ để xử lý bug chương trình, tốt n< /b> n < /b> s a < /b> ch a < /b> bug M t lỗi ngun nh n < /b> ph a < /b> hành động người sử dụng Ví dụ, người sử dụng nhập vào ... thơng tin cố chương trình khơng b nh thường M t điều quan trọng để ph n < /b> chia bug, lỗi, ngoại lệ M t bug lỗi lập trình s a < /b> ch a < /b> trước m ngu n < /b> chuy n < /b> giao Những ngoại lệ khơng b o vệ tương ph n < /b> ... dùng khơng nhập qua tham số < /b> dòng lệnh u cầu nhập vào B i tập 5: Viết chương trình cho phép người dùng nhập vào m ng số < /b> nguy n < /b> < /b> Sau xếp m ng theo thứ tự tăng d n < /b> lưu m ng vào tập tin đ a < /b> với dạng...
  • 5
  • 283
  • 0
GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU CÓ KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p8 potx

GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p8 potx

Cao đẳng - Đại học

... Định danh  Biểu thức  Khoảng trắng  Câu lệnh  Ph n < /b> nhánh khơng điều ki n < /b>  Ph n < /b> nhánh điều ki n < /b>  Câu lệnh lặp  To n < /b> tử < /b>  Namespace  Các d n < /b> bi n < /b> dịch  Câu hỏi & tập 38 N< /b> n < /b> Tảng Ng n < /b> ... 4 double Double decimal Decimal char bool sbyte short ushort int uint Boolean Int16 Int32 Single M tả Số < /b> nguy n < /b> < /b> dương không dấu từ 0-255 Ký tự Unicode Giá trị logic true/ false Số < /b> nguy n < /b> < /b> dấu ... việc g n < /b> luồng với luồng BinaryReader dòng tiếp sau, luồng giúp cho đọc thông tin nhị ph n:< /b> FileStream myFile = new FileStream( args[0], FileMode.Open); BinaryReader brFile = new BinaryReader(myFile);...
  • 5
  • 292
  • 0
GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU CÓ KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p7 ppt

GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p7 ppt

Cao đẳng - Đại học

... trí b t đầu Để tạo chương trình chào m ng minh h a < /b> tr n,< /b> ta b tham số < /b> string[] args h m Main() x a < /b> tất thích b n < /b> h m Sau nhập vào dòng lệnh sau b n < /b> th n < /b> h m Main() // Xuat man hinh System.Console.WriteLine(“Chao ... tốt đ a < /b> chương trình bi n < /b> dịch Điều ngh a < /b> sau m ngu n < /b> bi n < /b> dịch, chương trình thực thi (tập tin ph n < /b> m rộng *.exe ) Như vậy, mu n < /b> đ a < /b> chương trình Chaomung cho tất người b n < /b> c n < /b> đ a < /b> tập ... v n < /b> lưu m ngu n < /b> dạng tập tin v n < /b> Nếu trình bi n < /b> dịch đ a < /b> trình so n < /b> thảo n< /b> n < /b> sử dụng N< /b> u m t trình so n < /b> thảo khác tốt sử dụng M t số < /b> ti n < /b> ích so n < /b> thảo m ngu n < /b> giúp cho ta dễ dàng t m lỗi...
  • 5
  • 313
  • 0
GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU CÓ KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p6 doc

GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p6 doc

Cao đẳng - Đại học

... be applied to namespace; ‘System.Console’ is a < /b> class not a < /b> namespace Cách biểu di n < /b> namespace l m gi m nhiều thao tác gõ b n < /b> ph m, khơng đem lại lợi ích l m xáo tr n < /b> namespace t n < /b> khơng khác ... chung sử dụng từ kh a < /b> using với namespace xây dựng s n,< /b> namespace tạo ra, namespace n< /b> m sưu liệu C n < /b> namespace hãng thứ ba cung cấp khơng n< /b> n < /b> dùng từ kh a < /b> using Ph n < /b> biệt chữ thường chữ hoa Cũng ... trình tập trung vào ng n < /b> ngữ platform công cụ phát tri n < /b> Chúng ta chép tất m ngu n < /b> ví dụ vào chương trình so n < /b> thảo v n < /b> Notepad hay Emacs, lưu chúng dạng tập tin v n < /b> b n,< /b> bi n < /b> dịch chúng trình...
  • 5
  • 251
  • 0
GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU CÓ KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p5 pps

GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p5 pps

Cao đẳng - Đại học

... NET Framework xây dựng lớp Dictionary b n < /b> namespace System.Collections, tương ứng ta tạo lớp Dictionary khác n< /b> m namespace ProgramCSharp.DataStructures, điều ho n < /b> t n < /b> khơng d n < /b> đ n < /b> tranh chấp ... CauDuong, CoKhi, PhanMem h n < /b> chế ph m vi từ theo sau N< /b> tạo vùng khơng gian để t n < /b> sau ngh a < /b> Tương tự ta tạo namespace để ph n < /b> thành vùng cho lớp trùng t n < /b> không tranh chấp với Tương tự vậy, NET ... dụng thường thấy Windows Trong chương xây dựng ứng dụng n< /b> ng cao Windows hay Web ta dùng các giao di n < /b> đồ h a < /b> C n < /b> để t m hiểu ng n < /b> ngữ C# t cách tốt ta viết ứng dụng console Trong hai ứng dụng...
  • 5
  • 276
  • 0
GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU CÓ KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p4 ppsx

GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p4 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... bi n < /b> đặc tính ng n < /b> ngữ đề cập m c trước như: đ n < /b> gi n,< /b> hướng đối tượng, m nh m Ng n < /b> ngữ C# ng n < /b> ngữ khác Chúng ta nghe đ n < /b> ng n < /b> ngữ khác Visual Basic, C++ Java lẽ tự hỏi khác ng n < /b> ngữ C# ng n < /b> ... ng n < /b> ngữ < /b> tự hỏi lại ch n < /b> ng n < /b> ngữ để học m không ch n < /b> ng n < /b> ngữ nhiều lý xem số < /b> so sánh ng n < /b> ngữ C# với ng n < /b> ngữ khác giúp ph n < /b> trả lời thắc m c Microsoft n< /b> i C# mang đ n < /b> sức m nh ng n < /b> ngữ ... class) Chúng nguy n < /b> < /b> nh n < /b> gây nh m l n < /b> hay d n < /b> đ n < /b> v n < /b> đề cho người phát tri n < /b> C++ N< /b> u người học ng n < /b> ngữ ch n < /b> ta khơng trải qua thời gian để học n< /b> ! Nhưng ta hiệu ng n < /b> ngữ C# loại b v n < /b> đề Ngôn...
  • 5
  • 206
  • 0
GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU CÓ KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p3 pot

GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p3 pot

Cao đẳng - Đại học

... dụng NET thực hi n,< /b> chúng xu hướng chạy nhanh nhanh n< /b> a,< /b> m ngu n < /b> bi n < /b> dịch dùng lại Do tất ng n < /b> ngữ NET Framework tạo s n < /b> ph m MSIL giống nhau, n< /b> n < /b> kết đối tượng tạo từ ng n < /b> ngữ truy cập hay ... vào chúng bi n < /b> dịch vào tập tin trung gian gọi Microsoft Intermediate Language (MSIL) Những tập tin MSIL tạo từ C# tương tự tập tin MSIL tạo từ ng n < /b> ngữ khác NET, platform không c n < /b> biết ng n < /b> ... Nguy n < /b> < /b> nh n < /b> b o m t truy cập m ngu n < /b> Lúc ứng dụng cài đặt m y người dùng an < /b> to n < /b> để đ a < /b> l n < /b> Internet Bi n < /b> dịch MSIL Trong NET Framework, chương trình khơng bi n < /b> dịch vào tập tin thực thi m thay...
  • 5
  • 254
  • 0
GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU CÓ KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p2 pot

GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p2 pot

Cao đẳng - Đại học

... tri n < /b> khai NET (bao g m < /b> nh n < /b> lực tài ?), tất s n < /b> ph m Microsoft chuy n < /b> qua NET Microsoft NET Tổng quan Microsoft NET g m < /b> ph n < /b> : Framework Integrated Development Environment (IDE) Framework cung ... cấp m i trường thực thi m ngu n < /b> m tối thiểu việc đóng gói ph n < /b> m m tranh chấp phi n < /b>  Để cung cấp m i trường thực thi m ngu n < /b> m đ m b o việc thực thi an < /b> to n < /b> m ngu n,< /b> bao g m < /b> việc m ngu n < /b> ... n< /b> a,< /b> người ta không d m đầu tri n < /b> khai ph n < /b> m m vào Delphi Công ty sau phát tri n < /b> dòng s n < /b> ph m Jbuilder (dùng Java) khơng quan t m đ n < /b> Delphi Tuy Visual Basic b n < /b> không c n < /b> phải khởi tạo m nguồn...
  • 5
  • 292
  • 0
GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU CÓ KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p1 pot

GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TRUY CẬP CÁC THÀNH PHẦN TRONG MẢNG ĐA CHIỀU KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU p1 pot

Cao đẳng - Đại học

... 213 Giá trị m c định 214 Truy cập thành ph n < /b> m ng 214 Khởi tạo thành ph n < /b> m ng 216 Sử dụng từ kh a < /b> params 216 Câu lệnh foreach 218 M ng a < /b> chiều ... 237 Giao di n < /b> tập hợp 241 Giao di n < /b> IEnumerable 242 Giao di n < /b> ICollection .246 Danh sách m ng 247 Thực thi IComparable 251 Thực thi IComparer ... 149 N< /b> p chồng to n < /b> tử < /b> 153 Sử dụng từ kh a < /b> operator .153 Hỗ trợ ng n < /b> ngữ NET khác 154 Sử dụng to n < /b> tử < /b> 154 To n < /b> tử < /b> so sánh 156 To n < /b> tử < /b> chuy n < /b> đổi...
  • 5
  • 221
  • 0
Giáo trình truy cập các thành phần trong mảng đa chiều có kích thước khác nhau p1 potx

