... + ý 2b:
+ ý 2b1 (nếu có)
+ ý 2b2 (nếu có)
c. Kết bài:
- ý 1
- ý 2
II. RÈN KĨ NĂNG
Các đề bài luyện tập:
Đề 1. Trái đất sẽ ra sao nếu thiếu đi ... việc đỗ – trượt
7. Bàihọc rút ra từ câu chuyện của Đặng Huy Trứ?
3. Lập dàn ý
Đề 1
a. Mở bài
- Giới thiệu khái quát về vai trò và ý nghĩa của rừng trong cuộc sống.
b. Thân bài
- Giá trị, lợi ... đạt; Không có ý chí học tập và
vươn lên trong cuộc sống.
c. Kết luận
Bài học rút ra cho bản thân.
Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài "...
... vào vănnghị luận. Lớp 10 tập trung dạy vănnghị
luận nói chung và nghịluận xã hội. Từ lớp 11 đến lớp 12 chủ yếu chỉ họcnghịluậnvăn học, phân tích,
bình giảng, bình luận một số tác phẩm văn ... năng làm vănnghị luận, Nâng cao kĩ năng làm bàivănnghị luận, Muốn viết được bàivăn
hay …lại chủ yếu bàn về các vấn đề lý
thuyết làm vănnghịluận hoặc phương pháp làm bàinghịluận
và thực ... chỉ mới được giới thiệu, tìm hiểu khái quát về kiểu bàinghịluậnvăn học, những đề bàinghị
luận vănhọc thường gặp và cách làm bàivănnghịluận thì đến lớp 11 các em được đi sâu tìm hiểu
cách...
... được
với các thao tác lập luận khác trong bàivăn nói chung và bài làm vănnghịluậnvăn
học nói riêng, làm chủ được các kỹ năng, viết được những bàivănnghịluậnvănhọc
chặt chẽ, hoàn chỉnh, ...
cảm trong bài làm vănnghịluậnvănhọc cho học sinh trung học phổ thông thông qua các bài tập
mà luậnvăn đã xây dựng như thế nào?
Nếu các bài tập mà luậnvăn xây dựng phù hợp với học sinh, ... đề nghịluận xã hội
- Nhóm đề tổng hợp
Tuy nhiên ở nhà trường phổ thông trung học hiện nay, trong vănnghịluận chúng ta
thường bắt gặp hai nhóm đề là nghịluận xã hội và nghịluậnvăn học. ...
... nêu ra ý kiến phê phán thói tự phụ trước hay sau khi nói
về tác hại của thói tự phụ?…
Tóm lại, lập ý cho bàivănnghịluận là tiến hành xác lập luận điểm, cụ thể hoá luận điểm bằng các luận
điểm ... thiếu trong đời sống mỗi người.
- Lập ý: Đọc văn bản trong SGK, tóm tắt các luận điểm, luận cứ, nhận xét về cách lập luận, dựa vào đó để
lập dàný cho bàivăn của mình. Có thể nêu ra các câu hỏi:
- ... phụ.
2. Lập ý cho bàivănnghị luận
a) Chọn một trong các đề bài trong mục 1 và thực hiện yêu cầu theo các bước sau:
Bước 1: Xác lập luận điểm
- Ý kiến của em trước vấn đề được nêu ra ở đề bài là...
...
1.1.3. Logic học12
1.1.4. Lí luậnvănhọc 13
1.1.5. Vănnghịluận 14
1.1.5.1. Khái niệm vănnghịluận 14
1.1.5.2. Đặc điểm của vănnghịluận 14
1.1.5.3. Loại, kiểu bàivănnghịluận 17
n ... năng viết phần mở bài, kết bài của học sinh 25
Tiểu kết 26
CHƯƠNG 2: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT PHẦN
MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀIVĂNNGHỊLUẬN CHO HỌC SINH LỚP
12 - TRƯỜNG THPT ...
2.1. Rèn luyện kĩ năng viết phần mở bài trong bàivănnghị luận( hay là phần
đặt vấn đề) 27
2.1.1. Cách xác định đặc trưng của phần mở bài trong vănnghịluận 27
2.1.1.1. Xác định nội dung...
... Trong kỳ thi chọn lọc Học sinh giỏi Tỉnh TT Huế lớp 12, năm học 2006-
2007, ở vòng II, em Lê Thị Diệp Hương – học sinh lớp 12 chuyên Văn,
Trường Quốc Học đã có bài làm đạt điểm 17,75/20 ... cấy xuống nước lại có thể mọc ra
cây lúa xanh tươi. Tôi lại chợt nhớ đến bài kệ của một bậc thiền sư thời Lý
căn dặnhọc trò trước lúc ra đi.