Giáo trình truy cập các thành phần trong mảng đa chiều kích thước khác nhau p1 potx

Kỹ thuật lập trình

... trường hợp namespace chia thành namespace gọi subnamespace Ví dụ namespace System ch a < /b> số < /b> subnamesapce Configuration, Collections, Data, nhiều n< /b> a,< /b> namespace Collection chia thành nhiều namesapce ... qu n < /b> lý m ngu n < /b> nguy n < /b> < /b> lý tảng runtime M ngu n < /b> m đích tới runtime biết m ngu n < /b> qu n < /b> lý (managed code) Trong m ngu n < /b> m khơng đích tới runtime biết m ngu n < /b> khơng qu n < /b> lý (unmanaged code) ... minh h a < /b> tr n,< /b> ta b tham số < /b> string[] args h m Main() x a < /b> tất thích b n < /b> h m Sau nhập vào dòng lệnh sau b n < /b> th n < /b> h m Main() // Xuat man hinh System.Console.WriteLine(“Chao Mung”); Sau tất cơng...
  • 39
  • 242
  • 0
giáo trình truy cập các thành phần trong mảng đa chiều có kích thước khác nhau

giáo trình truy cập các thành phần trong mảng đa chiều kích thước khác nhau

Cao đẳng - Đại học

... chia thành namespace gọi subnamespace Ví dụ namespace System ch a < /b> số < /b> subnamesapce Configuration, Collections, Data, nhiều n< /b> a,< /b> namespace Collection chia thành nhiều namesapce Namespace giúp ... lệnh khơng ph n < /b> nhánh hai loại câu lệnh ph n < /b> nhánh C# : ph n < /b> nhánh khơng điều ki n < /b> (unconditional branching statement) ph n < /b> nhánh điều ki n < /b> (conditional branching statement) Ngồi ... xác m ngu n,< /b> đ m b o cho việc thực b o m t m nh m Thật vậy, khái ni m qu n < /b> lý m ngu n < /b> nguy n < /b> < /b> lý tảng runtime M ngu n < /b> m đích tới runtime biết m ngu n < /b> qu n < /b> lý (managed code) Trong m ngu n < /b> m ...
  • 388
  • 223
  • 1
So sánh giá trị thăng dư tương đối và giá trị thặng dư siêu ngạch. Ý nghĩa của việc nghiên cứu lý thuyết giá trị thặng dư siêu ngạch của C.Mác  đối với việc xây dựng cơ chế quản lý kinh tế ở nước ta

So sánh giá trị thăng dư tương đối giá trị thặng dư siêu ngạch. Ý nghĩa của việc nghiên cứu lý thuyết giá trị thặng dư siêu ngạch của C.Mác đối với việc xây dựng chế quản lý kinh tế ở nước ta

Triết học

... cơng nh n.< /b> Đặc biệt doanh nghiệp li n < /b> doanh, hay doanh nghiệp 100% v n < /b> đầu n< /b> ớc ngoài, c n < /b> nâng cao lực hoạt động cách đạo đức người l m công tác công đo n < /b> Page Những nguy n < /b> < /b> lý chủ ngh a < /b> M c ... tranh hàng hố n< /b> ng l m s n < /b> thị trường giới - Khuy n < /b> khích thu hút đầu Cải thi n < /b> m i trường kinh doanh n< /b> ớc Thực b nh đẳng doanh nghiệp nhà n< /b> ớc doanh nghiệp thuộc thành ph n < /b> kinh tế nh n,< /b> ... doanh nh n < /b> này, tránh tình trạng coi thường pháp luật Việt Nam người Trong doanh nghiệp nh n < /b> c n < /b> phải tăng cường hoạt động tổ chức, đ n < /b> thể Đảng, Cơng d n,< /b> đ n < /b> ni n< /b> để b o vệ quy n < /b> lợi đáng...
  • 6
  • 37,073
  • 266
Tài liệu ACCA mới nhất từ BPP môn F3, sách có giá trị cho kỳ thi đến tháng 6-2014,study text

Tài liệu ACCA mới nhất từ BPP môn F3, sách giá trị cho kỳ thi đến tháng 6-2014,study text

Kế toán - Kiểm toán

... and expand on matters which are covered in the annual accounts and are of particular interest to them Nature, principles and scope of financial reporting Financial accounting and management accounting ... Reporting Standards are produced by the International Accounting Standards Board (IASB) The International Accounting Standards Board (IASB) The IASB develops International Financial Reporting Standards ... longer-term finance by granting a < /b> loan The bank wants to ensure that the company is able to keep up interest payments, and eventually to repay the amounts advanced The taxation authorities want...
  • 545
  • 2,555
  • 24

Xem thêm