Xuân khứ bách hoa lạc
Xuân đáo bách hoa khai
Sự ... cốt yếu là phải có sức mạnh để bước qua những ranh giới ấy ”
(Mùa lạc - Nguyễn Khải)
BÀI LÀM
Câu 3: Triết lý nhà phật có nhắc đến cái gọi là thuyết luân hồi: Một con
người, sự vật chết đi sẽ...
... Nội dung nghị luận: việc xác định nội dung nghịluận thực chất là xác định luận đề
cho bài làm vănnghị luận. Học sinh phải tự đặt và trả lời các câu hỏi: Nghịluận về vấn
đề gì? Nghịluận tới ... ĐỀ CHUNG VỀ DẠY HỌC LÀM VĂNNGHỊLUẬN THEO HƯỚNG
GIAO TIẾP
I. Nguyên tắc và phương pháp dạy học làm văn theo định hướng giao tiếp
Việc tiến hành dạy học làm vănnghịluận cho học sinh theo hướng ... bày các ý trong bài làm vănnghị luận. Và để rèn
luyện một trong những kĩ năng làm vănnghịluận quan trọng là kĩ năng lập luận thì
không thể không vận dụng logic học.
I.4. Cơ sở tâm lý - giáo...
... phát huy
Kết bài:
Khẳng định tầm quan trọng của vấn đề
Nêu suy nghĩ về vấn đề đã nghịluận và bàihọc cho bản thân
Chú ý:
Bài nghịluận quan trọng nhât là hệ thống lí lẽ, việc ban luận phải gn ... một bàivăn ngắn trình bày ý kiến của em về vấn đề trên.
Gi ý:
1. Yêu cầu: Học sinh biết viết một bàivănNghịluận xã hội ngắn trình bày suy nghĩ
của mình về một vấn đề trong cuộc sống. Các ý ... dơng ngời tốt
2
A/ Lí thuyết:
Mở bài:
- Dẫn nhập
- Nêu vấn đề, nhận định
- Hướng làm
Phần mở bài cần nêu lên được tính cấp thiết của vấn đề cần nghị luận
Thân bài:
1. Giai thích rừ bản chất vn...
... chân thành cám ơn Khoa CNTT, trường Đại học Sư phạm Hà Nội,
Trường Đại học Tây Bắc đã tạo điều kiện cho em học tập và thực hiện đề tài tốt
nghiệp này;
Khóa luận này sẽ không thể hoàn thành nếu ... cám ơn quý Thầy Cô trong khoa CNTT Trường Đại học
Sư phạm Hà Nội đã tận tình chỉ bảo, truyền đạt những tri thức, kỹ năng, kinh
nghiệm quý báu cho em trong suốt quãng thời gian em theo học lớp ... thực hiện khóa luận;
Mặc dù đã hết sức nỗ lực và cố gắng, nhưng khóa luận chắc chắn không
tránh khỏi những thiếu sót, em mong nhận được sự thông cảm, góp ý và tận tình chỉ
bảo của quý thầy cô và...
... Hóa” làm luậnvăn thạc sỹ của bản thân.
2. MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI
2.1. Mục tiêu
Vận dụng cơ sở lý luận và thực tiễn về CLCS dân cư ở trong nước và trên thế
giới, luậnvăn nhằm ... văn hóa,
chính trị, khoa học kĩ thuật của cả nước (với hệ thống các trường đại học lớn, các
viện nghiên cứu khoa học hàng đầu cả nước ), nơi tập trung các đầu mối, giao lưu
kinh tế, khoa học ... bình trong nhóm các nước đang
phát triển. Đây là cơ sở lý luận để tác giả xem xét CLCS dân cư tỉnh Thanh Hóa
trong chương II của luậnvăn này.
21
Mặc dù đã có tốc độ tăng trưởng nhanh nhưng...
... định.
2. Để đạt được mục đích nghị luận, bày tỏ tư tưởng, quan điểm của người tạo lập văn bản, bàivănnghị
luận nhất thiết phải có luận điểm.
3. Luận điểm trong bàivănnghịluận phải đúng đắn, sáng ... I – KIẾN THỨC CƠ BẢN
1. Luận điểm là tư tưởng, quan điểm của người viết đối với vấn đề nghịluận (luận đề) trong bài văn, được
thể hiện dưới hình thức những câu văn có tính chất khẳng định ... đưa ra một luận điểm:
- Không thầy đố mày làm nên
- Học thầy không tày học bạn
Gợi ý:
Hai câu tục ngữ có những nét nghĩa trái ngược nhau, mỗi câu nhấn mạnh một khía cạnh trong việc học.
Để đưa...